23,159 matches
-
medicină, informatică și altele. Universitatea are un personal didactic și administrativ de 5.800 de persoane și aproape 30.000 de studenți dintre care 14.000 vor să obțină diploma de licență și 14.800 fac studii de masterat și doctorat. La Fudan învață aproape 3.000 de studenți străini. Dacă doriți să aflați amănunte despre această universitate, puteți accesa site-ul: http://www.fudan.edu.cn. Universitatea Pedagogică din Beijing Fondată în 1902, este prima universitate pedagogică din China, fiind
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
toată țara. Universitatea Pedagogică din Beijing are un personal didactic și administrativ de peste 3.300 de persoane și aproximativ 23.800 de studenți. Dintre aceștia, 9.200 studiază pentru a obține diploma de licență, 12.800 sunt la masterat și doctorat, plus 1.800 de studenți străini. Biblioteca Universității Pedagogice din Beijing dispune de 4,2 milioane de volume de cărți, de bogate resurse digitale, aproximativ 30.600 GB, dintre care, 1.580 GB de E-books. Simultan cu activitatea didactică, această
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
are 42 de instituții de științe umaniste, matematică, informatică, medicină etc. cu 119 specialități. La începutul anului școlar 2012-2013, aici se pregăteau să obțină diploma de licență 32.387 de studenți, 11.943 studiau la masterat și 4.783 la doctorat, la care se adaugă 1.671 de studenți străini. Universitatea dispune de laboratoare și baze de cercetare științifică dotate cu echipamente moderne. Biblioteca Universității Sun Yat-sen se numără printre bibliotecile cu cele mai mari colecții de cărți din sud-estul Chinei
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
unde se studiază filosofie, economie, drept, pedagogie, literatură, istorie, inginerie, agricultură, medicină și management. Până la sfârșitul lunii septembrie 2013, universitatea avea 3.302 cadre didactice și 46.045 de studenți, 13.949 dintre ei la masterat și 8.658 la doctorat. Aici sunt găzduiți și 3.489 de studenți străini. Disciplinele de filozofie, științe juridice și realiste din Universitatea Zhejiang au un nivel academic ridicat. Biblioteca universității are un depozit cu 6,58 milioane de cărți, fiind una din bibliotecile cele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
acoperă domeniile științelor umaniste, sociologia, științele naturale, ingineria și medicina. În prezent, universitatea are 30 de institute, cu 4.292 de cadre didactice, peste 40.000 de studenți și peste 20.000 de persoane care fac studii de masterat și doctorat. În plus, aici sunt și peste 2.000 de studenți veniți din Hong Kong, Macao și din alte țări și regiuni ale lumii. Dacă doriți să cunoașteți alte amănunte despre Universitatea Sichuan, puteți vizita adresa de pe internet: http://www.scu.edu
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
un număr tot mai mare de programe cu predare în limba engleză sunt disponibile. Tinerii străini care doresc să studieze într-o facultate din China trebuie să prezinte o diplomă de bacalaureat, iar cei care doresc să facă masteratul sau doctoratul o diplomă de licență. Unele universități din China mai impun și un examen. Legăturile cu instituțiile de învățământ superior din China pot fi realizate prin Internet. Taxele de studii în instituțiile de învățământ superior din China sunt relativ mici, în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
în instituțiile de învățământ superior din China sunt relativ mici, în jur de 7.500 de yuani pe an. Studiile pentru obținerea unei licențe durează patru sau cinci ani, cele pentru master între doi și trei ani, iar cele pentru doctorat între trei și cinci ani. Programele de limba chineză sunt, în principal, de un semestru (4-6 luni), de un an sau pe termen scurt (la orice universitate, între 1-8 săptămâni). Autoritățile chineze continuă să ia măsuri pentru îmbunătățirea condițiilor oferite
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
înzestrat cu acea abilitate rară de a dibui adevărul - benzi desenate și povestiri western - prin vraful prăfos și descurajant al almanahurilor, se descurca cu ochii închiși pe traseele stâncoase ale războinicilor apași, putea consulta oricând pentru o veritabilă teză de doctorat cu titlul Viața și aventurile lui Dr. Justice colecția completă a revistei Pif, recita ca pe apă lista vrăjmașilor cu care a dat piept Rahan în toată existența sa zbuciumată, ținea adevărate prelegeri despre rostul jertfei omenești în consolidarea și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1982_a_3307]
-
