9,885 matches
-
Oficial al României, Partea I, nr. 543 din 22 mai 2025. Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezenta metodologie-cadru reglementează organizarea și desfășurarea de programe de studii postuniversitare de formare profesională a adulților, denumite în continuare programe de studii postuniversitare de FPA, care fac parte din formarea continuă, în învățământul superior, prevăzută la art. 26 alin. (2) lit. a) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, denumită în continuare Legea nr. 199/2023. (2) Programele de studii
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
de FPA, care fac parte din formarea continuă, în învățământul superior, prevăzută la art. 26 alin. (2) lit. a) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, denumită în continuare Legea nr. 199/2023. (2) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza pentru absolvenții care au obținut minimum nivelurile de calificare 6-7, conform Cadrului național al calificărilor, denumit în continuare CNC. Articolul 2 (1) Programele de studii postuniversitare de FPA sunt definite prin: a) tipul de program
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
în continuare Legea nr. 199/2023. (2) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza pentru absolvenții care au obținut minimum nivelurile de calificare 6-7, conform Cadrului național al calificărilor, denumit în continuare CNC. Articolul 2 (1) Programele de studii postuniversitare de FPA sunt definite prin: a) tipul de program de studii postuniversitare; ... b) domeniul de specializare a cunoașterii - ISCED, conform cu diviziunea academică a cunoașterii și cu diviziunea profesională a muncii; ... c) forma de organizare a programelor de studii; ... d
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
se pot organiza pentru absolvenții care au obținut minimum nivelurile de calificare 6-7, conform Cadrului național al calificărilor, denumit în continuare CNC. Articolul 2 (1) Programele de studii postuniversitare de FPA sunt definite prin: a) tipul de program de studii postuniversitare; ... b) domeniul de specializare a cunoașterii - ISCED, conform cu diviziunea academică a cunoașterii și cu diviziunea profesională a muncii; ... c) forma de organizare a programelor de studii; ... d) nivelul de calificare din CNC; ... e) numărul de credite conform Sistemului european
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
credite conform Sistemului european al creditelor transferabile (ECTS); ... f) unitatea administrativ-teritorială unde se organizează; ... g) modul de organizare; ... h) limba sau limbile de predare; ... i) ocupația/grupa de bază, după caz, conform ISCO-08 și calificarea, după caz. ... (2) Programele de studii postuniversitare de FPA fac parte din formarea continuă, au volume reduse de învățare, vizând competențe și/sau rezultate ale învățării corespunzătoare, care se pot finaliza cu certificări sau microcertificări. Articolul 3 (1) Un program de studii postuniversitare de FPA cuprinde, potrivit dispozițiilor
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
caz. ... (2) Programele de studii postuniversitare de FPA fac parte din formarea continuă, au volume reduse de învățare, vizând competențe și/sau rezultate ale învățării corespunzătoare, care se pot finaliza cu certificări sau microcertificări. Articolul 3 (1) Un program de studii postuniversitare de FPA cuprinde, potrivit dispozițiilor art. 72 alin. (3) din Legea nr. 199/2023, totalitatea activităților de proiectare, organizare, predare și îndrumare, precum și realizarea efectivă a învățării, aplicarea practică, cercetarea și evaluarea, care împreună conduc la obținerea unor certificate sau
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
învățării, aplicarea practică, cercetarea și evaluarea, care împreună conduc la obținerea unor certificate sau altor acte de studii recunoscute de către Ministerul Educației și Cercetării. (2) Volumul de muncă specific pentru realizarea activităților descrise în curriculumul unui program de studii postuniversitare se măsoară în concordanță cu Sistemul european al creditelor transferabile (ECTS) și se exprimă în credite de studii transferabile. (3) Volumul de muncă alocat pentru un credit ECTS este de 25-30 de ore, împărțite astfel: a) 12-15 ore didactice, împărțite
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
de curs, al manualelor, al cărților, studiu al bibliografiei minimale recomandate, desfășurare a activităților specifice de pregătire pentru proiect și/sau laborator, întocmire de teme, referate, documentare suplimentară în bibliotecă, documentare prin intermediul internetului. ... Capitolul II Organizarea de programe de studii postuniversitare de FPA, forme și moduri de organizare Articolul 4 (1) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza în oricare dintre următoarele moduri: a) de către o singură instituție de învățământ superior sau organizație furnizoare de educație, după caz
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
specifice de pregătire pentru proiect și/sau laborator, întocmire de teme, referate, documentare suplimentară în bibliotecă, documentare prin intermediul internetului. ... Capitolul II Organizarea de programe de studii postuniversitare de FPA, forme și moduri de organizare Articolul 4 (1) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza în oricare dintre următoarele moduri: a) de către o singură instituție de învățământ superior sau organizație furnizoare de educație, după caz; ... b) în comun, de mai multe instituții de învățământ, împreună cu alte organizații furnizoare
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
b) în comun, de mai multe instituții de învățământ, împreună cu alte organizații furnizoare de educație. ... (2) Instituțiile de învățământ superior și organizațiile furnizoare de educație, după caz, pot stabili parteneriate cu entități interesate pentru dezvoltarea unor programe de studii postuniversitare de FPA care să răspundă cerințelor pieței muncii. Articolul 5 (1) Pot organiza programe de studii postuniversitare de FPA, în urma evaluării externe a calității educației, realizată în condițiile titlului IV privind asigurarea calității în învățământul superior din Legea nr.
