1,251 matches
-
ideile teoretice discreditate la un moment dat prin mijloace mai mult sau mai puțin retorice, retorică ce aparține pînă la urmă unui proiect ideologic, o dată reîntoarse, nu mai sînt aceleași, revin Îmbogățite cu experiența unui eșec maturizant, capabile de noi nuanțări. Pentru că numai astfel ideile capătă viață, investite cu istoricitate. De aceea criticul mărturisește că intenția lui a fost aceea de schițare a unei bathomologii, termen Împrumutat autorului Mitologiilor, definit ca “battement incessant de la doxa et du paradoxe”, comparat, apud Vico
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
în „cazul Eminescu”, declanșat de inițiativa violent-demitizatoare a unor colaboratori ai revistei „Dilema”: examinând critic exagerările „demitizării” și riposta dată acesteia de pe poziții naționalist-idolatre, i-a ridiculizat deopotrivă pe reprezentanții ambelor „tabere”, spre, bineînțeles, consternarea generală a celor care resping nuanțarea. Criticul a avut, firește, în decursul acceleratei sale formări și maturizări, mentori ori modele, atât din rândul „clasicilor” criticii literare, cât și dintre contemporanii mai vârstnici (pe Eugen Simion, în ale cărui principii literare și intelectuale se regăsește, pe Valeriu
CRISTEA-ENACHE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286505_a_287834]
-
intră - în cazul apariției acesteia - și momentul special al vieții prin care trece individul, psihotraumele cumulate, oscilațiile bio-psiho-ritmurilor, ciclurile vieții și, nu în ultimul rând, persoana ca ansamblu prin structura sa caracterială particulară, sensibilă și prin particularitățile biografiei sale. Această nuanțare a evaluării persoanei în ansamblu, atât personologic, cât și psihopatologic în cazul analizei oricărui episod psihiatric, a fost apoi uitată. După 1970, psihopatologia a refăcut în mare parte traseul, prin studierea evenimentelor de viață ce se cumulează, a stresorilor acuți
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
mai competitivă este aceea care dispune de cea mai importantă experiență cumulată; ea are costurile cele mai reduse, poate accepta prețurile cele mai mici, sporind partea sa de piață și experiența cumulată. O observare mai atentă a realității conduce la nuanțarea acestei poziții; În foarte multe domenii de activitate există concurenți de mărimi diferite, iar cei mai mici nu se comportă În mod necesar mai puțin bine decât cei mari. În general, avantajul de cost apare atunci când firma produce „mai bine
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
perspectivă categorială unitară”. În secțiunea teoretică, extinsă la „amploarea unei adevărate introduceri în literatura fantastică”, după o necesară disociere între gândirea fantastică și literatura fantastică, autorul își focalizează investigațiile asupra Conceptului de literatură fantastică și asupra Frontierelor literaturii fantastice, propunând nuanțări în definirea acestui „gen de artă distinct”. Punctul său de vedere este concurent (și în sens polemic) acelora mult mai cunoscute ale lui Roger Caillois sau Tzvetan Todorov. D. concepe „definirea frontierelor” literaturii fantastice „în funcție de regimul său estetic particular” și
DAN-7. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286676_a_288005]
-
-și caracterizeze starea folosind metoda alfabetului (va spune câte un sentiment pentru fiecare literă, încercând, printr-o sesiune de brainstorming individual, să găsească cel puțin zece cuvinte sinonime pentru fiecare categorie). În acest mod se extind aria și posibilitatea de nuanțare a propriei stări emoționale, ceea ce-i poate oferi cursantului o înțelegere mai profundă. Ulterior se poate încerca, individual sau în grup, să se identifice soluții la emoțiile care pot bloca motivația pentru învățare. 2. Teoriile învățării sociale și învățarea prin
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
a populației rurale prin aportul de populație urbană, ceea ce poate contribui la încetinirea procesului de îmbătrânire demografică a ruralului. În ciuda faptului că scenariile descrise de V. Ghețău se bazează pe analize și date statistice, T. Rotariu (1999, 17) aduce unele nuanțări acestor afirmații. Potrivit raționamentului acestuia, pe perioada analizată, între 1989 și 1997, ruralul pierde populație tânără, dar după 1995, situația se schimbă radical. Ruralul primește mai mulți copii (cu vârste sub 15 ani) decât oferă concomitent cu populație adultă (de peste
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
49). Familia este cea care îl învață pe copil cum să se comporte în anumite situații, îl pregătește pentru viață, îi furnizează conștient sau inconștient modele de acțiune și îi transmite valori și principii de viață contribuind la formarea și nuanțarea personalității lui. De modul în care se realizează socializarea primară astfel încât această să nu fie în discrepanță cu normele generale ale societății depinde evoluția viitorului adult. În literatura de specialitate se vorbește tot mai mult de faptul că funcția de
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
