KorAP: Find »[drukola/base=gard & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...415 416 417 ...442 >

11,048 matches

Corola-publishinghouse/Science/278_a_505

1537 la 0,2535.Gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri -H’ este egal și în acest caz cu gradul de organizare -H-.Subiectul se încadrează în rândul celor cu un grad mic de învățare a tehnicii alergării de garduri. Cu o valoare de 0,1978 biți a gradului de progres, putem afirma că acesta nu a învățat mai nimic din tehnica probei. M.M. prezintă la începutul experimentului un grad de organizare -H egal cu 0,6336 biți și ajunge

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
organizare -H egal cu 0,6336 biți și ajunge la finalul acestuia la 0,9013 biți. Probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global crește pe durata studiului de la 0,1597 la 0,3172.Gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri -H’ este egal și în acest caz cu gradul de organizare -H-,deoarece probabilitatea are o valoare mai mică de 0,5. P.I. a plecat la începutul experimentului cu un grad al entropiei -H egal cu 0,3290 biți ajungând

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
al entropiei -H egal cu 0,3290 biți ajungând la finalul acestuia la 0,7754 biți. Probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global crește pe durata studiului de la 0,0604 la 0,2285.Gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri -H’ este egal cu gradul de organizare -H-,deoarece probabilitatea are o valoare mai mică de 0,5. R.M are la începutul experimentului cu un grad de organizare -Hegal cu 0,3219 biți și ajunge la finalul acestuia la

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de organizare -Hegal cu 0,3219 biți și ajunge la finalul acestuia la 0,7353 biți. Probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global crește pe durata studiului de la 0,0586 la 0,2068.Gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri -H’este egal cu gradul de organizare -H-. V. R. a plecat la începutul experimentului cu un grad al entropiei -H egal cu 0,6018 biți ajungând la finalul acestuia la 0,9651 biți. Probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
al entropiei -H egal cu 0,6018 biți ajungând la finalul acestuia la 0,9651 biți. Probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global crește pe durata studiului de la 0,1468 la 0,3904.Gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri -H’ este egal cu gradul de organizare -H-,deoarece probabilitatea are o valoare mai mică de 0,5.Disponibilitatea pentru învățare este mică, de doar 0,2631 biți, față de C.I., unde gradul de învățare a înregistrat 0,6641 biți . Performanțele

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
valorificării la maximum a capacităților psihomotrice, biologice și fiziologice ale copiilor în strânsă legătură cu proba de concurs. Trebuie să menționăm faptul că printre subiecții din grupa de control se numără fete cu reale disponibilități pentru însușirea tehnicii alergării de garduri. Ne referim aici la subiecții C.C., C.I., I.R. și V.R. care au înregistrat inițial o probabilitate mică de realizare a evenimentului preferențial global și care la finalul studiului au reușit să ajungă în apropierea valorii de 1 bit, cea mai

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
În procesul învățării, profesorul Zapan a demonstrat că sistemul devine organizat în momentul în care acesta atinge valoarea de 2 biți. Iată de ce, din punct de vedere matematic, acești subiecți au ajuns la « jumătatea drumului » în ceea ce privește învățarea tehnicii alergării de garduri. Având în vedere faptul că profesorul C.N. care a lucrat cu grupa de control a avut libertate deplină în a alege mijloacele de pregătire și de a stabili probele de verificare curentă intermediară-, reiese clar că în procesul de învățare

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
că profesorul C.N. care a lucrat cu grupa de control a avut libertate deplină în a alege mijloacele de pregătire și de a stabili probele de verificare curentă intermediară-, reiese clar că în procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri, nu a intervenit acolo unde proba cerea acest lucru. Nu trebuie să uităm faptul că la începutul studiului, grupele au fost sensibil egale din punct de vedere al nivelului calităților verificate, conform datelor prelucrate în tabelul nr.10. Rezultatele din

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
1 a entropiei și 0,5 pentru probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global, la grupa experiment, opt dintre subiecți ating aceste valori și chiar le depășesc. Astfel se demonstrează că și în procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri, entropia și gradul de însușire a tehnicii sunt egale pentru probabilități mai mici sau egale cu 0,5, după care valoarea entropiei scade tinzând către valoarea 0, în timp ce gradul de învățare crește tinzând către valoarea de 2log 2 -n+1-biți

