3,370 matches
-
combinațiile specifice: fericire-surpriză, fericire-dispreț, fericire-tristețe. Unitățile de acțiune cu grade diferite de intensitate: UA1, UA2, UA5, UA6, UA7, UA12, UA14, UA25, UA26. (b) sunt unele neînțelegeri, dar se reușește depășirea lor: două familii Exceptând câteva tentative de zâmbet ușor, expresia facială a zâmbetului adevărat a lipsit. Am observat că, spre deosebire de restul subcategoriilor de subiecți, atmosfera a fost monotona, lipsind acel tonus necesar unor dialoguri active bidirecțional; s-ar putea vorbi de o lăsare în voia lor a lucrurilor, o indiferență sau
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
a lucrurilor, o indiferență sau o neimplicare a părților în construirea relației. Acestor observații le mai adăugăm și precizarea referitoare la intervalul pe care l-au alocat discuțiilor: 10-11 minute, deci timpul minim propus de noi. În termeni de expresii faciale, am identificat tristețea, disprețul, frica, dezgustul, fericirea, furia, formând combinațiile: tristețe-dispreț, frică-dezgust, tristețe-furie, tristețe-fericire, iar ca unități de acțiune UA1, UA4, UA5, UA6, UA7, UA10, UA12, UA15, UA25. Asemenea tuturor celorlalte stări emoționale, furia este integral exprimată implicând ambele parți
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
simplă acceptare de a se angaja în demersul la care a fost invitat fiind o dovadă în acest sens), ci este mai degrabă replică ce vine să pareze comportamentul prea tutelar al părinților. Pe un atare fond, au predominat expresiile faciale specifice emoțiilor furie, dispreț, dezgust, tristețe, surpriză, frica, fericire,218 respectiv următoarele unități de acțiune: UA1, UA2, UA4, UA5, UA6, UA7, UA9, UA10, UA11, UA12, UA24, UA25. Combinațiile formate au fost: surpriză-frică, dispreț-dezgust, furie-dezgust, furie-surpriză, furie-fericire, tristețe-dezgust. Determinări procentuale ale
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
formate au fost: surpriză-frică, dispreț-dezgust, furie-dezgust, furie-surpriză, furie-fericire, tristețe-dezgust. Determinări procentuale ale expresiilor emoționale predominanțe la categoria adolescenți cu părinți vârstnici fericire surpriză tristețe frică furie dezgust dispreț 25% 13% 24% 6% 9% 9% 24% Reprezentarea grafică a distribuției expresiilor faciale emoționale, categoria adolescenți cu părinți vârstnici Prezentăm codurile unităților de acțiune, descrierea fiecăreia, nivelurile de intensitate specifice. Așa cum precizam, FACS-ul include 44 unități de acțiune, insă le vom menționa doar pe cele identificate în cercetarea noastră. UA (unitatea de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
bine exprimată în partea superioară a feței, prin coborârea sprâncenelor, a frunții, eventual și a pleoapei superioare, tristețea putând fi însă vizibilă și la nivelul pleoapei inferioare. Dacă apare doar la nivelul gurii (fără implicarea frunții și a pleoapelor) expresia facială este ambigua: ar putea fi o supărare ușoară, sfidare, sau orice altceva. Expresia facială tipică a acestei emoții are următoarea reprezentare:colțurile interioare ale sprâncenelor sunt ridicate și pot fi apropiate unul de celălalt; de asemenea, colțurile interioare ale pleoapei
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
a pleoapei superioare, tristețea putând fi însă vizibilă și la nivelul pleoapei inferioare. Dacă apare doar la nivelul gurii (fără implicarea frunții și a pleoapelor) expresia facială este ambigua: ar putea fi o supărare ușoară, sfidare, sau orice altceva. Expresia facială tipică a acestei emoții are următoarea reprezentare:colțurile interioare ale sprâncenelor sunt ridicate și pot fi apropiate unul de celălalt; de asemenea, colțurile interioare ale pleoapei superioare sunt ridicate, mișcare ce poate fi însoțită de ridicarea pleoapei inferioare; colțurile buzelor
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
