1,343 matches
-
cazul unor interacțiuni conflictuale și nu știu să fie sensibili la suferința celuilalt. Într-un experiment realizat de Davitz (1952), copiii au fost organizați să se joace în grupuri de câte patru. Într-o situație, copiii trebuiau să construiască un puzzle, fapt pentru care aveau nevoie unul de celălalt pentru că fiecare copil deținea doar o parte din piese. În altă situație, fiecare copil avea la el toate piesele puzzlului, iar cel care termina mai repede obținea recompensa. Apoi toți copiii au
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de comparație analitice, păstrarea vocativului, forme de viitor cu a vrea și a avea, reduplicarea complementului direct și indirect etc.; li se adaugă numeroase similitudini lexicale și frazeologice. După cum spunea Joseph Vendryes, "Peninsula Balcanică a fost dintotdeauna și rămîne un puzzle de limbi, ca și de rase, de naționalități și de religii"3. Acest conglomerat are în vedere limbi indo-europene slave (bulgară, macedoneană, sîrbo-croată), romanice (dialectele dacoromân, aroman, meglenoroman și istroroman ale limbii române, dar și iudeospaniola - ladino), albaneză, greacă și
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
continuând cu maniera particulară de receptare și interpretare a creației dramatice, respectiv cu modul în care alege să reprezinte scenic, sub forma spectacolului, acea operă (sau, uneori, un cumul de opere situație în care spectacolul se poate construi, ca un puzzle, din elemente provenind din creații dramatice diferite, aparținând fie aceluiași dramaturg, fie unor dramaturgi diferiți) actori, decor, succesiune de replici, omisiunea unor replici din textul inițial, adaptarea altora, fond sonor, lumini etc.; * receptorul mesajului transmis de regizor receptor reprezentat, în
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
voluntar. În funcție de structura corpului străin, tabloul clinic va fi mai mult sau mai puțin sever. Astfel, se descriu corpi străini : anorganici: ace, monede, diverse obiecte metalice, din material plastic etc., nasturi piese sau mici fragmente provenite de la jucării (jocuri Lego, puzzle, domino), fragmente de proteze dentare (v. Fig.16) etc. organici: dinți, particule provenite din vegetații adenoidiene, membrane hidatice, corpi de natură vegetală (boabe de fasole, porumb), sau animală. Din această categorie, cel mai des sînt inhalate oasele de pește sau
Curs de pneumoftiziologie by Antigona Trofor () [Corola-publishinghouse/Science/940_a_2448]
-
închisorilor este de a sta în interiorul ei și a trăi împreună cu ea evenimentele banale sau senzaționale pe care este silită să le accepte. Și apoi a încerca să le descifrezi sensurile, să le interpretezi și să le clasifici. Asemeni unui puzzle, reconstituirea culturii unei instituții se face prin identificarea fiecărui element și prin îmbinarea coerentă a tuturor. Pentru evitarea exceselor de subiectivism, o soluție eficientă este cea a descrierii acelor lucruri care pot fi identificate în mai multe așezăminte penitenciare, precum și
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
Madelon din Andrea Chénier de Giordano, la Sevilla. Poate că nimeni nu ar mai putea pune cap la cap o lucrare de proporțiile Enciclopediei unei cariere. Nu mulți ar avea răbdarea și talentul lui Dolfi de a aduna piesele unui puzzle așa cum a fost călătoria Vioricăi Cortez, de a supune într-o ordine firească momente care par a sfida logica timpului și a spațiului. Din acest punct de vedere, trebuie să îi fim recunoscători cu toții lui Dolfi, pentru că ne-a recuperat
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
zâmbete curajoase și umbre de lacrimi. Trei săptămâni, înapoi pe Saint-Germain și rue Saint-Dominque sau, mai târziu, pe rue Monge, pe lângă magazinele de trandafiri, bijuterii afgane, pe lângă Cluny și rue de la Harpe, am dumicat episoade și istorii, piese dintr-un puzzle gigant, uneori perfect îmbinat, alteori cu goluri. — Plătesc chirie aici. Apartamentul este tot al institutului, mi-a fost dat imediat după moartea lui Emmanuel. Niciodată nu am vrut să fiu proprietară. Asta e o altă ciudățenie a mea. — Dar ați
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
decât cele din Delirul sau Marele singuratic. Privite astfel, din perspectiva reluării destinului unor personaje, deoarece între primul și al doilea volum al romanului Moromeții par să lipsească niște pagini istorice, cele două romane aduc piesele lipsă ale jocului de puzzle pe care îl propune Moromeții în conturarea imaginii unei familii din Câmpia Dunării, într-un anumit moment istoric. Dacă imaginea familiei ar putea fi lăsată în sarcina unui narator pentru a putea fi bănuită, îmbogățită, înfrumusețată sau sărăcită, față de mersul
„Moromeţii” - cronică de familie sau roman social-istoric?. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Butnaru () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1382]
-
