3,268 matches
-
imaginea primită de colegul său în scrisoare. Se mai poate cere grupei de copii ca după ,,lecturarea” scrisorii să mimeze dacă se poate o acțiune specifică meseriei. ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
poate cere grupei de copii ca după ,,lecturarea” scrisorii să mimeze dacă se poate o acțiune specifică meseriei. ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
specifică meseriei. ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau imagini ale acestora: bec, lampă, mistrie, pompă pentru zugrăvit, cărămizi, ac, centimetru, foarfece, degetar, ferăstrău, ciocan, cuie, lopată, etc. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manipularea materialelor. Desfășurarea jocului: rolul de
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
mai mulți electricieni etc. Cumpărătorul se va adresa vânzătorului: ,,Eu sunt electrician, vă rog să-mi dați o priză”. Dacă cererea este corectă se eliberează marfa. Dacă este greșită i se răspunde că materialul respectiv se vinde numai...(se indică meseriașul căruia i se potrivește). Dacă obiectul cerut nu mai există în stoc (pentru că a fost dat altui cumpărător) se spune solicitantului: Nu mai avem...(ciocanul), altceva ce doriți?”, la care cumpărătorul numește alt material sau altă unealtă corespunzătoare acelei meserii
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
vremurile noi care sînt negustorul, bancherul, meșteșugarul este acuzată încă o dată de "a fi abandonat inocența", de "a fi renunțat la probitate", de "a se fi jefuit de tot ceea ce este omenesc", " Îmi place mult să văd la voi, dragi meseriași se bucura încă prin 1770 un preot vestit dintr-un orășel provensal acele case cu adevărat creștinești, unde copiii își păstrează din generație în generație simplitatea, modestia, sobrietatea prin aceea că sînt moștenitorii părinților lor, care nu vor altceva decît
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
au Înființat și licee confesionale protestante unde se preda În limba germană. Cei care doreau, după școala primară urmau o școală de arte și meserii. Aceste școli de arte și meserii erau la mare cinste pe atunci datorită faptului că meseriașii erau prețuiți ca fiind artiști În meseria lor. O astfel de școală funcționa și În Toplița. În zona superioară a Văii Mureșului licee teoretice erau doar la Gheorgheni, Reghin și Târgu Mureș. Pe lângă fiecare școală, Începând cu ciclul primar și
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
Ceilalți trei din Preluca sunt porecliți Pici. De unde o fi inventat porecla cel care a scornit-o, n-am putu afla. Trei case mai erau până la confluența celor două pâraie: a lui Stan Gheorghe al Todericăi, Căoaciul, adică fierarul, un meseriaș foarte priceput și un bun gospodar, a feciorului său, (natural) adoptiv. Trâmbițaș Stan Toader și Stan Ion sau Ionuț al lui George al Todericăi. Niciunul dintre aceștia nu au avut urmași și averea amândurora rămâne unui flăcău, Simion, Înfiat de
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
anexă. La construcție au ajutat și frați din Covăsânț: Ioan Dobrei, Văsălie Baltă, Traian, Mihai Muț, Mitru Demargină, Iacob Mut. Au ajutat la cărat material cu carul dar fără plată. Maistrul coordonator al lucrării a fost George Lazăr, iar ceilalți meseriași au fost Iohan Ioanoș, Petculesc Todor, fiind toți din Șiria, iar din Cuvin au fost Semănașc Ioan și Semănașc George. Frații și surorile au strâns 9.265 lei iar toate cheltuielile până la 15 noiembrie 1921 au fost de 20.000
Înţelepciunea vremurilor străvechi : un istoric al Bisericii Creştine Baptiste din Cuvin : 1904-2004 by Emanuel Jurcoi () [Corola-publishinghouse/Science/1295_a_1938]
-
fațadei, schimbarea băncilor din biserică și a amvonului. La această renovare s-a găsit după indicațiile sorei Maria Foșlea (Șirian), documentul cu ridicarea clădirii în 1921, păstrat într-o sticlă în zidul clădirii bisericii. Renovarea a fost începută de un meseriaș pe nume Mișu cu o echipă din Colonie Ghioroc plătit de biserică, dar acesta a renunțat înainte de finalizarea lucrărilor pe motiv că ar vrea să primească banii înainte de a termina lucrarea. Acesta a reușit să dea jos tencuiala veche, și
