6,501 matches
-
înalte; ... d) coordonarea metodologică a centrelor județene de excelență/Centrului Municipiului București pentru Excelență și a unităților de învățământ, în cazul activităților de sprijin al elevilor capabili de performanțe înalte; ... e) monitorizarea asigurării constituirii, funcționării și pregătirii grupelor de excelență; ... f) oferirea de consultanță în elaborarea și asigurarea implementării unor programe de parteneriat cu diverse instituții din țară și străinătate, cu organizații neguvernamentale, cu comunitatea locală, în scopul îmbunătățirii condițiilor și resurselor necesare sprijinirii participării și implementării activităților destinate elevilor capabili de
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
elaborarea și asigurarea implementării unor programe de parteneriat cu diverse instituții din țară și străinătate, cu organizații neguvernamentale, cu comunitatea locală, în scopul îmbunătățirii condițiilor și resurselor necesare sprijinirii participării și implementării activităților destinate elevilor capabili de performanțe înalte; ... g) oferirea de consultanță în dezvoltarea programelor proprii de cercetare didactică și organizarea conferințelor care au ca temă activitățile specifice centrului de excelență; ... h) monitorizarea organizării taberelor naționale de pregătire a elevilor capabili de performanțe înalte, pe discipline; ... i) monitorizarea organizării activității
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
civilizației și transmiterea cunoștințelor din generație în generație ca fiind o activitate umană deosebit de nobilă; • schimburile academice regionale ca instrument important pentru a depăși stereotipurile reciproce; • cooperarea academică pe termen lung prin rețele universitare tematice de înaltă calitate, prin oferirea unui cadru adecvat pentru mobilitatea studenților, doctoranzilor, cercetătorilor, cadrelor didactice universitare și personalului universitar; • promovarea recunoașterii perioadelor de studii în străinătate, precum și a calificărilor de învățământ superior în rândul universităților părților contractante și încurajând dezvoltarea dimensiunii central-europene a programelor
ACORD din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/291032]
-
superior. (3) Având în vedere nevoia de combatere a fenomenului de abandon universitar în rândul studenților străini, toate serviciile administrative din instituțiile de învățământ superior care interacționează cu studenți străini vor avea și angajați cu competențe lingvistice adecvate în vederea oferirii suportului necesar până în anul 2030. Capitolul III Rolul instituțiilor centrale cu responsabilități în domeniul internaționalizării învățământului superior Articolul 7 Ministerul Educației este responsabil pentru coordonarea politicii de internaționalizare a sistemului de învățământ superior din România. În acest proces, Ministerul
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
cunoștințe și expertiză pe tematici de interes global; ... g) promovarea diversității și incluziunii prin sprijinirea schimbului intercultural în spațiul universitar, prin facilitarea accesului echitabil și egal la oportunitățile de mobilitate cu scop de învățare/formare a categoriilor vulnerabile, precum și prin oferirea de facilități de învățare/formare tuturor categoriilor de studenți, studenți-doctoranzi, cadre didactice și personal administrativ; ... h) dezvoltarea de microcertificări cu predare atât în format fizic, cât și online, inclusiv în limbi străine, și folosirea de resurse digitale pentru a flexibiliza oferta
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
lit. a) includ: a) utilizarea instrumentelor de promovare la nivel național sub umbrela „Study in Romania“; ... b) prezența la târguri educaționale; ... c) colaborări cu agenții de recrutare; ... d) promovarea programelor academice și culturale în străinătate; ... e) colaborarea cu alumni; ... f) oferirea de suport adecvat studenților internaționali, precum activități de integrare, suport psihologic și acces la servicii de consiliere psihologică și în carieră, pentru a se adapta la viața și învățământul într-o țară străină; ... g) oferirea de programe sau cursuri de
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
e) colaborarea cu alumni; ... f) oferirea de suport adecvat studenților internaționali, precum activități de integrare, suport psihologic și acces la servicii de consiliere psihologică și în carieră, pentru a se adapta la viața și învățământul într-o țară străină; ... g) oferirea de programe sau cursuri de învățare a limbii române sau a altor limbi străine de circulație europeană și de cunoaștere a culturii sau civilizației românești; ... h) oferirea de programe de orientare în cadrul instituției sau al orașului; ... i) programe de
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
pentru a se adapta la viața și învățământul într-o țară străină; ... g) oferirea de programe sau cursuri de învățare a limbii române sau a altor limbi străine de circulație europeană și de cunoaștere a culturii sau civilizației românești; ... h) oferirea de programe de orientare în cadrul instituției sau al orașului; ... i) programe de tutorat sau mentorat, cu implicarea studenților sau a personalului universitar; ... j) programe de formare a personalului administrativ din punctul de vedere al competențelor lingvistice, de comunicare, interacțiune
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
