2,250 matches
-
care înlocuiesc cu succes buclele de cordelină. Amplasarea corectă a „noilor pitoane” pretinde multă îndemânare și imaginație. Deseori stânca trebuie curățată de pământ și pietricele. Dimensiunea potrivită a penei se alege având la îndemână un set compus dintr-o scară judicioasă de mărimi. Pana se plasează în așa fel încât ambele suprafețe de sprijin să fie în contact cu peretele. Odată poziționată în locul potrivit, pana se trage puternic în sensul efortului probabil. La recuperare, penele mari trebuie lovite cu vârful piramidal
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
minim două puncte fixe solidarizate între ele, care să reziste la solicitări în jos, lateral și chiar în sus, mai ales când nu putem prevedea direcția lor probabilă. Solidarizarea a două puncte fixe se face prin „triunghiul forțelor” urmărind repartizarea judicioasă a efortului. Unghiul favorabil este cuprins între 0 0 și 60 0 , dar în nici un caz nu va depăși 120 0 , deoarece încărcarea sistemului ar deveni mai dezavantajoasă decât cu un singur punct! Cel mai bine este să se folosească
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
igieno-dietetice, kineziși psihoterapice. Tratamentul etiologic, este util și eficace și în formele de tuberculoză chirurgicală: ganglionară, osoasă, renală, genitală, etc. Numărul mare de medicamente de care dispunem și valoarea lor inegală, impun o ierarhizare a lor, pentru o administrare mai judicioasă. Ele pot fi clasificate astfel: antibiotice majore hidrazida acidului nicotinic (HIN) și rifampicina (RPM); antibiotice foarte active streptomicina (SM), etambutolul (ETB), etionamida; antibiotice suficient de active kanamicina (KM), viomicina (VM), cicloserina; antibiotice accesorii acidul paraaminosalicilic (PAS), pirazinamida (PZM), tiosemicarbazonele (TC
Capitolul 7: INFECŢIILE CHIRURGICALE CRONICE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Nicolae Dănilă () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1186]
-
didactic se formulează în concordanță cu cerințele școlare; o formulare corespunzătoare a scopului determină o bună orientare, organizare și desfășurare a activității respective; - sarcina didactică reprezintă esența activității respective antrenând intens operațiile gândirii. Etapele: 1. Pregătirea jocului didactic. 2. Organizarea judicioasă a acestuia. 3. Respectarea momentelor jocului didactic. 4. Respectarea ritmului și strategiei conducerii lui. 5. Stimularea elevilor în vederea participării active la joc. 6. Asigurarea unei atmosfere prielnice de joc. 7. Varietatea elementelor de joc (complicarea jocului, introducerea altor variante). Brainstormingul
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
și stimulării diverșilor factori ai potențialului creator; - învățătorul să adopte o strategie permisă care să ofere câmp de manifestare spontaneității și inițiativei elevilor; - preocuparea învățătorului pentru prevenirea și înlăturarea eventualelor blocaje care ar putea interveni în exprimarea creativității elevilor; - alterarea judicioasă a relației dintre competiție și cooperare în procesul de învățământ; tehnologia didactică să se concentreze asupra procesului creativității și nu a produsului său, urmărind trecerea de la creativitatea lentă la cea manifestată; atitudinea receptivă a învățătorului față de ideile elevilor, stimularea la
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
școlare. Activitatea școlară organizată optim trebuie să cuprindă acțiuni, activități care să exerseze și să dezvolte capacitatea de efort voluntar, deliberarea și decizia, calitățile voinței și să prevină tulburările acesteia. Prin urmare, educatorul trebuie să respecte câteva condiții: 1. Corelarea judicioasă între dirijare și asigurarea condițiilor de manifestare independentă și autodeterminare; 2. Cunoașterea posibilităților elevilor și antrenarea lor în activități corespunzătoare; 3. Antrenarea treptată în sarcini cu dificultăți crescânde și cultivarea încrederii în sine; 4. Întâlnirea interesului pentru activitatea de învățare
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
