1,451 matches
-
Îndemnul. Poate că - În ciuda evidentului hematom, femeia aceasta era o mitomană care, din răzbunare sau din cruzime, acuza un agent principal de poliție. Denunțul ei era oricum deplorabil. Emma Tempesta părea destul de instabilă emoțional, În timpul redactării denunțului fumase trei țigări. Întrebată ce profesie avea, refuzase să spună, pentru că o persoană nu este reprezentată de meseria pe care o face. Întrebată dacă Îi oferise lui Buonocore vreun motiv pentru gelozia lui violentă, răspunsese cu dispreț că ei reacționau exact ca soțul ei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
agent principal de poliție. Denunțul ei era oricum deplorabil. Emma Tempesta părea destul de instabilă emoțional, În timpul redactării denunțului fumase trei țigări. Întrebată ce profesie avea, refuzase să spună, pentru că o persoană nu este reprezentată de meseria pe care o face. Întrebată dacă Îi oferise lui Buonocore vreun motiv pentru gelozia lui violentă, răspunsese cu dispreț că ei reacționau exact ca soțul ei. Buonocore solicitase modificarea hotărârii judecătorești deoarece interveniseră noi elemente, ghiciți care? ea Își găsise un loc de muncă și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
care Laban lâncezise. Bătrânul era complet neajutorat când Iacob punea întrebări cum ar fi dacă negustorul cu barbă neagră din Aleppo era de încredere sau pe care dintre băieți să-l tocmească la tunsul oilor. Lea era cea care trebuia întrebată și despre turmă, care dintre oi fătase în anul trecut, care ied era puiul caprei negre de prăsilă și care al celei bălțate. Rahela, care și ea se ocupa de turmă, n-ar fi știut să deosebească un animal de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2312_a_3637]
-
ușurință uimitoare prin mulțime, dispăru. Iorgu dând din mâini și din coate prin mulțime, se zbătea s-o ajungă din urmă... începu să caute disperat ”ieșirea ” din gară, dar, cu toată truda nu reușea s-o găsească. Nimeni dintre cei întrebați nu știau unde este ”ieșirea ” din gară. La un moment dat, observă că nu mai are bastonul, îl pierduse. Ce să facă, unde să-l caute în învălmășeala aceea! -Nu-i nimic!.. își zise el resemnat, de- aș găsi măcar ”ieșirea
PRECUM ÎN CER AŞA ŞI PE PĂMÂNT by Gheorghe TESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91553_a_92861]
-
și atunci când a fost făcut membru al unei organizații de tineret, de pe timpuri. După ce, transpirat, a luat loc, pe fotoliul de alături de cel al doamnei director, una, din sală, s-a ridicat În picioare și, fără să aștepte să fie Întrebată ce dorește, a și pornit-o, În pas oarecum cazon, către prezidiu. A urcat. S-a dus la Neculai. L-a sărutat. Și a rostit, Întorcându-se cu fața către asistență: fetelor - mie, gata!, mi-a bătut ceasul; ceasul măritișului
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
zi își ia inima în dinți și vine la masa ta. E prima dată cînd îl vezi, nu l- ai băgat niciodată în seamă. Ce ai zice? <maya>: ce să zic? Nu mi-ar place. <vic50>: vezi? Asta te-am întrebat. Ce ți-ar place? <maya>: un tip mai înalt, cam 180. solid, atletic. Saten sau brunet. Față virila și curată, zimbitor, cu dinți frumoși... <maya>: victor, tu cum arăți? <vic50>: ce importantă are? Eu nu voi veni niciodată la masa
Taraba cu vise by Sava Nick () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91662_a_92378]
-
Întreținere. Împreună cu altă femeie, a reușit să facă o presă și a Început să facă obiectele manual. În timp ce una ținea lanterna, cealaltă producea piesele de care clientul avea nevoie urgentă. Componentele au fost terminate la timp și livrate conform Înțelegerii. Întrebate de ce au luat inițiativa de a face piesele, una dintre femei a răspuns: „N-am vrut să ne Încălcăm promisiunea și să ne dezamăgim clientul”. O fotografie a celor două muncitoare În timp ce munceau este afișată În zona de producție, pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
la un moment dat. Poate n-aș fi avut suficientă forță să fac față. Copiii proveniți din familii cu probleme nu puteau face față. ș...ț Nu le spun tuturor că am învățat în cadrul programului guvernamental experimental, dar, dacă sunt întrebată în mod concret, nu neg. Nu mi-e rușine. Partea C (ședința a doua) I: Povestește-mi despre etapa următoare: serviciul miliar. S: Armata am făcut-o în cadrul mișcării de tineret - la Nahal 12 I: Da. S: Am mers cu
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
