12,032 matches
-
Privitor la licențierea producătorilor de fonograme, UCMR-ADA va acorda licențe neexclusive producătorilor de fonograme, numai pentru reproducere, ținând cont de practică europeană concretizata în art. ÎI alin. (1) din contractul standard încheiat între IFPI și BIEM, precum și pe baza interpretării logice a dispozițiilor art. 14^1 alin. (2) și art. 40 din Legea nr. 8/1996 , cu modificările și completările ulterioare, privind epuizarea dreptului de distribuire la prima vânzare sau la primul transfer de drept de proprietate asupra originalului sau a
HOTĂRÂREA ARBITRALĂ din 15 decembrie 2008 având ca obiect stabilirea formei finale a Metodologiei privind remuneraţiile reprezentând drepturile patrimoniale ale autorilor pentru reproducerea operelor muzicale pe înregistrări sonore. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206663_a_207992]
-
reparare, exploatare, urmărire a comportării în exploatare. ... (2) Soluțiile tehnice stabilite trebuie să acopere întreaga problematică a obiectului normei tehnice, trebuie să ia în considerare diferitele ipoteze care se pot ivi la aplicarea NT și să fie prezentate în succesiune logică. Atunci când în aplicarea unei NT se constată neconformități, respectiva NT se modifică în conformitate cu prevederile art. 28. ... (3) Pentru elaborarea/actualizarea proiectului NT care se transmite în ancheta publică se vor respecta prevederile cap. II secțiunea a 3-a. Ancheta publică
NORMĂ din 13 noiembrie 2008 privind elaborarea/actualizarea normelor tehnice feroviare şi a normativelor feroviare pentru proiectarea, construcţia, modernizarea, repararea şi întreţinerea infrastructurii feroviare şi a materialului rulant. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205531_a_206860]
-
amplasat separat de textul care urmează. Între cifrele care indică subpunctul se vor pune puncte (de exemplu, subpunctul 1.2.5). ... (2) Alineatul este elementul structural al unui subpunct, constituit dintr-o propoziție sau frază prin care se asigură succesiunea logică a ideilor și o coerență a prevederilor. Alineatul se evidențiază printr-o ușoară retragere de la alinierea textului pe verticală și se numerotează la începutul fiecăruia cu litere mici ale alfabetului român. În cadrul alineatului, mai multe propoziții vor fi separate prin
NORMĂ din 13 noiembrie 2008 privind elaborarea/actualizarea normelor tehnice feroviare şi a normativelor feroviare pentru proiectarea, construcţia, modernizarea, repararea şi întreţinerea infrastructurii feroviare şi a materialului rulant. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205531_a_206860]
-
sau explicit prin text/suporturi vizuale; ... b) relevanța informației oferite implicit sau explicit prin text/suporturi vizuale; ... c) proiectarea corectă a itemilor de evaluare/autoevaluare. ... (2) Criteriul II - abordarea didactică a conținutului științific - se evaluează în funcție de următorii indicatori: ... a) coerența logică a prezentării conținutului disciplinei/modulului de pregătire profesională; ... b) adecvarea activităților practice și a exemplelor la conținutul științific, la programele școlare și, după caz, la situații din viața cotidiană; ... c) adecvarea prezentării conținutului științific și a mesajului suporturilor vizuale la
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2008 privind regimul manualelor şcolare în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206781_a_208110]
-
de lucru; ... d) identificarea pericolelor de incendiu; ... e) identificarea riscurilor; ... f) estimarea și cuantificarea riscului; ... g) evaluarea riscului; ... h) controlul riscului; ... i) monitorizarea riscului; ... j) documentația rezultată în urma procesului de identificare, evaluare și control al riscurilor de incendiu. ... (2) Schemele logice de management al riscurilor de incendiu în faza de proiectare, respectiv de exploatare, sunt prezentate în anexa nr. 1 la prezenta metodologie. ... (3) Principalele obiective ale managementului riscului de incendiu sunt: ... a) asigurarea securității utilizatorilor și a echipelor de intervenție
METODOLOGIE din 21 mai 2007 (*actualizată*) privind identificarea, evaluarea şi controlul riscurilor de incendiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206044_a_207373]
-
