1,762 matches
-
și protecția în caz de incendiu și să corespundă cerințelor minime de locuit menționate în instrucțiunile referitoare la cazarea lucrătorilor străini (anexa nr. 3). Nu se admite cazarea în corturi sau în vagoane mobile. Avându-se în vedere activitatea lor itinerantă, cazarea în vagoane de dormit/locuințe mobile este admisă numai în cazul lucrătorilor din parcurile de distracții. 6. Condiții de sănătate Lucrătorii trebuie să fie apți din punct de vedere medical pentru activitatea pe care urmează să o presteze. Nu
ÎNŢELEGERE din 11 februarie 2005 între Ministerul Muncii, Solidarităţii Sociale şi Familiei din România şi Agenţia Federală a Muncii din Republica Federală Germania cu privire la medierea lucrătorilor români pentru prestarea unei activităţi cu durată determinată în Republica Federală Germania. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167572_a_168901]
-
alin. (1) se utilizează conform devizului prevăzut în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de organizarea unor manifestări culturale și de diplomație care se vor desfășura în perioada octombrie-noiembrie 2006 în cadrul proiectului "Expoziție comemorativă itinerantă". ... Articolul 2 Ministerul Finanțelor Publice este autorizat să introducă, la propunerea ordonatorului principal de credite, modificările corespunzătoare în structura bugetului de stat și în volumul și structura bugetului Consiliului Național pentru Studierea Arhivelor Securității pe anul 2006. Articolul 3 Consiliul
HOTĂRÂRE nr. 1.265 din 13 septembrie 2006 privind suplimentarea bugetului Consiliului Naţional pentru Studierea Arhivelor Securităţii din Fondul de rezervă bugetară la dispoziţia Guvernului, prevăzut în bugetul de stat pe anul 2006, în vederea finanţării unor manifestări culturale în cadrul proiectului "Expoziţie comemorativă itinerantă". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180931_a_182260]
-
de la sine înțeles ce repercusiuni au asupra statutului de parlamentar, din care motive încă o incompatibilitate se evidențiază. - Deputații care reprezintă organizațiile cetățenilor aparținând minorităților naționale au același statut cu ceilalți deputați și nu pot dobândi particularități de felul mandatului itinerant. Asemenea reglementare este de reconsiderat. - Statutul mandatului de parlamentar fiind de ordin constituțional, nu pot interveni reglementări ale Biroului permanent al Camerei și nici chiar ale Birourilor permanente ale Camerelor reunite, privind trăsăturile conținutului și exercitarea mandatului; numai legea organică
DECIZIE nr. 279 din 22 martie 2006 cu privire la constituţionalitatea dispoziţiilor art. 22 formularea "în timpul mandatului", art. 23 alin. (3) propoziţia finală, art. 28, art. 35 alin. (1) lit. i) şi j), art. 38-40, art. 41 alin. (3) şi (6), art. 49 alin. (1)-(5) şi art. 50 alin. (2) din Legea privind statutul deputaţilor şi al senatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176406_a_177735]
-
Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, cu excepția personalului didactic prevăzut la lit. b), având înscrisă pe diplomă una din specializările: educatoare, educator de psihopedagogie specială, institutor pentru învățământ preșcolar - în concordanță cu Centralizatorul. ... d) Posturile de învățător/învățător itinerant din învățământul special pot fi ocupate de absolvenți ai liceelor pedagogice, ai școlilor postliceale sau ai colegiilor pedagogice, care îndeplinesc, după caz, condițiile prevăzute de art. 7 alin. (1) lit b) sau lit. c) din Legea nr. 128/1997 privind
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
cu excepția personalului didactic prevăzut la lit. b), având înscrisă pe diplomă una din specializările: învățător, învățător-educator, educator de psihopedagogie specială, institutor - în concordanță cu Centralizatorul. ... f) Posturile de profesor/profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială/profesor itinerant din învățământul special, pot fi ocupate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care îndeplinesc condițiile prevăzute de art. 7 alin. (1) lit. d) sau lit e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
