6,202 matches
-
Virginia Woolf. (Proust: Astăzi Anatole Framce și Pierre Loti.) Poeții mei preferați: Shakespeare, Rimbaud. (Proust: Baudelaire și Alfred de Vigny.) Eroul meu preferat: D'Artagnan, Corto Maltese. (Proust: Hamlet.) Eroina mea preferată: Doamna de Bovary, Anna Karenina. (Proust: Bérénice.) Compozitorii preferați: Mahler. (Proust: Beethoven, Wagner, Schumann.) Pictorii preferați: Vermeer, Caravaggio. (Proust: Leonardo da Vinci, Rembrandt.) Eroii din viața reală: Bunicii mei. (Proust: Darlu, Boutroux.) Eroinele din istorie: Marie-Antoinette, Madame de Staël. (Proust: Cleopatra.) Băutura și mâncarea preferate: Vinul roșu sec. N-
Ați completat vreodată chestionarul lui Proust? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7170_a_8495]
-
Pierre Loti.) Poeții mei preferați: Shakespeare, Rimbaud. (Proust: Baudelaire și Alfred de Vigny.) Eroul meu preferat: D'Artagnan, Corto Maltese. (Proust: Hamlet.) Eroina mea preferată: Doamna de Bovary, Anna Karenina. (Proust: Bérénice.) Compozitorii preferați: Mahler. (Proust: Beethoven, Wagner, Schumann.) Pictorii preferați: Vermeer, Caravaggio. (Proust: Leonardo da Vinci, Rembrandt.) Eroii din viața reală: Bunicii mei. (Proust: Darlu, Boutroux.) Eroinele din istorie: Marie-Antoinette, Madame de Staël. (Proust: Cleopatra.) Băutura și mâncarea preferate: Vinul roșu sec. N-am nici o mâncare preferată. (Proust nu răspunde
Ați completat vreodată chestionarul lui Proust? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7170_a_8495]
-
Karenina. (Proust: Bérénice.) Compozitorii preferați: Mahler. (Proust: Beethoven, Wagner, Schumann.) Pictorii preferați: Vermeer, Caravaggio. (Proust: Leonardo da Vinci, Rembrandt.) Eroii din viața reală: Bunicii mei. (Proust: Darlu, Boutroux.) Eroinele din istorie: Marie-Antoinette, Madame de Staël. (Proust: Cleopatra.) Băutura și mâncarea preferate: Vinul roșu sec. N-am nici o mâncare preferată. (Proust nu răspunde.) Numele preferat: Daniel și Madeleine. (Proust: N-am decât unul deodată.) Ce detest cel mai mult: Ipocrizia, agresivitatea, vorbitul tare în locuri publice, plescăitul celor care "sorb supa", prostul
Ați completat vreodată chestionarul lui Proust? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7170_a_8495]
-
Wagner, Schumann.) Pictorii preferați: Vermeer, Caravaggio. (Proust: Leonardo da Vinci, Rembrandt.) Eroii din viața reală: Bunicii mei. (Proust: Darlu, Boutroux.) Eroinele din istorie: Marie-Antoinette, Madame de Staël. (Proust: Cleopatra.) Băutura și mâncarea preferate: Vinul roșu sec. N-am nici o mâncare preferată. (Proust nu răspunde.) Numele preferat: Daniel și Madeleine. (Proust: N-am decât unul deodată.) Ce detest cel mai mult: Ipocrizia, agresivitatea, vorbitul tare în locuri publice, plescăitul celor care "sorb supa", prostul gust. (Proust: Ceea ce e rău în mine.) Personajele
Ați completat vreodată chestionarul lui Proust? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7170_a_8495]
-
Caravaggio. (Proust: Leonardo da Vinci, Rembrandt.) Eroii din viața reală: Bunicii mei. (Proust: Darlu, Boutroux.) Eroinele din istorie: Marie-Antoinette, Madame de Staël. (Proust: Cleopatra.) Băutura și mâncarea preferate: Vinul roșu sec. N-am nici o mâncare preferată. (Proust nu răspunde.) Numele preferat: Daniel și Madeleine. (Proust: N-am decât unul deodată.) Ce detest cel mai mult: Ipocrizia, agresivitatea, vorbitul tare în locuri publice, plescăitul celor care "sorb supa", prostul gust. (Proust: Ceea ce e rău în mine.) Personajele istorice pe care le detest
Ați completat vreodată chestionarul lui Proust? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7170_a_8495]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de școală? Dacă da: Cât de
ANEXE din 28 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251585]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de școală? Dacă da: Cât de
ANEXE din 28 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251585]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de școală? Dacă da: Cât de
ANEXĂ din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258374]
-
