1,682 matches
-
la întrebările deschise, atunci când el consideră că are suficiente motive să nu mărturisească lucrurile respective. 4. Întrebările deschise evită așa-numitele „efecte de format”, caracteristice celor închise. E vorba despre erorile introduse de forma sau de structura sub care apare evantaiul variantelor de răspuns (deci nu de conținutul acestora). Ele pot ține de faptul dacă există sau nu variantă mijlocie sau una pentru cei ce nu știu răspunde, de poziția pe care se află o variantă în șir (la început, la
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
din dorința de a „acoperi” cât mai bine conținutul conceptelor prin indicatori, tendința cercetătorului este de a formula mai multe întrebări decât ar recomanda-o condițiile concrete de desfășurare a anchetei. Factorii principali care fac să întâlnim, în practică, un evantai extrem de larg de tipuri de chestionare, de la cele compuse doar din câteva întrebări până la altele ce cuprind 200-300 de întrebări sau chiar mai multe, sunt, în principal, următorii: obiectul cercetării (problema studiată), tipul cercetării, finalitatea acesteia, beneficiarul rezultatelor, tehnica de
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
pregătite, astfel de cazuri sunt rare; cercetătorul simte, de regulă, când scala de categorii este nevalidă și lasă întrebarea deschisă. Alteori, în mod intenționat, se oferă un număr limitat devariante de răspuns, încercând să se forțeze alegerea doar în cadrul acestui evantai restrâns. În fine, așa cum spuneam și mai înainte, înșiruirea variantelor de răspuns are, de regulă, și rolul de a preciza sensul întrebării, ele făcând într-un fel parte din întrebare și deci nepunându-se problema neadecvării lor. Să luăm, de
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
influența respectivă e mai mică decât se crede în general și ea nu este constantă și nici măcar în aceeași direcție, fiind influențată de o serie de elemente dintre care amintim, în mod deosebit, tipul anchetei - orală sau scrisă - și amplitudinea evantaiului de variante de răspuns. Se pare că, în cazul când i se prezintă spre alegere o variantă de pe o listă, dacă această listă este relativ lungă, subiectul nu are răbdarea să o parcurgă cu aceeași atenție până la capăt, fiind tentat
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
din patrimoniu (pămînturi, imobile, acțiuni, aur, obiecte de artă), în timp ce 10% din cele mai sărace nu aveau decît 3%, iar aproximativ 5 milioane de persoane încasau sume mai mici sau egale cu SMIC (salariul mediu stabilit pe economie). Apoi pentru că "evantaiul" remuneraților s-a deschis destul de mult, cel puțin pînă la începutul anilor 1970, condițiile economice împingînd în sus salariile cele mai mari, în timp ce salariul minim a crescut încet și cu întîrziere. La această dată, după statisticile furnizate de Națiunile Unite
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
va produce și în sens invers, Vladislav I însurându-se cu fiica lui Ștefan, rege al Bosniei, iar Dan I luând, tot așa, o prințesă sârboaică, pe fiica regelui Vuk Bramovici al Serbiei 6. Nicolae Iorga desface și mai larg evantaiul spațial, etnic și confesional pe care se înșirau soțiile primilor voievozi români, pomenind-o pe Calinichia, o grecoaică probabil (coborâtoare din Paleologi), soție a lui Radu I Basarab și mamă a lui Mircea, amintindu-le pe catolicele care au fost
[Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
Ne referim în acest caz la definiția pe care o oferă W. Bennis (1981, p. 114). În opinia sa, dezvoltarea organizațională reprezintă o "strategie educativă care utilizează prin toate mijloacele comportamentul bazat pe experiență, pentru a oferi cel mai bun evantai de opțiuni organizaționale într-o lume în efervescență". În definiția sa regăsim un aspect oarecum singular în interpretarea conceptului de dezvoltare organizațională și anume cel de strategie educativă. Înțelesul termenului educativ nu vizează organizația școlară în particular, ci mai curând
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de masă, când aceasta are drept vocație un public indistinct. Tehnicile ce permit dezvoltarea unor activități apropiate publicației cu difuzare limitată sunt larg răspândite: presa locală, posturile de radio locale, teledistribuția, videografia. Publicația de masă dispune, fără îndoială, de un evantai mai larg de tehnici: ziarele de mare tiraj, marile rețele de radio sau de televiziune naționale sau internaționale. Examinarea simultană a mijloacelor și formelor comunicării presupune examinarea în ansamblul lor a mijloacelor de comunicare și a utilizărilor lor 79 81
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
familiei a determinat cercetătorii să exploreze dacă unele activități particulare au mai mult succes decît altele. De asemenea, o întrebare de egală importanță este dacă anumite activități sînt mai obișnuite și au mai mult succes cu unele grupuri sociale particulare. Evantaiul larg al cercetărilor curente sugerează că suportul la învățare acasă este mai puternic corelat cu performanța elevului decît implicarea familiei în activitățile școlii. Fan și Chen (2001), de pildă, argumentează că implicarea parentală acasă este mai rodnică decît implicarea la
