KorAP: Find »[drukola/base=conformitate & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...41 42 43 ...4105 >

102,611 matches

Corola-llms4eu/Law/257303

de învățământ preuniversitar, denumite în continuare unități de învățământ, în cadrul sistemului de învățământ din România, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, și se aplică în toate unitățile de învățământ. (2) Unitatea de învățământ se organizează și funcționează în conformitate cu prevederile legislației în vigoare, ale prezentului regulament, ale propriului regulament de organizare și funcționare și ale regulamentului intern. (3) În baza legislației în vigoare și a prezentului regulament, Ministerul Apărării Naționale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiției și alte instituții

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
unitățile de învățământ își elaborează propriul regulament de organizare și funcționare. (2) Regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ conține reglementări cu caracter general, în funcție de tipul acesteia, precum și reglementări specifice fiecărei unități de învățământ, în conformitate cu prevederile legale în vigoare. (3) Proiectul regulamentului de organizare și funcționare a unității de învățământ se elaborează de către un colectiv de lucru, coordonat de un cadru didactic. Din colectivul de lucru, numit prin hotărâre a consiliului de administrație

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
funcționare a unităților de învățământ preuniversitar constituie abatere disciplinară și se sancționează conform prevederilor legale. Capitolul II Principii de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar Articolul 3 (1) Unitățile de învățământ se organizează și funcționează pe baza principiilor stabilite în conformitate cu Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. (2) Conducerile unităților de învățământ își fundamentează deciziile pe dialog și consultare, promovând participarea părinților la viața școlii, respectând dreptul la opinie al elevului și asigurând transparența deciziilor și

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
ulterioare. (2) Conducerile unităților de învățământ își fundamentează deciziile pe dialog și consultare, promovând participarea părinților la viața școlii, respectând dreptul la opinie al elevului și asigurând transparența deciziilor și a rezultatelor, printr-o comunicare periodică, adecvată a acestora, în conformitate cu Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 4 Unitățile de învățământ se organizează și funcționează independent de orice ingerințe politice sau religioase, în incinta acestora fiind interzise crearea și funcționarea oricăror formațiuni politice, organizarea și

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
integritatea fizică sau psihică a copiilor/elevilor sau a personalului din unitate. Titlul II Organizarea unităților de învățământ Capitolul I Rețeaua școlară Articolul 5 Unitățile de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate fac parte din rețeaua școlară națională, care se constituie în conformitate cu prevederile legale. Articolul 6 (1) În sistemul național de învățământ, unitățile de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate dobândesc personalitate juridică, în conformitate cu prevederile legislației în vigoare. (2) Unitatea de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică (PJ) are următoarele elemente

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
Unitățile de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate fac parte din rețeaua școlară națională, care se constituie în conformitate cu prevederile legale. Articolul 6 (1) În sistemul național de învățământ, unitățile de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate dobândesc personalitate juridică, în conformitate cu prevederile legislației în vigoare. (2) Unitatea de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică (PJ) are următoarele elemente definitorii: a) act de înființare - ordin de ministru/hotărâre a autorităților administrației publice locale sau județene (după caz)/hotărâre judecătorească/orice alt act emis în acest

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
școlare arondate, fără personalitate juridică, a căror activitate se desfășoară într-un alt imobil. Articolul 7 În vederea creșterii calității educației și a optimizării gestionării resurselor, unitățile de învățământ și autoritățile administrației publice locale pot decide înființarea consorțiilor școlare, în conformitate cu legislația în vigoare. Articolul 8 (1) Inspectoratele școlare stabilesc, pentru fiecare unitate administrativ-teritorială, după consultarea reprezentanților unităților de învățământ și a autorităților administrației publice locale, circumscripțiile unităților de învățământ care școlarizează grupe și/sau clase de nivel antepreșcolar, preșcolar, primar

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
învățământ are posibilitatea de a consulta și consiliul clasei. (3) În localitățile în care există cerere pentru forma de învățământ în limba maternă a unei minorități naționale, formațiunile de studiu pot funcționa sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, în conformitate cu prevederile legale în vigoare. (4) Activitatea de învățământ în regim simultan se reglementează prin ordin al ministrului educației. (5) Ministerul stabilește, prin reglementări specifice, disciplinele de învățământ/modulele la care predarea se face individual sau pe grupe de elevi. (6

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
activitatea se desfășoară cu toată clasa, iar la disciplinele/modulele de specialitate activitatea se desfășoară pe grupe. (9) Consiliul de administrație poate decide constituirea de grupe pentru elevi din formațiuni de studiu diferite care aleg să studieze aceleași discipline opționale, în conformitate cu prevederile statutului elevului, cu încadrarea în numărul de norme aprobat. Articolul 14 Învățământul special și special integrat pentru preșcolarii/elevii cu deficiențe ușoare și moderate sau grave/profunde/severe/asociate se organizează individual, pe grupe sau clase cu efective stabilite prin lege, în

