KorAP: Find »[drukola/base=metodist & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...41 42 43 ...48 >

1,187 matches

Corola-website/Law/277638_a_278967

specială, psihologie, dacă a desfășurat activități de formare inițială ori de formare continuă a cadrelor didactice din învățământul preșcolar și primar; ... b) conducătorul științific al lucrării metodico-științifice; ... c) un inspector școlar de specialitate de la inspectoratele școlare sau un cadru didactic metodist de specialitate, cu delegație, având gradul didactic I în învățământul preuniversitar; ... 3. pentru învățători-educatori, învățători, învățători itineranți, institutori și educatoare/institutori în învățământul special: a) președinte: un cadru didactic din învățământul superior având cel puțin funcția didactică de lector sau

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
predă în învățământul special ori a participat ca formator în cadrul programelor de perfecționare/formare continuă a personalului didactic din învățământul special; ... b) conducătorul științific al lucrării metodico-științifice; ... c) un inspector școlar de specialitate de la inspectoratele școlare sau un cadru didactic metodist de specialitate, cu delegație, având gradul didactic I în învățământul preuniversitar; ... 4. pentru maiștri-instructori, antrenori și cadre didactice medicale cu studii medii: a) președinte: un cadru didactic din învățământul superior având cel puțin funcția didactică de lector sau un cadru

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
preuniversitar, având gradul didactic I, cu specialitatea în care candidatul susține inspecția specială sau cu specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; ... b) conducătorul științific al lucrării metodico-științifice; ... c) un inspector școlar de specialitate de la inspectoratele școlare sau un cadru didactic metodist de specialitate, cu delegație, având gradul didactic I în învăț��mântul preuniversitar. ... ---------- Art. 37 a fost modificat de pct. 21 al art. I din ORDINUL nr. 5.386 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 967 din 29

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
de lector, cu specialitatea în care candidatul susține inspecția specială sau cu specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; ... b) membru: un inspector școlar de specialitate de la inspectoratele școlare sau din Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ori un cadru didactic metodist cu delegație, având specialitatea în care candidatul susține inspecția specială, precum și gradul didactic I în învățământul preuniversitar, sau un cadru didactic cu titlul științific de doctor în domeniul corespunzător specializării candidatului. ... ---------- Alin. (4) al art. 43 a fost modificat de

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
conducerii casei corpului didactic. ... (3) Inspecția specială se desfășoară la 3 activități didactice în prezența comisiei aprobate de consiliul de administrație al inspectoratului școlar județean. ... (4) Comisia are următoarea componență: ... a) președinte: inspectorul școlar de specialitate ori un cadru didactic metodist cu delegație, de la un inspectorat școlar dintr-un județ învecinat sau din Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, având specialitatea în care candidatul susține inspecția specială, precum și gradul didactic I în învățământul preuniversitar sau, prin excepție, funcția didactică de cel

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, având specialitatea în care candidatul susține inspecția specială, precum și gradul didactic I în învățământul preuniversitar sau, prin excepție, funcția didactică de cel puțin lector universitar doctor în domeniul respectiv de specializare; ... b) un profesor metodist al ISJ/CCD; ... c) șeful catedrei metodice sau al cercului pedagogic din care face parte candidatul. ... (5) Comisia întocmește procesul verbal de inspecție specială, după modelul din anexa 14 din prezenta metodologie. ... (6) Nota minimă de promovare a inspecției speciale

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
didactice în cadrul inspecțiilor curente/speciale pentru acordarea gradului didactic II, respectiv gradului didactic I, în cadrul inspecțiilor curente și speciale, vor fi urmărite elemente specifice activității profesorului documentarist. Desfășurarea inspecției curente/speciale a profesorilor documentariști: a) Pe parcursul a 4 ore, inspectorul/metodistul observă activitatea profesorului documentarist în cadrul a patru activități (pedagogice, animații culturale) desfășurate cu elevii, prin care să fie urmărite și obiective info-documentare. Dintre aceste activități, în mod obligatoriu, două vor fi cu caracter pedagogic (proiecte disciplinare, inter-/transdisciplinare, secvență de

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
aceste activități, în mod obligatoriu, două vor fi cu caracter pedagogic (proiecte disciplinare, inter-/transdisciplinare, secvență de cercetare documentară). Activitățile prezentate pot fi desfășurate și în colaborare cu cadrele didactice din instituția de învățământ, respectiv cu parteneri externi. b) Inspectorul/metodistul va realiza, în spațiul CDI, și o analiză activității globale a profesorului documentarist și a CDI; ... Este recomandabil ca în faza de observare a primelor patru activități, la analiza acestora și la prezentarea concluziilor asupra activității globale a profesorului documentarist