o categorie. Apoi luăm aceste cuvinte și le clasăm în ordinea descrescătoare a aparițiilor (Postal și Lieury, 1994). Atunci când prezentăm categoria „Animal cu patru labe”, observăm că majoritatea se gândesc la câine, pisică, vacă și cal; la categoria „Floare”, persoanele întrebate se gândesc în primul rând la trandafir sau lalea, în timp ce scriitorii clasici cei mai citați sunt Zola, Balzac și Hugo. În privința desenelor animate, cele mai frecvente sunt Tintin, Asterix, Lucky Luke, Boule și Bill, pe când hiturile cântecelor pentru copii sunt
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
conștienți și așa de a muri la o dată aproximativă, ar intra într-o psihoză gravă, care le-ar paraliza gândirea. Poate numai credincioșii fervenți într-o viață viitoare își pot păstra calmul interior. Cu o zi înainte de execuție, prizonierii fură întrebați (fără a li se pomeni, firește, de evenimentul apropiat) dacă doresc hârtie de scris și cerneală. Cioarec privi așa de fioros, încît se renunță la ofertă în privința sa, Hangerliu și Tudorel acceptară. Hangerliu își diversifică distracțiile începînd să-și caligrafieze
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
soluționarea problemei/problemelor; • să știm care sunt nevoile, valorile, prioritățile și problematica (pe termen lung) de care vom ține seama; • să avem la îndemână fapte; în negociere, situația se aseamănă mult cu un examen: niciodată nu știm ce vom fi întrebați; • să fim lapidari și la obiect; multe cazuri bine pregătite au fost compromise din cauza tentației uneia dintre părți de a pălăvrăgi și/sau de a fi confuz; • să avem curajul propriilor convingeri. Deseori, oamenii se tem să ceară ce vor
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
față tristă, retrăgându-se sau fiind agresiv. Copiii care au probleme comportamentale ca și distractibilitatea excesivă sau lipsă de control asupra furiei nu pot crede că au probleme și deci pot nega că s-a întâmplat ceva rău atunci când sunt întrebați (Kazdin, 1991)27. Aceste probleme ale copiilor i-au determinat pe clinicieni și cercetători să se bazeze pe alți oameni, de obicei adulți din viața copiilor , pentru a oferi informații despre comportamentul copiilor. Părinții sunt în general prima sursă de
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
terapeutul a întrebat-o de ce credea că sinuciderea ar fi singura rezolvare a problemelor ei, ea a răspuns "Nu pot trăi fără Peter". Întrebată în continuare ea a răspuns "Nu pot să trăiesc fără un bărbat". Când a fost apoi întrebată dacă întotdeauna a avut nevoie de un bărbat pentru a exista, pacienta a experimentat un "click cognitiv". Ea a răspuns cu o expresie iluminată "De fapt cea mai bună perioadă a vieții mele a fost când am fost complet singură
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
pare că nici nu am nevoie de această justificare din moment ce plec de foarte jos, de la acel "upanișezi": te iau de mână și te invit să întrebăm copacul dacă el este ființa. "Neti", răspunde el. "Nu sânt eu." Și toate lucrurile întrebate răspund "neti". De la acest gol de ființă plec, care e cu totul altceva decât grandiosul das Nichts al lui Hegel, nimicul pur în care se convertește ființa lipsită de determinații. De la acest umil gol de ființă al fiecărui lucru poți
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
un triumf la îndemînă. luni, 2 septembrie Îmi cade de-abia acum în mână interviul din România literară (12 dec. 2001) cu Friedgard Thoma. "A existat un contrast puternic între fața umană și cea "auctorială" a lui Emil Cioran?" este întrebată eroina noastră. Răspunsul este stupefiant: "Da, și încerc chiar la începutul cărții mele să descriu acest contrast. Cioran evolua mult prea vădit în registrul anecdotic al conversației noastre [...] și nu părea prea interesat să mi se adreseze în termenii în
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
cu care ocazie se vede că își vor fi luat adio și au băut împreună vin. După ce băuseră, fata-i spuse că de acum înainte tot ea are să fie nevasta lui, că tot cu dânsa se va cununa pentru totdeauna. Întrebată fiind ce voiește să zică cu aceste cuvinte, ea-i declară cumcă i-a dat vin otrăvit și că ea singură a băut asemenea din acel vin. Spițerul alergă repede acasă, dar căzu înaintea porții și strigând după ajutor, fu
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
poate cădea pe fiecare din cele trei vorbe: unde, vii și tu, și în fiecare caz fraza va avea alt înțeles. De unde vii tu? (Tonul pe un... ). Întotdeauna la o asemene întrebare ne vine să ne închipuim că esteriorul persoanei întrebate trebuie s' arăte urme c-a petrecut înlocuri grozave, din care a ieșit ca vai de el. De unde vii tu? (Subînțeles: nu te 'ntreb ce gândești sau ce faci, ci de unde vii? ) Aicea s-arată că cel întrebat a fost