s-au confirmat (Flynn, 1990). Teoria nu poate fi aplicată predictiv și nu pot fi identificate în baza ei anumite grupuri care ar alcătui subculturi violente, chiar dacă în cadrul anumitor categorii demografice factorii predictivi identificați pot fi mai frecvent întâlniți. O nuanțare a teoriei face Flynn (1990), utilizând teoria lui Della Fave (1974) cu privire la cultura sărăciei. Della Fave (1974) identifică aspecte atitudinale determinante și diferențiale la nivelul claselor dezavantajate, astfel: 1. preferința, valorile preferate, ideale, pe care persoana ar dori să le
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
tact de către părinți, se pot împietri sub forma unor traume corozive în timp. Nu ne propunem, desigur, o analiză exhaustivă a posibilelor experiențe traumatizante aferente copilăriei, din cel puțin două motive: un asemenea obiectiv este imposibil de atins în deplinătatea nuanțărilor sale, mai apoi, multe dintre aceste probleme au beneficiat de spații ample în primul capitol al acestei cărți. Ca urmare, vom poposi doar asupra acelor probleme care n-au fost abordate până acum și care se pot metaboliza în cicatrici
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
1. Strategii evaluative criteriale Acest tip de strategie are la bază evaluarea prin obiective educaționale și este folosită din ce în ce mai mult. Elementul prioritar al acestui tip de strategie evaluativă este nu atât stabilirea obiectivelor educaționale minuțioase, nici nuanțarea performanței, cât mai ales stabilirea unui criteriu în baza căruia într-o anumită direcție să se poată distinge grosier dar semnificativ, între suficienta și insuficienta performanță școlară. Esența strategii criteriale constă în stabilirea cu mai multă rigoare și finețe a
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
a statelor comuniste, slăbiciunea marxismului constând în însăși construcția sa inițială. Polarizând cele două spații, cel occidental și cel estic-european, și grupând grosso modo seturile de propoziții prin asimilarea primului cu o formă teoretic-abstractă de reflecție, de ajustare, actualizare și nuanțare a învățăturilor marxiste și a celui de-al doilea cu aplicarea acestora ad litterram, se poate spune că incapacitatea marxismului de a fi exact ceea ce trâmbițase a fost încă o dovadă a sa de inadecvare a abstractului cu concretul. După
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
și Saskatchewan, dar și în Ontario sau British Columbia. înainte de a continua încercarea de a schița un succint și incomplet, desigur, tablou al emigrației române în America și Canada, se cuvin reținute câteva considerații generale, oricând necesare extensiunii documentare și nuanțărilor interpretative. Așa cum nu știm cine și când a „descoperit” America, nu vom ști niciodată când a pus piciorul primul român pe pământul Lumii Noi și cine a fost acela. Multe precizări indispensabile nu vor depăși niciodată stadiul ipotezei, deoarece lipsesc
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
și de așteptat, dar caracterul general al emigrației nu a diferit de cel de dinainte de 1939. O abordare detaliată a acestui val de emigrare va impune, probabil, unele subdiviziuni cronologice, reclamate de rațiuni ce țin de orice periodizare, precum și eventuale nuanțări interpretative. Scopul demersului nostru nu este unul analitico-exhaustiv, ci numai de punere în temă, astfel încât nu dorim să intrăm în detalii sau să avansăm eventuale judecăți de valoare. „The Third Wave”, cel în care se încadrează românii ajunși în America
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
to be carried out to uncover the past and recover the experience of yet living people and their memories”. Suntem siguri că mulți studioși români nu vor împărtăși întru totul aceste observații. Nici românii americani nu vor reacționa altfel. Unele nuanțări sunt, indiscutabil, necesare. Important este însă faptul că aprecierile citate aparțin unui „American scholar”, deci nu unui român sau român american. în demersul nostru, am utilizat, cu precădere, opinii formulate de cercetători români sau români americani. Nu am pus la
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
războiului. Concluzia sugerează, deși fără accente polemice, responsabilitatea Marii Britanii, mai întâi pentru instalarea influenței sovietice în România în 1944, apoi, prin alte concesii, un an mai târziu, pentru menținerea ocupației militare sub pretextul asigurării comunicațiilor cu Austria. Documentele înseși îngăduie nuanțarea acestei teze, dar nu contestarea ei. Oricum, principalul câștig dobândit este deplasarea momentului în care s-a negociat România în schimbul Greciei (și al Poloniei) de la Ialta, cum se mai afirmă încă adeseori, la Moscova, în cadrul convorbirilor bilaterale anglo-sovietice din octombrie
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
p. 75. Aici trebuie menționat faptul că Stahl dăduse la tipar acest volum `nainte de 1989, `nsă apariția sa nu a fost posibilă dec`t `n 1992. Din lunga bibliografie a exprimării unui punct de vedere românesc față de `ncercările de nuanțare a unor teze ale marxismului `n dezbaterile occidentale, punct de vedere eșuat `n apologia brută a direcției politice oficiale, mă limitez `n a indica lucrarea lui Alexandru Boboc, Adevăr și conștiință istorică: confruntări contemporane `ntre hermeneutică și dialectică `n metodologia
