3,205 matches
-
persoanele vârstnice necesitând programe adecvate; − modificarea structurii pe vârste are implicații și asupra volumului și structurii consumului, în special a consumului alimentar. Prezentarea unora dintre consecințele social-economice ale procesului de îmbătrânire demografică atrage atenția asupra importanței ce trebuie acordată studierii aprofundate a acestui proces, în vederea stabilirii unor măsuri eficiente de combatere a efectelor negative ale acestuia. Structura populației după caracteristici economice Structura populației din punct de vedere economic presupune împărțirea acesteia în două categorii principale: Populația activă și Populația inactivă, pe
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
să alimenteze ulterior recunoașterea afectivă și reacții în consecință. În cursul investigației noastre, am observat că atașamentul identitar cere, de regulă, simplificarea informației, diminuarea și ignorarea rezultatelor cercetării istorice, de la care se revendică, totuși. Prin urmare, construcția identitară refuză studiul aprofundat, ca și datele contradictorii, rămânând în mod necesar un monolog unidirecționat. Este însă incapabilă să împiedice existența unor discursuri paralele, simultane și concurente. Cunoașterea unui text de manual se reia și se autoconfirmă în forme tot mai accesibile, prin varii
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
are propriile sale forme de glumă. Rîsul este o problemă de cultură și istorie, de psihologie și lingvistică; de aceea se poate afirma fără riscul de a greși, că funcția socială și mecanismul de producere/ receptare a glumelor trebuie încă aprofundate. Vom analiza direcția de acțiune a mecanismului glumei pe baza distincției esențiale în teoria actelor de limbaj, și anume între act direct și act derivat, prin calcul conversațional. Prin bipolaritate (asumare + dinamitare a convenției) gluma ține de principiul complementarității, considerat
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
noii orientări postmoderne. Deși mulți cercetători cad pradă erorii de a se opri doar la sensul de bază conservat de etimologie (cuvântul compus prin alăturarea lui para și a lui odos având translările de counter-song; contre-chant), Hutcheon recomandă o analiză aprofundată, în urma căreia va constata două importante ramificații ale semnificației: "Natura textuală sau discursivă a parodiei (spre deosebire de satiră) e limpede din rădăcina odos a cuvântului, însemnând cântec. Prefixul para are două înțelesuri, dintre care doar unul este de obicei menționat, și
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
virtuților militare în influențarea teologiei creștine, dar și a teologiei și moralei creștine în influențarea vieții și conștiinței militare pe durata serviciului militar cât și după finalizarea sa, constituie tot atâtea elemente ale acestui studiu considerat cu minuțiozitate. O evaluare aprofundată a monumentelor paleocreștine din castre, cetăți a prezenței lăcașurilor de cult va constitui un obiectiv de viitor. Cele mai multe inscripții descoperite pe teritoriul țării noastre în Scythia minor, la Tomis și Axiopolis sunt grecești și anterioare secolului IV. După această dată
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
oamenii că s-ar fi sustras umanității (humanitas) și implicit legăturii fraterne. Spre deosebire de alți scriitori creștini Lactanțiu folosește cu o frecvență majoră termeni de tipul omul și umanitatea: concepția sa despre sacralitatea vieții umane este mult mai distinctă și mai aprofundată. Textul ne spune că interdicția serviciului militar este dată nu atât de motivațiile idolatrice, cât mai curând de refuzul explicit al violenței; preocuparea sa antiidolatrică era depășită treptat de momentul istoric ce impunea confruntarea etică directă dintre creștinism și mentalitatea
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
sale, Turcia aparține Asiei și nu Europei. În ceea ce privește Ciprul și Grecia, schema lui Rokkan nu se prea poate aplica partidelor lor personalizate și clientelare. Ba mai mult, folosirea unui astfel de model în cazul Europei ortodoxe implică o tratare mai aprofundată și care depășește cadrul acestui mic ghid. APĂRAREA SALARIAȚILOR: PARTIDELE MUNCITOREȘTI Partidele muncitorești ar trebui să fie cele mai cunoscute cititorului. Într-adevăr, atît istoria cît și ideologia acestora sau tipul lor de organizare au făcut și continuă să facă
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
des în formarea ei. • Competențele de bază (fundamentale, esențiale, minimale, competențe-soclu) sunt cele strict necesare pentru obținerea succesului în rezolvarea situațiilor, fără restricții, pentru un context, la un moment dat și indispensabile pentru acțiunile următoare. • Psihologic, este abilitate recunoscută, cunoaștere aprofundată care dă drept de a judeca, de a decide. • În profesiune este ansamblu de cunoștințe, calități, capacități, aptitudini care dau dreptul de a discuta, a consulta, a decide în domeniu și de a face predicții asupra eficacității rezolvării problemelor. • Pricepere
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