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
esteriorul persoanei întrebate trebuie s' arăte urme c-a petrecut înlocuri grozave, din care a ieșit ca vai de el. De unde vii tu? (Subînțeles: nu te 'ntreb ce gândești sau ce faci, ci de unde vii? ) Aicea s-arată că cel întrebat a fost într-un loc ce-i era oprit să-l viziteze. În fine: De unde vii tu? (Subînțeles: nu-mi pasă unde au fost ceilalți, unde ai fost tu? Întrebătorul arată interes esclusiv pentru cel întrebat. Se 'nțelege că printr-
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
ambianța între elevi?" are cinci răspunsuri posibile: foarte proastă, nu prea bună, medie, bună, excelentă. Fiecare treaptă are un punctaj, de la 1 (răspunsul cel mai negativ) la 5 (cel mai pozitiv). Fiecare cifră din tabel corespunde mediei date de elevii întrebați, în funcție de anul în care li s-a aplicat chestionarul. În fapt, 6 variabile din 8 sunt perfect stabile. Numai două variabile prezintă o schimbare semnificativă: variabilele "relații cu ceilalți adulți" și "agresivitate între elevi și învățători". Rezultatele din 1995 erau
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
acesta o propunea odinioară, fie În versuri, fie În proză. O stare de spirit nouă Își face apariția: inteligența umană este mult prea supusă greșelii pentru a putea căuta să atingă adevărul; de aceea zeul va fi de-acum Încolo Întrebat care este esența sa, dacă el este sau nu zeul unic. Acesta este Începutul oracolelor teologice care vor face faima unui oracol precum cel de la Claros. Filosoful neoplatonician Porphyrios citează un astfel de oracol În Viața lui Plotin: e vorba
Despre oracolele delfice by Plutarh () [Corola-publishinghouse/Science/1931_a_3256]
-
20 suferă de nevoia compulsivă de a cumpăra. Este vorba în principal de persoane tinere, cu venituri substanțiale (50 000 de dolari anual). Și orice ar crede bărbații macho, nu este vorba doar de femei, de vreme ce 5,5% dintre femeile întrebate și 5,8% dintre bărbați prezentau simptome ce țineau de o dezordine compulsivă. Concluzie Nu ne dăm seama întotdeauna de amploarea daunelor pe care le poate genera tulburarea de cumpărare compulsivă la o victimă. În orice caz, ceea ce știm astăzi
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
a timpului, cercetătorii utilizează lungi chestionare ca „inventarul situațiilor în care plânge un adult” (Adult Crying Inventory - ACI), alcătuit din 5 părți și folosit pentru a măsura diferitele fațete ale comportamentului „plânsului”. Prima parte conține 59 de întrebări și persoanele întrebate trebuie să răspundă raportându-se la o scară graduală ce merge de la „extrem de des” până la „aproape niciodată”, de exemplu: „Plâng când trebuie să îmi iau rămas bun de la cei dragi”; „Plâng când o emisiune sau un film are un final
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
o femeie nu poate fi fecundată decât câteva zile dintr-un ciclu, ea poate, dacă întreține relații sexuale cu doi bărbați diferiți în această perioadă, să aibă în ea sperma acestor doi bărbați. De altfel, aproape 20% dintre femeile britanice întrebate declară că ar fi putut fi dublu fecundate în timpul primelor 50 de contacte din viața lor sexuală (Baker și Bellis, 1995). În această „fereastră”, există așadar o competiție între sperme (Shackelford T.K., Pound și Goetz, 2005). Se remarcă o ajustare
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
în pragmatismul modern al lui C.S. Peirce, ci și în filosofia Sfîntului Augustin pentru care "Pe de o parte, cunoaștem lucrurile cu ajutorul semnelor, iar pe de altă parte nu am putea cunoaște semnificația semnelor dacă nu am avea experiența lucrurilor". Întrebat care ar fi perspectivele noii științe, se pare că Umberto Eco ar fi susținut: "E mai bine să lăsăm istoria să răspundă. Cînd se face știință nu se știe niciodată dacă e cu adevărat știință, dacă e nouă și dacă
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
a examina și a discuta fiecare produs. Își iau notițe și pot face comentarii pe hârtiile expuse. După turul galeriei, grupurile Își reexaminează propriile produse prin comparație cu celelalte și citesc comentariile făcute pe produsul lor. Metoda: PREDICȚIILE ÎN PERECHI Întrebați-i pe elevi dacă a citit cineva textul/povestirea. Dacă cineva răspunde afirmativ, spuneți-i să nu participe În această etapă. Puneți-i apoi să lucreze În perechi, cu o foaie de hârtie și un creion. Apoi anunțați: “Ascultați cu
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]