2,088 matches
-
corecte este de doar 25%. Chiar dacă se face training legat de raționament și erori logice, performanța crește foarte putin. Mai mult, chiar dacă se utilizează conținuturi familiare, erorile sunt mari. Dacă însă raționamentul ipotetico-deductiv se referă la conținuturi relevante pentru probleme adaptative - înșelare (cheating) - [de exemplu, dacă vrei să mănânci ciocolată (A; beneficiu), atunci trebuie să-ți faci înainte temele (B; cost)], atunci procentul răspunsurilor corecte este între 60% și 80%. Altfel spus, subiecții aleg „beneficiu primit” (A) și „cost neplătit” (non-B
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
vrei să mănânci ciocolată (A; beneficiu), atunci trebuie să-ți faci înainte temele (B; cost)], atunci procentul răspunsurilor corecte este între 60% și 80%. Altfel spus, subiecții aleg „beneficiu primit” (A) și „cost neplătit” (non-B), alegere cu relevanță pentru problemele adaptative cu care ne-am confruntat în cursul evoluției noastre ca specie. Așadar, subiecții care în situații obișnuite nu pot detecta erorile implicate în raționamentul ipotetico-deductiv, o fac cu ușurință atunci când acesta vizează „înșelarea” într-o situație de schimb social. Atunci când
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
noastre ca specie. Așadar, subiecții care în situații obișnuite nu pot detecta erorile implicate în raționamentul ipotetico-deductiv, o fac cu ușurință atunci când acesta vizează „înșelarea” într-o situație de schimb social. Atunci când se aplică unui conținut relevant pentru o problemă adaptativă, structurile cognitive, ca rezultat al procesului adaptativ, nu sunt orientate spre detectarea erorilor de logică. Ele sunt orientate spre alegeri care favorizează detectarea înșelătorilor, indiferent dacă asta respectă sau nu logica. Spre exemplu, dacă în raționament se schimbă ordinea condițiilor
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
situații obișnuite nu pot detecta erorile implicate în raționamentul ipotetico-deductiv, o fac cu ușurință atunci când acesta vizează „înșelarea” într-o situație de schimb social. Atunci când se aplică unui conținut relevant pentru o problemă adaptativă, structurile cognitive, ca rezultat al procesului adaptativ, nu sunt orientate spre detectarea erorilor de logică. Ele sunt orientate spre alegeri care favorizează detectarea înșelătorilor, indiferent dacă asta respectă sau nu logica. Spre exemplu, dacă în raționament se schimbă ordinea condițiilor și a beneficului, subiecții aleg răspunsul corect
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
temă de psihologie (de exemplu, consumul de substanțe, religia etc.) poate fi în principiu abordată evoluționist, urmând ca abordarea să fie confirmată sau infirmată. Să analizăm câteva exemple cu impact mai mare. Limbaj Limbajul a fost adesea considerat o structură adaptativă (Chomsky, 1968). Recent însă, s-a avansat ipoteza (vezi Buss et al., 1998) că limbajul nu este o structură adaptativă, ci un spandrel. El ar fi, așadar, un artefact al unui creier mare (structură adaptativă), care a dobândit apoi funcție
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
fie confirmată sau infirmată. Să analizăm câteva exemple cu impact mai mare. Limbaj Limbajul a fost adesea considerat o structură adaptativă (Chomsky, 1968). Recent însă, s-a avansat ipoteza (vezi Buss et al., 1998) că limbajul nu este o structură adaptativă, ci un spandrel. El ar fi, așadar, un artefact al unui creier mare (structură adaptativă), care a dobândit apoi funcție adaptativă în procesul evolutiv. Emoție Emoțiile sunt conceptualizate ca structuri cognitive, de prelucrare informațională, care au funcția de a coordona
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
fost adesea considerat o structură adaptativă (Chomsky, 1968). Recent însă, s-a avansat ipoteza (vezi Buss et al., 1998) că limbajul nu este o structură adaptativă, ci un spandrel. El ar fi, așadar, un artefact al unui creier mare (structură adaptativă), care a dobândit apoi funcție adaptativă în procesul evolutiv. Emoție Emoțiile sunt conceptualizate ca structuri cognitive, de prelucrare informațională, care au funcția de a coordona acțiunea celorlalte structuri cognitive (Cosmides și Tooby, 2000). Așa cum spuneam anterior, arhitectura minții umane este
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Chomsky, 1968). Recent însă, s-a avansat ipoteza (vezi Buss et al., 1998) că limbajul nu este o structură adaptativă, ci un spandrel. El ar fi, așadar, un artefact al unui creier mare (structură adaptativă), care a dobândit apoi funcție adaptativă în procesul evolutiv. Emoție Emoțiile sunt conceptualizate ca structuri cognitive, de prelucrare informațională, care au funcția de a coordona acțiunea celorlalte structuri cognitive (Cosmides și Tooby, 2000). Așa cum spuneam anterior, arhitectura minții umane este formată dintr-un număr foarte mare
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
