5,125 matches
-
misiunii trebuie să adopte o serie de măsuri care să permită o evaluare obiectivă a raționamentelor semnificative efectuate de echipa misiunii și a concluziilor la care s-a ajuns înainte de emiterea raportului auditorului. Astfel de măsuri se pot referi la: - discutarea aspectelor semnificative cu partenerul de misiune; - revizuirea situațiilor financiare și a proiectului de raport al auditorului; - evaluarea concluziilor obținute în vederea formulării raportului auditorului și luarea în considerare a măsurii în care proiectul de raport al auditorului este adecvat. În cazul
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
exprimării opiniei conform ISA 700 „Formarea unei opinii și raportarea cu privire la situațiile financiare” Secțiunea A14 „Raportul de audit”). 3 Dacă s-a realizat și documentat întâlnirea finală cu clientul conform secțiunii B11 „Agenda de lucru a întâlnirilor pentru planificare”, pentru discutarea: punctelor finale ale auditului / aspectelor apărute și discutate cu clientul; proiectului scrisorii de comunicare către conducere/persoanele însărcinate cu guvernanța ( Secțiunea A7 revizuirea scrisorii către persoanele însărcinate cu guvernanța); evenimentelor ulterioare datei bilanțului (Secțiunea A8 „Revizuirea scrisorii de reprezentare”); proiectului
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
efective. Dacă o asemenea limitare există și este în contradicție cu cerințele legale, auditorul nu trebuie să accepte misiunea; 4 În cazul neparticipării unor părți beneficiare ale raportului, la stabilirea procedurilor, a documentat auditorul aplicarea unor proceduri alternative, cum sunt: discutarea procedurilor care trebuie aplicate cu reprezentanții adecvați ai tuturor părților implicate; revizuirea corespondenței relevante cu aceste părți; trimiterea către aceste părți a unei schițe a tipului de raport care va fi emis? 5 A fost documentată de auditor actualizarea cunoașterii
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
prezentate în fiecare dintre următoarele patru secțiuni, ar trebui să devină prosperă. După aceste patru secțiuni, cartea studiază posibilitatea planificării unor afaceri mai bune. Anexa include întrebări pe care cititorii le pot folosi în acel moment. Lucrarea se încheie prin discutarea celor mai valoroase trăsături ale indivizilor în contextul economiei evoluate. Clienții adoră aceste trăsături; le-au iubit dintotdeauna. Mie, unul, mi-a făcut plăcere să cercetez aceste aspecte și sper că veți găsi aici inspirație, intuiție și multe informații care
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
absolvenților respectivi. 4. Evaluarea satisfacției clienților Evaluarea de către clienți se bazează pe principiul potrivit căruia dacă vreți să știți dacă restaurantul este bun, Întrebați pe clienți, iar nu pe bucătar sau pe proprietar. Astfel de evaluări se pot baza pe discutarea liberă a oricăror probleme, a listelor de control, a scărilor de notare etc. Se așteaptă la o mare varietate În răspunsuri. Nu poate fi nimeni tot timpul pe placul tuturor. Dacă se folosesc scări de notare, trebuie apelat la abaterile
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
auxiliare unei demonstrații; identificarea unor relații; utilizarea calculatorului În situații corespunzătoare; atitudini (față de munca dată): concentrarea asupra sarcinii de rezolvat; implicarea activă În rezolvarea sarcinii; punerea unor Întrebări pertinente profesorului; completarea / Îndeplinirea sarcinii; revizuirea metodelor utilizate și a rezultatelor; comunicare: discutarea sarcinii cu profesorul În vederea Înțelegerii acesteia; modul de prezentare a propriilor produse; cooperarea În echipă; ascultarea activă; toleranța față de ideile celorlalți; urmărirea sistematică a activității și comportamentului studentului permite observarea: interesului manifestat de student pentru studiu; modului În care elevii
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
halucinații și deliruri paranoide. Singura explicație pe care o putem avansa este aceea că astfel de simptome antrenează reacții de rejet a medicației în măsura în care se asociază cu disturbanțe de comunicare cu anturajul sau eventual cu medicul curant. Se pare că discutarea programului terapeutic, a tuturor efectelor posibile ale medicamentelor recomandate cu pacientul, chiar dacă este psihotic, poate determina o complianță satisfăcătoare: există aparent , întotdeauna franje neatinse ale minții sale, iar psihiatrul curant ar trebui să se adreseze tocmai acestor zone de normamalitate
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
cognitiv utilizat de Beck în tratamentul stărilor depresive și al tulburărilor anxioase (Perris, 1989). Scopul este modificarea graduală a sistemelor de convingeri care sunt la baza expșeriențelor delirante. Principiile lor sunt următoarele (Chambon, 1993): 281 1.1. Metoda "socratică" de discutare și chestionare nu trebuiește confundată cu o confruntare cu caracterul nereal al convingerilor delirante. Terapeutul nu contrazice aceste convingeri ale subiectului, el solicită doar considerarea faptelor și căutarea unor alte interpretări posibile. De regulă, el recomandă să se înceapă prin
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