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
entropiei scade tinzând către valoarea 0, în timp ce gradul de învățare crește tinzând către valoarea de 2log 2 -n+1-biți. Deosebit de important este faptul că subiecții din grupa experiment au reușit pe parcursul a 10 săptămâni să-și însușească tehnica alergării de garduri la un nivel care să le permită participarea la competiții de mică anvergură. Este adevărat că nici un subiect nu a ajuns la probabilitatea maximă 1, ceea ce ar fi însemnat posibilitatea de participare la Campionatul național de copii și ocuparea unui

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de copii și ocuparea unui loc în finala acestuia, în proba de 60 m.g. Cu toate acestea putem considera experimentul o reușită, pentru că aplicarea noțiunilor din teoria informației au scurtat în mod evident durata pregătirii pentru însușirea tehnicii alergării de garduri, iar carențele instruirii au fost imediat vizualizate. Faptul că rezultatele intermediare obținute de grupa experiment sunt sensibil egale și uneori mai mari decât rezultatele finale ale grupei de control, demonstrează din plin eficiența abordării procesului de învățare a tehnicii alergării

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
carențele instruirii au fost imediat vizualizate. Faptul că rezultatele intermediare obținute de grupa experiment sunt sensibil egale și uneori mai mari decât rezultatele finale ale grupei de control, demonstrează din plin eficiența abordării procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri ca sistem evolutiv cu evenimente preferențiale. Redăm în continuare pentru exemplificare, sub formă grafică, evoluția gradului de organizare și progres pentru subiecții din grupa experiment. A.A. pleacă cu o valoare a entropiei de 0,5247 biți și ajunge la

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
fondul creșterii probabilității de realizare a evenimentului preferențial global de la 0,1184 la 0,4130, respectiv 0,7014.Această probabilitate mai mare de 0,5 a determinat scăderea gradului de dezorganizare și creșterea gradului de învățare a tehnicii alergării de garduri la 1,1204 biți. Acest nivel al însușirii tehnicii îi permite subiectului să participe la competiții de o anvergură mai mică. B.D. înregistrează la testarea inițială o valoare a gradului de organizare de 0,3431 biți, valoare care crește la

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
care crește la 0,4053 biți la testarea intermediară și la 0,7842 biți la testarea finală. Probabilitatea de realizare a performanței stabilite crește de la 0,0640 la 0,0809 și respectiv la0,2336.Disponibilitatea pentru însușirea tehnicii alergării de garduri este relativ bună, dacă avem în vedere starea inițială a subiectului raportată la cea finală. Cu alte cuvinte, într-o perioadă scurtă de timp a învățat mult mai mult decât alți subiecți în aceeași perioadă, chiar dacă probabilitatea nu a trecut

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
gradul de organizare atinge 0,6205 biți, iar probabilitatea 0,1543.Gradul de învățare a tehnicii este egal în aceste condiții cu gradul de organizare. Având în vedere aceste aspecte putem afirma faptul că subiectul nu corespunde exigențelor probei de garduri, tabloul cu probabilitatea de realizare a fiecărui eveniment preferențial vine în sprijinul celor afirmate, evidențiind multe praguri neatinse. În concluzie sunt puține șanse ca acest subiect să devină alergător de garduri. B.M se înscrie printre subiecții a căror probabilitate

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
afirma faptul că subiectul nu corespunde exigențelor probei de garduri, tabloul cu probabilitatea de realizare a fiecărui eveniment preferențial vine în sprijinul celor afirmate, evidențiind multe praguri neatinse. În concluzie sunt puține șanse ca acest subiect să devină alergător de garduri. B.M se înscrie printre subiecții a căror probabilitate nu atinge pragul de 0,5.Drept urmare, gradul de însușire a tehnicii alergării de garduri are pe tot parcursul experimentului aceleași valori ca ale entropiei. Nu putem să nu remarcăm și

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
evidențiind multe praguri neatinse. În concluzie sunt puține șanse ca acest subiect să devină alergător de garduri. B.M se înscrie printre subiecții a căror probabilitate nu atinge pragul de 0,5.Drept urmare, gradul de însușire a tehnicii alergării de garduri are pe tot parcursul experimentului aceleași valori ca ale entropiei. Nu putem să nu remarcăm și în acest caz disponibilitatea pe cere o are subiectul pentru învățarea alergării de garduri. Pornind de la o probabilitate de 0,1418 aceasta ajunge la