acceptarea măsurilor de adaptare și implicarea în implementarea acestora. În realizarea ambițiilor legate de neutralitatea și reziliența climatică, aspectele legate de încurajarea participării cetățenilor și promovarea educației pentru schimbări climatice sunt elemente de bază pentru succesul Pactului Ecologic European, prin oferirea unui spațiu activ de învățare, conștientizare, acțiune și dezbatere privind schimbările climatice tuturor cetățenilor. Abordarea schimbărilor climatice necesită acțiunea coordonată a instituțiilor guvernamentale, precum și eforturi conștiente și informate ale persoanelor individuale, începând cu tinerii, pentru a fi mai bine
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
la combaterea secetei, a dăunătorilor, a incendiilor, a inundațiilor, precum și a altor amenințări ce pot fi amplificate sub impactul schimbărilor climatice. ... P.3.3.6. Extinderea spațiilor urbane verzi, de la parcuri și grădini la acoperișurile verzi și la fermele urbane pentru oferirea unei game largi de beneficii și servicii pentru populație, reducând poluarea aerului, a apei și poluarea sonoră, oferind protecție împotriva inundațiilor, secetelor și valurilor de căldură. ... P.3.3.7. Îmbunătățirea condițiilor ecologice acvatice și litorale și protejarea zonelor umede prin asigurarea calității
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
prin încurajarea și promovarea locurilor de muncă verzi poate asigura această resursă umană. ... P.5.2.5. Crearea unei ecosistem digital extins pentru educația privind schimbările climatice și mediul (prin integrarea și utilizarea noilor tehnologii, cu scopul utilizării în procesul de învățare) și oferirea de opțiuni variate cu privire la activități în aer liber. ... P.5.3.1. Organizarea unui cadru dedicat implicării cetățenilor în procesele decizionale legate de adaptare, la nivelul comunităților locale. Astfel, pot fi organizate acțiuni precum: evenimente pe diferite tematici legate de schimbările
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
și negaționismului legat de schimbările climatice; organizarea de acțiuni legate de climă și de mediu cum ar fi plantările de copaci, competiții sportive, zile de încurajare a folosirii transportului în comun sau a bicicletelor, acțiuni de strângere a deșeurilor etc.; oferirea de spațiu de dialog pentru activiștii în domeniul mediului; încurajarea companiilor să adopte practici verzi la locul de muncă; platforme de conectare a cetățenilor cu rețele specializate ale ONG-uri sau mediului social pentru schimbul de informații și de idei
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
asigura că sunt selectați indicatorii SC relevanți pentru toate proiectele și programele supuse evaluării strategice de mediu sau evaluării impactului asupra mediului. MMAP ar putea, de asemenea, să ia în considerare sprijinirea personalului implicat în monitorizare, evaluare și raportare prin oferirea unor experiențe de lucru alături de organizații internaționale (ex. MMAP poate sprijini personalul în activități alături de CE, EEA, UNFCCC) sau prin programe bilaterale de twinning, cu alte guverne. Experții MMAP competenți trebuie să se implice activ în rețele naționale
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
financiare puse în practică FEN,PNRR (Ex. C.2 - R.2), Programul LIFE, HORIZON Europe, Alte fonduri europene / internaționale publice / private, Bugetul de stat 15 P3.3.6. Extinderea spațiilor urbane verzi, de la parcuri și grădini la acoperișurile verzi și la fermele urbane pentru oferirea unei game largi de beneficii și servicii pentru populație, reducând poluarea aerului, a apei și poluarea sonoră, oferind protecție împotriva inundațiilor, secetelor și valurilor de căldură MS/MV M.3.3.6.1. Extinderea spațiilor urbane verzi, a parcurilor urbane/ariilor natural protejate urbane, de la
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
nou introduse în COR FEN,Alte fonduri UE/internaționale, publice/private Bugetul de stat 5 P.5.2.5. Crearea unei ecosistem digital extins pentru educația privind schimbările climatice și mediul (prin integrarea și utilizarea noilor tehnologii, cu scopul utilizării în procesul de învățare) și oferirea de opțiuni variate cu privire la activități în aer liber MS M.5.2.5.1. Dezvoltarea și utilizarea de instrumente digitale în educația privind schimbările climatice și mediul prin utilizarea noilor tehnologii (platforme digitale integrate și / sau aplicații) 2024-2030 Coordonare: MEd Implementare: MMAP
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
încheiate convenții. **) Plata în numerar la ghișeele instituțiilor de credit sau la terminalele de plată instalate de acestea este disponibilă pentru orice persoană fizică în situația în care instituțiile de credit cu care Ministerul Finanțelor are încheiate convenții optează pentru oferirea acestor servicii. ... ... Aprobat Funcția ......................, Numele, prenumele Data ......./. . ......./...... Verificat Funcția ......................, Numele, prenumele Data ......./. . ......./...... Întocmit Funcția ......................, Numele, prenumele Data ......./. . ......./...... Am primit un exemplar. Semnătura contribuabilului ........... Data ......./. . ......./ ...... sau numărul și data confirmării de primire Document care conține date cu caracter personal protejate de
ORDIN nr. 6.515 din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289837]
-
reprezintă opțiuni ale legiuitorului, care, potrivit art. 126 alin. (2) din Constituție, stabilește regulile privind procedura de judecată. Curtea a reținut, în plus, că partea însăși poate participa la dezbateri și poate pune concluzii înaintea instanței de judecată. ... 14. Prin oferirea posibilității mandatarului care nu este avocat, dar are studii juridice și, în același timp, este și soț sau rudă până la gradul al doilea inclusiv cu partea pe care o reprezintă de a pune concluzii personal, iar nu prin intermediul