zbat să găsească. Ideea secundară: Cu toate că nu au nici școală, nici calificare. Finalul este... trăiască Italia! Scrisoarea 130 Noua mea „casă” îmi crea o mare stare de confuzie. Zeci, sute de lucrușoare, de păpușele, de chițibușuri, toate ca un uriaș puzzle de pus în ordine. În bucătărie, zeci de chestiuțe din inox a căror folosință nu o știam, zeci de ceșcuțe diferite, fiecare pentru fiecare gust. Căci cănița de lapte a Elenei de doi ani este cu căprițe, cănița de lapte
Cireșe amare by Liliana Nechita () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1353_a_2386]
-
acțiunea este fragmentară, reconstruibilă. Istoria nu mai e o secvență clasică de trecut, prezent și viitor. Ea nu mai e nici măcar o suită inversată de momente, ca în Fluxul conștiinței. Ca tot ce e Desperado, acțiunea este și ea un puzzle: pe măsură ce găsim fragmente de timp, trebuie să le potrivim într-o imagine de proporții, necunoscută, deși bănuită de la bun început. Opera își creează de la primele fraze un orizont de așteptare, care, în ce privește acțiunea, poate fi numit derutarea cronologiei. Fie că
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
hypocrite lecteur, mon semblable, mon frère!"), așteptările sunt anulate de decizii care pulverizează viitorul, pe scurt realul și ficțiunea se luptă pentru putere. Jocul, mai mult decât un jurnal, implică artificialitate: autorul se joacă cu pătrățele de real, reconstituie un puzzle. El cere o lectură totală, o lectură angajată. Dacă opera e un joc, lectorul trebuie să fie cu atât mai serios, pentru a compensa neglijențele autorului. Dacă lectura nu ia opera foarte în serios, scriitura Deseperado nu poate supraviețui. Autorul
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
care îl intenționau de la bun început. Textul, eliptic și misterios prin alunecarea cuvintelor în toate direcțiile (de la citate din alți autori la gânduri proprii monosilabice), are o cheie, un sens explicit pe care autorul le oferă. Indirect, ca într-un puzzle recompus de lectură, dar e vorba neîndoielnic de un proiect al scriitorului, pe care cititorul trebuie să-l afle în final. Fără descifrare, textele Fluxului conștiinței nu trăiesc. Inovațiile moștenite de romanul britanic contemporan sunt așadar inovațiile Fluxului conștiinței: hibridizarea
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
accepțiune asupra paradigmei, pentru omul de știință, seamănă foarte bine cu o vastă și migăloasă muncă de grădinărit, în domeniul respectiv de cunoaștere, de valorificare a legăturilor dintre teorie și evidențele descoperite, care se află abil tăinuite în spatele unor vaste puzzle-uri ale vieții cotidiene. Un ochi mai avizat va sesiza că, în cazul psihologiei, avem de a face cu un "trecut" îndepărtat, ceea ce face ca edificarea verigilor sau laturilor sale paradigmatice să se alungească neobișnuit, ca ele să aibă o
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
societății. Recurgerea la această precauție este binevenită, cu deosebire în perioadele de criză, de reorganizare strategică, de potrivire a investigației cu problemele curente ale vieții, cu practica. În fiecare epocă istorică în parte au existat situații confuze, unele așa-zise puzzle-uri caracteristice, generatoare de "rupturi" epistemologice în sistem, de frângeri și completări ale unor verigi de susținere a domeniului de cunoaștere științifică. Deseori, acestea au fost însoțite de veritabile "complexe de conștiință", de reașezare și reorganizare a ramurilor de suport
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
grădini zoologice și botanice, cu un Mouseion al lui Ptolemeu, pe măsura Academiei lui Platon, unde s-au adunat înțelepții și savanții lumii. Ordinea aristocratică elenă a dispărut de acolo, și în locul ei a apărut conglomeratul spiritual alexandrian, un nou puzzle, dominat de concepții fanteziste și extravagante, încărcat cu numeroase superstiții, dar cu interes pentru sufletul individual, pentru destinul acestuia după moarte. Alexandria a fost locul unde au apărut mugurii pornind de la care vechea paradigmă antică, panteistă, asupra explicării vieții sufletești
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
conspirația tăcerii și a fricii care, la fața locului, ne împiedica să vedem și să știm a ieșit la lumină. De fapt, ceea ce trăiam, la nivelul vieții de zi cu zi, nu era decât o infimă piesă dintr-un uriaș puzzle, al cărui întreg s a înfăptuit printr-o stăpânire totalitară de tip asiatic asupra vieții bieților oameni dintr-o țară de Est, în care URSS-ul și-a impus sistemul. Pe vremea aceea, priveam lucrurile prin gemulețul vieții noastre zilnice
Sã nu plecãm toți odatã: amintiri din România anilor ’50 by Sanda Stolojan,Vlad Stolojan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1378_a_2706]
-
Research Group and Health Economics Research Centre, Department of Public Health, University of Oxford. http://www.heartstats.org/ topic.asp?id=4540. Petraitis, J., Flay, B.R., Miller, T.Q. (1995), "Reviewing Theories of Adolescent Substance Use: Organizing Pieces in the Puzzle", în Psychological Bulletin, 117(l ), pp. 67-86. Prochaska, J., DiClemente, C. (1992), "Stages of change in the modification of problem behaviors", în Progress in Behavior Modification, 28, pp. 184-218. Prochaska, J. and DiClemente, C. (1983), "Stages and processes of self-change