informațională, care au funcția de a coordona acțiunea celorlalte structuri cognitive (Cosmides și Tooby, 2000). Așa cum spuneam anterior, arhitectura minții umane este formată dintr-un număr foarte mare de structuri cognitive expert, fiecare specializată funcțional pentru a rezolva anumite probleme adaptative în EEA. Existând însă un număr atât de mare de structuri cognitive adaptative, ele pot genera uneori outputuri diferite și/sau incompatibile. Spre exemplu, activitatea sexuală și evitarea unui prădător sunt relativ incompatibile. Așadar, prezența unui prădător poate determina „frică
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Tooby, 2000). Așa cum spuneam anterior, arhitectura minții umane este formată dintr-un număr foarte mare de structuri cognitive expert, fiecare specializată funcțional pentru a rezolva anumite probleme adaptative în EEA. Existând însă un număr atât de mare de structuri cognitive adaptative, ele pot genera uneori outputuri diferite și/sau incompatibile. Spre exemplu, activitatea sexuală și evitarea unui prădător sunt relativ incompatibile. Așadar, prezența unui prădător poate determina „frică”; aceasta blochează structura cognitivă care ar determina comportamentul de împerechere și amorsează structuri
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
sunt relativ incompatibile. Așadar, prezența unui prădător poate determina „frică”; aceasta blochează structura cognitivă care ar determina comportamentul de împerechere și amorsează structuri care ne ajută să facem față prădătorilor. Patologie Comportamentul alimentar Obezitate. Obținerea hranei a fost o problemă adaptativă fundamentală pentru strămoșii noștri în EEA. Consumarea a cât mai multă hrană odată obținută era o strategie adaptativă în EEA. În mediul post EEA, accesul la hrană este mai simplu și mai facil (de exemplu, nu mai trebuie să vânăm
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
de împerechere și amorsează structuri care ne ajută să facem față prădătorilor. Patologie Comportamentul alimentar Obezitate. Obținerea hranei a fost o problemă adaptativă fundamentală pentru strămoșii noștri în EEA. Consumarea a cât mai multă hrană odată obținută era o strategie adaptativă în EEA. În mediul post EEA, accesul la hrană este mai simplu și mai facil (de exemplu, nu mai trebuie să vânăm, ci mergem la magazin!). Această combinație poate duce la apariția obezității. A) Anorexia nervoasă. Anorexia (individul refuză să
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
magazin!). Această combinație poate duce la apariția obezității. A) Anorexia nervoasă. Anorexia (individul refuză să mențină un minimum de greutate normală) a fost asociată cu mecanismele evolutive. Astfel, în EEA, în cursul perioadelor dificile, când hrana era puțină, nu era adaptativ să mănânci tot ceea ce era disponibil, fiindcă trebuiau făcute rezerve și hrana se distribuia întregului grup. Prin urmare, capacitatea de a „nu mânca” putea fi importantă pentru supraviețuire într-o astfel de perioadă și, trăind în grupuri sociale, este posibil
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
citire a minții este fundamentală în interacțiunile umane și, în consecință, ea este rezultatul unui proces evolutiv. În cazul copiilor suferinzi de autism, această structură este afectată. C) Tulburările de personalitate Tulburările de personalitate sunt considerate efectul unor structuri cognitive adaptative pentru EEA (prin strategiile generate - vezi tabelul 3.2. - se favoriza rezolvarea unor probleme adaptative) care produc probleme în mediul post EEA. Aceste probleme apar din cauza nepotrivirii dintre mediile EEA și post EEA și/sau din cauza afectării respectivelor structuri cognitive
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
proces evolutiv. În cazul copiilor suferinzi de autism, această structură este afectată. C) Tulburările de personalitate Tulburările de personalitate sunt considerate efectul unor structuri cognitive adaptative pentru EEA (prin strategiile generate - vezi tabelul 3.2. - se favoriza rezolvarea unor probleme adaptative) care produc probleme în mediul post EEA. Aceste probleme apar din cauza nepotrivirii dintre mediile EEA și post EEA și/sau din cauza afectării respectivelor structuri cognitive (de exemplu, supraactivare). Tabelul 3.2. Strategiile primare de relaționare și tulburările de personalitate corespunzătoare
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
sau funcția (expresia genică poate fi alterată, penetranța poate fi modificată - Hunter, 2005) datorită interacțiunii cu alte gene sau datorită condițiilor de mediu. Deci genele nu sunt entități fixe, bine definite, independente de context. De aici și ideea de modificabilitate adaptativă a genelor, ce se poate chiar transmite la generațiile viitoare, după cum sugerează unii autori; 4) Genele nu sunt unități independente de informație - nici o genă nu operează singură de aceea, în cazul patologiei nu există decât foarte rar boli monogenice, caracterizate
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
mediu (Sandovici, Ștefănescu și Covic, 2004). De asemenea, există diferențe de ordin genetic și în susceptibilitatea organismului la diferite infecții, și în reactivitatea sistemului imun. Galon et al. (2006) au arătat, din această perspectivă, că în cancerul colorectal răspunsul imun adaptativ al organismului, mediat de celulele T, este mult mai predictiv pentru evoluția clinică a pacientului decât stadiul tumorii, iar acest răspuns imun este sub controlul unui cluster particular de gene comodulate; dacă expresia genelor inflamatorii și imunosupresoare este, conform acestui