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
culturale. Activitatea profesorului documentarist asigură participarea CDI la implementarea politicii documentare a unității de învățământ în acord cu obiectivele definite în proiectul de dezvoltare instituțională. Pentru evaluarea activității profesorului documentarist și CDI, în timpul inspecției vor fi puse la dispoziția inspectorului/metodistului : extrase din proiectul de dezvoltare instituțională referitoare la politica documentară a unității de învățământ, ultimul raport anual de activitate al profesorului documentarist (după caz), proiectul anual al CDI pentru anul școlar în curs, fișa postului profesorului documentarist și un raport

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
perfecționare metodică și științifică: 5%; I. Aprecierea consiliului de administrație: 5%; J. Crearea unui cadru propice de lucru în spațiul CDI (gestionarea spațiului, fondului documentar, funcționarii CDI): 15%. Anterior datei inspecției curente/speciale, profesorul documentarist va realiza și transmite inspectorului/metodistului un document care va cuprinde elementele de conținut prezentate mai jos. Documentul va fi validat de către directorul unității de învățământ. Fișa de prezentare a CDI și activității profesorului documentarist Inspectoratul școlar la județului Inspecție programată pentru data de Inspector de

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
document care va cuprinde elementele de conținut prezentate mai jos. Documentul va fi validat de către directorul unității de învățământ. Fișa de prezentare a CDI și activității profesorului documentarist Inspectoratul școlar la județului Inspecție programată pentru data de Inspector de specialitate/metodist Numele și prenumele profesorului documentarist Statut administrativ al profesorului documentarist (titular, suplinitor) Ultimul grad didactic dobândit și specialitatea Unitatea de învățământ Nume director unitate de învățământ 1. LOCAȚIE ȘI PROGRAM DE FUNCȚIONARE AL CDI 1.1. Program de funcționare: ● Orar

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
globale a activității profesorului documentarist și a CDI). Anexa 2 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Numele, inițiala tatălui, prenumele cadrului didactic inspectat: Specialitatea: NOTĂ: Inspectorul școlar/Cadrul didactic metodist care a efectuat inspecția: - utilizează fișa de evaluare a activității didactice pentru redactarea raportului de inspecție scris și pentru stabilirea calificativului final; - predă (la finalizarea activității) inspectorului școlar pentru dezvoltarea resursei umane fișele de evaluare a activității didactice (în număr

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
conduita în cadrul școlii și al comunității școlare (maximum 5p): .............................................................................................................................................................................................................................................................. 5. Concluzii - puncte forte, puncte slabe (se completează obligatoriu): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): Activitatea educativă în școală și în afara ei │ 5 Activitatea de perfecționare - metodică și științifică │ 5 ....... Inspector școlar /Metodist, Pentru conformitate, ........................... Director, ........................ ----------- Anexa 3 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 2 din ORDINUL nr. 3.240 din 26 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 340 din 8 mai 2014, potrivit pct. 12 al art. I din același

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
nr. 5.561/2011 RAPORT SCRIS Încheiat la inspecția curentă/ specială pentru acordarea gradului didactic II Profesori documentariști Numele și prenumele cadrului didactic inspectat ........................... Funcția didactică și specialitatea ........................................ Unitatea de învățământ .................................................... Numele directorului unității de învățământ ................................ Data efectuării inspecției ................................................ Inspector/metodist ..../(Numele și prenumele, funcția, gradul didactic, unitatea din care provine)........ CONSTATĂRI ȘI APRECIERI: 1. ACTIVITATEA DIDACTICĂ: a) Activități verificate: b) Proiectarea activităților (alegerea temei în funcție de nevoile utilizatorilor de documentare, informare și formare, creativitate în conceperea activităților, corelare între componentele actului

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
ȘI ȘTIINȚIFICĂ): ............................................................................ 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA PROFESORULUI DOCUMENTARIST ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII: ............................................................................ 5. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE) ȘI RECOMANDĂRI: ............................................................................ Inspecție curentă - calificativ / Inspecție specială - notă: .......................................... Data întocmirii raportului scris: ............................... Inspector școlar/metodist: ....................... Pentru conformitate, Director, Anexa 5 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 *Font 9* Unitatea de învățământ │ Inspectoratul Școlar al Județului ............... │ │ La 31 august*)....... ............. │Numele și prenumele ...................... │ │Semnătura │ │........................................ │ │Data ................ │ │(Se

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
comunității școlare (maximum 5p): ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 5. Concluzii - puncte forte, puncte slabe (se completează obligatoriu): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): Activitatea educativă în școală și în afara ei │ 5 Activitatea de perfecționare - metodică și științifică │ 5 Nota: ............................ Data întocmirii raportului scris: ....... Inspector școlar /Metodist, Pentru conformitate, ........................... Director, ........................ ----------- Anexa 6 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 3 din ORDINUL nr. 3.240 din 26 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 340 din 8 mai 2014, potrivit pct. 12 al art. I din același

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
prevăzut în anexa 4 din același act normativ. Anexa 8 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Numele, inițiala tatălui, prenumele cadrului didactic inspectat: Specialitatea: NOTĂ: Inspectorul școlar/Cadrul didactic metodist care a efectuat inspecția: - utilizează fișa de evaluare a activității didactice pentru redactarea raportului de inspecție scris și pentru stabilirea calificativului final; - predă (la finalizarea activității) inspectorului școlar pentru dezvoltarea resursei umane fișele de evaluare a activității didactice (în număr

