105,847 matches
-
modalități eficiente de comunicare între părinți și copii, a unor tehnici de negociere privind alegerea carierei; - Precizarea consecințelor acestui tip de comunicare și negociere privind alegerea carierei copiilor (avantaje/dezavantaje). Concepte-cheie - comunicare părinți-copii; - alegere/opțiune; - negociere; - toleranță; - decizie; - soluții; - carieră; - profil de liceu. Durata: 30ʹ - 60ʹ Materiale coli flip-chart, markere. Scenariul activității Părinții se vor grupa pe 3-4 echipe. Vor fi precizate informațiile necesare înțelegerii tehnicii arborelui decizional. Ei vor fi îndemnați (solicitați) să-și spună părerea privind tema propusă (dacă
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
copilului, al părinților)? Este ceva impus de părinți? etc. b) Incertitudini: * Părintele vrea o profesie, copilul vrea altă profesie; * Alternative posibile. Ordonarea alternativelor c) Alegerea alternativelor - în colaborare sau nu cu copilul; modul cum se negociază cu copilul în alegerea profilului de liceu/meseriei; d) Cu cine altcineva se mai sfătuiesc (diriginte, consilier școlar, medic); e) Resurse umane și materiale folosite de părinți; f) Evaluarea fiecărei alternative și consecințele implicării părinților în alegerea meseriei copiilor; g) Decizia finală este aleasă de
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
o relație directă între caracteristicile de personalitate și mediile ocupaționale. În cadrul fiecărei profesii există medii de muncă diferite care se pot ajusta la necesitățile și preferințele persoanei. E necesar, în acest caz, să lărgim aria alternativelor privind posibilitățile alegerii unui profil de liceu sau a unei profesii. - De asemenea, una și aceeași aptitudine poate fi implicată în mai multe activități. De exemplu: auzul muzical fin e necesar atât într-o carieră muzicală, dar și ca telefonist. Spiritul de observație e necesar
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
Care este motto-ul care-ți reprezintă profesia? Activitatea nr. 2 „Evantaiul profesiilor“ Variantă pentru elevi Obiective - investigarea diversității profesiilor preferate de elevi și a cerințelor practicării acestora; - selectarea calităților personale care sunt necesare pentru practicarea unei anumite profesii; - prezentarea profilelor ocupaționale. Concepte-cheie - profesie; - decizie; - profil ocupațional; - cerințe pentru exercitarea profesiei. Durata: 30ʹ Scenariul activității Elevii vor primi o coală A4, pliată sub formă de evantai, și vor fi solicitați să scrie pe fiecare latură a acestuia profesiile în ordinea preferințelor
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
-ți reprezintă profesia? Activitatea nr. 2 „Evantaiul profesiilor“ Variantă pentru elevi Obiective - investigarea diversității profesiilor preferate de elevi și a cerințelor practicării acestora; - selectarea calităților personale care sunt necesare pentru practicarea unei anumite profesii; - prezentarea profilelor ocupaționale. Concepte-cheie - profesie; - decizie; - profil ocupațional; - cerințe pentru exercitarea profesiei. Durata: 30ʹ Scenariul activității Elevii vor primi o coală A4, pliată sub formă de evantai, și vor fi solicitați să scrie pe fiecare latură a acestuia profesiile în ordinea preferințelor (4-5) și calitățile personale de
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
să scrie pe fiecare latură a acestuia profesiile în ordinea preferințelor (4-5) și calitățile personale de care dispun pentru a le practica. Analiza activității Elevii vor fi ajutați să conștientizeze calitățile cerute de o anumită profesie și se vor realiza profile ocupaționale pornind de la exemplul din ghid. (vezi Anexă, la sfârșitul acestui capitol) Variantă pentru părinți Analiza activității Se păstrează același scenariu ca la varianta pentru elevi. Ideile analizate - Prezentați setul de calități ce trebuie îndeplinite de copilul dumneavoastră pentru a