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
la același nivel de studiu cu ceilalți elevi din clasă/grupă, cu încadrarea în bugetul unității de învățământ. Titlul III Managementul unităților de învățământ Capitolul I Dispoziții generale Articolul 16 (1) Managementul unităților de învățământ cu personalitate juridică este asigurat în conformitate cu prevederile legale. (2) Unitatea de învățământ cu personalitate juridică este condusă de consiliul de administrație, de director și, după caz, de directori adjuncți. (3) Pentru îndeplinirea atribuțiilor ce îi revin, conducerea unității de învățământ se consultă, după caz, cu

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
care se dezbat aspecte privind elevii, președintele consiliului de administrație are obligația de a convoca reprezentantul elevilor care participă la ședință cu statut de observator. Capitolul III Directorul Articolul 20 (1) Directorul exercită conducerea executivă a unității de învățământ, în conformitate cu legislația în vigoare. (2) Funcția de director în unitățile de învățământ de stat se ocupă, conform legii, prin concurs public, susținut de către cadre didactice titulare. Concursul pentru ocuparea funcției de director se organizează conform metodologiei aprobate prin ordin

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
aplicabile. (6) Pentru realizarea atribuțiilor sale, directorul se consultă cu reprezentanții organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învățământ preuniversitar care au membri în unitatea de învățământ și/sau, după caz, cu reprezentanții salariaților din unitatea de învățământ, în conformitate cu prevederile legale. (7) Pentru perioada în care directorul nu își poate exercita atribuțiile (concediu de odihnă, delegații și altele asemenea), acesta are obligația de a delega, prin decizie, atribuțiile către directorul adjunct sau, în cazul în care nu există

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
adjunct, către un cadru didactic membru al consiliului de administrație. Decizia va conține și un supleant, cadru didactic titular. Neîndeplinirea acestor obligații constituie abatere disciplinară și se sancționează conform legii. Articolul 22 În exercitarea atribuțiilor și a responsabilităților stabilite în conformitate cu prevederile art. 21 , directorul emite decizii și note de serviciu. Articolul 23 (1) Drepturile și obligațiile directorului unității de învățământ sunt cele prevăzute de legislația în vigoare, de prezentul regulament, regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
de administrație. (4) Directorul adjunct întocmește propriul plan managerial conform fișei postului, în concordanță cu planul managerial al directorului și cu planul de dezvoltare instituțională, care se aprobă de către consiliul de administrație. Articolul 36 Directorul ia măsurile necesare, în conformitate cu legislația în vigoare, pentru elaborarea și/sau dezvoltarea sistemului de control intern managerial, inclusiv a procedurilor formalizate pe activități. Planul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial va cuprinde obiectivele, acțiunile, responsabilitățile, termenele, precum și alte componente. Articolul 37

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
către un coordonator numit, de regulă, dintre cadrele didactice titulare, prin hotărâre a consiliului de administrație, la propunerea directorului. Articolul 42 Personalul didactic auxiliar și nedidactic este organizat în compartimente de specialitate care se află în subordinea directorului/directorului adjunct, în conformitate cu organigrama unității de învățământ. Articolul 43 La nivelul fiecărei unități de învățământ funcționează, de regulă, următoarele compartimente/servicii de specialitate: secretariat, financiar, administrativ, precum și alte compartimente sau servicii, potrivit legislației în vigoare. Capitolul II Personalul didactic Articolul 44 Personalul

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
V Răspunderea disciplinară a personalului din unitatea de învățământ Articolul 52 Personalul didactic, personalul didactic auxiliar și cel de conducere răspund disciplinar conform Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 53 Personalul nedidactic răspunde disciplinar în conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare. Titlul V Organisme funcționale și responsabilități ale cadrelor didactice Capitolul I Organisme funcționale la nivelul unității de învățământ Secţiunea 1 Consiliul profesoral Articolul 54 (1) Consiliul profesoral

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
de câte ori este nevoie, la solicitarea învățătorului/institutorului/profesorului pentru învățământul primar/profesorului diriginte sau a cel puțin 1/3 dintre părinții elevilor clasei; ... f) analizează abaterile disciplinare ale elevilor și propune învățătorului/institutorului/profesorului pentru învățământul primar/profesorului diriginte sancțiunile disciplinare prevăzute pentru elevi, în conformitate cu legislația în vigoare. ... Articolul 59 (1) Consiliul clasei se întrunește în prezența a cel puțin 2/3 din totalul membrilor și adoptă hotărâri cu votul a jumătate plus unu din totalul membrilor săi. (2) La sfârșitul fiecărei ședințe a consiliului