c) Profesorii-educatori din învățământul special, care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 1 alin. (12) lit. (f) sau (g) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferări în vederea ocupării unei catedre de profesor/profesor de psihopedagogie specială/profesor itinerant, respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog/profesor logoped în învățământul special. ... (9) Personalul didactic care îndeplinește funcții de conducere ocupate prin concurs, se poate pretransfera, la cerere, cu prioritate, condiționat de avizul Ministerului Educației și Cercetării, numai pe un
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, cu excepția personalului didactic prevăzut la lit. b), având înscrisă pe diplomă una din specializările: educatoare, educator de psihopedagogie specială, institutor pentru învățământ preșcolar - în concordanță cu Centralizatorul. ... d) Posturile de învățător/învățător itinerant din învățământul special pot fi ocupate de absolvenți ai liceelor pedagogice, ai școlilor postliceale sau ai colegiilor pedagogice, care îndeplinesc, după caz, condițiile prevăzute de art. 7 alin. (1) lit b) sau lit. c) din Legea nr. 128/1997 privind
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
cu excepția personalului didactic prevăzut la lit. b), având înscrisă pe diplomă una din specializările: învățător, învățător-educator, educator de psihopedagogie specială, institutor - în concordanță cu Centralizatorul. ... f) Posturile de profesor/profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială/profesor itinerant din învățământul special, pot fi ocupate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care îndeplinesc condițiile prevăzute de art. 7 alin. (1) lit. d) sau lit e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
c) Profesorii-educatori din învățământul special, care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 1 alin. (12) lit. (f) sau (g) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferări în vederea ocupării unei catedre de profesor/profesor de psihopedagogie specială/profesor itinerant, respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog/profesor logoped în învățământul special. ... (9) Personalul didactic care îndeplinește funcții de conducere ocupate prin concurs, se poate pretransfera, la cerere, cu prioritate, condiționat de avizul Ministerului Educației și Cercetării, numai pe un
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
pentru fiecare copil evaluat; - realizează adaptări curriculare pentru copiii cu cerințe educative speciale integrați în învățământul obișnuit; - propune servicii de sprijin și/sau terapii specifice, după caz; - asigură asistență psihoeducațională copiilor cu cerințe educative speciale, prin cadre didactice de sprijin/itinerante, terapeuți, consilieri etc.; - de consiliere și asistență psihopedagogică a cadrelor didactice care furnizează programe de educație remedială; - promovează învățământul incluziv; - asigură asistență educațională copiilor/elevilor nedeplasabili, prin formele de școlarizare: la domiciliul elevului, cu frecvență redusă, cu scutire de frecvență
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
Statul de funcțiuni al centrului școlar pentru educație incluzivă va cuprinde: - personal de conducere (director, director-adjunct); - membrii comisiei interne de evaluare continuă; - posturi/catedre didactice de specialitate pentru activitatea de predare-învățare-evaluare, care vor fi ocupate de: cadru didactic de sprijin/itinerant, profesor de psihopedagogie specială, profesor, institutor, ��nvățător, educatoare, învățător/profesor-educator, profesor psihopedagog, profesor consilier, profesor psiholog școlar, kinetoterapeut, maistru-instructor etc.; - asistent social; - bibliotecar - gestionar al centrului școlar de resurse și de asistență educațională și al bazei didactico-materiale din unitate. Articolul
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de profesor, profesor psihopedagog, profesor psihopedagogie specială, conform prevederilor art. 43 lit. f) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant - 16 ore/săptămână, conform prevederilor art. 7 din Metodologia de organizare și funcționare a serviciilor educaționale prin cadre didactice de sprijin/itinerante pentru copiii cu cerințe educative speciale, școlarizați în învățământul de masă, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
