1,696 matches
-
sunt: a) comportamentul profesorului exprimat de obicei prin comunicarea nonverbală (contact vizual corespunzător cu elevii, mobilitate și capacitate de a se deplasa în clasă, mișcări relaxate ale corpului, capacitatea de a asigura rapid liniștea în clasă, instrucțiuni clare, evitarea repetiției, sincronizarea limbajului corporal cu cel verbal etc.); b) organizarea orei și ambianța din clasă influențează reacțiile elevilor. Pentru a favoriza un comportament pozitiv din partea elevilor, trebuie să acordăm atenție următoarelor aspecte: toate materialele sunt disponibile înainte de începerea activității și corespund nivelului
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
între SPE-uri. Comunicarea între PPE și SPE-uri se face prin DMA, mailboxes sau evenimente (notificarea prin semnale). * mailboxes (sunt structuri de tip coadă care permit trimiterea unor mesaje scurte de 32 de biți). Mailbox-urile pot fi folosite pentru sincronizarea între SPE-uri. * eveniment (evenimentele reprezintă o modalitate de comunicare între SPE și PPE prin semnale scurte: notificarea prin semnale). Ele punctează/anunță PPE când un mesaj ajunge de la unul dintre SPE-uri. * DMA este folosit pentru transferuri mari de
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
a compozitorului, adică sub forma părților unui cvartet: Ex. Cu o asemenea așezare în pagină îi ajută pe interpreți să câștige timp (în loc să numere măsurile la fiecare întoarcere înapoi în timpul repetițiilor) și, mai ales, să evite lipsa de precizie în sincronizare. Expunerea textului sub forma părților unui cvartet permite o mai bună vizualizare a desenului melodic, a dialogului dintre Primo și Secondo, iar structura armonică cât și configurația ritmică vor deveni mult mai clare și vor putea fi asimilate mult mai
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
Se impune de asemenea evitarea de către interpreți a identificării termenului de crescendo cu accelerando și a celui de diminuendo cu rallentando. Interpreții duo-ului trebuie să caute a statornici un tempo optim în execuția unei piese - tempo care poate permite sincronizarea cântului în valori mici (tempouri rapide), a începuturilor și încheierilor de fraze muzicale, a schimburilor dinamice și agogice, toate în corelația de mișcări I -IV a sistemului. Literatura pentru duo de pian cuprinde lucrări care necesită utilizarea pedalei. Pedalizarea pianistică
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
activitate artistică desfășurată în domeniul cameral de duo pianistic a Lilianei Rădulescu au contribuit la cristalizarea unei perspective sintetice a acesteia în problematica muzicii pentru pian la patru mâini. Astfel, într-o admirabilă sinteză, autoarea concluzionează: „În dificila problemă a sincronizării cântului în doi la un pian, cu tehnici speciale de studiu, se pot circumscrie într-o arie de dificultăți sporite următoarele situații: - cânt în valori mici în tempo rapid; - succesiuni de valori egale în mișcări paralele și contrarii; - începuturi și
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
o mână. Astfel, în măsura 75 din lucrarea Crearea lumii de D. Milhaud, prin distribuirea notei întregi de la Secondo IV la III facilităm execuția basului. Ex. Repartizarea secundelor și terțelor de la Primo II la Secondo III va asigura o perfectă sincronizare a atacurilor, va facilita saltul de la Secondo III (măs. 23) și va permite o execuție liniștită a începutului de frază în p de la Primo II (măs. 24) - Mozart, Sonata KV 497, partea a III-a, măs. 2324: Ex. În funcție de textul
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
stilistic și interpretativ. Analizând problematica interpretativă a manifestării artistice în formația de duo pianistic L. Rădulescu enumeră: „două aspecte specifice, de largă cuprindere tehnică și muzicală ale interpretării de duo, apărute odată cu genul muzical însuși:problema unității în diversitate; - problema sincronizărilor celor doi pianiști în cântul instrumental.” 1.3.2. Primo și Secondo - raporturi sonore Actul interpretativ este acea acțiune complexă prin care opera de artă muzicală este recreată în spiritul personalității creatorului și a epocii sale, cu talentul, inteligența, mijloacele
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
cuprinde un motiv extrem de concis în Allegro molto, format din patru valori egale de pătrimi, construite prin repetare pe tonica lui Re major, expuse în staccato și în forte: Ex. Interpretarea acestui motiv de Primo și Secondo necesită o perfectă sincronizare. Aceasta se realizează prin stabilirea de către cei doi a manierei de atac, a ritmului de execuție, eventual a microrubato-ului pentru a interpreta în același spirit muzical. Pe parcursul desfășurării discursului sonor, caracterul energic, strălucitor, al motivului inițial va fi menținut. Astfel
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
aproape toate câte o grupare ritmică ce pune la încercare abilitatea pianistică a celor doi interpreți. Bunăoară, în Sonata KV 497, p. I de Mozart (măs. 111-113), întâlnim următoarea formulă ritmică: ce trebuie executată simultan de Primo și Secondo: Ex. Sincronizarea atacului în execuția valorilor mici de note într-un tempo rapid indicat de compozitor (Allegro di molto), cât și a unei frazări ce include o alternanță rapidă de legato cu staccato constituie probleme specifice ale ansamblului, pe care cei doi
