13,988 matches
-
0,170 5 Învățământ gimnazial zi 1,000 1,150 0,143 0,143 6 Învățământ liceal teoretic zi 1,000 1,000 0,120 0,120 7 Învățământ liceal teoretic seral 0,741 0,741 0,120 0,120 8 Învățământ liceal tehnologic și confesional zi 1,034 1,034 0,120 0,120 9 Învățământ liceal tehnologic seral 0,806 0,806 0,120 0,120 10 Învățământ liceal artistic ( toate specializările, excepție specializarea muzică) și sportiv zi 1,320 1,320 0,120 0,120 11 Învățământ liceal FR 0,390 0,390 0,120 0,120 12 Învățământ profesional, inclusiv stagiile de pregătire practică/Învățământ dual zi
HOTĂRÂRE nr. 194 din 10 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251609]
-
6 Învățământ liceal teoretic zi 1,000 1,000 0,120 0,120 7 Învățământ liceal teoretic seral 0,741 0,741 0,120 0,120 8 Învățământ liceal tehnologic și confesional zi 1,034 1,034 0,120 0,120 9 Învățământ liceal tehnologic seral 0,806 0,806 0,120 0,120 10 Învățământ liceal artistic ( toate specializările, excepție specializarea muzică) și sportiv zi 1,320 1,320 0,120 0,120 11 Învățământ liceal FR 0,390 0,390 0,120 0,120 12 Învățământ profesional, inclusiv stagiile de pregătire practică/Învățământ dual zi 1,095 1,095 0,100 0,100 Anexa nr. 3 (Anexa nr.
HOTĂRÂRE nr. 194 din 10 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251609]
-
0,120 0,120 8 Învățământ liceal tehnologic și confesional zi 1,034 1,034 0,120 0,120 9 Învățământ liceal tehnologic seral 0,806 0,806 0,120 0,120 10 Învățământ liceal artistic ( toate specializările, excepție specializarea muzică) și sportiv zi 1,320 1,320 0,120 0,120 11 Învățământ liceal FR 0,390 0,390 0,120 0,120 12 Învățământ profesional, inclusiv stagiile de pregătire practică/Învățământ dual zi 1,095 1,095 0,100 0,100 Anexa nr. 3 (Anexa nr. 3 la Hotărârea Guvernului nr. 136/2016) COSTURILE STANDARD per antepreșcolar/preșcolar/elev privind cheltuielile cu pregătirea profesională, cheltuielile
HOTĂRÂRE nr. 194 din 10 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251609]
-
integrantă din prezenta metodologie. (3) Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar este structurat în ani de studiu, echivalenți din punct de vedere curricular cu clasele V-VIII din învățământul gimnazial și, după caz, cu clasele IX-X din ciclul inferior al învățământului liceal. Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ care școlarizează cursanții în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar trebuie să fie acreditată sau autorizată să funcționeze provizoriu pentru nivelul de învățământ și, respectiv, pentru calificarea profesională în care pregătește cursanții. (2
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
curriculumului pentru cultura de specialitate, pregătirea practică și stagiile de pregătire practică/instruire din aria curriculară Tehnologii, astfel: a) pentru calificările profesionale de nivel 3, conform Cadrului național al calificărilor, se aplică programele școlare în vigoare pentru ciclul inferior al învățământului liceal, filiera tehnologică, clasele a IX-a și a X-a, aprobate prin ordine ale ministrului educației; ... b) pentru calificările profesionale de nivel 2, conform Cadrului național al calificărilor, se aplică programele școlare specifice școlii de arte și meserii, aprobate prin
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
3.098 din 7 februarie 2022 pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.122/2019 privind stabilirea tipurilor de calificări profesionale de nivelurile 3 și 4 ale Cadrului național al calificărilor și a corespondenței dintre acestea, din cadrul aceluiași profil la învățământul liceal filiera tehnologică și din cadrul învățământului profesional EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 178 din 23 februarie 2022 În temeiul prevederilor: – art. 31-33^2 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – Hotărârii Guvernului nr. 844/2002
ORDIN nr. 3.098 din 7 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251864]
-
ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul I Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.122/2019 privind stabilirea tipurilor de calificări profesionale de nivelurile 3 și 4 ale Cadrului național al calificărilor și a corespondenței dintre acestea, din cadrul aceluiași profil la învățământul liceal filiera tehnologică și din cadrul învățământului profesional, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 154 și 154 bis din 27 februarie 2019, se modifică după cum urmează: 1. Articolul 2 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul
ORDIN nr. 3.098 din 7 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251864]
-