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
Instituțiile de învățământ superior și organizațiile furnizoare de educație, după caz, pot stabili parteneriate cu entități interesate pentru dezvoltarea unor programe de studii postuniversitare de FPA care să răspundă cerințelor pieței muncii. Articolul 5 (1) Pot organiza programe de studii postuniversitare de FPA, în urma evaluării externe a calității educației, realizată în condițiile titlului IV privind asigurarea calității în învățământul superior din Legea nr. 199/2023, instituțiile de învățământ superior, precum și organizațiile furnizoare de educație numai dacă au acreditate programe de
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
învățământul superior din Legea nr. 199/2023, instituțiile de învățământ superior, precum și organizațiile furnizoare de educație numai dacă au acreditate programe de studii universitare din cadrul ciclului I de studii universitare, denumite în continuare instituții organizatoare. (2) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza, în conformitate cu prevederile art. 21 alin. (3) și ale art. 22 alin. (2) din Legea nr. 199/2023, în școli postuniversitare, în cadrul facultăților sau departamentelor, conform regulamentului instituției organizatoare de programe de studii postuniversitare
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
ciclului I de studii universitare, denumite în continuare instituții organizatoare. (2) Programele de studii postuniversitare de FPA se pot organiza, în conformitate cu prevederile art. 21 alin. (3) și ale art. 22 alin. (2) din Legea nr. 199/2023, în școli postuniversitare, în cadrul facultăților sau departamentelor, conform regulamentului instituției organizatoare de programe de studii postuniversitare de FPA. (3) Pentru susținerea activităților aferente pregătirii postuniversitare se are în vedere angajarea de cadre didactice asociate invitate angajate în condițiile art. 202 alin. (8
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
postuniversitare de FPA se pot organiza, în conformitate cu prevederile art. 21 alin. (3) și ale art. 22 alin. (2) din Legea nr. 199/2023, în școli postuniversitare, în cadrul facultăților sau departamentelor, conform regulamentului instituției organizatoare de programe de studii postuniversitare de FPA. (3) Pentru susținerea activităților aferente pregătirii postuniversitare se are în vedere angajarea de cadre didactice asociate invitate angajate în condițiile art. 202 alin. (8) din Legea nr. 199/2023. Articolul 6 (1) Instituțiile de învățământ superior pot organiza programe
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
prevederile art. 21 alin. (3) și ale art. 22 alin. (2) din Legea nr. 199/2023, în școli postuniversitare, în cadrul facultăților sau departamentelor, conform regulamentului instituției organizatoare de programe de studii postuniversitare de FPA. (3) Pentru susținerea activităților aferente pregătirii postuniversitare se are în vedere angajarea de cadre didactice asociate invitate angajate în condițiile art. 202 alin. (8) din Legea nr. 199/2023. Articolul 6 (1) Instituțiile de învățământ superior pot organiza programe de studii postuniversitare de FPA, conform art. 32 alin.
