2,074 matches
-
realitate este vorba de un ansamblu de semne și coduri, care lucrează împreună pentru a crea o anumita semnificație. Este neproductiv că, pentru a identifica o semnificație, să acordăm atenție unui semn sau unui cod, în mod izolat. În cadrul comportamentului nonverbal, modul de funcționare a codurilor condiționează, prin rolurile îndeplinite, succesul/ insuccesul atingerii scopurilor intenționate de interactanții la procesul de comunicare. Lucrurile nu se opresc la acest nivel: noi nu încercăm să rezonam prin modalitățile nonverbale cu semenii doar pentru a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în mod izolat. În cadrul comportamentului nonverbal, modul de funcționare a codurilor condiționează, prin rolurile îndeplinite, succesul/ insuccesul atingerii scopurilor intenționate de interactanții la procesul de comunicare. Lucrurile nu se opresc la acest nivel: noi nu încercăm să rezonam prin modalitățile nonverbale cu semenii doar pentru a ne conformă la niște reguli, la niște norme pe care le asimilam. Etapa următoare a contextului semiotic impune luarea în considerare a relațiilor care se stabilesc între semne și obiectele desemnate; cu alte cuvinte, încercarea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
sine atributul capacității independente de funcționare a sintaxei. 2.2.2. Semantica "Semantica studiază relațiile semnelor cu obiectele la care ele se referă, cu alte cuvinte corespondență teoriei construite cu realitatea pe care ambiționează să o reprezinte"62. Raportată la nonverbal, s-ar cuveni că semantica să răspundă la o între-bare de tipul: "Ce trebuie să înțelegem prin semne nonverbale, cum se referă ele și variatele combinații pe care le formează la realitatea pe care o desemnează?" Semantica nonverbalului ridică același
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
care ele se referă, cu alte cuvinte corespondență teoriei construite cu realitatea pe care ambiționează să o reprezinte"62. Raportată la nonverbal, s-ar cuveni că semantica să răspundă la o între-bare de tipul: "Ce trebuie să înțelegem prin semne nonverbale, cum se referă ele și variatele combinații pe care le formează la realitatea pe care o desemnează?" Semantica nonverbalului ridică același gen de probleme, necesitând și o metodologie specifică, așa cum este cazul semanticii limbajelor naturale; explicația constă în faptul că
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cu care ne prezentăm mediului. Suntem însă percepuți și "caracterizați" în funcție și de alte categorii de semne, precum cronemica, kinezica, proxemica. De asemenea, exprimarea emoțiilor ocupă un loc însemnat în cadrul posibilităților pe care ni le pune la dispoziție comportamentul nonverbal (într-un mod chiar mai convingător decât o poate face verbalul!); astfel, potrivit opiniei unora dintre cercetătorii comportamentului nonverbal, acesta ar fi chiar reflectarea expresiei emoționale a individului. Laurențiu Șoitu formulează observația că mobilitatea corpului uman este "considerată derivație poziționala
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cronemica, kinezica, proxemica. De asemenea, exprimarea emoțiilor ocupă un loc însemnat în cadrul posibilităților pe care ni le pune la dispoziție comportamentul nonverbal (într-un mod chiar mai convingător decât o poate face verbalul!); astfel, potrivit opiniei unora dintre cercetătorii comportamentului nonverbal, acesta ar fi chiar reflectarea expresiei emoționale a individului. Laurențiu Șoitu formulează observația că mobilitatea corpului uman este "considerată derivație poziționala", întrucât, având calitatea de semnificant, acesta "este tratat că o configurație". Autorul argumentează: "Conținuturile apar numai sub formă de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
susținere verbală pentru a fi înțelese. Mâna, semnele în genul celor de mișcare a valurilor atunci cand ne luăm rămas-bun, semnul V pentru victorie, arătarea celor cinci degete, cu palma desfăcuta tot pentru a semnala victoria sunt exemple de embleme. Emblemele nonverbale pot fi îndeajuns de stabile pentru a putea fi grupate în categorii și a primi denumiri. Nu toți oamenii cunosc semnificațiile emblemelor, tot așa după cum este posibil să nu cunoască semnificația anumitor cuvinte.68 Trebuie menționat faptul că, în funcție de cultură
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în masă în timpul unui discurs, de exemplu, sau gestul de a arăta cuiva pumnul strâns, pentru a ne exprima furia, sunt ilustratori. Se considera că ilustratorii servesc funcției metacomunicaționale, adică sunt mesaje despre mesaje; cu alte cuvinte, ilustratorii sunt mesaje nonverbale care ne spun cum să interpretăm mesajele verbale. Deși, în cea mai mare parte a lor, atât emblemele, cât și ilustratorii nu sunt învățați în școală, acestea (aceștia) sunt dobândiți pe cale informală, de către copil, prin intermediul procesului de socializare, în cadrul culturii
