KorAP: Find »[drukola/base=gard & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...416 417 418 ...442 >

11,048 matches

Corola-publishinghouse/Science/278_a_505

dezordine nu a început să scadă, el ajungând în final la 0,9938 biți. Se subliniază din nou faptul că în pregătire nu au fost atinse pragurile evenimentelor preferențiale cu ponderea cea mai mare din cadrul sistemului. Însușirea tehnicii alergării de garduri este relevantă și în acest caz. Evoluția indicatorilor calculați se prezintă astfel : entropia și gradul de învățare pleacă de la 0,6190 biți, ajung la testarea intermediară la 0,9999 biți, după care gradul de învățare crește la 1,1642 biți

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
viteza de reacție de 24,2 mil.sec. O diferență mai mică o întâlnim la desprinderea pe verticală, de doar 0,5 cm. În ceea ce privește pregătirea fizică specifică, diferențele se majorează din nou în favoarea grupei experimentale. Astfel, la alergarea peste trei garduri, aceasta este de 0,1 sec., la alergarea pe 60 m.g. cu așezarea nestandardizată, diferența este de 0,4 sec., iar în ceea ce privește proba de concurs această diferență se păstrează, fiind de 0,36 sec. La cunoștințele teoretice, diferența este de

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
tentat să pună accentul pe latura pregătirii fizice generale, în defavoarea aspectelor strict legate de proba abordată. Iată de ce, considerăm că studiul efectuat vine în sprijinul antrenorilor de atletism, care au grupe de începători și doresc să formeze viitori alergători de garduri. Aplicarea teoriei informației și abordarea sistemică ne-a obligat să surprindem aspectele de ordin calitativ ce conduc la însușirea tehnicii alergării de garduri, aspecte care la prima vedere nu par determinante în realizarea performanței propuse, mai ales la nivelul copiilor

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
în sprijinul antrenorilor de atletism, care au grupe de începători și doresc să formeze viitori alergători de garduri. Aplicarea teoriei informației și abordarea sistemică ne-a obligat să surprindem aspectele de ordin calitativ ce conduc la însușirea tehnicii alergării de garduri, aspecte care la prima vedere nu par determinante în realizarea performanței propuse, mai ales la nivelul copiilor de categoria Ia. Practic, determinarea evenimentelor preferențiale și a ponderilor acestora au avut rolul decisiv în obținerea unor performanțe superioare de către grupa experiment

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
mai ales la nivelul copiilor de categoria Ia. Practic, determinarea evenimentelor preferențiale și a ponderilor acestora au avut rolul decisiv în obținerea unor performanțe superioare de către grupa experiment. 4.5. Modelarea matematică a procesului de învățare a tehnicii alergării de garduri Modelele matematice reprezintă seturi de relații matematice de tipul ecuațiilor algebrice, ecuațiilor diferențiale, etc, care permit descrierea legăturilor care se stabilesc între evoluția mărimilor de ieșire și altor mărimi din sistem -mărimi de intrare, mărimi de stare-. Modelele pot fi

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
la evoluția sistemului, în elaborarea modelelor structurale fiind necesare o cantitate mare de cunoștințe teoretice referitoare la structura și la modul de evoluție al sistemului. Dată fiind sărăcia relativă a datelor teoretice referitoare la relațiile structurale ce caracterizează alergarea de garduri și, în același timp, având la dispoziție suficiente date experimentale, ne-am orientat spre elaborarea unor modele matematice nestructurale, care să caracterizeze legăturile cantitative ce se stabilesc între rezultatele obținute la alergarea de garduri și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
relațiile structurale ce caracterizează alergarea de garduri și, în același timp, având la dispoziție suficiente date experimentale, ne-am orientat spre elaborarea unor modele matematice nestructurale, care să caracterizeze legăturile cantitative ce se stabilesc între rezultatele obținute la alergarea de garduri și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii. Ne-am orientat spre acele aspecte a căror contribuție la însușirea tehnicii de garduri este mai mare, adică spre acele probe a căror rezultate sunt mai puternic corelate cu rezultatele obținute la probele de

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
spre elaborarea unor modele matematice nestructurale, care să caracterizeze legăturile cantitative ce se stabilesc între rezultatele obținute la alergarea de garduri și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii. Ne-am orientat spre acele aspecte a căror contribuție la însușirea tehnicii de garduri este mai mare, adică spre acele probe a căror rezultate sunt mai puternic corelate cu rezultatele obținute la probele de garduri. Pentru determinarea evenimentelor preferențiale au fost calculați coeficienții de corelație dintre alergarea de garduri și diferite probe. Pornind de la