puternică, aproape aceea a savantului ca huligan, conducând de la laborator la centrul de televiziune pe o motocicletă de mare putere. Citit, ambițios și adept al autopublicității, era salvat de la pericolul de a fi nimic altceva decât un carierist insistent cu doctoratul luat de un filon de idealism nativ, de ciudata lui viziune asupra automobilului și a adevăratului rol al acestuia în viețile noastre. Rămase lângă balcon, uitându-se la tamponarea de jos. Farurile iluminau cutele mari ale țesutului cicatrizat de deasupra
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2028_a_3353]
-
vreme simpatia populației mai ales datorită imaginii sale publice construită de apropiați ai săi și de televiziunea de stat. Chiar și Virgil Măgureanu, fostul șef al SRI l-a ajutat cred în acest sens; el însuși își susținuse teza de doctorat pe tema manipulării opiniei publice. Astfel, Iliescu a fost prezentat concetățenilor drept un apărător al celor mulți, «un factor de stabilitate», un moderator al vieții publice, un om perfect echilibrat și prin urmare demn de a fi președintele României. Iar
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
ruperea cu tendința, binecunoscută, spre uniformitate, spre monotonie, spre disciplină gregară. Comunismul în viziunea filosofului român Petre Țuțea apare într-o formă mai concisă dar și mai plastică: „Ca să constați că e incapabil comunismul de guvernare, nu trebuie să ai doctoratul în științe sociale. [...] Comuniștii au vrut să ne facă fericiți cu forța: bă, să fiți fericiți, că vă ia mama dracului! Adică să mănânci bine, să dormi bine și la loc comanda! A te opune comunismului înseamnă a apăra puritatea
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
serios unele dezbateri de la posturile de televiziune nou apărute. Într-una din cărțile sale, Octavian Paler spunea despre d-l Ion Iliescu că „se află doar în treabă”. Cineva își propusese chiar să scrie în acest sens o teză de doctorat pe tema „ Aflarea în treabă - metodă de lucru la români”. Scriitorul Eugen Negrici spunea într-un interviu că acordarea de către Iliescu a unor concesii mari muncitorilor și parțial țăranilor, după ce i-a făcut să aștepte câțiva ani corespunde în mare
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
cei din jurul tău și mai ales în stare să faci ceva. Nu trebuie să ai o anumită meserie sau alta, ci să fii într-un anumit fel, să poți acționa. Preferabil este să ai o pregătire intelectuală și profesională superioară (doctoratul și chiar studii postdoctorale, dacă se poate la marile universități occidentale - nu în URSS) pentru a fi în stare să înțelegi provocările lumii complexe în care trăim, dar pentru o astfel de funcție este nevoie mai ales de un om
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
capacitatea ei de a descoperi starea de spirit a celor din jur. O făcuse și Încă bine, iar asta de când se știa, chiar Înainte să fi Început să vorbească. Îi veni În minte primul rând din teza ei neterminată de doctorat, Încuiată Într un sertar care În clipa aceea se afla lângă genunchiul ei stâng. Tchambuli: Rudenie și Înțelegere În Papua de Nord, Noua Guinee. Începutul acela era: „Comuni carea non-verbală stă la temelia ori cărui tip de societate umană“. Crezuse
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
n-a opus rezistență, nu voia să facă o scenă. Odată ajunși pe străduțele mahalalei, Din s-a pus să dea din gură cu aceeași Înfrigurare. — Așa se Întâmplă Întotdeauna cu ei, numai vorbe, nici o acțiune. Ba o teză de doctorat, ba ceva teorie marxistă modernă... Ce-i aduce Z Indoneziei? Nu e nimic altceva decât hârtie de șters la fund. Am scris și eu un articol pentru ei, ceva despre necesitatea schimbării regimului. Bun, foarte bun, zice fetișcana aia, Zubaidah
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
sus. Nu ținea minte să-i mai fi vorbit cineva vreodată În felul ăsta. — Da, a continuat fata, e o idee bună să-l apărați pe acest sărman băiat deștept de la țară. Tot ce vrea el e să-și termine doctoratul și să dea Indoneziei o mână de ajutor pe calea justiției și a echității. Fabricând bombe. Ridicând În miez de noapte bărbații și femeile din casa lor și asigurându-se că n-o să se mai Întoarcă niciodată. Mick și-a
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
nu pot ocupa concomitent funcții astfel încât unul sau una să se afle față de celălalt sau cealaltă într-o poziție de conducere, control, autoritate sau evaluare instituțională la orice nivel în aceeași universitate și nu pot fi numiți în comisii de doctorat, comisii de evaluare sau comisii de concurs ale căror decizii afectează soții, rudele sau afinii până la gradul al III-lea inclusiv; Remarcăm lipsa acordului în cuprinsul textului; astfel, se face vorbire despre persoane și ulterior se folosesc expresii de genul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în cuprinsul textului; astfel, se face vorbire despre persoane și ulterior se folosesc expresii de genul „unul sau una să se afle față de celălalt”. c măsurile educaționale, administrative și tehnice care se iau pentru garantarea originalității lucrărilor de licență, master, doctorat, articolelor științifice sau a altor asemenea lucrări, precum și sancțiunile aferente. (2 Rectorul universității are obligația să prezinte anual, cel târziu până în prima zi lucrătoare a lunii aprilie a fiecărui an, un raport privind starea universității. Raportul este făcut public pe