by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
de distanțare, într-o poezie dominată, totuși, de langoarea simbolistă, de „spital”, întreținută de decorul monoton-sumbru al „orașului întunecat”. Tentația evaziunii („Case mici și albe voiau din orașul întunecat să fugă”, „O! Lumina care vine acolo de pe câmp, luminoasă”) completează evantaiul simbolist al viziunii; eliberare promisă de un peisaj idilic, (cvasisămănătorist!): „Și am vrut amândoi bisericuța mică și albă din sat / așa simplu, cum ar vrea un copil bun o jucărie” - e afirmată decis: „Vreau să rătăcesc dincolo de mâhniri”. Iar acest
[Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
pe drumurile somptuoase ale Babilonului Scăldați-vă în fluviile galbene ale cerescului imperiu Stați la pândă cu haiducii bronzați de pietrele pleșuve ale Abisiniei Legănați-vă pașii în dansul cu pene și măști de groază ale Congoului Primiți în auz evantaiul languros al vocilor havaiene Buciumul prevestitor al vulcanilor din insulele Japoniei... Tot așa, Incantații-le proclamă că „Nu ni-e străină nici o înfățișare-a lumii”, ori că: „cele patru anotimpuri / Năvălesc în privirea noastră”, - iar în Petre Schlemihl poetul e
[Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
alte domenii de activitate, variația și combinația izvorăsc din creativitatea umană. Raportându-ne la aspectele metodologice, creativitate Înseamnă alegere, opțiune, noutate, originalitate, combinații inedite, restructurări ale elementelor existente. Or, ca să poți alege, ca să poți combina este nevoie să stăpânești un evantai foarte larg de tehnici de lucru foarte diferite. Un repertoriu metodic (procedural) bogat mărește capacitatea de acționare În mod creativ; după cum un bagaj tehnic deficitar nu poate decât să frâneze creativitatea (Glasser, 1975). Preocupările În aceastădirecție nu pot decât să
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și dorința de cooperare și colaborare a elevilor de a-și Împărtăși reciproc ideile, opiniile, punctele de vedere, experiențele cu deschidere către ceilalți (Bacoș, 2002, p. 86). În esență, sunt metodele care evoluează În condițiile activizării unor conflicte socio-cognitive. Desigur, evantaiul metodelor interactive este foarte larg și În extindere continuă. Ele se pot departaja, mai ales, În funcție de sarcina care le este propusă. Astfel, unele favorizează jocul interactiv de roluri și situații, altele angajează la cooperare explorativă, dezvoltând valențele euristice ale căutărilor
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
climatul socioafectiv care se statornicește În grupul respectiv. Acesta poate să aibă un efect stimulator sau inhibitor asupra unor participanți. Relațiile de simpatie sau de antipatie, de cooperare ori de competiție, reduc sau amplifică constrângerile și tensiunile, restrâng sau lărgesc evantaiul opiniilor și al soluțiilor preconizate, grăbesc sau Încetinesc acceptarea deciziilor, a concluziilor etc. În general, interrelațiile negative diminuează eficiența colectivului. Tot așa omogenitatea sau eterogenitatea grupului reduc sau sporesc performanțele obținute. B.F. Collins și H. Guetzkov consideră că eterogenitatea grupului
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
struguri, gutui, lămâi, caise, pere, mere, păstăi, roșii, vinete, castraveți, nuci, cireșe, prune, fragi, harbuji (pepeni), viorele, crini, lăcrămioare. 2. Naturi moarte cu obiecte care fac parte din viața cotidiană - obiecte de toaletă: sticle și sticluțe cu loțiuni și parfumuri, evantai, perii, cutii și cutiuțe, baston, pălării, ghete, ciocan, valiză (geamantan), jurnale, cupe, garafe, mănuși, poșete, dantele, cărți de joc, ochelari, lupă, tocuri pentru ochelari, scoarțe, cărți, albu- me, ziare, pahare, oglinzi. 3. Naturi moarte al căror conținut îl for- mează
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
cu firea sa răbdătoare și calmă, și- a concentrat privirea asupra acestei teme. O față de masă dantelată, cu ornamente ordonate într-o suită de semicercuri amintind de structuri naturale, geometric rânduite, sunt puse în valoare prin fermitatea liniară a unui evantai închis, de forma tronconică a unui pămătuf orientat în direcție diagonală spre centrul cadrului și continuând cu baza unui trapez care definește, în liniile sale generale, capacul poșetei din piele maron a cărei ramă metalică pare a fi segmentul ipotenuzei
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
a unui pămătuf orientat în direcție diagonală spre centrul cadrului și continuând cu baza unui trapez care definește, în liniile sale generale, capacul poșetei din piele maron a cărei ramă metalică pare a fi segmentul ipotenuzei, o oblică, care împreună cu evantaiul și verticala obiectului din extrema stângă, o sticlă, închid compoziția într-un imaginar triunghi dreptunghic. În interiorul acestuia, celelalte obiecte, o sticlă de parfum ca o pară, o perie ovală, echilibrează pămătuful pămătuful tronconic, închizând prin direcțiile sugerate o a doua
