KorAP: Find »[drukola/base=gard & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...413 414 415 ...442 >

11,048 matches

Corola-publishinghouse/Science/278_a_505

pregătire. Pornind de la aceste aspecte, obiectivele studiului s-au concretizat în: • stabilirea elementelor prin care procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi privit ca sistem evolutiv cu evenimente preferențiale; • obiectivarea procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri pe baza aplicării teoriei informației • elaborarea unor modele matematice nestructurale, care să caracterizeze legăturile cantitative ce se stabilesc între rezultatele obținute în proba de 60 metri garduri și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii acestei probe. Obținerea unor rezultate înalte nu

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
sistem evolutiv cu evenimente preferențiale; • obiectivarea procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri pe baza aplicării teoriei informației • elaborarea unor modele matematice nestructurale, care să caracterizeze legăturile cantitative ce se stabilesc între rezultatele obținute în proba de 60 metri garduri și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii acestei probe. Obținerea unor rezultate înalte nu mai înseamnă de mult 90% transpirație și 10% talent. Un antrenament bine dirijat și controlat presupune, chiar și la nivelul copiilor, învățarea și perfecționarea tehnicii, prin dezvoltarea

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
mult 90% transpirație și 10% talent. Un antrenament bine dirijat și controlat presupune, chiar și la nivelul copiilor, învățarea și perfecționarea tehnicii, prin dezvoltarea acelor deprinderi și calități specifice probei. În aceeași idee, mijloacele utilizate în pregătirea viitorilor alergători de garduri, trebuie subordonate particularităților de structură și efort specifice. Abordarea cibernetică a antrenamentului sportiv nu mai este de mult o noutate. Noi am avut curajul de a merge mai departe și de a aborda cibernetic procesul de învățare a tehnicii alergării

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
subordonate particularităților de structură și efort specifice. Abordarea cibernetică a antrenamentului sportiv nu mai este de mult o noutate. Noi am avut curajul de a merge mai departe și de a aborda cibernetic procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri. Având în vedere obiectivele propuse, sarcinile prezentului studiu s-au rezumat la: determinarea evenimentelor preferențiale caracteristice probei de 60 metri garduri, prin verificarea primelor opt alergătoare de garduri din țară, fete de categoria I a, la un număr de 20

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
avut curajul de a merge mai departe și de a aborda cibernetic procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri. Având în vedere obiectivele propuse, sarcinile prezentului studiu s-au rezumat la: determinarea evenimentelor preferențiale caracteristice probei de 60 metri garduri, prin verificarea primelor opt alergătoare de garduri din țară, fete de categoria I a, la un număr de 20 de probe și calcularea coeficientului de corelație al acestora cu proba de concurs; stabilirea valorilor de „prag” corespunzătoare evenimentelor preferențiale; organizarea

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
și de a aborda cibernetic procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri. Având în vedere obiectivele propuse, sarcinile prezentului studiu s-au rezumat la: determinarea evenimentelor preferențiale caracteristice probei de 60 metri garduri, prin verificarea primelor opt alergătoare de garduri din țară, fete de categoria I a, la un număr de 20 de probe și calcularea coeficientului de corelație al acestora cu proba de concurs; stabilirea valorilor de „prag” corespunzătoare evenimentelor preferențiale; organizarea cercetării prin stabilirea grupelor martor și experiment

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
și proba de concurs; determinarea ponderilor evenimentelor preferențiale în cadrul sistemului; atingerea și chiar depășirea valorilor „prag” pe parcursul studiului, la grupa experiment; determinarea probabilităților de realizare a evenimentului preferențial global la ambele grupe; evidențierea gradului de învățare a tehnicii alergării de garduri la grupa experimentală comparativ cu grupa de control. În efectuarea cercetării am plecat de la următoarele ipoteze de lucru: că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi obiectivat prin aplicarea teoriei informației; că procesul de învățare a tehnicii

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
preferențial global la ambele grupe; evidențierea gradului de învățare a tehnicii alergării de garduri la grupa experimentală comparativ cu grupa de control. În efectuarea cercetării am plecat de la următoarele ipoteze de lucru: că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi obiectivat prin aplicarea teoriei informației; că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi modelat prin intermediul relațiilor matematice, relații stabilite între rezultatul obținut în proba de 60 metri garduri și valorile evenimentelor preferențiale. Pentru realizarea cercetării