și simplu. Este cazul soldaților, al alpiniștilor, al piloților de curse etc. Mulți oameni trăiesc cu mare plăcere experiență pseudo-fricii, pe care o oferă rotirea într-un carusel din parcul de distracții. Iată cum frică poate produce plăcere. În expresia facială a fricii, sprâncenele sunt ridicate, ochii sunt larg (sau foarte larg) deschiși, pleoapa inferioară este tensionată, iar buzele sunt întinse (trase) înapoi 227. Furia Caracterizată drept cea mai periculoasă dintre emoții, furia nu a apărut în forma ei pură, în cadrul
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
larg) deschiși, pleoapa inferioară este tensionată, iar buzele sunt întinse (trase) înapoi 227. Furia Caracterizată drept cea mai periculoasă dintre emoții, furia nu a apărut în forma ei pură, în cadrul interacțiunilor filmate pentru cercetare; întrucât au fost prezente, uneori, mișcări faciale componente specifice, facem precizările de care am ținut seama și în legătură cu această emoție. Deși autorii descriu o gamă largă de situatii care pot provoca furia, de la forma ei ușoară, până la cea extremă, noi ne oprim doar la caracteristicile ei "domestice
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
respectivă. Concluzii: Nici una dintre cele 11 dimensiuni nu înregistrează diferențe semnificative statistic între părinții cu familie monoparentala și cei cu familie biparentală. CONCLUZIILE CERCETĂRII: Rezultatele obținute din analiza comportamentului nonverbal al fetei, pe baza instrumentului Sistem de codificare a expresiilor faciale (Facial Action Coding System-FACS) din totalul celor 30 de familii participante la studiu, un numar de 14 au optat pt. varianta (a) de raspuns; 10 au apreciat varianta (b) că descriptiva a relației părinte-adolescent, iar în varianta de raspuns (c
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Concluzii: Nici una dintre cele 11 dimensiuni nu înregistrează diferențe semnificative statistic între părinții cu familie monoparentala și cei cu familie biparentală. CONCLUZIILE CERCETĂRII: Rezultatele obținute din analiza comportamentului nonverbal al fetei, pe baza instrumentului Sistem de codificare a expresiilor faciale (Facial Action Coding System-FACS) din totalul celor 30 de familii participante la studiu, un numar de 14 au optat pt. varianta (a) de raspuns; 10 au apreciat varianta (b) că descriptiva a relației părinte-adolescent, iar în varianta de raspuns (c) s-
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
analiza materialului video-înregistrat a relevat următoarele diferențe, pe grupe de familii: grupa (1), categoria mono-biparental, grupa (2), categoria adolescenți din familii cu părinți tineri-adolescenți din familii cu părinți mai vârstnici. pe durata interacțiunii filmate, la grupa (1) au predominat expresiile faciale specifice emoțiilor: fericire, tristețe, furie și dispreț (acestea două din urmă fiind prezente numai la familiile biparentale; la grupa (2) predominanțe au fost expresiile faciale specifice emoțiilor: fericire, surpriză, tristețe (această din urmă având o frecvență mai ridicată la categoria
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
familii cu părinți mai vârstnici. pe durata interacțiunii filmate, la grupa (1) au predominat expresiile faciale specifice emoțiilor: fericire, tristețe, furie și dispreț (acestea două din urmă fiind prezente numai la familiile biparentale; la grupa (2) predominanțe au fost expresiile faciale specifice emoțiilor: fericire, surpriză, tristețe (această din urmă având o frecvență mai ridicată la categoria mai vârstnici) și emoția facială specifică disprețului, care a fost mai prezenta în cazul categoriei tineri). Aceste expresii emoționale au fost prezente în combinații diferite
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
furie și dispreț (acestea două din urmă fiind prezente numai la familiile biparentale; la grupa (2) predominanțe au fost expresiile faciale specifice emoțiilor: fericire, surpriză, tristețe (această din urmă având o frecvență mai ridicată la categoria mai vârstnici) și emoția facială specifică disprețului, care a fost mai prezenta în cazul categoriei tineri). Aceste expresii emoționale au fost prezente în combinații diferite, după cum urmează: 1) în familiile monoparentale au predominat combinațiile: fericire-tristețe, și în procente mai reduse: fericire-frică, fericire-surpriză; 2) în familiile