-și scuze eroii pentru opțiunile lor. Ignorând legitimitățile vremii și rememorările preferențiale pe care chiar participanții la evenimentul istoric și le-au îngăduit 123, autorii se refugiază în "canon". Ei propun doar memorizarea informației preselectate de multă vreme, nu și discutarea criteriilor de selecție. "Canonul" însuși s-a schimbat în timp, urmând o anume circularitate; pe rând, războiul, unirea sau revoluția au fost fie estompate, fie privilegiate. Pentru manualele anului 2000, unirea a fost conceptul dominant, subordonându-și clar relatarea tuturor
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
cînd discută decît americanii, dintre europeni mediteraneenii se apropie mai mult de interlocutori decît nordicii etc.); de sexul participanților (femeile stau mai aproape unele de altele în diade sau grupuri unisex decît bărbații în grupuri unisex); de tematica abordată (în discutarea problemelor personale distanța se reduce involuntar, tonul se atenuează etc.); de evaluarea interlocutorilor (distanța crește în cazul evaluării negative a interlocutorului sau a celui lîngă care hazardul ne-a plasat. 9.5. Corelația proxemică/personalitate Dacă s-a vorbit mult
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
dezvoltat de fiecare romancier în parte. Turnura comică nu va eluda însă aspectele serioase. Ele țin mai ales de modul de raportare a autorilor atât la realitatea epocii lor, cât și la realitatea textuală a propriilor scrieri. Ca atare, însăși discutarea parodiei se dovedește un proces complex și dificil prin caracterul sintetic pe care îl implică. Analiza ei presupune alăturarea și comparația unor elemente din cele mai diferite zone ale studiului literaturii, de la cele de teorie literară la cele care sunt
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
asupra parodiei, și anume recunoașterea obligatorie a operei parodiate în textul parodiant, a hipotextului în hipertext, căci prin intertextualitate parodică se "generează imaginea operei citate, ceea ce duce la confruntarea a două serii lexicale cea citată și cea care citează". Premisa discutării operelor parodice ca parteneri de erudită dispută într-un dialog desfășurat fie între generații, fie între școli literare situate, polemic, la antipozi, invocând cunoscuta teorie a dialogismului, se regăsește, de asemenea, la nivel terminologic. Ca mecanism autogenerator, dar și de
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
suficient de bine motivată pentru a face să răsară din procedee/ forme vechi, fără ca acestea să dispară complet, un procedeu/ o formă nouă. Contribuțiile lui Boris Eihenbaum, Boris Tomașevski, Mihail Bahtin, Iuri Tînianov 44 și reperele textualiștilor au pus bazele discutării parodiei prin prisma literarității 45 ei, noțiune asupra căreia vor insista majoritatea teoriilor ulterioare: "Parodia a fost văzută [de formaliștii ruși, s.n.] ca o substituție dialectică de elemente formale ale căror funcții deveniseră mecanizate sau automatizate. În acest punct, elementele
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
asupra caracterului elitist pe care parodia, datorită manifestărilor ei recente, a ajuns să-l dezvolte, întrucât nu în toate cazurile sunt împărtășite codurile necesare înțelegerii sale atât de către cel care încifrează, cât și de către cel care descifrează. Un element organic discutării subiectului este și importanța cu totul specială acordată, în interiorul parodiei literare, cititorului. Spre deosebire de rolul pe care-l joacă în alte fenomene literare, unde este redus la calitatea de "simplu spectator al textului", aici gradul său de participare este mult mai
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
linii mari, imitația unui text literar care urmărește un efect umoristic, de obicei prin accentuarea și îngroșarea trăsăturilor caracteristice ale originalului"81, dar și în congruență cu decriptările pe care le întâlnim în importante studii de poetică. Este și cazul discutării termenului de către Margaret A. Rose, în capitolul "The etymology of parody" din Parody: ancient, modern and post-modern. Aceasta consideră că forma de compunere a termenului prin prezența prefixului para, putând însemna atât alături de, cât și împotriva, îmbină cele două atitudini
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
Căci fără o constantă dezvoltare a fenomenului literar adiacent, nici câmpul teoretic nu s-ar fi putut lărgi. În plus, una dintre problemele teoriei literaturii dintotdeauna, și anume originalitatea operei literare, își află și ea ecoul (soluționarea?) în modul de discutare și percepție a parodiei. Deși subiectul unei opere parodice nu este original, modalitățile de realizare și chiar întregul rezultat în urma efortului depus de parodistul de talent trebuie admise și sunt pe deplin funcționale ca mărci ale inteligenței. Este cât se
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
talent trebuie admise și sunt pe deplin funcționale ca mărci ale inteligenței. Este cât se poate de adevărat că cei care au impus parodia ca termen bon à tout faire nu au fost teoreticienii antici, în cazul cărora ocurențele și discutarea lui sunt dacă nu întâmplătoare, oricum sporadice. Meritul le revine studiilor moderne și postmoderne, celor care iau în calcul Renașterea ca perioadă maximă de înflorire a parodiei și, ulterior, postmodernismul ca mișcare eminamente parodică, dublată de o ideologie. Totuși, Antichitatea