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
și sf-uri. în sonorități foarte mari (ff la Secondo și f la Primo); - intrări pe jumătăți de timp într-un tempo foarte rapid (Vivace); Pentru acestea sunt necesare: - tehnică pianistică avansată pentru executarea octavelor, acordurilor, staccato, într-un timp rapid. - sincronizarea atacurilor celor patru mâini în jocul toccato pe valori foarte mici de note;realizarea vârfurilor de frază și evitarea unor sonorități aspre în nuanța de ff de la Secondo și f de la Primo. - pedalizare precisă efectuată de pianistul de la Secondo. Pentru
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
din bas, se va clarifica mersul cromatic descendent al liniei melodice, adică prin comasarea celor patru 16-imi care se repetă, într-o pătrime; - studiul combinativ al elementelor I cu III și II cu IV ale Sistemului I-IV pentru o sincronizare perfectă a atacurilor și menținerea unui echilibru ritmic într-un tempo foarte mare; - intrarea precisă la Primo prin conștientizarea partiturii de la Secondo și prin realizarea unui atac ferm de la nivelul clapei; textul din această variațiune acordă o importanță egală ambelor
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
perfecțiunea execuției), cu atât mai clar dictează el mijloacele de a-l atinge” - scrie profesorul H.G. Neuhaus în lucrarea sa Despre arta pianistică. În consecință specific studiului în comun al muzicii pentru pian la patru mâini sunt următoarele elemente : a) Sincronizarea începuturilor și a finalurilor din piese Literatura pianistică de duo sintetizează trei modalități de abordare a debuturilor lucrărilor, preferate de compozitori: I Plecarea simultană pe un timp forte - Beethoven, Sonata op. 6 în Re major, partea I: Ex. Începutul sonatei
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
duble mișcări de la stânga la dreapta a încheieturii. Acest procedeu este indicat atunci când o piesă la patru mâini începe în p sau pp. Calitatea sonoră a primului atac efectuat de conducător poate determina deseori întreaga execuție a lucrării. Stadiul inițial, sincronizarea începuturilor, trebuie să capteze permanent atenția cuplurilor de duo pianistic, chiar și în cazul unui duo sudat, cu mulți ani de experiență. c) Executarea succesiunilor rapide de note în paralel Aceste succesiuni pot fi paralele ascendente, descendente la o partidă
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
obține o egalitate maximă. Se pot concepe anumite descompuneri ritmice în vederea studiului, fără a periclita interpretarea finală a textului. În definitiv, scopul acestor exerciții ritmice este acela de a executa succesiunea rapidă de note în viteza cerută, într-o deplină sincronizare de atac. În măsurile binare, succesiunea rapidă de 16imi poate fi studiată astfel: Succesiunile de șaisprezecimi la două mâini, apoi la patru mâini, pot fi studiate suprapunând două ritmuri: se transformă în apoi în ” ” ” ” ” ” Succesiunile de 16-imi la două mâini
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
măs. 42-52): Ex. Problematica executării acordurilor constă în perfecta simultaneitate a rezonanței și în egalitatea tuturor sunetelor. Premisa reușitei constă în relaxarea brațului în condițiile totalei concentrări a atacului degetelor. Evitarea decalajelor în timpul atacurilor acordurilor poate fi făcută printr-o sincronizare perfectă a gesturilor ce implică antrenarea brațelor, a poigné-ului și a degetelor. Acorduri simultane la patru mâini în nuanțe foarte mici întâlnim în creația compozitorului Dan Dediu - Idile și Guerille - Guerilla, măs. 170-173: Ex Sincronizarea, precizia atacurilor staccato, dinamica (ppp
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
poate fi făcută printr-o sincronizare perfectă a gesturilor ce implică antrenarea brațelor, a poigné-ului și a degetelor. Acorduri simultane la patru mâini în nuanțe foarte mici întâlnim în creația compozitorului Dan Dediu - Idile și Guerille - Guerilla, măs. 170-173: Ex Sincronizarea, precizia atacurilor staccato, dinamica (ppp, pppp), precum și durata foarte mică de 16-imi, necesită o bună dozare timbrală mai ales în registrele extreme ale claviaturii. Executarea simultană a acordurilor la patru mâini se poate realiza printr-o mișcare comună, ritmică și
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
registrele extreme ale claviaturii. Executarea simultană a acordurilor la patru mâini se poate realiza printr-o mișcare comună, ritmică și măsurată, ce asigură o fluență a interpretării. În acest mod poate fi asigurată o unitate în interpretare, unitate concretizată prin sincronizare și o viziune comună. e) Studiul combinativ al celor patru mâini Ca modalitate de rezolvare a problemelor specifice cântatului în ansamblu, această manieră de studiu se poate realiza în două moduri: 1. progresiv - prin studiul împreună la 2, 3 și
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