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
dezvăluie adevăratele trăiri. Toate componentele aflate la nivelul fetei, prin a caror punere în mișcare lăsăm să se vadă, ori încercăm să ascundem ceea ce gândim ori simțim, alcătuiesc ceea ce denumim generic prin termenul: mimica. Nici unul dintre elementele alcătuitoare ale comportamentului nonverbal nu întrunește caracterul de universalitate la nivel de semnificații conținute, așa cum se întâmplă cu mimica. Cercetările i-au condus pe specialiștii americani, Mark Knapp și Judith Hall la concluzia că, probabil mai mult decât oricare altă parte a corpului, fata
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Judith Hall la concluzia că, probabil mai mult decât oricare altă parte a corpului, fata poate exprima cel mai bine nonverbalul. Prin intermediul expresiilor faciale, ne putem comunica personalitatea, putem deschide și închide canalele de comuni-care, completă sau califica alt comportament nonverbal, si, probabil, mai mult decât orice altceva, ne putem comunica starea emoțională. Numeroși lingviști sunt de părere că limbajul nostru verbal a evoluat dintr-un sistem non-lingvistic de comunicare care a fost moștenit din trecutul nostru, din statutul de primate
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
că limbajul nostru verbal a evoluat dintr-un sistem non-lingvistic de comunicare care a fost moștenit din trecutul nostru, din statutul de primate. Dacă aceasta aserțiune este reală, atunci ei ar trebui să se aștepte că unele forme ale comportamentului nonverbal să fie aceleași în cadrul culturilor. Evidență curentă sugerează că anumite expresii faciale ale emoției, numite dispoziții sunt universale. Paul Ekman afirmă că oamenii pot exprima mai mult de 10.000 de expresii faciale și că, 2.000 până la 3.000
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
își reglează expresiile faciale de emoție, mai ales în prezența altora 72. Deși studiile lui Ekman demonstrează că expresiile faciale ale emoțiilor primare sunt universale, alte informații precum individualismul și colectivismul joacă un rol esențial în exprimarea emoțiilor. Reglatorii Reglatorii nonverbali sunt acele comportamente și acțiuni care guverneaza, direcționează și/sau conduc conversația. Pe durata conversației, contactul direct prin intermediul privirii și răspunsul afirmativ prin mișcarea specifică a capului, comunica, în mod tipic, înțelegerea (acordul) sau ceea ce interlocutorul înțelege că s-a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în context) și dacă întregul limbaj este în mod inevitabil contex-tualizat, atunci se poate spune că pragmatică este disciplină care reunește toate aspectele referitoare la limbaj. Că și în cazul sintacticii și în cel al semanticii, raportarea pragmaticii la componentă nonverbală a limbajului ridică un semn de întrebare: "Cum afectează comportamentul semnul sau grupul de semne nonverbale?" Având calitatea de relatie dintre semne și cei care interpretează aceste semne (Charles Morris), pragmatică este preocupată de reușită ori de eșecul procesului de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
pragmatică este disciplină care reunește toate aspectele referitoare la limbaj. Că și în cazul sintacticii și în cel al semanticii, raportarea pragmaticii la componentă nonverbală a limbajului ridică un semn de întrebare: "Cum afectează comportamentul semnul sau grupul de semne nonverbale?" Având calitatea de relatie dintre semne și cei care interpretează aceste semne (Charles Morris), pragmatică este preocupată de reușită ori de eșecul procesului de comunicare, de modificarea înțelesurilor, prin raportare la natură contextului. Spre deosebire de semantica, despre care știm că ia
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
prin intermediul celorlalte două perspective semiotice fapt care nici n-ar fi cu putință! Considerăm însă, așa cum rezultă și din mențiunile anterioare, ca pragmatică oferă, elemente suplimentare, în raport cu sin-taxa și semantica, aceste elemente stând la baza decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