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
dată cea a unui poligon născut din întâlnirile sugestive ale unor direcții marcate prin punctele de racordare atent accentuate prin unele detalii. Aceste trasee adună în interior elipsele unei farfurii- scrumieră, în care o țigară de foi rezonând cu orizontala evantaiului este transformată într-un veritabil centru al compoziției care iradiază în suita de arce ale dantelăriei și a cărui eliminare ar face ca întreaga ordine și echilibru să se disperseze. Evantaiul este elementul prin a că- rui fermitate orizontală se
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
în care o țigară de foi rezonând cu orizontala evantaiului este transformată într-un veritabil centru al compoziției care iradiază în suita de arce ale dantelăriei și a cărui eliminare ar face ca întreaga ordine și echilibru să se disperseze. Evantaiul este elementul prin a că- rui fermitate orizontală se determină dinamica întregului joc prin care celelalte forme, ex- presie plastică a unor obiecte de mărimi și ca- litate materială diferite și variate, par a se așeza pur și simplu, fiecare
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
o viziune halucinantă, în care întreaga lume este percepută prin prisma senzualității și a dorinței nestăvilite de împerechere: „Calul erotic se plimbă pe case/ calul erotic care miroase femeile/ calul erotic care are sandalele aspirante/ calul erotic din care curg evantaie/ calul erotic care se moaie la căldură ca ceara/ și din stropii mari se nasc statuile cu sâni/ statuile care se plimbă prin orașe când e cald/ și se topesc la rândul lor în ape vagi”. Ceea ce domină însă primele
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288373_a_289702]
-
actuale ale vieții sociale și profesionale, ale pieței muncii, centrând demersul didactic pe achizițiile concrete ale elevului. Din perspectiva predării, profesorul devine organizator al unor experiențe de Învățare relevante pentru elevi și poate spori aceasta relevanta prin utilizarea unui larg evantai de instrumente și resurse didactice: problematizarea, lucrul pe proiecte, negocierea; toate acestea devenind puncte de reper ale predării. Învățarea devine un proces clar orientat spre motivația pentru acțiune; competentele angajează achizițiile anterioare ale elevului, iar posibilitatea concreta de a face
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
scenă” toate aceste resurse selectate la locul și la timpul potrivit, În cadrul unui exercișiu permanent de adaptare. Din perspectiva predării, profesorul devine organizator al unor experiențe de Învățare relevante pentru elevi, și poate spori acestă relevanță prin utilizarea unui larg evantai de instrumente și resurse didactice. Problematizarea, lucrul pe proiecte, negocierea, devin puncte de reper ale predării. Se accentuează latura pragmatică a aplicării curriculum-ului, profesorul face legătura directă și evidențiază Între ceea ce se Învață și de ce se Învață. Modelul proiectării
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
industrial și cel de autor. Din punct de vedere al rezolvării materialităților formelor figurate, serigrafia este poate cea mai complexă tehnică utilizată de artiștii plastici. Se poate imita orice tehnică tradițională și, în același timp, se poate materializa orice formă. Evantaiul de structuri și de efecte plastice este practic nelimitat, iar posibilitatea folosirii ei în combinații cu tehnicile tradiționale a creat o infinitate de stiluri și maniere diferite. Dintre artiștii de marcă ai acestui gen îi amintim pe Théophile Steinlen (Fig
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
și în capul fibrei, determină în mod firesc și geometria semnelor, posibilitățile traseelor lor. În xilogravura - lemn în fibră, semnele sunt mai economice, cu predilecție către unghiuri mai drepte și monotone (Fig. 8), pe când în xilogravură - lemn în capul fibrei evantaiul de posibilități este mult mai amplu (Fig. 9, 10). În concluzie, putem spune că în tehnica tiparului înalt, xilogravura, materialitatea este mai mult sugerată decât redată, datorită modalităților de a nuanța semnele plastice numai prin cantitatea de negru, susținută de
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
Îți sprijini în tavan ascuțit, genunchiul, - o teoremă de doliu ce amenință. Doamne, în groaznica, străina lume, litere, fraze din viața ce ne-ai dat le-au încâlcit zețarii, sensuri să curme. Strânge-ți aripile, îngerul meu înalt. Chimonou Respirul evantaiului și flori, în cer de chihlimbar - luna-i îngustă... Căscând a somn, tu mă întrebi cum s-ar traduce happiness* în rusă. În nourași - tandrețea crizantemei și pentru-amici cu visul mă luai că semiluna-i în topirea ei felie de
Poezii de Vladimir Nabokov (1899-1977) by Leo Butnaru () [Corola-journal/Journalistic/3330_a_4655]