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
Variantă pentru părinți Analiza activității Se păstrează același scenariu ca la varianta pentru elevi. Ideile analizate - Prezentați setul de calități ce trebuie îndeplinite de copilul dumneavoastră pentru a putea exercita o anumită profesie sau pentru a reuși la un anumit profil de liceu; - Rezultatele obținute la exercițiile realizate de copii vor fi comparate cu cele realizate de părinte; - Conștientizarea notelor concordante dintre părerile părinților și cele ale copiilor (beneficii, avantaje); - Ameliorarea celor discordante. Activitatea nr. 3 „Lumea profesiilor“ Obiective - identificarea aspectelor
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
calea alegerii liceului dorit, exercitării profesiei alese. Citiți și reflectați asupra următoarelor idei! 1. Nu există tipuri pure de interes, ci combinații ale acestora, ponderea unuia dintre interese e diferită față de manifestarea altui interes (altor interese); 2. În alegerea profesiei (profilului de liceu) e important să știm: - propriile caracteristici de personalitate, care ne ajută să ne îndreptăm spre o anumită profesie; - caracteristicile absolut necesare (cerințele) ce trebuie îndeplinite în exercitarea unei profesii; - cerințele pieței; - propriile aspirații; - satisfacțiile cognitive și afective de
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
trebuie îndeplinite în exercitarea unei profesii; - cerințele pieței; - propriile aspirații; - satisfacțiile cognitive și afective de care avem nevoie (financiare). 3. Copilul meu decide singur asupra propriului viitor profesional; eu doar îl ajut din umbră; 4. Dacă sunt indecis în alegerea profilului de liceu (a meseriei) consult un psiholog, un consilier, părinții, prietenii, etc.; 5. Eu vreau ca fiul meu să devină actor pentru că eu nu am putut face asta în tinerețe. Profil ocupațional ELECTRICIAN AUTO Atribuții și responsabilități - urmărește traseele schemelor
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
ajut din umbră; 4. Dacă sunt indecis în alegerea profilului de liceu (a meseriei) consult un psiholog, un consilier, părinții, prietenii, etc.; 5. Eu vreau ca fiul meu să devină actor pentru că eu nu am putut face asta în tinerețe. Profil ocupațional ELECTRICIAN AUTO Atribuții și responsabilități - urmărește traseele schemelor instalației electrice; - execută lucrările în vederea fixării și susținerii diverselor piese ale instalațiilor electrice; - montează și revizuiește diferite elemente componente ale instalațiilor electrice. Cerințe pentru exercitare AVOCAT Atribuții și responsabilități - efectuează cercetări
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
data de evoluția reliefului în relație cu Carpații și Câmpia Română (fig.2). Se poate observa cum relieful este dispus între 800 m în zona de deal și 60 de m în câmpia Șiretului Inferior (fig. 2). Aspecutul văii și profilul transversal surprinzând trecerea de la un relief cu caracter deluros la unul plat de câmpie În cadrul b.h. Zăbrăuți temperatura medie anula variază între un minim de 6-5 °C și un maxim de 10-11 °C, reflectându-se astfel impactul reliefului în
Râul Zăbrăuți () [Corola-website/Science/313015_a_314344]
-
nou - NEW WAVE ROCK - ridicând astfel ștacheta la standardele mondiale ale momentului. Prospețimea stilului și creativitatea au adus trupa, în timp record, în preferințele publicului autohton. Începând în forță cu concerte în licee, în mediile studențești și la festivaluri de profil, programul trupei a ajuns să includă numeroase concerte și turnee naționale, precum și o prezență constantă pe scena de la Cenaclul Flacăra. Piese că “Timidul”, ”Cămașă păcii”, ”Față Morgana”, ”Avertisment” sau “Furtuni, furtuni” ajung în top-urile autohtone, cea din urmă devenind
Krypton () [Corola-website/Science/313019_a_314348]
-