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
între trăsăturile de personalitate ale părinților cu familie monoparentala și cele ale celor cu familie biparentală. *** Din rezultatele obținute, se poate observa că ipoteza principala, potrivit căreia natură relației biunivoce părinte-adolescent se constituie în factor de diferențiere a comportamentului nonverbal facial și a dimensiunilor de personalitate, atât pentru adolescenți, cât și pentru părinți se verifică doar în legătură cu comportamentul nonverbal facial, pe baza diferențelor înregistrate. Implicit, putem afirmă că inexistentă unor diferențe semnificative din punct de vedere statistic între trăsăturile de personalitate
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
se poate observa că ipoteza principala, potrivit căreia natură relației biunivoce părinte-adolescent se constituie în factor de diferențiere a comportamentului nonverbal facial și a dimensiunilor de personalitate, atât pentru adolescenți, cât și pentru părinți se verifică doar în legătură cu comportamentul nonverbal facial, pe baza diferențelor înregistrate. Implicit, putem afirmă că inexistentă unor diferențe semnificative din punct de vedere statistic între trăsăturile de personalitate ale subiecților, în funcție de cele două criterii de selecție stabilite nu este emblematica pentru natură relației părinte-adolescent. CONSIDERAȚII FINALE 1
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
afirmă că inexistentă unor diferențe semnificative din punct de vedere statistic între trăsăturile de personalitate ale subiecților, în funcție de cele două criterii de selecție stabilite nu este emblematica pentru natură relației părinte-adolescent. CONSIDERAȚII FINALE 1) Precizări referitoare la analiza materialului video-înregistrat Facial Action Coding System este un instrument de codificare a expresiilor faciale, care nu interpretează mișcările prezentate. Dacă în cazul gestualității ne-am obișnuit să dăm semnificații variatelor mișcări/gesturi, impunându-se analizei dimensiunea culturală, FACS nu ține seama de această
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
între trăsăturile de personalitate ale subiecților, în funcție de cele două criterii de selecție stabilite nu este emblematica pentru natură relației părinte-adolescent. CONSIDERAȚII FINALE 1) Precizări referitoare la analiza materialului video-înregistrat Facial Action Coding System este un instrument de codificare a expresiilor faciale, care nu interpretează mișcările prezentate. Dacă în cazul gestualității ne-am obișnuit să dăm semnificații variatelor mișcări/gesturi, impunându-se analizei dimensiunea culturală, FACS nu ține seama de această condiție; este un sistem conceput doar în scopul codificării expresiilor faciale
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
faciale, care nu interpretează mișcările prezentate. Dacă în cazul gestualității ne-am obișnuit să dăm semnificații variatelor mișcări/gesturi, impunându-se analizei dimensiunea culturală, FACS nu ține seama de această condiție; este un sistem conceput doar în scopul codificării expresiilor faciale, fără a urmări particularitățile acestora, autorii proiectându-l a fi utilizabil în orice spațiu socio-cultural. Capitolul al 12-lea din Investigator's Guide, prezintă unitățile de acțiune prin care se codifică expresiile faciale care descriu emoțiile pentru care s-a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
sistem conceput doar în scopul codificării expresiilor faciale, fără a urmări particularitățile acestora, autorii proiectându-l a fi utilizabil în orice spațiu socio-cultural. Capitolul al 12-lea din Investigator's Guide, prezintă unitățile de acțiune prin care se codifică expresiile faciale care descriu emoțiile pentru care s-a stabilit universalitatea, si combinațiile dintre acestea, autorii recomandând o serie de precauții, pe care le-am menționat la paragraful corespunzător (2.2.4. Analiza și rezultatele cercetării). În lucrarea de față, analiza comportamentului
