1,400 matches
-
scenele, multiplică experiențele, vocile; nu o singură subiectivitate modelează romanul, ci mai multe, completându-se. Mai întâi scrisorile Doamnei T. deschid romanul, apoi își face apariția Fred Vasilescu, într-o după-amiază călduroasă. În patul actriței mediocre, Emilia Răchitaru, Fred Vasilescu, plictisit, citește scrisorile trimise de G.D. Ladima acestei iubite. Autorul intervine și el, ca personaj, ia cuvântul în subsolul paginii, unde adună propriile precizări și explicații. Dacă epilogul I i-a aparținut lui Fred, cel de-al doilea este "povestit de
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
sexuale, educația făcută cu ajutorul celor de-o seamă trebuie să implice tineri bine informați, având la activ experiențe care să-i îndreptățească să țină un discurs persuasiv (v. Cu părinții pe cap). Uneltele dragostei Unii nu știu prea multe, alții - plictisiți de ceea ce au reușit în sex - caută noi tehnici de procurare a plăcerii (de exemplu, simulează... spânzurătoarea). Puțini sunt însă aceia care pot menține un echilibru între tehnică și sentiment. Îți vine să crezi că și în sex există măsură
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
stofă dictatorilor, trăsătură de care dă dovadă atât în film, cât și în piesa. Dacă în piesa, cel puțin în primul moment al apariției, Lasca este singurul personaj care vorbește, Tiossido fiind un simplu executant 59, în film această pare plictisita să i se spună care sunt deciziile superiorilor ei, sau poate se simte jignita pentru că ea, care deține toate adevărurile, trebuie să asculte ceea ce știe deja. Este edificatoare în acest sens replică "Știm bine că e condamnat"60. Că și
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
ο Nu ¾ Aspecte ale integrării școlare și socio-afective • Conduita elevului în clasă (la lecții) ο participă cu interes, este activ, atent ο este atent, dar așteaptă să fie solicitat ο este neatent, cu atenție perturbată labilă ο este inactiv, pasiv, plictisit, apatic • Conduita elevului în afara clasei (în pauze) ο are conduită normală, fără abateri ο are conduită marcată de atitudini agresive sau autoritare, de gravitate redusă ο prezintă devianță comportamentală • Conduita în grup ο este comunicativ, sociabil, execută cu interes sarcinile
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
angajat, nu este satisfăcută nici dorința de transfer a acestuia pe un alt post, deoarece șeful direct consideră că posibilitățile sau calitățile certe ale angajatului respectiv sunt folosite corespunzător pe postul existent; * cu toate că au șanse reale de promovare, unii angajați, plictisiți și frustrați, renunță să încerce atingerea unor astfel de obiective sau să-și valorifice propriul potențial. Toate aceste aspecte sau probleme potențiale ale managementului carierei ilustrează, de fapt, lipsa de atenție sau slaba preocupare a organizațiilor în legătură cu planificarea și dezvoltarea
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3112]
-
faptul că ea avea dreptate și că nu se vedea nicăieri vreo pantă spre faleză. Ce cruntă și sublimă satisfacție ar fi avut ca să apară deodată urcușul și într-o minută să fii sus pe țărm. Într-un sfârșit, obosit, plictisit, întoarse trăsura. Era însă puțin cam târziu. Oceanul invadase o parte din plajă și acum trebuia să conducă cu prudență pe o margine îngustă de nisip și între șanțuri pline de apă. Pentru a scurta drumul, trecea cu trăsura de-
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
schimba?* Dacă se*întâmplă acest*lucru înseamnă*că avem*o viață*destul de*monotonă, suntem*obligați să*mergem la*un serviciu*pentru a*ne câștiga*banii necesari*supraviețuirii noastre*și familiei*noastre. Simțim*că intrăm*într-un cerc*fără scăpare.* Venim plictisiți*acasă, deschidem*televizorul și*petrecem ore*în șir*visând și*făcându ne*planuri*care poate*nu se*vor realiza*niciodată. Însă*toate acestea*nu sunt*planuri, sunt*mai degrabă*vise, sunt*niște plăsmuiri*ale minții*noastre despre*ceea ce*am vrea
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2934]
-
ο Nu ¾ Aspecte ale integrării școlare și socio-afective • Conduita elevului în clasă (la lecții) ο participă cu interes, este activ, atent ο este atent, dar așteaptă să fie solicitat ο este neatent, cu atenție perturbată labilă ο este inactiv, pasiv, plictisit, apatic • Conduita elevului în afara clasei (în pauze) ο are conduită normală, fără abateri ο are conduită marcată de atitudini agresive sau autoritare, de gravitate redusă ο prezintă devianță comportamentală • Conduita în grup ο este comunicativ, sociabil, execută cu interes sarcinile
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