mărfurilor și serviciilor, a forței de muncă, a capitalului, armonizarea legislației economice, coordonarea politicii monetar-creditare, bugetare, fiscale, vamale și valutare. Crearea spațiului economic unic va avea drept obiective creșterea economică și ridicarea nivelului de trai, dezvoltarea complementară a sectoarelor economice, sincronizarea și armonizarea strategiilor de restructurare și reformare, lărgirea posibilităților de desfacere a produselor, capitalizarea rapidă și concentrarea producerii în ramuri și subramuri, minimalizarea dependenței de alte piețe”. Oameni politici români au stabilit ca prioritate fundamentală a diplomației române sprijinirea aspirațiilor
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Sînzianu Iulian, Mătăsaru Viorel () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92389]
-
linie a tradiționalismului, de recuperare și valorificare a tradiției prin invocarea idilismului vieții rurale și a gloriei trecutului național, respingând, în același timp, civilizația citadină 2. Criticul modernist E. Lovinescu plasa înscrierea în modernitate a civilizației și culturii românești prin sincronizarea cu valorile occidentale, considerând tradiționalismul o indubitabilă cale spre regres. Lupta de idei - ce debutase încă din secolul trecut - a avut în primul rând accente cultural-sociale, implicând însă și aspecte de ordin politic, istoric, instituțional sau economic și s-a
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
a punerii în mișcare, ținând seama de masa care trebuie deplasată (h=180cm, m= 75-78 kg pentru un sportiv), cele mai folosite forme de manifestare ale forței sunt: forța maximă dinamică prin capacitatea de contractare, forța explozivă prin capacitatea de sincronizare și de angajare instantanee, care o susțin și componenta elastică a forței; -în timpul startului de jos, timpul de împingere cu piciorul în primul bloc fiind de -260 miimi de secundă și timpul de contact, la al 10-lea pas
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
componente. În atletism, posibilitatea de a putea mări în mod rapid, cadența alergării și a deplasării cu o viteză ridicată este relativ independentă.( M.V. Zațiorski, 1972). În aceeași ordine de idei, G. Harbin, 1989, a constatat că antrenamentul poate îmbunătăți sincronizarea mișcărilor, ceea ce ar duce la îmbunătățirea timpului de mișcare pe seama îmbunătățirii coordonării, dezvoltării forței rapide, îmbunătățirii elasticității și mobilității, și a perfecționării tehnice. Profesorul L. Seagrave, în 1996, a relevat faptul că timpul de accelerare depinde de următoarele componente: -timpul
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
la începutul mileniului al treilea, căruia ne învrednicim să îi deschidem porțile cu proprii noștri pași, fenomenul de o complexitate covârșitoare al comunicării umane. Al González se numără printre cercetătorii pe domeniul Științelor comunicării care dețin un adevărat "har" în privința sincronizării cu propria agendă, în acest caz, a coordonării dintre teoretic și practic. Ba chiar, adeseori, ca într-un veritabil mise-en-abyme al semnificațiilor, scrierile sale lasă impresia că cele două niveluri se confundă, (auto)raportându-se unul la celălalt, fenomen explicabil
Criticismul retoric în științele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/84943_a_85728]
-
lumii moderne. Dar revoluția de la 1848 de la noi? Și ea a fost rezultatul unui act ideologic revoluționar, ce a anticipat multe din realizările istorice zise organice. Toate reformele României moderne au avut ca puncte de plecare acte de imitație și sincronizare ideologico-politică. Oricât ar nega acest fapt în mod profund irealist, utopic ideologia antiliberală, antidemocratică, antieuropeană, de extremă dreaptă, în frunte cu Nae Ionescu, scos inoportun și cu elogii neîntemeiate de la naftalină. Că s-au făcut și se pot face și
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
activitate își cer dreptul nu numai la existență, dar și la o dezvoltare integrală și dezbatere liberă. Un nou câmp de activitate se deschide larg și promițător în față. 3. Reapare, prin simplă determinare istorică, și vechea, permanenta problemă a sincronizării. Respectiv, a canoanelor externe și interne. în ce măsură ele sunt absolute, definitive, izvor unic de inspirație și autoritate ? Ce înseamnă, de fapt, autoritate ? Cum se verifică ea ? Și ce eficiență reală are această autoritate ? Inclusiv în cultură, literatură, critică literară etc.
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
autoritate ? Inclusiv în cultură, literatură, critică literară etc. 4. Cum și dacă poate fi, într-adevăr, creatoare în sensul profund al cuvântului cultura română ? în cadrul tradiției sale istorice și lingvistice, fără nici o conotație naționalistă? Există, într-adevăr, un conflict între sincronizarea inevitabilă și tendințele locale și inițiativele personale, totdeauna foarte necesare ? Cum se rezolvă această dilemă fundamentală? Textele care urmează se referă nu la aspectul intrinsec al culturii prin definiție spontan, autonom, incontrolabil și neplanificabil ci la formele sale strict organizate
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]