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
împotrivește când este îmbrățișat - devine foarte supărat dacă își murdărește hainele, mâinile sau fața - devine nervos, agitat la schimbarea rutinei zilnice Motor - îi plac activitățile fizice (ex. săriturile, ținutul in aer); - îi plac activitățile ritmice (legănatul); - întâmpină uneori probleme la puzzle, - scrisul este eligibil doar uneori.echilibrul static bun și respirația neafectată. - merge pe vârfuri; echilibru dinamic ușor afectat, - dificultăți de coordonare, - mișcări greoaie, musculatura fiind ușor hipotonă, - datorită oboselii are nevoie uneori de un control postural mai atent, - activitățile fizice
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
de paradigmă, este o imagine asupra lumii de la un moment dat. Orice construcție în interiorul său se realizează prin ordonarea imaginilor reprezentate de teorii. Prin aceasta se ridică din nou problema raționalității dintr-o perspectivă nouă. Dezvoltarea științei sub forma unui puzzle reconfigurează știința normală. Discursul științific nu urmărește doar o ordine logică interioară ci depășește limita logicității cunoscute până acum. Finalitatea științei este de a explica universul, de a construi o imagine a lumii. Dar descoperirea științifică ca rezolvare de puzzle
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
puzzle reconfigurează știința normală. Discursul științific nu urmărește doar o ordine logică interioară ci depășește limita logicității cunoscute până acum. Finalitatea științei este de a explica universul, de a construi o imagine a lumii. Dar descoperirea științifică ca rezolvare de puzzle este specifică doar pentru știința normală. "A rezolva o problemă de cercetare normală însemnă a obține anticipatul într-un chip nou, și, pentru aceasta, trebuie rezolvate tot felul de puzzle complexe de natură instrumentală, conceptuală și matematică"19. Imaginarul științific
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
o imagine a lumii. Dar descoperirea științifică ca rezolvare de puzzle este specifică doar pentru știința normală. "A rezolva o problemă de cercetare normală însemnă a obține anticipatul într-un chip nou, și, pentru aceasta, trebuie rezolvate tot felul de puzzle complexe de natură instrumentală, conceptuală și matematică"19. Imaginarul științific reprezintă totalitatea informației umane și a structurilor epistemice specifice acesteia organizată în scopul explicării raționale a i-mediatului. În dorința de a explica lumea și universul așa cum este el perceput
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
unifică paradigma științifică astfel încât modernitatea s-a construit în jurul unei singure idei, specifică unei științe. Așa se manifestă "știința normală"3 ce construiește pas cu pas o imagine deja existentă, adăugând noi elemente. Este o dezvoltare ca un joc de puzzle 4, în care se adună noi componente la imaginea deja existentă. Această perioadă constructivă este parcursă din secolul al XVII-lea și până la începutul secolului al XX-lea. Ea este caracterizată de raționalitate și analiză cauzal mecanică. Dar odată cu începutul
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
Ersson, S. și J.E. Lane, 1983, "Political stability in European democracies", în European Journal of Political Research, XI. Etzioni-Halevy, E., 1993, The Elite Connection. Problems and Potential of Western Democracy, Cambridge, Polity Press. Eulau, H. și P. Karps, 1977, "The puzzle of representation: Specifying components of responsiveness", în Legislative Studies Quarterly, 3, pp. 233-254. Eulau, H. și Prewitt, K., 1973, Labyrinths of Democracy, New York, Bobbs-Merril. Farrell, R.B. (ed.), 1970, Political Leadership în Eastern Europe and Soviet Union, Chicago, Aldine. Feit, E.H.
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
animal cunoscut. MEM: Exercițiu-joc „Animale din pădure"jetoane/proiecții: numărare, sortare, grupare dintr-o mulțime de jetoane-animale date, în funcție de anumite caracteristici: mediul de viață/modul de hrănire/modul de înmulțire etc; AV: Pădurea și animalele ei - desenarea unor animale cunoscute /Puzzle,, Puii animalelor'' ES: Joc de rol(relaționare pozitivă):,,Tom și Jerry prieteni''; benzi desenate cu aceste personaje prietene; MM: joc de mișcare pe fundal muzical „În pădure pe cărare''; Pantomima; DP: Prietenul meu(brainstorming)/calități și defecte. Se recomandă cadrelor
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93495]
-
spus deja, în aria istoriei culturale, a istoriei mentalităților și a microistoriei. O arie de studii dificilă pentru vremile trecute, din cauza absenței surselor sau a necesității căutării unor surse mai puțin convenționale, a recompunerii, ca și cum s-ar reuni piesele unui puzzle, a unor povestiri din surse variate, dar captivante și pasionante, ce ne-ar permite să înțelegem mai bine societățile de odinioară prin prisma lucrurilor "banale", a existentelor obișnuite. La încheierea acestui "cuvânt de introducere", am dori să mai spunem două
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]