și pe folosirea cât mai rațională a potențialului energetic al jucătorilor. Evoluția fotbalului modern a condus la validarea următorului principiu de autoorganizare: dobândirea coeziunii și echilibrului la nivelul ansamblului se poate realiza prin amplificarea interacțiunilor dintre jucători și prin folosirea judicioasă a resurselor energetice. Din punct de vedere global, consumul de energie în timpul jocului pare a fi mai mare decât în fotbalul clasic. Faptul este, însă, relativ, raportat la performanțele ce se obțin. Jucătorii actuali de fotbal reprezintă complexe dinamice, care
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
oricărei suspiciuni de intoxicație cu CO, se administrează oxigen 100% pentru câteva ore, accentuând disocierea CO din Hb. Pentru pacienții care nu răspund la oxigen 100%, se poate încerca oxigenoterapia hiperbară, utilă în unele cazuri. Resuscitarea i.v. va fi judicios administrată și redusă la minimum, pentru a evita hiperhidratarea și supraâncărcarea pulmonară. La pacienții cu arsuri respiratorii și cu afecțiuni cardiace preexistențe este indicată monitorizare invaziva prin cateterizare tip Swan-Ganz. Permeabilitatea capilară anormală rezultată în urma unei leziuni inhalatorii, în prezența
Capitolul 15: ARSURILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate, Dr. Dragoş Pieptu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1223]
-
culturale, de luptă împotriva paraziților, sunt cele mai vechi și cele mai ușor de aplicat. Organizarea luptei prin aceste metode ducând la prevenirea apariției unor îmbolnăviri sau la suprimarea cauzelor îmbolnăvirilor. Pe parcursul unui an agricol metodele culturale de luptă trebuie judicios aplicate, ele constituind cea mai mare parte dintre modalitățile de luptă care, prin asociere cu rezistența plantelor și cu metodele biologice și chimice dau rezultate economice foarte bune, salvând cantități însemnate de recoltă în special la culturile perene (furajere) sau
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
dintr-o perspectivă mai amplă, de largă cuprindere, ale cărei valențe, odată etalate, au dat seamă de un stil didactic bine definit, personalizat și extrem de eficient, deschis unui lăudabil polimorfism al orelor susținute, desfășurate întotdeauna după un scenariu nu numai judicios elaborat, dar și optim adaptat interesului și respectiv nevoilor specifice ale elevilor cărora li se adresa, astfel încât situarea repetată în topul preferințelor elevilor, așa cum au fost ele exprimate în sondajele efectuate după 1990 (în legătură cu profesorii pe care aceștia și i-
SĂ FACEM DIN ISTORIE O ŞTIINȚĂ VIE!. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Eugenia Cîmpeanu, Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1734]
-
putea elabora niște subiecte comune, deoarece, urmărind fiecare cu fidelitate linia manualului ales, făcusem la ore lucruri extrem de diferite sub raportul conținutului efectiv: alte cronologii, alte exemple ș.a.m.d. Și aceasta în condițiile în care fiecare dintre noi respectase judicios programa și se asigurase de compatibilitatea manualului cu aceasta, o compatibilitate care apare perfect armonizată în teorie, la nivelul enunțurilor (adică al titlurilor), dar care, în practică, nu se mai verifică. Despre examen? Este greu de înțeles de ce se întârzie
SĂ FACEM DIN ISTORIE O ŞTIINȚĂ VIE!. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Eugenia Cîmpeanu, Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1734]
-
canal de comunicare de către partenerul de dialog. Metoda comunicării totale este utilizată și la nivelul Grupului Scolar Bivolărie, dat fiind că astfel e posibilă interacțiunea, de pe urma căreia rezultă cea mai eficientă formă de învățare. Curriculum școlar al unității noastre este judicios elaborat, astfel că grupul managerial al instituției n-a omis nimic din ce înseamnă: EDUCAREA COMUNICĂRII DEFICIENTULUI DE AUZ- începînd cu diagnosticarea timpurie, continuând cu protezarea și cu achizițioanarea tehnicilor și tehnologiilor în domeniul educației perceptiv-auditive, tehnologia vorbirii, audiologia educațională
Formarea abilit??ilor de comunicare la copiii deficien?i de auz by Sasu Eleonora [Corola-publishinghouse/Science/83972_a_85297]