Înţelepciunea vremurilor străvechi : un istoric al Bisericii Creştine Baptiste din Cuvin : 1904-2004 by Emanuel Jurcoi () [Corola-publishinghouse/Science/1295_a_1938]
-
termina lucrarea. Acesta a reușit să dea jos tencuiala veche, și să pună plasa de rapiț, astfel că fratele Dominic de la biserica penticostală din Vladimirescu a continuat tencuirea în interior. Zugrăvirea din interior a continuat-o Mitru lui Bobo, un meseriaș din comună. Traian Struț și Claudiu Bârzu din Variaș au renovat fațada clădirii, au betonat curtea, au zidit gardul din carămidă și au turnat placa deasupra ușii clădirii. Băncile vechi au fost înlocuite cu bănci noi tapițate, lucrate de un
Înţelepciunea vremurilor străvechi : un istoric al Bisericii Creştine Baptiste din Cuvin : 1904-2004 by Emanuel Jurcoi () [Corola-publishinghouse/Science/1295_a_1938]
-
Claudiu Bârzu din Variaș au renovat fațada clădirii, au betonat curtea, au zidit gardul din carămidă și au turnat placa deasupra ușii clădirii. Băncile vechi au fost înlocuite cu bănci noi tapițate, lucrate de un templar din Miniș (Frunză). Același meseriaș a lucrat amvonul cel mare care mai apoi a fost donat bisericii baptiste de romi Credința din Arad. Această renovare a fost finalizată printr-o sărbătoare la care a participat și vice primarul comunei Ghioroc, Mircea Luca, fiind cel care
Înţelepciunea vremurilor străvechi : un istoric al Bisericii Creştine Baptiste din Cuvin : 1904-2004 by Emanuel Jurcoi () [Corola-publishinghouse/Science/1295_a_1938]
-
i-a plăcut, muncind din greu (la roabă) ca participant la realizarea aerodromului militar de la Ianca Brăila. S-a căsătorit destul de repede cu Ioana Dorin într-un mariaj frumos și au avut 2 copii: Titi (Vasile) și Titina. Era un meseriaș bun la toate, comunicativ, constructiv, reținut și era foarte iubit de concetățeni. A fost ales (așa era ă socialismul) contabil la C.A.P. și apoi primar al com. Lehancea (1963 1968) până la contopirea comunei cu Podu Turcului, unde a rămas
Giurgiuoana : sat, biserică, oameni by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Science/1193_a_1929]
-
intuite în imagini. 25 Ei pot desena pe fișe elemente grafice plasându-se în anumite poziții. Exemple: ,, Desenează norii sus”, ,,Desenează jos frunze căzute din copac”, ,,Desenează la stânga copilului un copac”. ,,POȘTAȘUL” Scop: Precizarea și verificarea cunoștințelor referitoare la activitatea meseriașilor; Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea meseriașilor după produsul muncii lor. Denumirea uneltelor corespunzătoare fiecărui meseriaș. Reguli de joc: Un elev va interpreta rolul poștașului, iar ceilalți va trebui să recunoască și să denumească obiecte după imagini/material concret. Elevii vor
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
desena pe fișe elemente grafice plasându-se în anumite poziții. Exemple: ,, Desenează norii sus”, ,,Desenează jos frunze căzute din copac”, ,,Desenează la stânga copilului un copac”. ,,POȘTAȘUL” Scop: Precizarea și verificarea cunoștințelor referitoare la activitatea meseriașilor; Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea meseriașilor după produsul muncii lor. Denumirea uneltelor corespunzătoare fiecărui meseriaș. Reguli de joc: Un elev va interpreta rolul poștașului, iar ceilalți va trebui să recunoască și să denumească obiecte după imagini/material concret. Elevii vor preciza utilitatea obiectului respectiv. Material didactic
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
poziții. Exemple: ,, Desenează norii sus”, ,,Desenează jos frunze căzute din copac”, ,,Desenează la stânga copilului un copac”. ,,POȘTAȘUL” Scop: Precizarea și verificarea cunoștințelor referitoare la activitatea meseriașilor; Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea meseriașilor după produsul muncii lor. Denumirea uneltelor corespunzătoare fiecărui meseriaș. Reguli de joc: Un elev va interpreta rolul poștașului, iar ceilalți va trebui să recunoască și să denumească obiecte după imagini/material concret. Elevii vor preciza utilitatea obiectului respectiv. Material didactic: material concret/imagini reprezentând unelte folosite în activitățile adulților