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
0,5.Drept urmare, gradul de însușire a tehnicii alergării de garduri are pe tot parcursul experimentului aceleași valori ca ale entropiei. Nu putem să nu remarcăm și în acest caz disponibilitatea pe cere o are subiectul pentru învățarea alergării de garduri. Pornind de la o probabilitate de 0,1418 aceasta ajunge la 0,2721 la testarea intermediară și la 0,4942 -foarte aproape de 0,5-.H și H’prezintă pe parcursul studiului o evoluție cuprinsă între 0,5889 și 0,9999 biți. Practic

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de 0,4953 biți. D.Al. este subiectul care s-a apropiat cel mai mult de valorile maxime ale gradului de învățare, probabilității și entropiei. Poate fi considerat un subiect cu șanse mari de a deveni un bun alergător de garduri.D.Al. pleacă de la o entropie egală cu 0,6471 biți și o probabilitate de 0,1654 .După primele cinci săptămâni, entropia ajunge la 0,9986 biți pe fondul creșterii probabilității la 0,4779.Nimic neobișnuit până aici. Cu alte

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
0,4779.Nimic neobișnuit până aici. Cu alte cuvinte am mai întâlnit subiecți cu valori apropiate ale acestora. Progresul evident l-a înregistrat în partea a doua a experimentului, când la testarea finală gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri a ajuns la 1,3072 biți, probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial la 0,8141, iar gradul de dezorganizare a scăzut de la 0,9986 biți la testarea intermediară la 0,6928 biți. Nivelul de deprinderi însușite fiind de 0,6601

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
4893 biți și o probabilitate de 0,1065.La testarea intermediară aceste valori ajung la 0,8512 biți, respectiv la 0,2769.Ca și D.Al. progresul devine evident la testarea finală când gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri atinge valoarea de 1,0779 biți, consecință a creșterii probabilității la 0,6628.De remarcat este faptul că, deși probabilitatea este mai mare de 0,5 și gradul de învățare depășește valoarea 1, gradul de dezordine nu a început să

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
de dezordine nu a început să scadă, el ajungând în final la 0,9221 biți. Acest lucru subliniază faptul că în pregătire nu au fost atinse pragurile evenimentelor preferențiale cu ponderea cea mai mare din cadrul sistemului. Însușirea tehnicii alergării de garduri este bine ilustrată și în acest caz. Evoluția indicatorilor calculați se prezintă astfel : entropia și gradul de 94învățare pleacă de la 0,6180, ajung la testarea intermediară la 0,9950 biți, după care gradul de învățare crește la 1,1837 biți

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
organizare de 0,2744 biți, valoare care rămâne constantă până la testarea intermediară și crește la 0,7768 biți la testarea finală. Probabilitatea de realizare a performanței stabilite crește de la 0,0472 la 0,2293. Disponibilitatea pentru însușirea tehnicii alergării de garduri este relativ bună, dacă avem în vedere starea inițială a subiectului raportată la cea finală, cu toate că nici unul dintre indicatori nu au valori apropiate de maxim. În acest caz, gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri este egal cu entropia

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
însușirea tehnicii alergării de garduri este relativ bună, dacă avem în vedere starea inițială a subiectului raportată la cea finală, cu toate că nici unul dintre indicatori nu au valori apropiate de maxim. În acest caz, gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri este egal cu entropia sistemului. Nivelul de asimilare fiind de 0,5024 biți putem considera subiectul cu posibilități reale de atingere a obiectivului propus, dar într-un interval de timp ceva mai mare. Trebuie să remarcăm din nou progresul înregistrat

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
o probabilitate de 0,1521.La testarea intermediară aceste valori ajung la 0,7663 biți, respectiv la 0,2234.Ca și în cazul subiectului M.A. progresul devine evident la testarea finală când gradul de învățare a tehnicii alergării de garduri atinge valoarea de 1,0062 biți, consecință a creșterii probabilității la 0,5462.De remarcat este faptul că și aici, deși probabilitatea este mai mare de 0,5 și gradul de învățare depășește valoarea 1, gradul de dezordine nu a

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]