Denumirea liceului provine din varianta germană a numelui sfântului Gerard (Gerhard), primul episcop al diecezei de Cenad. Școala este un liceu de stat, care funcționează sub protecția Episcopiei Romano-Catolice de Timișoara, cu secții de predare în limba română și maghiară. Profilul liceului este teologic-umanist. În cadrul său se predau și materii reale, cum ar fi cursuri de operatori de calculatoare. După terminarea liceului, în urma susținerii unui examen de competențe profesionale, elevii au dreptul să predea religie în școlile cu clasele I-VIII
Liceul Piarist din Timișoara () [Corola-website/Science/313023_a_314352]
-
Mondial de Fotbal și două DFB-Ligapokal. În anul 2015, s-a transferat la clubul englez Manchester United. este cel de-al doilea fiu al unui întreprinzător privat, Alfred, el însuși un pasionat al sportului. A absolvit "Dientzenhofer Realschule" (liceu cu profil real) din localitatea Brannenburg (districtul Rosenheim, în Bavaria Superioară - Oberbayern) și, ulterior, a urmat cursurile unei școli comerciale locale. a debutat în fotbal la 6 ani, după ce, încă de la vârsta de 4 ani, cochetase cu schiul, disciplină sportivă practicată pe
Bastian Schweinsteiger () [Corola-website/Science/313024_a_314353]
-
medalia de argint după Jeannette Altwegg. A mai câștigat în 1953 și în 1955 la campionate mondiale. Din 1952 până în 1956 a fost maestră națională la patinaj. După Olimpiada din 1956 se retrage din activitatea sportivă și-și alege alt profil. Va absolvi cu succes un studiu, în 1961 la Harvard Medical School. După aceea va profesa ca medic. Interesul ei pentru medicină s-a dezvolta din vremea copilăriei, de când fusese bolnavă de poleomelită.
Tenley Albright () [Corola-website/Science/313048_a_314377]
-
proiect nu s-a realizat însă. În anii de după Unirea Principatelor Române (1859) au fost elaborate noi proiecte, care a fost abandonate însă în principal din cauza lipsei mijloacelor financiare. Atunci s-au realizat și primele contacte cu societățile străine de profil. După aducerea pe tronul Principatelor Unite a principelui german Carol de Hohenzollern în 1866, proiectele de construcție au început să prindă contur, fiind dorită o cale ferată care să lege Moldova și Muntenia. La 1 septembrie 1866 a fost inaugurată
Gara Iași () [Corola-website/Science/313039_a_314368]
-
august, 1979) este o cântăreață și ocazional actriță norvegiană. De-a lungul adolescenței, ea a devenit cunoscută în domeniul actoriei datorită unor roluri principale obținute în cadrul unor teatre din Norvegia. În anul 2004, Storeng a participat la un concurs cu profil muzical, numit "Idolul Norvegian". La finele competiției ea s-a clasat pe poziția cu numărul șase. La scurt timp Maria a obținut un contract cu Oslo Recordings pentru promovarea sa în Norvegia și un altul cu Bonnier Records pentru regiunea
Maria Haukaas Mittet () [Corola-website/Science/313083_a_314412]
-
situații speciale (înfloriri algale, mortalitate piscicolă, poluări accidentale, etc). Analizele biologice și fizico-chimice fiind realizate în laboratoarele de hidrobiologie și hidrochimie ale D.A. „Apele Române” - Tg.Mureș. Recoltarea probelor se realizează pe afluenți și pe efluent, iar din lac în profile și pe paliere de adâncime reprezentative, din vara anului 1993 punctele de recoltare pe lac fiind balizate. /6.p.15/ - caracteristicile barajului: barajul este amplasat pe valea pârâului Cușmed, la 1,5 km în amonte de confluența cu Tîrnava Mică
Barajul Bezid () [Corola-website/Science/313018_a_314347]
-
pentru deținuți politici, iar acest lucru ne conduce la concluzia că în Penitenciarul Miercurea Ciuc au fost încarcerați, în acea perioadă, deținuți de asemenea categorie. • între anii 1947-1950 se evidențiază prezenta deținuțolor politici și de drept comun. • începând cu anul 1964 profilul penitenciarului este pe deținuți de drept comun. În anii 1950-1951, la Penitenciarul Miercurea Ciuc a fost deținut fruntașul comunist Lucrețiu Pătrășcanu, si de asemenea, timp de o lună, în martie 1956, Elenă Pătrășcanu, soția lui. Prin Decretul nr. 225/1977, Penitenciarul