rândul cadrelor militare, urmărindu-se ca acesta să fie cu grad inferior sau cel mult egal cu cel al ofițerului de serviciu, precum și din rândul gradaților profesioniști, studenților/elevilor/ cursanților din cadrul instituțiilor/unităților militare de învățământ, mai puțin colegiile militare liceale. .................................................................................................. ... 3. Subofițerul de serviciu pe punctul de control Articolul 85 (1) Subofițerul de serviciu pe punctul de control se numește din rândul maiștrilor militari, subofițerilor sau, după caz, din rândul soldaților și gradaților profesioniști - caz în care se numește gradat
REGULAMENTUL din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251815]
-
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2022-2023 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 469 din 11 mai 2022 Având în vedere prevederile: – art. 33 alin. (2), art. 64 alin. (2) și ale art. 65 alin. (1
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 În anul școlar 2022-2023, pentru clasele a XII-a zi și a XIII-a seral din învățământul liceal - filiera tehnologică, ale căror planuri-cadru de învățământ în vigoare prevăd un număr mai mic de 37 de săptămâni, se aprobă organizarea procesului de învățământ cu menținerea structurii, a numărului total de ore/săptămână și a numărului de săptămâni alocate stagiilor de
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
stagii de pregătire practică; ... ... b) pentru clasa a XIII-a învățământ seral: (i) 29 de săptămâni de pregătire teoretică și pregătire practică; ... (ii) 5 săptămâni de stagii de pregătire practică. ... ... Articolul 2 În anul școlar 2022-2023, pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, învățământ de zi, cu excepția claselor enumerate la art. 1 , și pentru clasele din învățământul profesional, ale căror planuri-cadru de învățământ în vigoare prevăd un număr mai mare de 37 de săptămâni, se aprobă organizarea procesului de învățământ
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
stagii de pregătire practică; ... ... g) pentru clasa a XI-a învățământ profesional: (i) 27 de săptămâni de pregătire teoretică și pregătire practică; ... (ii) 10 săptămâni de stagii de pregătire practică. ... ... Articolul 3 În anul școlar 2022-2023, pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, forma de învățământ seral, cu excepția claselor a XIII-a, se respectă numărul de săptămâni de cursuri stabilit prin planurile-cadru de învățământ în vigoare. Articolul 4 În anul școlar 2022-2023, pentru învățământul profesional special - clasele a IX-a-a XII
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
pentru calificările școlarizate care au prevăzute în planurile de învățământ un număr mai mic de 37 de săptămâni/an școlar, se respectă numărul de săptămâni de cursuri stabilit prin planurile de învățământ în vigoare. Articolul 7 Pentru domeniile/calificările dobândite prin învățământul liceal - filiera tehnologică și prin învățământul profesional, la care modulele/disciplinele se desfășoară cu un număr constant de ore pe întreaga durată a anului școlar, se reduce proporțional numărul de ore al fiecărui/fiecărei modul/discipline corelat cu numărul de săptămâni prevăzut în structura
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
pe întreaga durată a anului școlar, se reduce proporțional numărul de ore al fiecărui/fiecărei modul/discipline corelat cu numărul de săptămâni prevăzut în structura anului școlar 2022-2023, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.505/2022. Articolul 8 Pentru domeniile/calificările dobândite prin învățământul liceal - filiera tehnologică la care modulele nu se desfășoară cu un număr constant de ore pe întreaga durată a anului școlar, numărul de ore al fiecărui modul pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii este corelat
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 20 aprilie 2022. Nr. 3.610. Anexele nr. 1- 2 ANEXE privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2022-2023
ORDIN nr. 3.610 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255043]
-
obținerea certificării de tanatopractor. Articolul 9 La programul de pregătire pentru autopsieri și la programul de pregătire pentru tanatopractori se pot înscrie: a) cetățeni români absolvenți de liceu, cu sau fără bacalaureat; ... b) cetățeni străini care fac dovada absolvirii studiilor liceale prin diplomă recunoscută sau echivalată conform legislației din România. ... Articolul 10 (1) Înscrierea participanților la programele de pregătire pentru autopsieri și tanatopractori se face pe platforma PERFMED prin depunerea următoarelor documente: a) copie a diplomei de bacalaureat sau, după caz
ORDIN nr. 958 din 31 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253824]
-