sine sau colegi, despre proces etc., în funcție de scopurile pe care le-ați stabilit. Exemple: Cel mai interesant moment pentru mine a fost atunci când.... Cel mai plictisitor moment pentru mine a fost atunci când.... Cel mai dificil a fost să..... Cel mai plictisit a fost să..... Ceea ce m-a surprins a fost.... Ceea ce știam că se va întâmpla a fost.... Sunt satisfăcut pentru că.... Dacă aș face activitatea din nou, atunci aș...... Motivația mea a scăzut atunci când...... Mi-a fost de ajutor faptul că
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
s'en douter, aux bohèmes des grandes routes" [Maupassant, Bel-Ami, p.232]. Inapta ea însăși pentru dragoste, femeia pariziana se concentrează pe generarea acestui sentiment. Dar, în clipa în care Pariziana a cucerit pe cineva, la fel ca Don Juan, plictisita, își abandonează victima sedusa. Aceasta este soarta amanților lui Michèle de Burne, ai lui Nana sau Sidonie Chèbe. Sfârșitul secolului desfășoară pe larg spectacolul fatalității feminine. Asocierea seducției, pasiunii, ardoarei și agresivității în exprimarea și impunerea dorințelor și impulsurilor distrugătoare
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
apartenența la acelasi mediu social: există în La Comédie humaine seria duceselor și marchizelor Diane de Maufrigneuse, Antoinette de Langeais, Léontine de Sérizy, marchiza d'Espard, contesa de Restaud, prințesa de Blamont-Cahuvry, baronesa de Nucingen, vicontesa de Beauséant ș.a. Femeia plictisita de viață casnica și care caută refugiu într-o altă dragoste, formează un registru important în La Comédie humaine. Eugène de Rastignac, care începe să cunoască față adevărată a Parizienelor, măi nutrește iluzii, pe care le va pierde treptat: "Și
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
toujours fouettée, toujours poussée en avânt par son insatiable besoin de savoir et de sentir" [Zola, La Сurée, p.162]. La Zola găsim două variante ale mitului Parizienei în același personaj Renée. Pe de o parte, ființa citadina rafinată și plictisita a universului cosmopolit 140, molipsita de toate viciile marelui oraș: "tu aș mordu à toutes leș pommes", observă Maxime despre Renée. Pe de altă parte, Renée incarnează miturile primitive asemănătoare cu cele ale zeilor adulterini și incestuoși care i se
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
galante, precum madame Bovary cel al femeii adultere. Fără o autonomie veritabilă, femeia se deda adulterului că unei șanse de valorizare. Amantul este, de regulă, rezultatul decepției și întruchipează aventură și plăcerea. Mai mult decât oricare altă femeie, Pariziana este plictisita de privirea prea cotidiană a soțului ei, ea are nevoie ca alți ochi, inca plini de mister, să o descopere. Urmându-și dorințele, excitata de noul său rol, activ și inventiv 229, femeia își asumă numeroase riscuri 230. Dacă decepția
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
identitatea feminină insistând asupra utilității sociale, aristocratele asupra utilității mondene și culturale, iar muncitoarele asupra utilității materiale. Zola și Maupassant manifestă o comprehensiune față de toate categoriile de femei: față tânără naivă, prostituată cu inima mare, mic-burgheză decepționata de viață, aristocrata plictisita și aventuriera. Lor le revine un loc considerabil chiar si in românele care au ca protagonist un bărbat sau un subiect social neînsuflețit: Bel-Ami, La Curée, l'Argent etc. Zola prezintă destinul femeii la toate nivelele scării sociale, sub toate
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
decât în unele spații publice deschise: în stradă, la cafenea, în magazine. Similitudinea l o c u r i l o r frecventate caracterizează gustul de escapada al femeii din mediul obișnuit. Clotilde de Marelle, care are "des goûts canailles", plictisita de locurile elegante, se aventurează în frecventarea locurilor pentru muncitori. "Je voudrais quelque chose de drôle, de commun, comme un restaurant, où vont leș employés et leș ouvrières; j'adore leș parties dans leș guinguettes! Oh! și nous avions pu
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
îngîndurat fui vînt tutun și alcool se anunța la meteo că i-am spus cîinelui care se uita stăruitor la mine îmi pare rău bătrîne n-am nici un ban o muscă se plimba decentă pe tavan mobila în bucătărie căsca plictisită a continuat să dea din coadă ca și cînd nu m-ar fi auzit dar mi s-a părut că m-au privit cu un anumit înțeles Îi lovesc Nu pot să-mi spună mie evreii nu au ei naibii
Poezie by Nicolae Coan () [Corola-journal/Imaginative/8463_a_9788]
-