DECIZIA nr. 347 din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289950]
-
9 UEFISCDI poate desfășura și următoarele activități: a) conducerea în sistem descentralizat și/sau implementarea unor proiecte de dezvoltare instituțională și de sistem, referitoare la învățământul superior, cercetare, dezvoltare, inovare sau antreprenoriat, cu finanțare națională sau internațională, cu avizul ME; ... b) oferirea de consultanță și asistență tehnică pentru elaborarea și conducerea de proiecte în cadrul programelor interne și internaționale de cercetare științifică, dezvoltare tehnologică și stimulare a inovării; ... c) gestionarea resurselor financiare contractate prin programele de profil, naționale și internaționale, pe care
REGULAMENT din 23 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289922]
-
resurselor umane în domenii de conducere și execuție a proiectelor, prin organizarea de sesiuni de pregătire și de formare continuă; ... e) diseminarea la nivel național și internațional a informațiilor cu privire la programele pe care le conduce sau implementează; ... f) oferirea de consultanță în găsirea de parteneri și formarea de parteneriate pentru proiecte la programele internaționale de cercetare, dezvoltare și inovare; ... g) organizarea de manifestări științifice sau tehnice, editare - multiplicare, publicitate, precum și alte servicii în corelare cu obiectul său de
REGULAMENT din 23 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289922]
-
obiectivele fondului de pensii; ... c) condițiile de dobândire a calității de participant la un fond de pensii și modalitatea de aderare, conform prevederilor legale în vigoare; ... d) frazele: (i) «Aderarea la un fond de pensii facultative este o opțiune individuală, oferirea de beneficii colaterale unei persoane cu scopul de a o convinge să adere sau să rămână participant fiind interzisă. » ; ... (ii) «Administratorul nu poate refuza semnarea actului individual de aderare niciunei persoane care are dreptul de a participa la fondul de
NORMĂ nr. 18 din 14 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289912]
-
în conformitate cu art. 17 alin. (2) și cu art. 19 din Regulamentul general privind protecția datelor; ... ... 2. atribuții de sensibilizare a membrilor sistemului judiciar cu privire la obligațiile care le revin în temeiul Regulamentului general privind protecția datelor: a) oferirea de consiliere instanțelor judecătorești și elaborarea de instrucțiuni cu privire la măsurile legislative și administrative referitoare la protecția drepturilor și libertăților persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea; ... b) cooperarea cu Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter
HOTĂRÂRE nr. 140 din 18 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284202]
-
scopul exploatării acesteia, săvârșită: a) prin constrângere, răpire, inducere în eroare sau abuz de autoritate; ... b) profitând de imposibilitatea de a se apăra sau de a-și exprima voința ori de starea de vădită vulnerabilitate a acelei persoane; ... c) prin oferirea, darea, acceptarea sau primirea de bani ori de alte foloase în schimbul consimțământului persoanei care are autoritate asupra acelei persoane, se pedepsește cu închisoare de la 5 la 12 ani și interzicerea exercitării unor drepturi. ... (2) Traficul de persoane săvârșit
LEGE nr. 202 din 26 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284662]
-
organizarea și desfășurarea examenului de finalizare a studiilor; ... h) transmiterea obiectivelor de învățare specifice activității de practică și/sau perioadei de învățare prin muncă către tutorii din partea operatorului economic responsabili de îndrumarea și monitorizarea studentului, denumiți în continuare tutori; ... i) oferirea de oportunități de informare și formare a tutorilor; ... j) evaluarea periodică a activității tutorilor și, în cazul unor nereguli privindu-i pe aceștia, refuzul ca anumite persoane să activeze ca îndrumători sau monitori ai studenților. ... Articolul 10 Contractul de parteneriat
METODOLOGIE din 15 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282583]
-
ajutorului de a desfășura activități de formare la scară largă pentru a îmbunătăți calificările (generale și specifice) ale personalului său va fi considerat un factor care contribuie la dezvoltarea regională și coeziunea teritorială. Accentul se va pune, de asemenea, pe oferirea de stagii sau ucenicii, în special pentru tineri, precum și pe activități de formare care îmbunătățesc cunoștințele lucrătorilor și capacitatea lor de inserție profesională în afara întreprinderii; ... d) economii externe de scară sau alte beneficii care rezultă din proximitate (efect
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281908]
-
și completarea fișelor de lucru. În cadrul etapei Acționează, cadrele didactice pot evalua planul de acțiune realizat, dar și modul cum s-au organizat elevii în implementarea activităților. În etapa de Reflecție, cadrele didactice pot evalua participarea în procesul de oferire de feedback, dar și completarea fișelor/ întrebărilor de reflecție. La final, în etapa Comunică, competențele elevilor pot fi evaluate în funcție de calitatea prezentării realizate care dovedește capacitatea de explorare a unor fenomene de mediu prin metoda design thinking, a
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]