și se încheie la data de 2 iunie 2023; ... b) pentru clasa a VIII-a, anul școlar are o durată de 35 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 9 iunie 2023; ... c) pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor prevăzute la lit. a) , pentru clasele din învățământul postliceal, cu excepția calificărilor din domeniul sănătate și asistență pedagogică, și pentru clasele din învățământul profesional, anul școlar are o durată de 37 de săptămâni de cursuri
ORDIN nr. 3.505 din 31 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253598]
-
zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ. Derularea celor două programe nu se planifică în același interval de cursuri (modul de învățare). (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1) , la clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, din învățământul profesional și din învățământul postliceal, în perioadele dedicate programelor „Școala altfel“ și „Săptămâna verde“ se organizează activități de instruire practică. (3) Prin excepție de la prevederile alin. (1) , în situații excepționale, la solicitarea inspectoratului școlar și
ORDIN nr. 3.505 din 31 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253598]
-
obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și la examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale cu probele de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare a competențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 34 din 12 ianuarie 2022 Având în vedere prevederile art. 77 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările
ORDIN nr. 5.609 din 19 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250387]
-
obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și la examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale cu probele de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare a competențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 701 din 20 octombrie 2010, cu modificările ulterioare, se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă din
ORDIN nr. 5.609 din 19 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250387]
-
2 la Ordinul nr. 5.219/2010) LISTA examenelor cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine, care pot fi recunoscute și echivalate cu proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, din cadrul examenului de bacalaureat 1. Limba engleză Nr. crt. Denumirea examenului Abreviere Notare/Nivel Punctaj/Nivel/Condiții minime pentru recunoaștere și echivalare Instituția/Organizația care eliberează certificatul/diploma/administrează examenul 1. Preliminary English Test/PET FOR SCHOOLS PET/Preliminary/Preliminary for Schools B1 Promovat/Cambridge English scale: 140-170 University
ORDIN nr. 5.609 din 19 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250387]
-
2 . Articolul 4 (1) Disciplinele la care se organizează simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat 2022 sunt: limba și literatura română, limba și literatura maternă (pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale), matematică, istorie, fizică, chimie, biologie, informatică, geografie, logică, argumentare și comunicare, psihologie, economie, sociologie, filosofie. (2) Lista conținuturilor pentru simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat în anul școlar 2021-2022 este prevăzută în
ORDIN nr. 3.054 din 21 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251134]
-
modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Colegiul Tehnic Energetic, cu sediul în aleea Podul Giurgiului nr. 5, municipiul București, sectorul 5, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „filologie“, respectiv filiera „tehnologică“, profilul „servicii“, domeniul „turism și alimentație“, specializarea „tehnician în hotelărie“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din
ORDIN nr. 3.814 din 13 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266578]
-
ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Arhimandrit Chiriac Nicolau“, cu sediul în strada Ștefan cel Mare nr. 198, localitatea Vânători, județul Neamț, pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „resurse naturale și protecția mediului“, domeniul pregătirii de bază „agricultură“, specializarea „tehnician în agroturism“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2
ORDIN nr. 3.816 din 13 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266579]
-
psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic. Absolvenții cu diplomă ai învățământului universitar de lungă durată, precum şi absolvenţii cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat/master care solicită încadrarea în învățământul liceal sau postliceal trebuie să facă, în perioadele de înscriere/validare a înscrierii la etapele de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, dovada deţinerii a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]