-
și elevi. Munca la catedră, activitatea cu tinerii m-au stimulat în cercetarea științifică. Datorez mult acestor tineri. Nu știu cât îmi datorează ei, dar eu simt că le datorez foarte mult. În fapt, toată viața am îmbinat, zic eu benefic și judicios, munca la catedră cu cercetarea științifică. În această complexă activitate v-ați axat cu preponderență, încă din anii studenției, pe studierea epocii de formare a poporului român, investigând sistematic șantierele 125 arheologice de la Izvoare Bahna și Davideni, din județul Neamț
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
și elevi. Munca la catedră, activitatea cu tinerii m-au stimulat în cercetarea științifică. Datorez mult acestor tineri. Nu știu cât îmi datorează ei, dar eu simt că le datorez foarte mult. În fapt, toată viața am îmbinat, zic eu benefic și judicios, munca la catedră cu cercetarea științifică. În această complexă activitate v-ați axat cu preponderență, încă din anii studenției, pe studierea epocii de formare a poporului român, investigând sistematic șantierele 125 arheologice de la Izvoare Bahna și Davideni, din județul Neamț
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
la informații; facilitarea folosirii unor surse de informare, cu ajutorul tehnicilor de informare și comunicare, educative; practicarea unei politici documentare prospective (elaborarea de dosare, de documentare, de bibliografii care să susțină orientările politicii educative și ale programelor școlare, etc.); asigurarea completării judicioase a fondului documentar (achiziții, donații, schimb, transfer), în conformitate cu programele școlare și în funcție de nevoile de lectură ale utilizatorilor; contribuții la crearea și gestionarea unui fond documentar pluridisciplinar și multimedia; contribuții la dezvoltarea capacității de cercetare documentară; îndrumarea bibliografică directă a beneficiarilor
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
programele de cercetare și dezvoltare? Ar trebui să te orientezi mai degrabă spre formare profesională axată pe preocupări de teren și în mod special bazat pe stagii și practici de alternanță între îmvățare și exercițiul meseriei? Nu ar fi oare judicios de dezvoltat programe solide de formare continuă pentru actorii specialiști în biblioteci și centre de documentare, având grija de a ridica nivelul competențelor acestor persoane? Din acest punct de vedere, cuplajul judicios între formarea continuă și certificarea competențelor ar permite
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
îmvățare și exercițiul meseriei? Nu ar fi oare judicios de dezvoltat programe solide de formare continuă pentru actorii specialiști în biblioteci și centre de documentare, având grija de a ridica nivelul competențelor acestor persoane? Din acest punct de vedere, cuplajul judicios între formarea continuă și certificarea competențelor ar permite inovarea în profunzime și ar satisface nevoile în același timp ale specialiștilor ca și ale funcționarilor. În cele din urmă, nu ar trebui să-ți imaginezi proiecte de sensibilizare și de formare
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
în aceeași lungime și perspectiva axonometrică. L. Efectul cromatic Gama rece sau caldă folosită, formele pe care le apropiem sau le depărtăm prin modificări cromatice sau dominantă tonală utilizată contribuie hotărâtor la sentimentul declanșat în privitor. Concluzii Atunci când sunt folosite judicios, cu inteligență și bun gust, aceste elemente, aici doar enunțate, măresc expresivitatea plastică a imaginii, îi accentuează semnificația și îi cresc forța de atracție. O compoziție reușită necesită DOCUMENTARE DE EPOCĂ arhitectură, mobilier, costume, ceramică, obiecte etc., care ne trimit
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
de Bruegel, unde cele cinci personaje, cu cinci grade de infirmitate vizuală, alunecă pe drumul sfârșitului. Totul coboară fără putința de a fi oprit. Toate aceste modalități de relații plastice fac parte din limbajul plastic fundamental și, atunci când sunt aplicate judicios, imprimă caracter și semnificație temelor abordate. VIII. Compoziția cu linii curbe și contracurbe Max Ernst Prin eleganta mișcare a liniilor în imagine, universul acestor forme plastice ne invită spre imagini cu caracter ondulatoriu, unduios, vălurit. Fie că este vorba de