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
clinică a pacientului decât stadiul tumorii, iar acest răspuns imun este sub controlul unui cluster particular de gene comodulate; dacă expresia genelor inflamatorii și imunosupresoare este, conform acestui studiu, necorelată cu recurența tumorii, în schimb expresia omogenă a genelor imunității adaptative corelează pozitiv cu cel mai bun prognostic. Domeniul testării genetice este, așadar, unul foarte dinamic, presupunând actualizarea permanentă a informației, inclusiv în cazul celor care se implică în consilierea genetică. 6.2. Tipuri de teste genetice În general, testele genetice
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
de exemplu, optimism) la boală. Puține constructe aduc ceva în plus față de acestea, atunci când sunt puse într-o ecuație de regresie, în explicarea, descrierea, predicția și organizarea răspunsurilor subiectului uman. Așadar, modificarea unui stil cognitiv disfuncțional/irațional în unul rațional/adaptativ se face în primul rând utilizând principii cognitiv-comportamentale. La nivel comportamental, stilul de viață (de exemplu, fumatul, comportamentul alimentar) este un factor etiopatogenetic cu implicații pentru boală (de exemplu, tulburări cardiovasculare, cancer, SIDA etc.). Așadar, modifcarea unui stil de viață
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Intervenția directă constă în furnizarea unui ajutor imediat clientului (de exemplu: a-i găsi o locuință, un loc de muncă, a-i acorda un sprijin material etc), pentru a depăși situația de criză și pentru a crea premisele unor procese adaptative viitoare. * Demonstrația prin exemplu îi facilitează clientului descoperirea unor tipuri de comportamente și de strategii de acțiune eficace pe care nu le-a practicat până în prezent, dar care i-ar permite să reintre în normalitate. Respectivele exemple nu constau în
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
pe individ spre credința că este respectat și că devine conștient de disponibilitatea cuiva cu care poate discuta problemele sale cele mai delicate. Funcția cognitivă, informațională, utilă în special în faza de tranziție de la o situație problematică la o situație adaptativă; ea presupune a-i oferi persoanei aflată în dificultate informațiile de care are nevoie sau de a învăța anumite deprinderi ce-i sunt necesare pentru rezolvarea problemei sale; funcția cognitivă, informațională include și un sprijin care implică: * informații care să
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
să demisioneze. Avantajul strategiei constă în luarea unor decizii înțelepte atunci când aceasta decizia se bazează pe o viziune caritabilă. Dezavantajul se evidențiază atunci când învinsul nu poate suporta deciziile, iar conflictul rămâne mocnit, putând să se reaprindă oricând. c. Caracterul conciliant (adaptativ, de reprimare sau de acomodare) Este cel mai permisiv stil (deoarece se focalizează pe nevoile celorlalți). Persoanele care îl adoptă sunt noncompetitive, flexibile, tolerante. Ele își neglijează nevoile proprii pentru a le satisface pe ale celorlalți. Le preocupă să se
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
cel al coerenței lumii, afirmă faptul că lumea este organizată, ordonată, că are un sens. El pune individul la adăpost de haos, de dezordine. Îl asigură că lumea poate fi decodată. Aceasta face posibilă îndeplinirea unei precondiții inerente, intrinseci acțiunii adaptative, cea a previzibilității lumii și a evenimentelor ce vor avea loc. Odată obținută această garanție, procesarea informației capătă sens, iar individul se poate angaja în activitate și în relații cu semenii. Al doilea postulat abstract fundamental, cel referitor la puterea
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
tehnica jocului de rol, subiecții știu că tehnica este simulată, dar li se cere să se comporte ca și cum ar fi în situații reale de viață. Se poate utiliza în evaluarea deprinderilor sociale ale delincvenților tineri și elevilor, în evaluarea comportamentelor adaptative ale alcoolicilor, etc. e) Observația comportamentului în timpul situațiilor de laborator similare situațiilor reale (experimental analogs) sunt utilizate, în special, pentru evacuarea comportamentului nonverbal. f) Măsurători fiziologice, își propun să evalueze statusul fiziologic al subiecților în anumite situații, spre exemplu detectarea
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
2 care conține 26 probleme aranjate într-o ordine crescătoare de dificultate. Scalele de inteligență Wechsler După Wechsler (1939, apud Groth-Marnat, 1990)44 inteligența este capacitatea individului de a acționa eficient, de a gândi rațional și de a se confrunta adaptativ la mediu. El susține, că inteligența nu poate fi evaluată decât printr-o serie de probe complexe care fac apel la raționament, la memorie, punând în joc o serie de aptitudini elementare. Concepția autorului este aceea că inteligența este mai
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]