nepredeterminată a elevilor implicați direct sau a contextului. Proiectarea activităților educaționale era firesc să facă apel la unul dintre instrumentele deja intrate în stilul de învățare constructivistă a studenților-viitori profesori și anume harta conceptuală. Înțelegerea esenței procesului proiectării este astfel aprofundată, prin evidențierea grafică: a conținutului și a contextului activității, a cuprinderii conceptelor derivate, a nivelurilor și a tipurilor de relaționare și poziționare a lor, a marcării punctelor ei centrale, a condițiilor de corelare și echilibrare a lor, a posibilităților de
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
reamintim doar etimologia termenului de pedagogie (gr. pais, paidos și agogé acțiunea de conducere a copilului) și constatăm că esența este aceeași, doar sfera și conținutul problemelor, metodologia studierii și interpretării lor, a abordării teoretice și aplicative sunt tot mai aprofundate, mai ales prin recursul la interdisciplinaritate. Dar pedagogul (practician) a rămas același conducător al complexei dezvoltări a personalității educatului (de orice vârstă), deși contextele, situațiile, metodologiile, interpretările s-au nuanțat în timp. Iar acum ne oprim doar asupra unui aspect
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
preced, alteori urmează, uneori se înscriu printre cauze, alteori printre efecte, câteodată ele sunt cauza faptelor, altă dată folosesc drept justificare. Un astfel de subiect, care este strategic atât pentru sociolog, cât și pentru omul de rând, merită un studiu aprofundat. Intenția noastră era să facem un tur al subiectului și să lucrăm cât de obiectiv posibil (value free, spun anglo-saxonii sau sine ira et studio, spun anticii). Capitolele 1-6 au fost destinate să creeze un demers care să combine teoria
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
la orele de curs. Cred că vă amintiți, că eu și așa nu prea am ce face, de când statul acesta m-a scos obligatoriu la pensie, așa că în lipsă de altceva, fac tot felul de studii. Tocmai completasem un studiu aprofundat, privitor la incompatibilitatea folosirii esenței de dovlecei, la mașinile de Formula 1, când iată problema aceasta parcă se cerea singură să fie cercetată și trasă o concluzie universal valabilă, pentru învățământul românesc. Cu toată seriozitatea, (că sunt extrem de serios în
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
mele actuale și-mi veți spune plini de nostalgie, că pe lumea aceasta mai există câteva bunicuțe, care au, fiecare, câte 10-15 găini, care mănâncă porumb netratat și fac fitness toată ziulica la liber, prin bătătură, că în urma unor cercetări aprofundate s-a descoperit că mai există și câteva lădițe de roșii, pe toată planeta, nemodificate genetic și crescute în condiții perfect „bio". Sunt perfect de acord, numai că planeta asta a noastră este mare al dracului, iar cetățenii obsedați de
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
pentru teolog trebuie neapărat să fie aceasta. Căci ceea ce sunt pentru filolog clasicii antici, același lucru sunt pentru teolog Părinții, clasicii Bisericii. De aceea nu poate pretinde numele de teolog acela care nu este familiarizat oarecum cu ei prin studiu aprofundat ...”<footnote Josef Nirschl, Lehrbuch der Patrologie und Patristik, vol. I, Mainz, 1881, p. 23 apud Pr. M. Pîslaru, Valoarea scrierilor patristice și folosul ce rezultă din studiul și lectura lor, Râmnicu-Vâlcea, 1933, p. 50. footnote>. Purtând spre mântuirea cea veșnică
Actualitatea şi folosul învăţăturilor Sfinţilor Părinţi. In: Biserica Ortodoxă Română by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/120_a_155]
-
le-au dobândit la Bruxelles. Facultatea de Drept avea în programa de cursuri stabilită prin legea din 1835 enciclopedia dreptului, filosofia dreptului, instituții de drept român, Pandecte, drept public (intern și extern), drept administrativ, drept civil modern (elemente generale și aprofundate), istoria dreptului cutumiar al Belgiei, drept criminal, drept militar, procedură civilă, organizarea atribuțiilor judiciare, drept comercial 35. 14 ani mai tarziu nu se mai făceau cursuri de drept cutumiar și de istoria dreptului, acestea fiind înlocuite cu introducere istorică în dreptul
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
cu câteva secunde mai devreme decât cel de alături, doar așa din spirit de compețiție. Se spune că lichidul acesta sfințit este bun pentru orice boală, poate fi folosit oricând fără acordul medicului sau farmacistului, fiindcă în urma unor cercetări aprofundate făcute de savanți în domeniu s-a constatat că nici nu ajută, nici nu strică. Așa că, folosiți-l cu încredere! Tananica Î n acte se numea Elena Picioroagă, dar nu cred că multă lume din sat știa de fapt cum
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
utile pentru a surprinde dinamica interacțiunii și a comunicării dintre membrii comunităților virtuale, din moment ce acestea "sunt, prin natura lor, comunități discursive" (Kinnevy & Enosh, 2002, p. 121). Ca metode calitative optime pentru spațiul virtual, Soeharto (2004) recomandă observația participativă și interviurile aprofundate. Interviul online este o metodă calitativă care îmbină avantajele discuției în timp real cu cele ale accesului la subiecți în spațiul natural al comunității. Într-un studiu cu privire la participarea la comunitățile virtuale, Williams (2006) utilizează interviurile aprofundate pentru a studia