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
3) Pentru susținerea activităților aferente pregătirii postuniversitare se are în vedere angajarea de cadre didactice asociate invitate angajate în condițiile art. 202 alin. (8) din Legea nr. 199/2023. Articolul 6 (1) Instituțiile de învățământ superior pot organiza programe de studii postuniversitare de FPA, conform art. 32 alin. (1) din Legea nr. 199/2023, cu următoarele forme de organizare: cu frecvență, cu frecvență redusă, la distanță. (2) Activitățile de evaluare continuă și evaluare sumativă de tip examen, precum și examenele de finalizare a
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
art. 32 alin. (1) din Legea nr. 199/2023, cu următoarele forme de organizare: cu frecvență, cu frecvență redusă, la distanță. (2) Activitățile de evaluare continuă și evaluare sumativă de tip examen, precum și examenele de finalizare a programelor de studii postuniversitare de FPA se pot realiza în condițiile întâlnirii nemijlocite în spațiul universitar a cursanților cu cadrele didactice și pot implica utilizarea resurselor electronice, informatice și de comunicații specifice sau în regim online, în condițiile legii. (3) Examenele de finalizare a
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
pot realiza în condițiile întâlnirii nemijlocite în spațiul universitar a cursanților cu cadrele didactice și pot implica utilizarea resurselor electronice, informatice și de comunicații specifice sau în regim online, în condițiile legii. (3) Examenele de finalizare a programelor de studii postuniversitare de FPA se pot organiza atât în condițiile întâlnirii nemijlocite în spațiul universitar a cursanților cu cadrele didactice, cât și în regim online, pentru toate formele de organizare. Formele și metodele de evaluare vor fi prevăzute obligatoriu în fișa disciplinei
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
soluționării contestațiilor, cu respectarea normelor de protecție a datelor cu caracter personal, respectiv a integrității academice. Termenul de păstrare a acestor înregistrări se stabilește la nivelul fiecărei facultăți/fiecărui departament. Articolul 7 (1) Au dreptul să participe la programe de studii postuniversitare de FPA absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (2) Participanții la programele postuniversitare au calitatea de cursanți. Articolul 8 Pentru a organiza și desfășura programe de studii postuniversitare de FPA, instituțiile organizatoare aprobă
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
acestor înregistrări se stabilește la nivelul fiecărei facultăți/fiecărui departament. Articolul 7 (1) Au dreptul să participe la programe de studii postuniversitare de FPA absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (2) Participanții la programele postuniversitare au calitatea de cursanți. Articolul 8 Pentru a organiza și desfășura programe de studii postuniversitare de FPA, instituțiile organizatoare aprobă, în condițiile legii, un regulament propriu care include și proceduri privind asigurarea internă a calității educației conform prevederilor capitolului III
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
participe la programe de studii postuniversitare de FPA absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (2) Participanții la programele postuniversitare au calitatea de cursanți. Articolul 8 Pentru a organiza și desfășura programe de studii postuniversitare de FPA, instituțiile organizatoare aprobă, în condițiile legii, un regulament propriu care include și proceduri privind asigurarea internă a calității educației conform prevederilor capitolului III al titlului IV din Legea nr. 199/2023. Capitolul III Acreditarea de programe de studii postuniversitare
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
postuniversitare de FPA, instituțiile organizatoare aprobă, în condițiile legii, un regulament propriu care include și proceduri privind asigurarea internă a calității educației conform prevederilor capitolului III al titlului IV din Legea nr. 199/2023. Capitolul III Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA Articolul 9 (1) Un program de studii postuniversitare de FPA funcționează legal dacă este acreditat. (2) Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA se realizează de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, denumită
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
regulament propriu care include și proceduri privind asigurarea internă a calității educației conform prevederilor capitolului III al titlului IV din Legea nr. 199/2023. Capitolul III Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA Articolul 9 (1) Un program de studii postuniversitare de FPA funcționează legal dacă este acreditat. (2) Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA se realizează de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, denumită în continuare ARACIS, în conformitate cu Metodologia de evaluare externă
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
capitolului III al titlului IV din Legea nr. 199/2023. Capitolul III Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA Articolul 9 (1) Un program de studii postuniversitare de FPA funcționează legal dacă este acreditat. (2) Acreditarea de programe de studii postuniversitare de FPA se realizează de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, denumită în continuare ARACIS, în conformitate cu Metodologia de evaluare externă a calității educației în învățământul superior, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 962/2024. (3) Evaluarea
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, denumită în continuare ARACIS, în conformitate cu Metodologia de evaluare externă a calității educației în învățământul superior, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 962/2024. (3) Evaluarea externă în vederea acreditării programelor de studii postuniversitare de FPA se realizează la nivel de domeniu având în vedere domeniile de licență sau masterat/doctorat în vigoare. Organizarea de cursuri postuniversitare într-o instituție de învățământ superior nu este condiționată de existența domeniilor de licență/masterat/doctorat în acea instituție. (4
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]