trimise. Datorită acestui lucru, ne corectăm modul în care purtăm conversația potrivit feedback-ului pe care îl obținem de la cealaltă persoană. Canalul care poartă feedback-ul nu trebuie neapărat să fie vorbirea, el poate fi nonverbal, de pildă, o expresie plictisită. Observăm că în figură am schimbat cuvintele "sursă" și "destinație" cu "emițător" și "receptor". Putem decide singuri care noțiuni sunt mai utile. Din motivele prezentate încă la începutul tratării modelelor procesului comunicării, subliniem că pentru fiecare tip de model discutat
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
duc foarte bine, în vreme ce românii sunt foarte șmecheri, dar o duc prost. Dorin Popa: Am avut de atâtea ori surpriza ca oameni pe care, în facultate, student fiind, îi priveam cu speranță și încredere, să-i reîntâlnesc, după absolvire, obosiți, plictisiți, irosiți de priveliștea pe care le-o oferea presa dinăuntrul ei, când nu deveniseră trup și suflet părtași în diverse campanii. După doar câteva săptămâni, nu luni ori ani, învață repede "adevărata" școală de jurnalism a patronilor și par a
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
văzut steaua cea cu coadă măturând cerurile de două ori și s-a grăbit să termine iute mânăstirea de la Cotroceni. — Cum ai pregătit, mamă, șalăul ăsta? întrebă spătarul Mihai, mâncând elegant cu furculița de argint bucata albă de pește. Postelniceasa, plictisită, bătu din palme și când se ivi o slugă porunci: Să vină bucătarul, domnia sa spătarul Mihai dorește să-l vază, spuse postelniceasa strident în românește. Apoi șopti în grecește: — Se pare că nu-ți dai seama că nu prea am
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
să ne ții tovărășie, ca să aflu și eu ce mai este prin târg, ce vorbă umblă, că iată sunt câteva săptămâni de când nu ne-am văzut. Plecându-se încă o dată, aproape gemând, fostul ienicer se pierdu printre brocarduri. Stolnicul zâmbi plictisit, iar spătarul, la un semn discret al ne-potului, începu conversația în grecește pe un ton foarte scăzut. — Domnia ta spui că ai fost la Atena după ce s-a întâmplat nenorocirea? — Da, am fost, răspunse Ianache. Ce nu a făcut timpul
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
o vineri și îmi părea rău că nu era într-o marți, pentru ca distanța dintre noi să fie mai mare și așteptarea să fie mai lungă... Am lungit-o eu în mine însumi această distanță uitîndu-mă indiferent la mișcarea străzii, plictisit, neîncrezător în fericirea care îmi dădea târcoale căutând să-mi intre în inimă, prudent nu din experiență ci din instinct, deși chipul ei grav mă urmărea, gestul cu care îmi luase ochelarii de la ochi mă asalta.... Am intrat la un
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
a răspuns în locul meu. - Are tensiunea mică. - Ei, cît? s-a mirat mai departe savantul. Doamna Pitiș a spus o cifră: zece cu șase, și a adăugat: - Hiposurenalism! - Măriți-i puțin tensiunea și să elibereze patul, a răspuns marele savant plictisit. Cum arată cetosteroizii? - Bine! - Hiperglicemia provocată? - În limite normale. - Mănâncă, doarme? - Da. - Ia să vedem! M-a dezvelit la burtă și m-a palpat. - Are și un început de ptoză viscerală, a spus din nou doamna Pitiș. - Păi pentru că e
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
dovedește că mai sunt vulnerabil, cu o imaginație încă voluptoasă... aud cuvintele răgușind în gura Poetului. — Doamna Hariga mai este la masă ? A fost întrebarea mea, trebuie admis. Nu-l văd decât pe cel din capul mesei, perfect treaz, necruțător, plictisit. Dar undeva la cealaltă masă lungă s-ar putea înălța chipul ei ferm și osos, cu nasul și buzele puternice și bărbia căreia timpul i-a circumscris curbele, rectangulară acum, împinsă puțin înainte. Tăcută, impunătoare, ocrotită de lentilele în care
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
Strihan a devenit, la o anume vârstă, retrasă, preocupată de propria devenire, inconștientă asupra posibilităților și rătă cirilor pe care i le-ar oferi. Căutându-i, însă, semnalele, cău tându-se. Uneori și regăsindu-se în această dăruire, în acest joc. Plictisită tot mai mult de plăcerile de altădată. — Am urmărit-o în toate lunile cât am ajutat-o la decorurile spectacolului. Doar la ea m-am gândit, nu la spectacol. Trecutul fabulos, prezentul mic, sufocat. — Avea nevoie să se elibereze de
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
reclamei colorate. Capul de bufniță blondă al casieriței. Își lunecă palma mică sub a sa. Cinefilul trece, ezitant, pragul sălii. O magazie înaltă, aproape goală, vreo zece spectatori. Abia are timp să se așeze, lumina se stinge. Spectatorii se ridică, plictisiți. Film fără intrigă și final ! Noroc că a fost scurt... spune cineva, aprinzându-și țigara. În hol, câțiva amatori pentru spectacolul următor. Strada e la ora indecisă a zilei, amețită de căldura care a tot umflat-o, ca în ulei
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]