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
cu privire la persoanele care comunică și pattern-urile de interacțiune; 3. analiza discursului pentru mesajele din a doua etapă utilizând Analiza Proceselor de Interacțiune a lui Bales pentru a identifica dinamica ideilor și a proceselor pe care le determină; 4. interviuri aprofundate cu membrii comunității pentru a descoperi care este semnificația apartenenței la comunitate și relația acesteia cu viața din timp și spațiu real. În urma culegerii și analizei datelor din cele patru etape, autorii au obținut o descriere a culturii, normelor și
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
referință din perspectiva temei pentru care s-a optat ; * la nivelul mai multor arii curriculare - implică cel puțin două discipline aparținând unor arii curriculare diferite . * La nivelul liceului (ciclul superior al liceului ) oferta de opționale poate cuprinde : * opțional de curriculum aprofundat - care se realizează pentru anumite competențe specifice selectatttte din programa de fizică cărora li se adaugă noi conținuturi ; * opțional de curriculum extins - pornind de la competențele generale ale fizicii definite în programa de trunchi comun se deduc competențe specifice noi dar
FENOMENE FIZICE tranziții de fază și corelații interdisciplinare by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/1164_a_2233]
-
Învățământul secundar superior , la profilul real, specializările matematică -informatică și științe ale naturii un număr destul de mare de ore : În acest context ar fi oportună abordarea unui / unor opționale , chiar cu teme integratoare , pe lângă orele atribuite curriculum-ului de nucleu aprofundat sau celui extins . În continuare vom prezenta algoritmul de realizare a unei programe de opțional , care vizează ciclul superior al liceului (clasele XI - XII / XIII ): Programa de opțional Titlul opționalului Tipul opționalului Clasa Durata Autorul Competențe cheie Pentru argument , se
FENOMENE FIZICE tranziții de fază și corelații interdisciplinare by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/1164_a_2233]
-
în prealabil, dar pe temeiul garanțiilor moral-creștine prezentate de nași, încă în vremea Sfinților Apostoli, în genere, erau botezați numai cei ce făceau dovada despre credința lor. Ei trebuiau să cunoască regulile credinței, cel puțin elementare, dacă nu în mod aprofundat. Catehumenatul veacului apostolic urmărea, de altfel, transformarea totală a sufletului și vieții omenești după chipul și statura lui Iisus Hristos. În veacul apostolic catehumenatul își are rădăcinile și începuturile sale în modesta organizare, dar el nu există ca o instituție
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
aveau competență decizională asupra executanților. Multe dintre ideile lui Taylor, cum ar fi folosirea unor metode științifice de organizare, selecția științifică a personalului, ridicarea calificării, necesitatea 25 constituirii unor compartimente specializate își mențin valabilitatea și azi, ele fiind dezvoltate și aprofundate. Între reprezentanții școlii clasice se numără o serie de discipoli ai lui Taylor, între care amintim pe Georg Barth, Henry Gantt, Frank și Lillian Gilbreth și Edward A. Filene. După unii autori, adevăratul ,, părinte” al managementului modern a fost francezul
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
ansambluri de cunoștințe, capacități, aptitudini absolut esențiale pentru împlinirea personală, incluziunea socială și angajare trebuie să fie dezvoltate până la sfârșitul școlarității. Raționamentul ce stă la baza întregului demers constă în transformarea competențelor cheie în forma absolut necesară pentru formarea specializată, aprofundată, realizată pe parcursul întregii vieți. CAPITOLUL I RESURSELE UMANE - FACTOR IMPORTANT ÎN ORGANIZAȚIE 1.1. LOCUL OCUPAT DE RESURSELE UMANE ÎN ORGANIZAȚIE Resursele umane sunt primele resurse strategice ale unei organizații:societate comercială, instituție, asociație etc. În noua societate informațională
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
umane din învățământ se realizează prin intermediul Casei Corpului Didactic Vaslui prin programe, proiecte ,cursuri puse la dispoziția cadrelor didactice doritoare. Totuși, aceste cursuri nu răspund mereu dorințelor și aspirațiilor de formare profesională a acestora. Din acest motiv, după un studiu aprofundat al nevoilor și doleanțelor cadrelor didactice s-a ajuns la concluzia că se dorește un curs de mentor. Această dorință este justificată de faptul ca sunt mai mulți profesori metodiști ai Inspectoratului Județean Vaslui care doreau să se perfecționeze. Din
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
aveau competență decizională asupra executanților. Multe dintre ideile lui Taylor, cum ar fi folosirea unor metode științifice de organizare, selecția științifică a personalului, ridicarea calificării, necesitatea 25 constituirii unor compartimente specializate își mențin valabilitatea și azi, ele fiind dezvoltate și aprofundate. Între reprezentanții școlii clasice se numără o serie de discipoli ai lui Taylor, între care amintim pe Georg Barth, Henry Gantt, Frank și Lillian Gilbreth și Edward A. Filene. După unii autori, adevăratul ,, părinte” al managementului modern a fost francezul
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]