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
diui Claudii, adică Prefacerea în dovleac a divinului Claudiu. Se utilizează aici parodia la aproape toate nivelurile posibile, lăsându-se decriptate atât parodii literare (vizând un model anume), cât și neliterare. Scrierea sa rezistă atât unei analize tematice, cât și discutării stilistice ori celei privitoare la poetica personajului, cointeresând cititorii de azi prin procedee precum intertextualitatea ori prezența cumulată a burlescului și a grotescului. Situațional, Apokolokyntosis debutează, la propriu, cu o așa-zisă "ridicare în slăvi" a împăratului Claudius, trecut de
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
care le-a expus în toată "goliciunea" lor spirituală unor cititori avizi de scrieri necenzurate. Mulți exegeți ai operei lui François Rabelais susțin ipoteza izvoarelor folclorice ale romanului său, fie prin trimiterea la modelul direct, cum face Genette, fie prin discutarea detaliată a cronotopului specific rezultat din îmbinarea influențelor, cum face Bahtin atât în studiile "Bazele folclorice ale cronotopului rabelaisian" și "Cronotopul rabelasian", cât și în consacratul volum François Rabelais și cultura populară în Evul Mediu și Renaștere. La rândul lor
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
dense în polemici europarlamentarii au votat două rezoluții: aceea privind libera circulație a cetățenilor în U.E. și directiva 38, care în Italia este din acel moment în centrul dezbaterilor care privesc expulzarea românilor 121. Adunarea s-a divizat la momentul discutării paragrafului 13, deoarece acesta aduce pe banca acuzării comisarul pe justiție al U.E., italianul Franco Frattini, pentru afirmațiile pe care acesta le-a făcut cu privire la "problema românească". Parlamentul european se citește în textul prezentat de PSE împreună cu liberalii de la ALDE
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
ale reprezentanților sovietici au fost puse în evidență și în momentul în care s-a decis înființarea Centrului de Informații mixt româno-sovietic de la Arad. Comandamentul Grupului de Armate Malinovski (Frontul 2 Ucrainean) la propunerea Marelui Stat Major român să accepte discutarea de principiu a colaborării informative sovieto-române pe Frontul de Vest. Prima întâlnire pentru discutarea proiectului a avut loc la București pe 26 octombrie 1944. În acel moment trupele româno-sovietice deja depășiseră teritoriul românesc. Transilvania de nord-est fusese eliberată (cu contribuția
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
a decis înființarea Centrului de Informații mixt româno-sovietic de la Arad. Comandamentul Grupului de Armate Malinovski (Frontul 2 Ucrainean) la propunerea Marelui Stat Major român să accepte discutarea de principiu a colaborării informative sovieto-române pe Frontul de Vest. Prima întâlnire pentru discutarea proiectului a avut loc la București pe 26 octombrie 1944. În acel moment trupele româno-sovietice deja depășiseră teritoriul românesc. Transilvania de nord-est fusese eliberată (cu contribuția Armatei a 4-a română și a Armatei 40 sovietice - n.n.) și Debreținul (unde
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
este parcursă o etapă Împreună cu părinții și copilul. Durata intervenției terapeutice Durata unei intervenții este foarte variabilă. În puținele cazuri În care problemele comportamentale ale copilului În familie sunt puține, terapia poate fi Încheiată după zece ședințe. Structurarea ședințelor 1. Discutarea evenimentelor ce au avut loc de la ultima Întâlnire La Începutul ședinței părinții și copilul vor fi rugați să relateze evenimentele ce au avut loc de la ultima Întâlnire cu terapeutul. Această discuție are rolul de a oferi o imagine generală asupra
TULBURAREA HIPERCHINETICĂ LA COPII ŞI METODE DE INTERVENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
loc de la ultima Întâlnire cu terapeutul. Această discuție are rolul de a oferi o imagine generală asupra evoluției lucrurilor, iar dacă nu au avut loc evenimente importante această discuție se reduce la 5 minute. 2. Prelucrarea listei de probleme și discutarea temelor După discutarea evenimentelor importante se trece la discutarea evoluției comportamentale a copilului În familie și a altor probleme relaționate cu scopul intervenției. La sfârșitul fiecărei ședințe părinții și copilul vor primi o temă care presupune realizarea unei intervenții În
TULBURAREA HIPERCHINETICĂ LA COPII ŞI METODE DE INTERVENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
Întâlnire cu terapeutul. Această discuție are rolul de a oferi o imagine generală asupra evoluției lucrurilor, iar dacă nu au avut loc evenimente importante această discuție se reduce la 5 minute. 2. Prelucrarea listei de probleme și discutarea temelor După discutarea evenimentelor importante se trece la discutarea evoluției comportamentale a copilului În familie și a altor probleme relaționate cu scopul intervenției. La sfârșitul fiecărei ședințe părinții și copilul vor primi o temă care presupune realizarea unei intervenții În familie. Pe baza
TULBURAREA HIPERCHINETICĂ LA COPII ŞI METODE DE INTERVENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]