faze distincte: Cartarea regională pentru identificarea de regiuni cu amplasamente potențiale; Identificarea amplasamentelor potențiale în vederea evaluării ulterioare. Etapa 3 de caracterizare a amplasamentelor; Etapa 4 de confirmare a amplasamentului, având ca scop efectuarea de investigații de detaliu pe amplasamentul preferat, în vederea: susținerii și confirmării selecției amplasamentului; furnizării de date suplimentare necesare elaborării documentațiilor tehnice solicitate de CNCAN în vederea autorizării amplasamentului. În etapa conceptuală și de planificare s-a luat în considerare amplasarea unui depozit de suprafață în regiunea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 19 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251337]
-
de cuantificat. Atunci când analiza este calitativă, decizia cu privire la opțiunea ce rezultă ca urmare a prioritizării și cuantificării criteriilor este parțial subiectivă. În acest caz, după compararea opțiunilor este necesară explicarea foarte clară a argumentelor pentru care opțiunea preferată pare să aibă cele mai mari beneficii cu cele mai scăzute costuri. În anumite cazuri, propunerea finală nu va fi aceea de a adopta o singură opțiune, ci de a adopta o combinație de opțiuni (instrumente), care împreună contribuie la
HOTĂRÂRE nr. 443 din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253645]
-
la întrebări, situații, probleme și provocări 1.3.4.1. Copiii au acces la jucării care favorizează atingerea unui scop în timpul utilizării (camioane cu remorcă, căruț pentru păpuși etc.) și jocuri care au mai multe soluții (construcția unui castel pentru un personaj preferat). 1.3.4.2. În sala de grupă se regăsesc diverse recipiente pentru umplere/golire, cu substanțe aflate în stare lichidă sau solidă, care facilitează rezolvarea unor sarcini/provocări diferite (pahare și căni de dimensiuni mari și mici, boluri de dimensiuni mari și mici, vase
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
în scopul găsirii multiplelor răspunsuri/soluții la întrebări, situații, probleme și provocări 1.3.4.1. În sala de grupă se regăsesc materiale și jucării care să le permită copiilor să desfășoare jocuri care solicită mai multe soluții (construcția unui castel pentru un personaj preferat, utilizarea unui camion pentru transportarea cuburilor, ținerea corectă a lingurii pentru a ajunge la mâncare etc.). 1.3.4.2. În sala de grupă se regăsesc diverse recipiente pe care copiii să încerce să le umple/să le golească cu substanțe aflate în stare
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de scoală? Dacă da: Cât de
ORDIN nr. 1.206/233/2022 () [Corola-llms4eu/Law/254347]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de scoală? Dacă da: Cât de
ORDIN nr. 1.206/233/2022 () [Corola-llms4eu/Law/254347]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de școală? Dacă da: Cât de
ANEXĂ din 19 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254428]
-
săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălțăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 5. În ultima săptămână, cât de mult a influențat pielea ta ieșitul afară, jocurile sau activitățile preferate? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 6. În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puțin/Deloc ... 7. Ultima săptămână a fost de școală? Dacă da: Cât de
ANEXĂ din 19 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254428]
-
ultima săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălţăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc În ultima săptămână, cât de mult a influenţat pielea ta ieşitul afară, jocurile sau activităţile preferate ? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc Ultima săptămână a fost de şcoală ? Dacă da: Cât de mult ţi-
ANEXE din 31 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251586]
-
ultima săptămână, cât de mult te-ai schimbat sau ai purtat haine sau încălţăminte diferită sau specială din cauza pielii? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc În ultima săptămână, cât de mult a influenţat pielea ta ieşitul afară, jocurile sau activităţile preferate ? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc În ultima săptămână, cât de mult ai evitat înotul sau alte sporturi din cauza problemei tale de piele? Foarte mult/Destul de mult/Doar puţin/Deloc Ultima săptămână a fost de şcoală ? Dacă da: Cât de mult ţi-
ANEXE din 31 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251586]
-
i informa pe toţi utilizatorii de spaţiu aerian afectaţi despre orice modificare de spaţiu aerian rezultată în urma unui proces DAM, şi pentru a creşte siguranţa. Procesul DAM le permite tuturor utilizatorilor de spaţiu aerian să urmeze profilele de zbor preferate şi flexibile şi mai asigură încă două beneficii majore: tratament echitabil în alocarea spaţiului aerian şi a rutelor solicitate în termen scurt; avertizarea operatorilor aerieni despre posibilitatea de a folosi alte rute alternative. Zonele ad-hoc se stabilesc pentru activităţi