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Secțiile beneficiază de autonomie universitară în organizarea activităților didactice. (4 În învățământul universitar pentru minoritățile naționale, se asigură pregătirea în ciclul I de studii universitare licență, în ciclul II de studii universitare master și în ciclul III de studii universitare doctorat, precum și în învățământul postuniversitar, în limba maternă. (5 Finanțarea de bază se calculează după un coeficient mărit pentru studenții care urmează cursurile în limba unei minorități naționale. CAPITOLUL III: Organizarea studiilor universitare SECȚIUNEA 1: Structura anului universitar Art. 136 (1
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Concordanța dintre curriculum și calificarea oferită de programul de studii universitare este un criteriu obligatoriu de evaluare a asigurării calității. (4 Programele de studii universitare sunt grupate pe domenii de studii și organizate pe 3 cicluri de studiu: licență, mașter, doctorat. (5 Programele de studii universitare dau acces la ocupații și funcții specifice fiecărui ciclu de studii universitare absolvit. Art. 138 (1 Organizarea programelor de studii este de competența instituțiilor de învățământ superior, cu respectarea legislației în vigoare. Pentru fiecare ciclu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
3 Fac excepție de la prevederile alin. (1 și (2 programele de studii de licență și master din domeniile reglementate la nivelul Uniunii Europene, care se pot organiza doar la forma de învățământ cu frecvență. (4 Programele de studii universitare de doctorat se pot organiza numai la forma de învățământ cu frecvență. Pentru programele de studii universitare de doctorat, obligațiile referitoare la frecvență sunt stabilite de către conducerea școlii doctorale organizatoare a programelor respective, conform unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
domeniile reglementate la nivelul Uniunii Europene, care se pot organiza doar la forma de învățământ cu frecvență. (4 Programele de studii universitare de doctorat se pot organiza numai la forma de învățământ cu frecvență. Pentru programele de studii universitare de doctorat, obligațiile referitoare la frecvență sunt stabilite de către conducerea școlii doctorale organizatoare a programelor respective, conform unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Obligațiile referitoare la frecvență constituie un criteriu de evaluare a calității școlii doctorale, inclusiv în vederea
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
prin metodologiile proprii de admitere, scutirea la plata acestor taxe sau reducerea lor. (6 O persoană poate beneficia de finanțare de la buget pentru un singur program de licență, pentru un singur program de master și pentru un singur program de doctorat. (7 Persoana admisă la un program de studii universitare de licență, master sau doctorat are calitatea de student, respectiv student doctorand, pe întreaga perioadă a prezenței sale în cadrul programului respectiv, de la înmatriculare și până la susținerea examenului de finalizare a studiilor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
O persoană poate beneficia de finanțare de la buget pentru un singur program de licență, pentru un singur program de master și pentru un singur program de doctorat. (7 Persoana admisă la un program de studii universitare de licență, master sau doctorat are calitatea de student, respectiv student doctorand, pe întreaga perioadă a prezenței sale în cadrul programului respectiv, de la înmatriculare și până la susținerea examenului de finalizare a studiilor sau exmatriculare, mai puțin pe perioadele de întrerupere a studiilor. (8 Instituțiile de învățământ
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a examen de licență, pentru ciclul de studii universitare de licență sau examen de diplomă pentru învățământul din domeniul științelor inginerești; b examen de disertație, pentru ciclul de studii universitare de mașter; c examen de susținere publică a tezei de doctorat; d examen de certificare, pentru programele de studii postuniversitare de tip specializare; e examen de selecție, care precedă examenul de licență, în cazul studenților/absolvenților care provin de la instituții de învățământ superior și/sau programe de studii care au intrat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]