nici n-ar fi cu putință! Considerăm însă, așa cum rezultă și din mențiunile anterioare, ca pragmatică oferă, elemente suplimentare, în raport cu sin-taxa și semantica, aceste elemente stând la baza decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cu putință! Considerăm însă, așa cum rezultă și din mențiunile anterioare, ca pragmatică oferă, elemente suplimentare, în raport cu sin-taxa și semantica, aceste elemente stând la baza decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste concepte, dorim să definim
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Considerăm însă, așa cum rezultă și din mențiunile anterioare, ca pragmatică oferă, elemente suplimentare, în raport cu sin-taxa și semantica, aceste elemente stând la baza decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste concepte, dorim să definim și să
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
elemente suplimentare, în raport cu sin-taxa și semantica, aceste elemente stând la baza decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste concepte, dorim să definim și să explicăm opțiunea noastră. Potrivit DEX-ului, "comportament: 1.Modalitatea de a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
decodificării adecvate a semnificației mesajului nonverbal. Capitolul III COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste concepte, dorim să definim și să explicăm opțiunea noastră. Potrivit DEX-ului, "comportament: 1.Modalitatea de a acționa în anumite împrejurări sau situații; conduită, purtare, comportare. 2.Ansamblul
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE III.1.Comportament nonverbal comunicare nonverbală 1.1. Considerații terminologice Pentru a se referi la componentă nonverbală a comunicării, unii autori folosesc preponderent sau exclusiv sintagma comunicare nonverbală, alții o preferă pe cea de comportament nonverbal. Înainte de a aborda aceste concepte, dorim să definim și să explicăm opțiunea noastră. Potrivit DEX-ului, "comportament: 1.Modalitatea de a acționa în anumite împrejurări sau situații; conduită, purtare, comportare. 2.Ansamblul manifestărilor obiective ale animalelor și ale oamenilor prin
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
din picior etc.; prin toate acestea ne exteriorizam stări sufletești, sentimente, trăiri de moment, pe scurt: viața psihică. Aceste manifestări, care alcătuiesc un tot format din mișcările diferitelor părți ale corpului nostru, au fost reunite, convențional, sub denumirea de "comunicare nonverbală". Pentru că termenul comportament desemnează exteriorizarea vieții psihice, si pentru că nucleul constitutiv al comunicării este limbajul, optam pentru sintagma "comportament nonverbal". Odată explicate motivele opțiunii noastre de a o utiliza în cadrul lucrării, să și definim această sintagma: prin comportament nonverbal înțelegem
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
care alcătuiesc un tot format din mișcările diferitelor părți ale corpului nostru, au fost reunite, convențional, sub denumirea de "comunicare nonverbală". Pentru că termenul comportament desemnează exteriorizarea vieții psihice, si pentru că nucleul constitutiv al comunicării este limbajul, optam pentru sintagma "comportament nonverbal". Odată explicate motivele opțiunii noastre de a o utiliza în cadrul lucrării, să și definim această sintagma: prin comportament nonverbal înțelegem modalitatea prin care se exteriorizează sentimente, stări emoționale, atitudini, fără a se face apel la cuvântul rostit. *** Paul Watzlawick, Janet
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
comunicare nonverbală". Pentru că termenul comportament desemnează exteriorizarea vieții psihice, si pentru că nucleul constitutiv al comunicării este limbajul, optam pentru sintagma "comportament nonverbal". Odată explicate motivele opțiunii noastre de a o utiliza în cadrul lucrării, să și definim această sintagma: prin comportament nonverbal înțelegem modalitatea prin care se exteriorizează sentimente, stări emoționale, atitudini, fără a se face apel la cuvântul rostit. *** Paul Watzlawick, Janet Beavin Bavelas și Don Jackson, autori ai lucrării Pragmatics of Human Communication. A Study of Interactional Patterns, Pathologies and
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Pathologies and Paradoxes consideră că procesul de comunicare debutează mai ales că relaționare, propunând în susținerea acestei teze cele cinci axiome ale comunicării. Pentru a evidenția modul în care Școală de la Palo Alto pune semnul egalității între comportament și comunicare nonverbală, ne vom raporta la trei dintre acestea. "Este imposibil să nu comunici"76 statuează autorii prin axioma nr.1. Chiar dacă nu rostim cuvinte, vor transmite informații despre noi înfățișarea noastră, hainele pe care le purtăm, felul în care pășim, ascultăm
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]