prevăzute, precum și posibilitatea de activare a factorilor de pericol, fiecare dintre acești factori fiind cuantificați și exprimați prin valori numerice cu ajutorul unor scări convenabil alese. ... Articolul 11 Metodele și procedurile analitice constau în identificarea și analizarea, pe baza unor algoritmi logici, a tuturor disfuncțiilor ce pot apărea în sistemul supus evaluării și a căror finalitate este incendiul sau un eveniment urmat de incendiu. Articolul 12 (1) Metodele grafice de evaluare a riscului de incendiu se bazează pe exprimarea riscului de incendiu
METODOLOGIE din 21 mai 2007 (*actualizată*) privind identificarea, evaluarea şi controlul riscurilor de incendiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206044_a_207373]
-
spontană, practicată probabilitatea incendiu și interacțiunea în cadrul echipei de acestora cu măsurile de studiu analizându-se securitate la incendiu ce se produce în cazul adoptate unui defect particular sau producerii unui eveniment; �� - metoda arborilor de defectare - bazată pe un model logic care combină evenimentele de bază posibile �� pentru fiecare avarie, denumită "eveniment top". Este o analiză care, pornind de la evenimentele catas- trofale, detaliază cauzele și combina- țiile care pot duce la acestea Semicanti- Tratează Determinarea probabilității Baze de date tative: probabilitatea
METODOLOGIE din 21 mai 2007 (*actualizată*) privind identificarea, evaluarea şi controlul riscurilor de incendiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206044_a_207373]
-
intonare corectă; - exerciții de memorare și recitare a unor poezii; 3.2 să desprindă ideile principale - exerciții cu alegere multiplă; răspunsuri dintr-un text citit la întrebări de tipul "adevărat"/"fals"; - exerciții de delimitare a unui text narativ în fragmente logice; - exerciții de identificare și de formulare a ideilor principale din textele citite; 3.3 să asocieze informațiile factuale - activități de combinare a textului cu dintr-un text citit cu o imagine/ imaginea, punerea de etichete imaginilor; un set de imagini
ANEXĂ din 1 septembrie 2008 privind programele şcolare pentru clasele a V-a şi a VI-a la disciplina "Limba şi literatura italiană maternă"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206914_a_208243]
-
specifice recitări, prezentarea unor sărbători spațiului de cultură și tradiționale, a unor obiceiuri, prin civilizației italiene utilizarea unor documente autentice; - programe artistice și serbări. CONȚINUTURILE INVĂȚĂRII 1. LECTURĂ/CITIRE ● Cartea. Rolul ilustrațiilor. ● Textul literar: Textul narativ. Delimitarea textului în fragmente logice. Dialogul ca element constitutiv al unui text narativ. Poezii pentru copii. - Textul nonliterar: afișe publicitare, reclame, benzi desenate, articole din reviste pentru copii, etc. Pentru realizarea obiectivelor din programa școlară se vor studia 8-10 texte literare și nonliterare, adecvate nivelului
ANEXĂ din 1 septembrie 2008 privind programele şcolare pentru clasele a V-a şi a VI-a la disciplina "Limba şi literatura italiană maternă"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206914_a_208243]
-
B, ap. 4 țel. 516321 0 092304257 0298 SC EXPERTIZĂ ȘI AUDIT SRL Tulcea, Str. Podgoriilor, bl. 32, sc. C, ap. 1 țel. 531322 094342714 0417 SC LARIS COM SRL Tulcea, Str. N. Bălcescu nr. 31A țel. 527792, 0246 SC LOGIC SRL Tulcea, Str. G. Antipa nr. 8, bl. F3, ap. 10 țel. 513689 0565 SC PAH SRL Tulcea, Str. Gavrilov nr. 99, bl. A1, ap. 1 țel. 092233294 0418 SC POHDAM EX SRL Tulcea, Str. Isaccei nr. 23, bl. I6
HOTĂRÂRE nr. 00/37 din 16 octombrie 2000 privind aprobarea actualizărilor la Tabloul cuprinzând membrii activi ai Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România şi a Listei cuprinzând persoanele şi societăţile abilitate să aibă calitatea de tutore de stagiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211858_a_213187]
-
de bază componente: 2121 Matematicieni și asimilați 2122 Specialiști statisticieni 2121 MATEMATICIENI ȘI ASIMILAȚI Matematicienii și asimilații acestora studiază și elaborează teorii și metode matematice și actuariale, avizează utilizarea acestora în științele tehnice, agronomie, medicină și alte sectoare; efectuează analize logice ale problemelor de gestiune, elaborează modele matematice în vederea programării și rezolvării computerizate a acestor probleme. Ocupații componente: 212101 consilier matematician 212102 expert matematician 212103 inspector specialitate matematician 212104 referent de specialitate matematician 212105 consilier actuar 212106 expert actuar 212107 inspector
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201978_a_203307]
-
Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 2) coerența în exprimare ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 3) argumentația clară și logică ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: Nota acordată în urma autoevaluării la indicatorul de la lit. a) (media subindicatorilor de la pct. 1, 2 și 3): Observații și motivare: Nota acordată de către comisia
ANEXE din 4 octombrie 2007 (**actualizate**) la Regulamentul privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228856_a_230185]
-
de către comisia de evaluare la indicatorul de la lit. a) (media subindicatorilor de la pct. 1, 2 și 3): Observații și motivare: b) Conduita în timpul ședinței de judecată ... Subindicatorii pentru indicatorul "conduita în timpul ședinței de judecată": 1) abilitățile de comunicare clară și logică ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 2) profesionalismul interacțiunii sociale ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: Nota acordată în urma autoevaluării
ANEXE din 4 octombrie 2007 (**actualizate**) la Regulamentul privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228856_a_230185]
-
redactării hotărârilor judecătorești; ... b) conduita în timpul ședinței de judecată. ... (2) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. a) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) coerența în exprimare; ... c) argumentația clară și logică. ... (3) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. b) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) abilitățile de comunicare clară și logică; ... b) profesionalismul interacțiunii sociale. ... (4) La evaluarea altor activități desfășurate de judecători pe baza unor dispoziții
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228858_a_230187]
-
următorii subindicatori: ... a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) coerența în exprimare; ... c) argumentația clară și logică. ... (3) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. b) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) abilitățile de comunicare clară și logică; ... b) profesionalismul interacțiunii sociale. ... (4) La evaluarea altor activități desfășurate de judecători pe baza unor dispoziții din legi și regulamente vor fi luați în considerare următorii indicatori: ... a) frecvența verificărilor efectuate la compartimentul sau, după caz, instituția respectivă; ... b) soluționarea
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228858_a_230187]
-
redactării hotărârilor judecătorești; ... b) conduita în timpul ședinței de judecată. ... (2) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. a) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) coerența în exprimare; ... c) argumentația clară și logică. ... (3) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. b) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) abilitățile de comunicare clară și logică; ... b) profesionalismul interacțiunii sociale. ... (4) La evaluarea altor activități desfășurate de judecători pe baza unor dispoziții
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228855_a_230184]
-
următorii subindicatori: ... a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) coerența în exprimare; ... c) argumentația clară și logică. ... (3) La analizarea indicatorului prevăzut la alin. (1) lit. b) se vor avea în vedere următorii subindicatori: ... a) abilitățile de comunicare clară și logică; ... b) profesionalismul interacțiunii sociale. ... (4) La evaluarea altor activități desfășurate de judecători pe baza unor dispoziții din legi și regulamente vor fi luați în considerare următorii indicatori: ... a) frecvența verificărilor efectuate la compartimentul sau, după caz, instituția respectivă; ... b) soluționarea
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228855_a_230184]
-
Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 2) coerența în exprimare ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 3) argumentația clară și logică ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: Nota acordată în urma autoevaluării la indicatorul de la lit. a) (media subindicatorilor de la pct. 1, 2 și 3): Observații și motivare: Nota acordată de către comisia
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228855_a_230184]
-
de către comisia de evaluare la indicatorul de la lit. a) (media subindicatorilor de la pct. 1, 2 și 3): Observații și motivare: b) Conduita în timpul ședinței de judecată ... Subindicatorii pentru indicatorul "conduita în timpul ședinței de judecată": 1) abilitățile de comunicare clară și logică ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: 2) profesionalismul interacțiunii sociale ... Nota acordată în urma autoevaluării: Observații și motivare: Nota acordată de către comisia de evaluare: Observații și motivare: Nota acordată în urma autoevaluării