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
experimentală comparativ cu grupa de control. În efectuarea cercetării am plecat de la următoarele ipoteze de lucru: că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi obiectivat prin aplicarea teoriei informației; că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi modelat prin intermediul relațiilor matematice, relații stabilite între rezultatul obținut în proba de 60 metri garduri și valorile evenimentelor preferențiale. Pentru realizarea cercetării am constituit două grupe, de câte 12 copii -fetede 13 ani, grupe alcătuite în urma unui proces

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi obiectivat prin aplicarea teoriei informației; că procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri poate fi modelat prin intermediul relațiilor matematice, relații stabilite între rezultatul obținut în proba de 60 metri garduri și valorile evenimentelor preferențiale. Pentru realizarea cercetării am constituit două grupe, de câte 12 copii -fetede 13 ani, grupe alcătuite în urma unui proces de selecție efectuat în luna septembrie 2001 la școlile generale din municipiul Bacău. Selecția a constat în

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
prima săptămână s-a efectuat o pregătire ce a vizat acomodarea cu modul de susținere a probelor și efectuarea măsurătorilor inițiale. În următoarele 10 săptămâni, atât grupa de control cât și cea experimentală au lucrat pentru însușirea tehnicii alergării de garduri. Antrenamentele s-au efectuat pe stadion și în sala de atletism pe timp nefavorabil. Grupa de control a efectuat pregătirea în zilele de marți, joi și sâmbătă, iar grupa experiment, în zilele de luni, miercuri și vineri. Programul a fost

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
grupa experiment, în zilele de luni, miercuri și vineri. Programul a fost stabilit astfel încât orele de antrenament ale grupei experimentale să nu se suprapună cu cele ale grupei de control. Proba de bază verificată a fost alergarea pe 60 metri garduri, probă care se regăsește în programul competițiilor la această categorie de vârstă -copii I-.Celelalte 15 probe măsurate au constituit evenimentele preferențiale ale procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri, privit ca sistem evolutiv. Aceste probe au devenit evenimente

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de bază verificată a fost alergarea pe 60 metri garduri, probă care se regăsește în programul competițiilor la această categorie de vârstă -copii I-.Celelalte 15 probe măsurate au constituit evenimentele preferențiale ale procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri, privit ca sistem evolutiv. Aceste probe au devenit evenimente preferențiale ale sistemului, în urma aplicării testelor primelor opt alergătoare de garduri din țară -fete de 13 ani-, în luna martie 2001, imediat după terminarea sezonului competițional de iarnă. Ele au fost

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de vârstă -copii I-.Celelalte 15 probe măsurate au constituit evenimentele preferențiale ale procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri, privit ca sistem evolutiv. Aceste probe au devenit evenimente preferențiale ale sistemului, în urma aplicării testelor primelor opt alergătoare de garduri din țară -fete de 13 ani-, în luna martie 2001, imediat după terminarea sezonului competițional de iarnă. Ele au fost supuse unei baterii de 20 de probe . În urma calculării coeficientului de corelație cu proba de concurs acestea au rămas în

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de jos -săritura în lungime fără elan -săritura în lungime cu elan -alergare pe 10 metri cu start din picioare -alergare de rezistență pe 600 metri -probe de pregătire fizică specifice: alergare pe 60 metri garduri-așezare nestandardizată alergare peste 3 garduri cu start de jos-așezare standardizată alergare pe 60 metri garduri -probă de concurs La acestea s-au adăugat coeficientul de inteligență pentru capacitatea psihică, testul de evaluare a cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri -test realizat printr-un program

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
cu elan -alergare pe 10 metri cu start din picioare -alergare de rezistență pe 600 metri -probe de pregătire fizică specifice: alergare pe 60 metri garduri-așezare nestandardizată alergare peste 3 garduri cu start de jos-așezare standardizată alergare pe 60 metri garduri -probă de concurs La acestea s-au adăugat coeficientul de inteligență pentru capacitatea psihică, testul de evaluare a cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri -test realizat printr-un program special pe computerpentru pregătirea teoretică, indicele de nutriție Quettlet pentru

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
garduri-așezare nestandardizată alergare peste 3 garduri cu start de jos-așezare standardizată alergare pe 60 metri garduri -probă de concurs La acestea s-au adăugat coeficientul de inteligență pentru capacitatea psihică, testul de evaluare a cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri -test realizat printr-un program special pe computerpentru pregătirea teoretică, indicele de nutriție Quettlet pentru dezvoltarea somatică și testul Rouffier pentru adaptarea la efort. Datorită coeficientului de corelație mic, nu am considerat evenimente preferențiale: triplul salt de pe loc, echilibrul dinamic