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
primită de colegul său în scrisoare. Se mai poate cere grupei de copii ca după ,,lecturarea” scrisorii să mimeze dacă se poate o acțiune specifică meseriei. 27 ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
cere grupei de copii ca după ,,lecturarea” scrisorii să mimeze dacă se poate o acțiune specifică meseriei. 27 ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
meseriei. 27 ,,CUI ÎI DĂM”? Scop: Precizarea și verificarea reprezentărilor copiilor despre materiale, unelte și meseriași. Sarcina didactică: recunoașterea și denumirea uneltei și a meseriașului căruia îi aparține executarea acțiunii cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
cu acea unealtă. Regulile jocului: copiii pot interpreta roluri de meseriași care merg să cumpere unelte și materiale. Fiecare copil are dreptul să cumpere câte o singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau imagini ale acestora: bec, lampă, mistrie, pompă pentru zugrăvit, cărămizi, ac, centimetru, foarfece, degetar, ferăstrău, ciocan, cuie, lopată, etc. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manipularea materialelor. Desfășurarea jocului: rolul de
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
mai mulți electricieni etc. Cumpărătorul se va adresa vânzătorului: ,,Eu sunt electrician, vă rog să-mi dați o priză”. Dacă cererea este corectă se eliberează marfa. Dacă este greșită i se răspunde că materialul respectiv se vinde numai...(se indică meseriașul căruia i se potrivește). Dacă obiectul cerut nu mai există în stoc (pentru că a fost dat altui cumpărător) se spune solicitantului: Nu 28 mai avem...(ciocanul), altceva ce doriți?”, la care cumpărătorul numește alt material sau altă unealtă corespunzătoare acelei
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
școlară ridicat sau mediu. Semnalăm că din rândul celor cu nivel de pregătire scăzut se recrutează cele mai multe persoane fără ocupație (Tabelul 7). Ocupația Pregătire școlară Total Fără sau primară Generală, profesională, ucenici Liceu Postliceală, maiștri Superioare, post universitare Agricultor, muncitor, meseriaș 39 136 86 13 7 281 Tehnician, maistru, funcționar 5 21 180 102 26 334 Ocupații cu studii superioare 0 1 3 1 383 388 Patron 0 1 32 13 38 84 Pensionară 16 71 53 49 67 256 Casnică
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
adîncurile neguroase ale bălților mitizate, ale mării în continuă mișcare cosmogenezică. În colosala și perpetua agitație de relief și de oameni, individul se salvează numai prin magie, prin acțiuni practice, prin înțelegeri convenabile de grup și de familie. Gospodarul casei, meseriașul, oșteanul sunt magicieni. Nu are prioritate tăria brațului, îndemînarea în mînuirea armei, ci priceperea în manevrarea puterilor ascunse. Ca și la șamani, învinge cel mai iscusit. Orice eroare de tactică duce la eliminarea definitivă a adversarului. Este și cazul temutului
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
mulțumesc, lasă-l să se trezească! C-am să-l țesăl eu când o veni acasă! Dar luni dimineață, din zori, ca și cum nimic nu s-a întâmplat, pleca la treabă pe la jidani și români, căci era căutat, fiind foarte bun meseriaș. Câteodată, duminica dimineață se înfățișa mereu, același petrecăreț, un oarecare om din Țicău, nărăvit la ospitalitatea doamnei Ecaterina Ionescu. Venea și bătea în poartă: - Madam Ionescu! Madam Ionescu! Ieșea femeia din casă și întreba: - Ce-i, bre. Da' intră, bre
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
dar și studia foarte mult încercând să-și desăvârșească cunoștințele lingvistice. Pe lângă acestea mai lua parte activă la viața publică, îndeplinind numeroase funcții pe linie de stat și în cadrul comunității. Din același an, 1728, a înființat o asociație pentru calificarea meseriașilor și comercianților și a înființat curând prima bibliotecă publică din America de Nord. În anul 1734 a întemeiat Societatea filosofică americană și apoi Academia pentru tineret. Tot lui îi revine meritul de a fi organizat serviciul poștal regulat. Pe lângă toate acestea se
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]