Penitenciarul Miercurea Ciuc () [Corola-website/Science/313183_a_314512]
-
și libertățile fundamentale ale omului și promovând spiritul gândirii libere, critice. Universitatea Constantin Brâncoveanu a fost înființată în anul 1991, primele structuri ale Universității fiind cele de Management - Marketing în Afaceri Economice: Brăila (1991), Pitești (1992), Rm. Vâlcea (1991). Diversificarea profilurilor de studii a fost unul din obiectivele conducerii Universității, primul pas important fiind făcut în anul 1999, când s-a înființat Facultatea de Finanțe-Contabilitate din Pitești. În anul 2001 în municipiile Pitești și Brăila sunt înființate Facultățile de Comunicare, Relații
Universitatea Constantin Brâncoveanu din Pitești () [Corola-website/Science/313255_a_314584]
-
Lauran s-a născut la 12 aprilie 1975, în Satu-Mare; - 1981-1989: Școala Generală nr. 6, Satu-Mare; - 1989-1993: Liceul Teoretic Ioan Slavici, Satu-Mare; - 20 iunie 1992: a obținut diplomă de cântăreț bisericesc; - 1993: a absolvit Liceul Teoretic Ioan Slavici din Satu Mare, profilul Istorie Științe Sociale; - 1993-1997: cursurile Facultății de Teologie Ortodoxă din Cluj-Napoca; - 1997: a sustinut licență în teologie cu lucrarea: „Validitatea hirotoniilor anglicane în contextul relațiilor dintre Biserică Ortodoxă și Biserica Anglicana”; - 24 martie 1998: a fost tuns în monahism la
Timotei Lauran () [Corola-website/Science/313266_a_314595]
-
ca si co-autor în cele mai relevante reviste de specialitate din domeniul psihologiei interculturale (Journal of Cross-Cultural Psychology) și psihologiei sociale (Journal of Personality and Social Psychology). Cercetările sale au urmărit transferurile valorice intergeneraționale din România contemporană, fixîndu-și atenția asupra profilului identitar al generației ”decrețeilor” (Decretul 770/1966 de interzicere a avorturilor, impus de Nicolae Ceaușescu). A coordonat sau a fost integrat în colectivul a peste 20 de proiecte de cercetare și implementare cu finanțare națională sau internațională, coordonînd, totodată, grupul
Alin Gavreliuc () [Corola-website/Science/314511_a_315840]
-
au contribuit la formarea solurilor (materialul parental, formele de relief, clima și activitatea biologică), solurile existente sunt variate. Se constată prezența predominantă a solurilor brune de pădure (cambisoluri), aflate în diferite grade de podzolire. Acestea au textură uniformă pe întregul profil, fapt ce determină o rezistență uniformă la eroziune. În dealurile mai înalte, de la contactul cu muntele, apar spodosoluri cu textură grosieră pe întregul profil și conținut ridicat de schelet, care îi conferă o rezistență redusă la eroziune. Apar și argiluvisoluri
Subcarpații Vâlcii () [Corola-website/Science/314563_a_315892]
-
brune de pădure (cambisoluri), aflate în diferite grade de podzolire. Acestea au textură uniformă pe întregul profil, fapt ce determină o rezistență uniformă la eroziune. În dealurile mai înalte, de la contactul cu muntele, apar spodosoluri cu textură grosieră pe întregul profil și conținut ridicat de schelet, care îi conferă o rezistență redusă la eroziune. Apar și argiluvisoluri în părțile mai joase și pe terase, cu rezistență neuniformă la eroziune, slab structurate și conținut scăzut de humus. Pe porțiuni reduse se întâlnesc
Subcarpații Vâlcii () [Corola-website/Science/314563_a_315892]
-
26 mai 2016. Strategia de marketing a Da Vinci Learning e caracterizată de acțiuni derulate în colaborare cu parteneri locali, instituții care sunt deja implicate în procesul de popularizare a științei cum ar fi muzee, ONG-uri sau reviste cu profil științific. Astfel, Da Vinci Learning e partenerul științific al Muzeul Național de Istorie Naturală Grigore Antipa din București cu care a organizat seria de acțiuni Legănați de Deinotherium, un program în cadrul căruia o serie de copii au putut înnopta în
Da Vinci Learning () [Corola-website/Science/314604_a_315933]