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
și diferitele aspecte ale însușirii tehnicii. Ne-am orientat spre acele aspecte a căror contribuție la însușirea tehnicii de garduri este mai mare, adică spre acele probe a căror rezultate sunt mai puternic corelate cu rezultatele obținute la probele de garduri. Pentru determinarea evenimentelor preferențiale au fost calculați coeficienții de corelație dintre alergarea de garduri și diferite probe. Pornind de la acești coeficienți, m-am oprit asupra relațiilor ce se stabilesc între alergarea de garduri . Aplicând metoda celor mai mici pătrate am

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
contribuție la însușirea tehnicii de garduri este mai mare, adică spre acele probe a căror rezultate sunt mai puternic corelate cu rezultatele obținute la probele de garduri. Pentru determinarea evenimentelor preferențiale au fost calculați coeficienții de corelație dintre alergarea de garduri și diferite probe. Pornind de la acești coeficienți, m-am oprit asupra relațiilor ce se stabilesc între alergarea de garduri . Aplicând metoda celor mai mici pătrate am obținut relația următoare, între performanțele obținute pe 60 m plat și alergarea pe 60

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
corelate cu rezultatele obținute la probele de garduri. Pentru determinarea evenimentelor preferențiale au fost calculați coeficienții de corelație dintre alergarea de garduri și diferite probe. Pornind de la acești coeficienți, m-am oprit asupra relațiilor ce se stabilesc între alergarea de garduri . Aplicând metoda celor mai mici pătrate am obținut relația următoare, între performanțele obținute pe 60 m plat și alergarea pe 60 m.g., unde am notat cu grd 60 rezultatele obținute la 60 m.g. și cu mp60 rezultatele obținute în proba

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
obținute pe 60 m plat și alergarea pe 60 m.g., unde am notat cu grd 60 rezultatele obținute la 60 m.g. și cu mp60 rezultatele obținute în proba de 60 m plat. Relația permite estimarea rezultatului obținut la 60 m garduri de un sportiv -subiecta cărui rezultat la proba de 60 m plat este cunoscut. Reprezentând grafic rezultatele obținute de către subiecți și valorile obținute cu relația . Aplicând aceeași metodă am obținut următoarea relație între rezultatele realizate la alergarea pe 10 m

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
cunoscut. Reprezentând grafic rezultatele obținute de către subiecți și valorile obținute cu relația . Aplicând aceeași metodă am obținut următoarea relație între rezultatele realizate la alergarea pe 10 m plat cu start din picioare și rezultatele obținute în proba de 60 m garduri. O a treia corelație este obținută între rezultatele de la proba de 60 mg și alergarea pe 600 m plat. Pornind de la faptul că există o bună corelație între alergarea pe 60 m g și alergarea pe trei garduri, am determinat

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
60 m garduri. O a treia corelație este obținută între rezultatele de la proba de 60 mg și alergarea pe 600 m plat. Pornind de la faptul că există o bună corelație între alergarea pe 60 m g și alergarea pe trei garduri, am determinat următoarea relație între rezultatele obținute de subiecți în proba de 60 m g și alergarea pe 3 garduri . Următoarea relație s-a obținut pe baza rezultatelor obținute de subiecți în proba de 60 m g și alergarea pe

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
m plat. Pornind de la faptul că există o bună corelație între alergarea pe 60 m g și alergarea pe trei garduri, am determinat următoarea relație între rezultatele obținute de subiecți în proba de 60 m g și alergarea pe 3 garduri . Următoarea relație s-a obținut pe baza rezultatelor obținute de subiecți în proba de 60 m g și alergarea pe 60 m g având distanța dintre acestea modificată -mai mică-. Următoarea relație s-a obținut pe baza rezultatelor obținute de

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
prezintă un grad de corelație de 0.7849 cu proba de 60 mg, am considerat necesar să realizăm un model matematic pe baza rezultatelor obținute de subiecți la testul Raven și proba de concurs. Cunoștințele teoretice privind tehnica alergării de garduri au o pondere însemnată în cadrul procesului de învățare al acestei probe. Acest lucru este confirmat de reprezentarea grafică realizată în urma determinării relației matematice dintre proba de 60 mg și testul de evaluare a cunoștințelor teoretice , unde se observă o bună

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
Ultimul model matematic a fost realizat pe baza rezultatelor obținute de subiecți la testul Ruffier și a gradului de corelație a acestuia cu proba de concurs, respectiv, 60 mg. Aplicând teoria informației în procesul de învățare a tehnicii alergării de garduri am obținut un tablou fidel ce cuprinde aspectele pozitive și cele deficitare ale fiecărui subiect. Acest lucru a permis determinarea obiectivă a stadiului de învățare în care se află fiecare subiect cuprins în studiu. Stabilirea evenimentelor preferențiale și a valorilor