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
echilibrul dinamic, alergarea pe 200 metri și aruncarea mingii de oină. Rezultatele obținute la verificare și coeficienții de corelație obținuți sunt prezentați sub formă de tabele în anexele nr.1 și 2. Pregătirea propriu zisă pentru însușirea tehnicii alergării de garduri a durat 10 săptămâni, timp în care grupa de control a efectuat antrenamentele urmând calea clasică de învățare a tehnicii, pe când antrenamentele grupei experiment s-au axat pe atingerea și depășirea valorilor „prag” ale evenimentelor preferențiale. În acest interval, mai

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
răspunsurilor corecte am utilizat grila de cotare pe care am așezat-o peste fișa personală completată. Raportarea performanței la etalon a permis stabilirea în centile a nivelului de inteligență generală a fiecărui subiect. Evaluarea cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri, am efectuat-o prin intermediul unui test conceput pe calculator, în sistemul de operare Matlab. Softweare de evaluare a cunoștințelor în ceea ce privește însușirea tehnicii alergării de garduri Programul redat în continuare este realizat în sistemul de operare MATLAB cuprinzând 10 întrebări cu

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
a nivelului de inteligență generală a fiecărui subiect. Evaluarea cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri, am efectuat-o prin intermediul unui test conceput pe calculator, în sistemul de operare Matlab. Softweare de evaluare a cunoștințelor în ceea ce privește însușirea tehnicii alergării de garduri Programul redat în continuare este realizat în sistemul de operare MATLAB cuprinzând 10 întrebări cu câte trei variante de răpuns, punctate în funcție de dificultatea întrebării. Numărul total de puncte acumulat fiind de 100 de puncte, întrebările fiind punctate cu 5, 10

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
MATLAB cuprinzând 10 întrebări cu câte trei variante de răpuns, punctate în funcție de dificultatea întrebării. Numărul total de puncte acumulat fiind de 100 de puncte, întrebările fiind punctate cu 5, 10 sau maximum 15 puncte. Întrebările sunt: 1. Alergarea până la primul gard și între garduri se efectuează : ape pingea bpe toată talpa cpe călcâi 2. Alergarea în zonă peste « șanțuri » cu ritm de trei pași a avut ca scop: atrecere înaltă peste “șanț” btrecere razantă și în plină viteză peste “șanț” ctrecere

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
întrebări cu câte trei variante de răpuns, punctate în funcție de dificultatea întrebării. Numărul total de puncte acumulat fiind de 100 de puncte, întrebările fiind punctate cu 5, 10 sau maximum 15 puncte. Întrebările sunt: 1. Alergarea până la primul gard și între garduri se efectuează : ape pingea bpe toată talpa cpe călcâi 2. Alergarea în zonă peste « șanțuri » cu ritm de trei pași a avut ca scop: atrecere înaltă peste “șanț” btrecere razantă și în plină viteză peste “șanț” ctrecere lentă peste “șanț

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
bpe toată talpa cpe călcâi 2. Alergarea în zonă peste « șanțuri » cu ritm de trei pași a avut ca scop: atrecere înaltă peste “șanț” btrecere razantă și în plină viteză peste “șanț” ctrecere lentă peste “șanț” 3. Alergarea până la primul gard se efectuează în: a9 pași b8 pași c10 pași 4. Înainte de trecerea gardului viteza de deplasare : ascade bcrește crămâne constant 5. Trecerea gardului este consecința unei: abătăi puternice pe piciorul îndemânatic bunei impulsii rapide orientate spre înainte sus cunei bune

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de trei pași a avut ca scop: atrecere înaltă peste “șanț” btrecere razantă și în plină viteză peste “șanț” ctrecere lentă peste “șanț” 3. Alergarea până la primul gard se efectuează în: a9 pași b8 pași c10 pași 4. Înainte de trecerea gardului viteza de deplasare : ascade bcrește crămâne constant 5. Trecerea gardului este consecința unei: abătăi puternice pe piciorul îndemânatic bunei impulsii rapide orientate spre înainte sus cunei bune coordonări între mișcarea brațelor și picioarelor 6. În timpul trecerii gardului privirea este orientată

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
șanț” btrecere razantă și în plină viteză peste “șanț” ctrecere lentă peste “șanț” 3. Alergarea până la primul gard se efectuează în: a9 pași b8 pași c10 pași 4. Înainte de trecerea gardului viteza de deplasare : ascade bcrește crămâne constant 5. Trecerea gardului este consecința unei: abătăi puternice pe piciorul îndemânatic bunei impulsii rapide orientate spre înainte sus cunei bune coordonări între mișcarea brațelor și picioarelor 6. În timpul trecerii gardului privirea este orientată: aspre piciorul de atac bîn jos cspre următoarele garduri 7

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]