REGULAMENT din 4 octombrie 2007 (*actualizat*) privind evaluarea activităţii profesionale a judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228855_a_230184]
-
idem, p. 167) Boyd, Neva: Teoria jocului; Valorile jocului (idem, p. 237) Filip, Tania: Sistemul Stanislavski (idem, p. 107) Gâlea, Marius: Improvizația ca metodă de lucru (idem, p. 13) Gavrilescu, Liliana: Copilul și jocul (idem, p. 205) Gheorghiu, Mircea: Mecanismele logice (idem, p. 91) Gherghilescu, Vasile: Comicul în dramaturgia teatrului de copii (idem, p. 381) Iliescu, Paul: Streching - componentă a pregătirii fizice (idem, p. 339) Jitea, Alexandru: Stanislavski și sistemul său (idem, p. 193) Mihăescu, Monica: Instinctul imitației - atribut al naturii
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
arhitectura organică. Arhitectura modernă în România. METODICA PREDĂRII/ÎNVĂȚĂRII - ARTE VIZUALE - ARHITECTURĂ I. Procedee de metodica perfecționării și comunicării dintre profesor și elev în faza de inițiere în cultura de arhitectură (limbajul specializat și orientarea percepției vizuale și a raționamentelor logice în prelucrarea informațiilor). II. Metode de transmitere și interpretare a ansamblului de coduri ale limbajului profesional în predarea cunoștințelor teoretice de arhitectur��. III. Metode de predare a programelor de arhitectură în cadrul orelor de atelier sau la materiile teoretice - formularea problemei
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
grupa combinată; 4. Jocul în educația timpurie: definirea jocului și specificul lui în preșcolaritate. Relația joc/ dezvoltare/învățare, joc - joacă, jucărie, joc de rol, joc didactic, joc senzorial, joc de construcție, joc de mișcare, joc muzical, joc de masă, joc logic, jocul în aer liber. (specificul fiecăruia la vârsta preșcolară, funcțiile, cerințele și condițiile de aplicare); 5. Modalități specifice de realizare a activităților didactice în educația timpurie: memorizare, convorbire, povestire și repovestire, lectura după imagini, joc didactic, exercițiu cu material individual
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
neflexibile: adverbul (clasificare, grade de comparație, funcții sintactice, ortografierea adverbelor); conjuncția (clasificare); prepoziția (regimul cazual al prepozițiilor); interjecția (clasificare, funcții sintactice, valori expresive, punctuația interjecției). ... d) Sintaxa propoziției (părți de propoziție, principale, secundare, acordul gramatical între predicat și subiect, acordul logic, acordul prin atracție, acordul atributului cu partea de vorbire determinată). ... e) Sintaxa frazei (propoziția, fraza, raporturi sintactice la nivelul propoziției și al frazei); aspecte funcționale referitoare la construirea propozițiilor subordonate (propoziția subiectivă, predicativă, completivă directă, completivă indirectă, circumstanțială de loc
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
construirea unor demersuri didactice interactive, stimulative, participative; [ ] asigurarea concordanței între strategii de evaluare, competențe, conținuturi și instrumente de evaluare. C. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ Algebră (cu elemente de logică matematică, teoria mulțimilor, aritmetică, teoria probabilităților și statistică) Propoziții. Operatori logici. Predicate. Cuantificator universal și cuantificator existențial. Mulțimi. Mulțimi de numere. Operații cu mulțimi. Principiul includerii și excluderii. Relații binare. Relații de ordine. Relații de echivalență, clase de echivalență. Numere cardinale, operații. Mulțimi finite și mulțimi infinite. Mulțimi numărabile și mulțimi
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Sinteze de psihopedagogie specială, Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice, Editura Polirom, Iași, 2005 10. Gherguț Alois - Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație, Editura Polirom, Iași, 2006 11. Iftimie Gheorghe - Jocuri logice pentru preșcolari și școlarii mici, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1977 12. Ionescu Miron, Radu Ioan - Didactica modernă, Editura Dacia Cluj, 2004 13. Macovei Elena - Pedagogie. Propedeutică. Didactică, Editura Didactică și Pedagogică RA, București, 1997 14. Mara Daniel - Strategii didactice
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]