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
Stabilirea evenimentelor preferențiale și a valorilor de prag corespunzătoare lor, a demonstrat faptul că atingerea unei anumite performanțe se poate realiza mult mai repede, atunci când în pregătire sunt lăsate deoparte aspectele mai puțin importante legate de însușirea tehnicii alergării de garduri. Experimentul a demonstrat clar că, în cazul grupei de control unde pregătirea a vizat aspectele generale ale învățării tehnicii alergării de garduri, nivelul de însușire al acesteia, redat de valorile lui H și H’ s-a înscris între 0,1876

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
mai repede, atunci când în pregătire sunt lăsate deoparte aspectele mai puțin importante legate de însușirea tehnicii alergării de garduri. Experimentul a demonstrat clar că, în cazul grupei de control unde pregătirea a vizat aspectele generale ale învățării tehnicii alergării de garduri, nivelul de însușire al acesteia, redat de valorile lui H și H’ s-a înscris între 0,1876 biți inițial și 0,9651 biți final. Nu putem să nu remarcăm faptul că la această grupă H’ este egal cu H

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
faptul că la această grupă H’ este egal cu H în toate cazurile, iar probabilitatea de realizare a evenimentului preferențial global nu a atins 0,5.Totuși, subiecții din această grupă au realizat un progres în ceea ce privește însușirea tehnicii alergării de garduri, fapt ilustrat și de graficele realizate. Lucrul incert la această grupă este reprezentat aspectul sau aspectele care au determinat acest progres. În schimb, la grupa experiment lucrurile sunt foarte clare și obiective. Axând pregătirea numai pe atingerea și depășirea valorilor

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
determinat acest progres. În schimb, la grupa experiment lucrurile sunt foarte clare și obiective. Axând pregătirea numai pe atingerea și depășirea valorilor de prag ale evenimentelor preferențiale, a rezultat în urma experimentului, că valoarea gradului de însușire al tehnicii alergării de garduri în cazul grupei experimentale, la testarea intermediară, este foarte aproape și în unele cazuri mai mare decât cea a grupei de control, la testarea finală. Astfel, entropia și gradul de învățare au crescut pe parcursul primelor cinci săptămâni de la 0,2744

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
testarea finală. Astfel, entropia și gradul de învățare au crescut pe parcursul primelor cinci săptămâni de la 0,2744 biți la 0,9999 biți. Diferențele majore între cele două grupe apar la testările finale, când gradul de însușire al tehnicii alergării de garduri depășește valoarea de un bit la opt subiecți din grupa experimentală. În procente, acest număr reprezintă 66,6% din componența grupei. La acești subiecți, probabilitatea de realizare a performanței stabilite a depășit 0,5, fapt ce a condus la scăderea

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
0,5, fapt ce a condus la scăderea gradului de dezordine, subliniind prin aceasta importanța atingerii valorilor de prag ale evenimentelor preferențiale și mai ales pe cele cu ponderea cea mai mare din cadrul sistemului -în cazul nostru, alergarea pe trei garduri, alergarea pe 60 m.p. și 60 m.g. așezare nestandardizată și viteza de reacție-. Avantajul aplicării teoriei informației în procesul învățării tehnicii alergării de garduri, este reprezentat de faptul că în cadrul pregătirii nu poți greși. Fiecare sportiv sau subiect în cazul

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
ales pe cele cu ponderea cea mai mare din cadrul sistemului -în cazul nostru, alergarea pe trei garduri, alergarea pe 60 m.p. și 60 m.g. așezare nestandardizată și viteza de reacție-. Avantajul aplicării teoriei informației în procesul învățării tehnicii alergării de garduri, este reprezentat de faptul că în cadrul pregătirii nu poți greși. Fiecare sportiv sau subiect în cazul de față, apare ca o « carte deschisă » în care se poate « citi » ușor și rapid nivelul de însușire al tehnicii, « golurile » pe care le

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
și la testul Ruffier. După primele cinci săptămâni de pregătire în care am vizat atingerea celorlalte praguri, subiectul a egalat valoarea pragurilor la durata sprijinului, alergarea pe 10 m.p. cu start din picioare, alergarea pe 600 m.p., alergarea peste trei garduri și 60 m.g. așezare nestandardizată și a depășit pragurile la squat jump, alergare pe 60 m.p. și 60 m.g. Pentru următoarea etapă de pregătire obiectivele au fost foarte clare : atingerea valorilor de prag la testul ce vizează cunoștințele teoretice, îmbunătățirea

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina (2007) [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]