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILO-MILITARĂ ROMÂNĂ din 23 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260710]
-
i informa pe toţi utilizatorii de spaţiu aerian afectaţi despre orice modificare de spaţiu aerian rezultată în urma unui proces DAM, şi pentru a creşte siguranţa. Procesul DAM le permite tuturor utilizatorilor de spaţiu aerian să urmeze profilele de zbor preferate şi flexibile şi mai asigură încă două beneficii majore: tratament echitabil în alocarea spaţiului aerian şi a rutelor solicitate în termen scurt; avertizarea operatorilor aerieni despre posibilitatea de a folosi alte rute alternative. Zonele ad-hoc se stabilesc pentru activităţi
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILO-MILITARĂ ROMÂNĂ din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260709]
-
prin mesaje scurte 2.2. Transmiterea unor informaţii prin intermediul mesajelor simple „Continuă povestea” etc. formularea unor răspunsuri la întrebări adresate de colegi, pe teme de interes pentru copii formularea de mesaje despre sine (nume, vârstă, adresă), despre familie, colegi, animalul preferat, culoarea preferată, mâncarea preferată etc. prezentarea unor evenimente semnificative din viaţa proprie discuţii privind comportamentul unor personaje; evidenţierea unor modele de comportament formularea/ completarea unor enunţuri orale care să conţină comparaţii între obiecte familiare alegerea cuvintelor potrivite pentru numirea şi
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
scurte 2.2. Transmiterea unor informaţii prin intermediul mesajelor simple „Continuă povestea” etc. formularea unor răspunsuri la întrebări adresate de colegi, pe teme de interes pentru copii formularea de mesaje despre sine (nume, vârstă, adresă), despre familie, colegi, animalul preferat, culoarea preferată, mâncarea preferată etc. prezentarea unor evenimente semnificative din viaţa proprie discuţii privind comportamentul unor personaje; evidenţierea unor modele de comportament formularea/ completarea unor enunţuri orale care să conţină comparaţii între obiecte familiare alegerea cuvintelor potrivite pentru numirea şi descrierea unor
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
scurte descrieri (cel puţin trei trăsături) referitoare la personaje de desene animate/ benzi desenate/ persoane cunoscute (părinţi, fraţi, surori, colegi) descrieri/ prezentări elementare ale unor activităţi, jocuri cunoscute jocuri de tipul: „Ce s-ar întâmpla dacă. . .”, „Dacă aş fi. . .”, „Personajul preferat”, „Cine are dreptate?”, Transmiterea unor informaţii printr-o suită de enunţuri înlănţuite logic dialoguri în care se descrie/prezintă propria persoană, despre familie, colegi, animalul preferat, activităţile preferate/ desfăşurate etc. povestirea unor evenimente semnificative din viaţa proprie sau din activitatea şcolară/
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
activităţi, jocuri cunoscute jocuri de tipul: „Ce s-ar întâmpla dacă. . .”, „Dacă aş fi. . .”, „Personajul preferat”, „Cine are dreptate?”, Transmiterea unor informaţii printr-o suită de enunţuri înlănţuite logic dialoguri în care se descrie/prezintă propria persoană, despre familie, colegi, animalul preferat, activităţile preferate/ desfăşurate etc. povestirea unor evenimente semnificative din viaţa proprie sau din activitatea şcolară/ a clasei, cu folosirea verbelor la timpurile potrivite completarea unor mesaje orale scurte, în cadrul unor discuţii în grup construirea unor enunţuri pe baza unui
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
corespunzătoare în vederea obţinerii unor informaţii sau pentru satisfacerea curiozităţii (Cine? Unde? Ce? Când? De ce? Cum? Participarea activă la dialoguri, în diferite contexte de comunicare participarea la discuţii în perechi/ în grup pe teme de interes (timpul liber, animalul preferat, cartea preferată, prezentarea produselor formularea unor întrebări referitoare la subiecte de interes formularea unor mesaje în care să-şi exprime intenţia de a primi informaţii/ lămuriri în legătură cu un aspect/ o problemă din spaţiul familiar formularea unor enunţuri scurte
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]