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
OM nr. 5.561/2011 RAPORT SCRIS Încheiat la inspecția curentă pentru acordarea gradului didactic I Profesori documentariști Numele și prenumele cadrului didactic inspectat ............................................. Funcția didactică și specialitatea .......................................................... Unitatea de învățământ ...................................................................... Numele directorului unității de învățământ .................................................. Data efectuării inspecției .................................................................. Inspector/metodist .......................................................................... ............................................................................................. (Numele și prenumele, funcția, gradul didactic, unitatea din care provine) CONSTATĂRI și APRECIERI: 1. ACTIVITATEA DIDACTICĂ: a) Activități verificate: b) Proiectarea activităților (alegerea temei în funcție de nevoile utilizatorilor de documentare, informare și formare, creativitate în conceperea activităților, corelare între componentele actului

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA PROFESORULUI DOCUMENTARIST ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII: 5. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE) ȘI RECOMANDĂRI: Calificativ ..................................................... Data întocmirii raportului scris: ............................... Inspector școlar/metodist Pentru conformitate, Director, Anexa 10 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 RAPORT SCRIS încheiat la inspecția curentă pentru acordarea gradului didactic I Numele și prenumele cadrului didactic inspectat: ................ Funcția

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
de învățământ cu privire la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare (maximum 5p): ............................................................................................... 5. Concluzii (puncte forte, puncte slabe): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): Activitatea educativă în școală și în afara ei │ 5 Activitatea de perfecționare - metodică și științifică │ 5 ....... Inspector școlar /Metodist, Pentru conformitate, ........................... Director, ........................ ----------- Anexa 10 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 5 din ORDINUL nr. 3.240 din 26 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 340 din 8 mai 2014, potrivit pct. 12 al art. I din același

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
lucrării metodico-științifice. Lucrarea intitulată ................................................................................................................................ elaborată și prezentată de: ....................(numele și prenumele, funcția didactică, specialitatea și locul de muncă)........................... În urma susținerii lucrării se acordă nota: Președinte ....................... ............. ............... (numele și prenumele) (semnătura) (nota acordată) Conducător ....................... ............. ............... științific: (numele și prenumele) (semnătura) (nota acordată) Inspector/ ....................... ............. ............... Metodist (numele și prenumele) (semnătura) (nota acordată) ISJ/ISMB: Motivarea aprecierii susținerii lucrării metodico-științifice: Nota acordată la Nota medie acordată Nota de recenzarea lucrării pentru susținerea promovare metodico-științifice lucrării a examenului ..................... ................... .................... Președintele comisiei, Pentru conformitate, ..................... Director, .................. ----------- Anexa 16 la metodologie a

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277638_a_278967]
Corola-website/Law/279919_a_281248

internațional, participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe naționale și/sau internaționale, dovedite prin documente oficiale ale manifestării, contribuția la cercetări științifice în specialitate sau în domeniul problematicii învățământului și educației, atestată prin publicații înregistrate cu ISBN/ISSN; ... e) activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, membru în comisia națională de specialitate, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul de specialitate și inspectorul școlar general; ... f) activitatea desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice

METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 22 decembrie 2016 (*actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017*). In: EUR-Lex (2017) [Corola-website/Law/279919_a_281248]
președinte - un inspector școlar general adjunct/ directorul casei corpului didactic/directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare; ... c) membri - inspectori școlari sau metodiști selectați din corpul de metodiști ai inspectoratului școlar, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ. ... (2) Pentru Palatul Național al Copiilor, comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, numită prin ordin de serviciu, are

METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 22 decembrie 2016 (*actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017*). In: EUR-Lex (2017) [Corola-website/Law/279919_a_281248]
adjunct/ directorul casei corpului didactic/directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare; ... c) membri - inspectori școlari sau metodiști selectați din corpul de metodiști ai inspectoratului școlar, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ. ... (2) Pentru Palatul Național al Copiilor, comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, numită prin ordin de serviciu, are următoarea componență: ... a) președinte - un

METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 22 decembrie 2016 (*actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017*). In: EUR-Lex (2017) [Corola-website/Law/279919_a_281248]
Cercetării Științifice; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/rețea școlară; pentru Palatul Național al Copiilor - un reprezentant al Direcției generale buget-finanțe din cadrul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice; ... c) membri - consilierul juridic al inspectoratului școlar, inspectori școlari/metodiști ai inspectoratului școlar, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unitățile de învățământ, alții decât cei care au evaluat inițial dosarele; pentru Palatul Național al Copiilor - inspectori din cadrul Direcției generale învățământ preuniversitar și un consilier juridic al Direcției generale juridic din

METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 22 decembrie 2016 (*actualizate*) privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017*). In: EUR-Lex (2017) [Corola-website/Law/279919_a_281248]