lit. f) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant - 16 ore/săptămână, conform prevederilor art. 7 din Metodologia de organizare și funcționare a serviciilor educaționale prin cadre didactice de sprijin/itinerante pentru copiii cu cerințe educative speciale, școlarizați în învățământul de masă, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.379/2004 ; - catedră de profesor psihopedagog pentru reabilitarea audio-verbală cu aparatură surdologică, la fiecare grupă de preșcolari cu deficiențe de
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
pentru fiecare copil evaluat; - realizează adaptări curriculare pentru copiii cu cerințe educative speciale integrați în învățământul obișnuit; - propune servicii de sprijin și/sau terapii specifice, după caz; - asigură asistență psihoeducațională copiilor cu cerințe educative speciale, prin cadre didactice de sprijin/itinerante, terapeuți, consilieri etc.; - de consiliere și asistență psihopedagogică a cadrelor didactice care furnizează programe de educație remedială; - promovează învățământul incluziv; - asigură asistență educațională copiilor/elevilor nedeplasabili, prin formele de școlarizare: la domiciliul elevului, cu frecvență redusă, cu scutire de frecvență
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
Statul de funcțiuni al centrului școlar pentru educație incluzivă va cuprinde: - personal de conducere (director, director-adjunct); - membrii comisiei interne de evaluare continuă; - posturi/catedre didactice de specialitate pentru activitatea de predare-învățare-evaluare, care vor fi ocupate de: cadru didactic de sprijin/itinerant, profesor de psihopedagogie specială, profesor, institutor, învățător, educatoare, învățător/profesor-educator, profesor psihopedagog, profesor consilier, profesor psiholog școlar, kinetoterapeut, maistru-instructor etc.; - asistent social; - bibliotecar - gestionar al centrului școlar de resurse și de asistență educațională și al bazei didactico-materiale din unitate. Articolul
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de profesor, profesor psihopedagog, profesor psihopedagogie specială, conform prevederilor art. 43 lit. f) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant - 16 ore/săptămână, conform prevederilor art. 7 din Metodologia de organizare și funcționare a serviciilor educaționale prin cadre didactice de sprijin/itinerante pentru copiii cu cerințe educative speciale, școlarizați în învățământul de masă, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
lit. f) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare; - catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant - 16 ore/săptămână, conform prevederilor art. 7 din Metodologia de organizare și funcționare a serviciilor educaționale prin cadre didactice de sprijin/itinerante pentru copiii cu cerințe educative speciale, școlarizați în învățământul de masă, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.379/2004 ; - catedră de profesor psihopedagog pentru reabilitarea audio-verbală cu aparatură surdologică, la fiecare grupă de preșcolari cu deficiențe de
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
didactice și didactice auxiliare din învățământul special și special integrat, precum și condițiile de ocupare a acestora sunt prevăzute în Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Pentru funcțiile didactice de învățător/profesor de sprijin/itinerant, precum și pentru cele de învățător/profesor-educator: - educatorul și cadrul didactic de sprijin/itinerant își desfășoară activitatea respectând principiul continuității; aceștia pot fi încadrați la orice nivel de învățământ și pot trece de la un nivel de învățământ la altul, fiind salarizați
HOTĂRÂRE nr. 1.251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinţe educative speciale din cadrul sistemului de învăţământ special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171369_a_172698]
-
ocupare a acestora sunt prevăzute în Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Pentru funcțiile didactice de învățător/profesor de sprijin/itinerant, precum și pentru cele de învățător/profesor-educator: - educatorul și cadrul didactic de sprijin/itinerant își desfășoară activitatea respectând principiul continuității; aceștia pot fi încadrați la orice nivel de învățământ și pot trece de la un nivel de învățământ la altul, fiind salarizați conform studiilor; - diferențierea (învățător/profesor-educator, precum și educatoare/învățător/profesor de sprijin/itinerant) se