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
rău, se arată surprinși, se miră că răspund bine, stau la îndoială dacă să le pună nota, îi ironizează etc. S-a ajuns la concluzia că în aceste cazuri nu se respectă un principiu fundamental al educației — încurajarea printr-o judicioasă folosire a laudei și a dojanei. Un profesor care dojenește mai mult decât laudă sau care nu spune nimic atunci când ar trebui să spună, nu folosește suficient criteriile aprecierii pozitive pentru formarea și schimbarea comportamentului elevului. Sursa de nemulțumire a
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
să devină mai volubili, mai activi, mai curajoși, să capete mai multă Încredere În capacitățile lor, mai multă siguranță și tenacitate În răspunsuri. Pentru organizarea unui joc didactic trebuie să avem În vedere mai multe cerințe: - pregătirea jocului didactic; - organizarea judicioasă a acestuia; - respectarea momentelor jocului didactic; - ritmul si strategia conducerii lui; - stimularea elevilor În vederea participării afective la joc; - asigurarea unei atmosfere prielnice de joc;varietatea elementelor de joc (complicare jocului, introducerea altor variante). Desfășurarea jocului didactic cuprinde următoarele momente care
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by PÎnzaru Ana Maria () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93561]
-
a asigura profitabilitatea operațiunilor existente. Invers, este de asemenea esențială și prevenirea speculării excesive și a supradezvoltării. În unele cazuri, este posibil ca promotorul principal să impună un program predeterminat developer-ilor secundari, iar în altele, regulile de planificare sau intervenția judicioasă a autorităților locale pot controla eficient dezvoltarea. Stațiunea creată astfel diferă de cea integrată. În primul rând, dezvoltările catalitice se grefează de obicei pe așezări deja existente. Totuși, în acest caz, proiectele majore sunt în mod frecvent situate la o
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
dureri de cap sau stomac. O altă situație este aceea în care institutorul/profesorul nu reacționează adecvat nici în cazul răspunsurilor bune ale elevilor și nici în cazul celor rele, nerespectând astfel un principiu fundamental al educației: încurajarea printr-o judicioasă folosire a formelor de întărire. Unii institutori/profesori se adresează școlarilor cu formulări ironice, chiar jignitoare, care au un efect frustrant asupra acestora, dezvoltându-le și întărindu-le atitudinile de evitare și opoziție. S-a constatat că balanța laudei și
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
unei tehnici raționale de pregătire a lecțiilor și de realizare a temelor, prin formarea obișnuinței de a și organiza efortul intelectual după normele psihoigienei și ale cerinț elor pedagogiei). Una din cerințele psihoprofilactice importante pentru activitatea educativă o constituie stabilirea judicioasă a volumului de sarcini și a duratei efortului intelectual în raport cu vârsta, precum și diferențierea tehnicilor didactice potrivit cu legile activității nervoase superioare, adică cu ritmurile și coeficienții proprii de rezistență la efort (în acest sens, o atenție deosebită va fi acordată aplicării
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
de a sesiza blocajul energetic interior și de a simți dorința îndreptării prin eforturi personale” (ibidem, p. 128). Pe lângă mijloacele pedagogice generale pe care le-am menț ionat la începutul acestui capitol (exercitarea unei autorități autentice, optimizarea motivaț iei, utilizarea judicioasă a recompenselor și pedepselor, diferenț ierea activităților, respectarea igienei muncii intelectuale, colaborarea cu familia, cultivarea încrederii în sine etc), pentru combaterea și eliminarea efectelor negative ale frustrărilor educatorul poate folosi ș i metode specifice cum ar fi explicația, recomandarea, lămurirea
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]