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
care descriu emoțiile pentru care s-a stabilit universalitatea, si combinațiile dintre acestea, autorii recomandând o serie de precauții, pe care le-am menționat la paragraful corespunzător (2.2.4. Analiza și rezultatele cercetării). În lucrarea de față, analiza comportamentului facial a constat, într-o primă etapă în identificarea, în materialul video-înregistrat, a expresiilor faciale specifice acestor emoții. Faptul a fost posibil pe baza studierii lucrărilor profesorului Ekman, Unmasking the Face, Emotions Revealed, si a altor materiale de studiu aparținând autorului
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
recomandând o serie de precauții, pe care le-am menționat la paragraful corespunzător (2.2.4. Analiza și rezultatele cercetării). În lucrarea de față, analiza comportamentului facial a constat, într-o primă etapă în identificarea, în materialul video-înregistrat, a expresiilor faciale specifice acestor emoții. Faptul a fost posibil pe baza studierii lucrărilor profesorului Ekman, Unmasking the Face, Emotions Revealed, si a altor materiale de studiu aparținând autorului (și colaboratorilor săi), lucrări atent documentate, ce explică fiecare detaliu specific expresiilor faciale emoționale
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
expresiilor faciale specifice acestor emoții. Faptul a fost posibil pe baza studierii lucrărilor profesorului Ekman, Unmasking the Face, Emotions Revealed, si a altor materiale de studiu aparținând autorului (și colaboratorilor săi), lucrări atent documentate, ce explică fiecare detaliu specific expresiilor faciale emoționale, combinațiile care apar, imagini ale acestora, materiale de absolută utilitate pentru oricine este interesat de expresivitatea fetei umane. Următoarea etapă a reprezentat-o codificarea fiecărei unități de acțiune prezente în expresiile emoționale, identificate în înregistrările efectuate în Laboratorul de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
no.16. Bornstein M.H.,(coordinator), 2002, Handbook of parenting. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Borțun, D., 2002, Semiotica. Limbaj și comunicare, Editura SNSPA, București. Botezatu, P., 1973, Semiotica și negație, Editura Junimea, Iași. Boulogne, de Duchenne, 1990, The Mechanism of Facial Expression. Translated and edited by A. Cuthbertson. New York: Cambridge University Press, în Paul Ekman, Emotions Revealed. Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emoțional Life, (2nd edition), Ăn Owl Book, Henry Holt and Company New York. Bowlby, J., 1969, Attachment
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
of Personality and Social Psychology, no.58. Ekman, P., 1991, Why kids lie: how parents can encourage thruthfulness, Penguin Group, UȘA. Ekman, P., Huang, S., Thomas, Jenowsji, J., Terrence, Hager, J., C., Report To NSF of the Planning Workshop on Facial Expression Understanding, 30 iulie-1august 1992: http://mambo.ucsc.edu/psl/nsf.txt Ekman, P., Davidson, R., 1994, The Nature of Emotion: Fundamental Questions, New York: Oxford University Press. Ekman, P., 2003, Emotions revealed: recognizing faces and feelings to improve communication and
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
of Emotion: Fundamental Questions, New York: Oxford University Press. Ekman, P., 2003, Emotions revealed: recognizing faces and feelings to improve communication and emoțional life, (2nd edition), Ăn Owl Book, Henry Holt and Company New York. Ekman P., Friesen W., Hager J., 2002, Facial Action Coding System. The Manual, în Prefață la versiunea CD ROM. Eliade M.,1993, Arta de a muri, Editura Moldova, Iași. Ellsworth, P., C.,Ludwig, L.,M., 1972, "Visual behavior în social interaction", în Journal of Communication, 1972, no.22
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]