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
are următoarele atribuții: a) coordonează, monitorizează și evaluează activitatea educativă nonformală din unitatea de învățământ; ... b) avizează planificarea activităților din cadrul programului activităților educative ale clasei/grupei; ... c) elaborează proiectul programului/calendarului activităților educative școlare și extrașcolare ale unității de învățământ, în conformitate cu planul de dezvoltare instituțională, cu direcțiile stabilite de către inspectoratul școlar și minister, în urma consultării consiliului reprezentativ al părinților, asociației de părinți, acolo unde există, și a elevilor, și îl supune spre aprobare consiliului de administrație; ... d) elaborează

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
orientare profesională pentru elevii clasei. Activitățile se referă la: a) teme stabilite în concordanță cu specificul vârstei, cu interesele sau solicitările elevilor, pe baza programelor școlare în vigoare elaborate pentru aria curriculară „Consiliere și orientare“; ... b) teme de educație în conformitate cu prevederile actelor normative și ale strategiilor naționale, precum și în baza parteneriatelor încheiate de Ministerul Educației cu alte ministere, instituții și organizații. ... (5) Profesorul diriginte desfășoară activități educative extrașcolare, pe care le stabilește după consultarea elevilor și a părinților

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
la fiecare formațiune de studiu se comunică elevilor și părinților sau reprezentanților legali ai acestora și se afișează la avizier sau pe site-ul unității de învățământ. (3) Întâlnirea cu părinții sau reprezentanții legali se recomandă a fi individuală, în conformitate cu o programare stabilită în prealabil. La această întâlnire, la solicitarea părintelui/reprezentantului legal sau a dirigintelui, poate participa și elevul. Articolul 68 Profesorul diriginte are următoarele atribuții: 1. organizează și coordonează: a) activitatea colectivului de elevi; ... b) activitatea consiliului clasei

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
de organizare și funcționare a fiecărei unități de învățământ; ... e) părinții sau reprezentanții legali, în scris, referitor la sancționările disciplinare, neîncheierea situației școlare, situațiile de corigență sau repetenție; ... ... 5. îndeplinește alte atribuții stabilite de către conducerea unității de învățământ, în conformitate cu legislația în vigoare sau fișa postului. ... Articolul 69 Profesorul diriginte mai are și următoarele atribuții: a) completează catalogul clasei cu datele de identificare școlară ale elevilor (nume, inițiala tatălui, prenume, număr matricol); ... b) motivează absențele elevilor, în conformitate cu

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
în conformitate cu legislația în vigoare sau fișa postului. ... Articolul 69 Profesorul diriginte mai are și următoarele atribuții: a) completează catalogul clasei cu datele de identificare școlară ale elevilor (nume, inițiala tatălui, prenume, număr matricol); ... b) motivează absențele elevilor, în conformitate cu prevederile prezentului regulament și ale regulamentului de organizare și funcționare a unității de învățământ; ... c) propune, în cadrul consiliului clasei și în consiliul profesoral, nota la purtare a fiecărui elev, în conformitate cu reglementările prezentului regulament; ... d) aduce la

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
număr matricol); ... b) motivează absențele elevilor, în conformitate cu prevederile prezentului regulament și ale regulamentului de organizare și funcționare a unității de învățământ; ... c) propune, în cadrul consiliului clasei și în consiliul profesoral, nota la purtare a fiecărui elev, în conformitate cu reglementările prezentului regulament; ... d) aduce la cunoștința consiliului profesoral, pentru aprobare, sancțiunile elevilor propuse de către consiliul clasei, precum și propunerea de ridicare a sancțiunilor privind scăderea notei la purtare; ... e) pune în aplicare sancțiunile elevilor decise de consiliul

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
prezentului regulament; ... d) aduce la cunoștința consiliului profesoral, pentru aprobare, sancțiunile elevilor propuse de către consiliul clasei, precum și propunerea de ridicare a sancțiunilor privind scăderea notei la purtare; ... e) pune în aplicare sancțiunile elevilor decise de consiliul profesoral în conformitate cu prezentul regulament și statutul elevului; ... f) încheie situația școlară a fiecărui elev la sfârșitul anului școlar și o consemnează în catalog și în carnetul de elev; ... g) realizează ierarhizarea elevilor la sfârșit de an școlar pe baza rezultatelor acestora

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]
fiecărui elev la sfârșitul anului școlar și o consemnează în catalog și în carnetul de elev; ... g) realizează ierarhizarea elevilor la sfârșit de an școlar pe baza rezultatelor acestora; ... h) propune consiliului de administrație acordarea de burse pentru elevi, în conformitate cu legislația în vigoare; ... i) completează documentele specifice colectivului de elevi și monitorizează completarea portofoliului educațional al elevilor; ... j) întocmește calendarul activităților educative extrașcolare ale clasei. ... Articolul 70 Dispozițiile art. 67-69 se aplică în mod corespunzător și personalului didactic din

REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257303]