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
fel încât exprimarea lor să fie într-o formă cât mai clară. Modal i t ă ț i le pen t ru expl icarea cuv inte lor necunoscute stau la baza unor variate tipuri de exerciții, pentru precizarea, activizarea și nuanțarea expresivă a vocabularului elevilor, precum: * găsirea sinonimelor, antonimelor, omonimelor dintr-un text citit; * identificarea unor cuvinte aparent sinonime ; * aflarea familiei de cuvinte a unui termen; * formarea unor cuvinte cu ajutorul prefixelor și sufixelor; * depistarea diminutivelor, augumentativelor dintr-un text; * completarea omisiunilor
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
punctuație nu se poate descurca în activitatea de compoziție. Drumul de la însușirea primelor litere, cuvinte, propoziții simple până la alcătuirea unei compuneri închegate este o perioadă de intense acumulări în care elevii învață, efectuând diverse exerciții, tehnica dezvoltării ideilor, modalități de nuanțare a limbajului, sensul cuvintelor etc. 2. PRIMELE TREPTE ÎN ÎNSUȘIREA TEHNICII COMPOZIȚIEI Realizarea unei compoziții este o activitate intelectuală complexă, care presupune o maximă participare a conștiinței și stăpânirea reflexă a unor operații tehnice privind comunicarea verbală. Se impune, de la
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
vremea ? Cum sunt pomii, florile, grădina? Ce fac animalele? Ce fac oamenii ? (Compunerea "Sfârșit de toamnă" ) b) Elevii cu un orizont îngust de cunoaștere, cu un vocabular sărac, redus la cuvinte și expresii uzuale, pot rezolva exerciții de îmbogățire și nuanțare a exprimării, precum : * Subliniați, apoi scrieți cuvintele și expresiile frumoase din lecția "Veverița", după Mihail Sadoveanu sau “Primăvara”, după Mihail Sadoveanu. * Dezvoltați propozițiile: "Păsările au plecat" sau “Zarzărul a înflorit”. * Alcătuiți propoziții cu expresiile: “țara ca un fagure de miere
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
conotațiilor simbolice asociate conceptelor de loc și spațiu. Datorită acestor noi tendințe de simbolizare a spațiului și locului, disciplina Geografiei sociale și culturale, care le studiază, a dobândit și denumirea generică de Geografie (cartografie) simbolică. S-au operat de asemenea nuanțări ale diferențelor dintre termenii de loc și spațiu. Spațiile au devenit locuri prin denumirea lor", iar "locul este spațiul căruia i s-a atribuit semnificație"1. Astfel, locurile sunt cele care fundamentează conștiința identitară prin seturi de asociații simbolice și
Geografiile simbolice ale diferenței ideologice by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
310. H. E. Chehabi și Juan J. Linz consideră însă că regimul lui Ceaușescu a fost "sultanistic". Deși aceste definiții ale modelului despotic premodern, de tip oriental, au unele caracteristici comune cu regimul dictatorial al lui Ceaușescu, totuși, sunt ne-cesare nuanțări legate de contextele istorice și politice diferite, nu atât influența despotismului oriental fiind la baza instaurării regimului totalitar în Europa de Est, deci și în România, ci "modelul țarist" impus prin intermediul unui model despotic cu altă față, cel al stalinismului. Revenind la
Geografiile simbolice ale diferenței ideologice by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
coeficient de inteligență înalt), cantitativi (procentajul din popu lația generală), componențiali (rezultate de excepție în anumite domenii), de creativitate (performanțe superioare într-un anumit domeniu), dotare naturală (înzestrare ereditară deosebită) (Jigău, M.,1994, pp. 34 35). Pentru a face o nuanțare și în interiorul categoriei de indivizi cu potențial înalt supramediu, în 1975, J.M. Dunlap (apud Crețu, C., 1997, p. 28) diferenția între dotați (Q.I. = 116-135), superior dotați (Q.I.=132-140) și supradotați (Q.I.=172-180). Fr. Gagné în 1989, diferențiază
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]
-
la cercetători ai istoriei sau persoane care doresc să afle mai multe despre ceea ce înseamnă diplomație. Este o informație foarte importantă, în lipsa căreia comparațiile, evaluările, concluziile nu au mai mult decât o valoare aproximativă. Operațiuni mentale care au nevoie de nuanțări nenumărate, pornind de la o situație foarte simplă: mai ales ca membru al UE, politica externă a României nu poate oferi foarte multe surprize, fiind rezultatul unei complexe coordonări cu celelalte state membre și încadrându-se, în linii mari, în direcțiile
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
ale meritelor proprii sunt aceleași, indiferent de runda de extindere, UE a transmis semnale în sensul că nu este exclusă o înăsprire a condițiilor pentru următorul val. România și Bulgaria nu trebuie să fie „cutia de rezonanță” pentru perceperea acestei nuanțări în abordarea procesului de extindere. Suntem conștienți de faptul că mingea este acum la noi; trebuie să dovedim că suntem pregătiți să ne alăturăm familiei europene. Nu aș vrea ca ambasadorii acreditați în statele care nu sunt membre ale Uniunii
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]