HOTĂRÂRE nr. 1.251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinţe educative speciale din cadrul sistemului de învăţământ special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171369_a_172698]
-
sprijin/itinerant își desfășoară activitatea respectând principiul continuității; aceștia pot fi încadrați la orice nivel de învățământ și pot trece de la un nivel de învățământ la altul, fiind salarizați conform studiilor; - diferențierea (învățător/profesor-educator, precum și educatoare/învățător/profesor de sprijin/itinerant) se realizează în funcție de nivelul studiilor, nu în funcție de nivelul clasei la care este încadrat. Articolul 13 Cadrele didactice care activează în învățământul special integrat beneficiază de drepturile prevăzute în Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic
HOTĂRÂRE nr. 1.251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinţe educative speciale din cadrul sistemului de învăţământ special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171369_a_172698]
-
de limbaj din grădinițe și școli de masă; b) grupele de integrare - ca structură de sprijin pentru integrarea într-o grupă/clasă obișnuită a unui grup de 2-4 copii cu cerințe educative speciale; ... - o catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant pentru 8-12 copii/elevi cu cerințe educative speciale cuprinși în grupe/clase din învățământul de masă, cu norma didactică de 16 ore; 1/2 catedră didactică pentru 4-7 elevi; 1/4 catedră didactică pentru 2-3 elevi; c) programele de integrare
HOTĂRÂRE nr. 1.251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinţe educative speciale din cadrul sistemului de învăţământ special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171369_a_172698]
-
formă de susținere a integrării individuale a 8-12 copii/elevi cu cerințe educative speciale moderate sau ușoare, cuprinși în învățământul de masă, ori a 4-6 copii/elevi cu deficiențe severe, profunde sau asociate; ... - o catedră de cadru didactic de sprijin/itinerant pentru o normă de 16 ore; 1/2 catedră didactică pentru un program de integrare a 4-7 copii/elevi cu deficiențe moderate sau ușoare ori 2-3 elevi cu deficiențe severe, profunde sau asociate; 1/4 catedră didactică pentru 2-3 copii
HOTĂRÂRE nr. 1.251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinţe educative speciale din cadrul sistemului de învăţământ special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171369_a_172698]
-
grade de deficiență pot fi înscriși în clasa I sau integrați în școala de masă, la cererea părinților. ... (4) Toți elevii cu deficiențe, care frecventează învățământul de masă, beneficiază de: ... a) asistență psihopedagogică și de specialitate, acordată de cadre didactice itinerante și de sprijin; ... b) toate drepturile privind ocrotirea și asistența socială, stipulate de prevederile legislației în vigoare. Articolul 153 Personalul didactic care se ocupă de instrucția, educația, reabilitarea, recuperarea și integrarea școlară și socială a copiilor cu cerințe educative speciale
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
Articolul 1 Se aprobă organizarea expoziției comemorative itinerante " Printre rânduri" de către Consiliul Național pentru Studierea Arhivelor Securității. Articolul 2 Expoziția comemorativă itinerantă "Printre rânduri" se va desfășura în perioada octombrie - decembrie 2006 în municipiul București și în alte localități din România, la Budapesta și la Bruxelles, în colaborare
HOTĂRÂRE nr. 1.509 din 25 octombrie 2006 privind organizarea expoziţiei comemorative itinerante "Printre rânduri". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182003_a_183332]
-
Articolul 1 Se aprobă organizarea expoziției comemorative itinerante " Printre rânduri" de către Consiliul Național pentru Studierea Arhivelor Securității. Articolul 2 Expoziția comemorativă itinerantă "Printre rânduri" se va desfășura în perioada octombrie - decembrie 2006 în municipiul București și în alte localități din România, la Budapesta și la Bruxelles, în colaborare cu Uniunea Europeană, Guvernul Republicii Ungaria, autorități și organisme neguvernamentale. Articolul 3 (1) Finanțarea expoziției
HOTĂRÂRE nr. 1.509 din 25 octombrie 2006 privind organizarea expoziţiei comemorative itinerante "Printre rânduri". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182003_a_183332]