2,424 matches
-
istorice", Schnädelbach vorbește chiar despre o "variantă psihologizantă a filozofiei transcendentale"104, ceea ce totuși, dacă ținem cont măcar de dinamica viziunii lui Dilthey, precum și de mutația profundă adusă de istoricizarea conștiinței, ni se pare prea puțin spus. Pe deasupra, mai trebuie subliniat faptul că o cunoaștere a faptelor istorice de tipul celei practicate de către Dilthey iese oricum din cadrele filozofiei transcendentale, care se rezumă exclusiv la investigarea posibilităților de cunoaștere. Refuzând imobilitatea apriorismului, Dilthey mută modelul de cunoaștere kantian plasat de autorul
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
deplasare de accent dinspre filozofia teoretică spre filozofia practică. De altfel, Riedel însuși subliniază ulterior că obiectul științelor spiritului se constituie la Dilthey "între rațiunea teoretică și rațiunea practică" (s.n.)211. În fine, o altă distincție majoră a fost deja subliniată, iar aici nu facem decât să o recontabilizăm: romanticul Dilthey se diferențiază esențial de atomismul pozitiviștilor prin viziunea lui holistă. Reamintim totuși că, după părerea noastră, această viziune nu se conturează, ca în cazul romanticilor, pe baza unei proiecții-etalon, ipotetic
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
ca la Dilthey, o simplă componentă a unui întreg pe care-l reprezintă totuși, ci, fiind intens personalizată, ea poartă cu sine mesajul autorului, pecetea subiectivității acestuia, fiindcă pentru Novalis tocmai "personalitatea este elementul romantic al eului" (ibid.). Totodată, trebuie subliniat faptul că Dilthey privea cu mari rezerve extensiunile romantice de tipul Volksgeist sau Volksseele (vezi I, 3D). 149 A. Metzger, op. cit., pp. 277-278. 150 W. Dilthey, Gesammelte Schriften, V, 328. 151 Ibid., V, p. 329. 152 A. Metzger, op. cit., pp.
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
asupra acestui aspect vom reveni în subcapitolul următor. Conștiința istorică susține pe bună dreptate Schnädelbach nu mai este o simplă "conștiință a faptului istoric", ci ea "se înțelege acum și pe sine ca fapt istoric". Aici credem că se cuvine subliniat rolul jucat de Droysen și Dilthey în promovarea ideii că până și conștiința istorică are propria ei istorie. Tocmai în acest dublu sens (în calitate de "conștiință a faptului istoric" și "ca fapt istoric", sau dacă vrem, ca act și ca obiect
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
unui joc al logicii atotputernice, ci se remodelează în funcție de multiplele circumstanțe și structuri istorice în care reapar; altfel spus, ele sunt reconstruite pe baza caracteristicilor individului, ale societății, ale culturii, ale spațiului și timpului în care se manifestă. Totuși trebuie subliniat faptul că ele nu sunt factori constitutivi în procesul cunoașterii ca la neokantieni -, ci slujesc doar ca repere ordonatoare, pe de o parte, și elemente-etalon, pe de cealaltă parte (vezi și III, nota 6, unde din această perspectivă facem o
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
istorism precizează autorul reprezintă "o poziție culturalistă, opusă naturalismului", în sensul că "universul existenței umane nu este natură, ci ceva creat de oamenii care acționează", ceva care "are o istorie", nu "o simplă evoluție naturală" (ibid., p. 52). Cu toate că termenii subliniați chiar de Schnädelbach ni se par ambigui, distincția operată cu ajutorul lor este de reținut. 9 Ibid., p. 54. 10 Ibid., pp. 51-52. 11 Ibid., p. 54. 12 Reamintim că Dilthey pune evoluțiile istorice tocmai pe seama proceselor și mutațiilor psihologice. De
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
interesează și mai mult în Das Wesen... se fundamentează pe corelațiile comprehensiunii, care, la rândul lor, au ca suport, în mod progresiv, corelațiile trăirii și ale expresiei. Orice înțelegere în Geisteswissenschaften este determinată de interdependența dintre particular și general, fapt subliniat cu claritate de filozoful german: "Comprehensiunea personalității singulare" e condiționată de "cunoașterea sistematică", după cum aceasta din urmă depinde, la rându-i, de "sesizarea vie a unității singulare a vieții" (s.n.). De aici, autorul trage concluzia că în științele spiritului, prin
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
nu a adevărului presupus absolut la care ar fi de dorit să se ajungă în virtutea sarcinilor asumate de metafizică -, cât și faptul că astfel este pus în lumină adevărul, oricât de contestabil ca viziune, al unei tipologii perene, sunt bine subliniate și de către Simmel, care în Vom Wesen der Philosophie comentează parcă, fără vreo referire directă, Esența filozofiei a lui Dilthey, cu tipurile sale de Weltanschauungen: " Cine se mai interesează astăzi, de fapt, dacă doctrina platoniciană a ideilor sau panteismul stoicilor
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
părinți neputând fi înlocuită în totalitate. Implicarea copilei în numeroase activități școlare școlare și extrașcolare, dar și atenția sporită acordată de consilierul școlar și de învățător au făcut ca eleva să resimtă mai puțin efectele despărțirii periodice de părinți. Trebuie subliniat faptul că, pentru elimina pe deplin posibilitatea revenirii tulburărilor de comportament, se impune reîntregirea familiei: fie părinții revin alături de copil, fie fetița își va urma îndeaproape părinții. Studiu de caz nr. 3 Problematica investigată: ADHD, asociată cu tulburare opoziționalsfidătoare și
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
impun o atenție sporită din partea cadrului didactic. Fiind în discuție managementul unor comportamente negative, în cazul acestor copii se recomandă în primul rând empatizarea și înțelegerea, nicidecum etichetarea/blamarea autorului acestora. Pe cât posibil, aceste comportamente trebuie preîntâmpinate, în timp ce progresele trebuie subliniate constant, recompensate activ. Sunt total nerecomandate pedepsele severe, dată fiind lipsa caracterului corectiv al acestora. De asemenea, cadrul didactic trebuie să fie calm, flexibil, înțelegător, să își păstreze simțul umorului, să știe să se adapteze situațiilor noi, să știe să
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
mișcările socialiste evoluează pe o scenă politică națională. Aceasta a permis în același timp studierea impactului social al acestei mișcări prin numărul de membri și de voturi, dar și stabilirea unei culturi naționale în cadrul mișcării muncitorești și socialiste 7, fapt subliniat și de adoptarea unui sistem de organizare de tip federal cu partide naționale autonome. Această situație a condus la cristalizarea conflictelor dintre diferite orientări, dar și la o dinamică a ideilor, nemaiîntîlnită la nici o altă mișcare politică. Principalul teren de
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
gamă de nuanțe. Cu toate acestea, pozițiile adoptate de ISM variază. "Respingînd însuși principiul dominației străine instalată peste popoarele colonizate", socialismul trebuie să distingă între două tipuri de revendicări. Pentru popoarele coloniale care au atins "condiția unei civilizații moderne", trebuie subliniat cuvîntul de ordine al eliberării complete de sub "jugul străin" și sprijinită revendicarea independenței acestora. Pentru celelalte popoare coloniale care nu au atins încă acest stadiu, ISM cere: "o protecție eficace împotriva opresiunii și exploatării, o educație sistematică îndreptată spre pregătirea
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
devenite simple tehnicisme în cazul ăsta, duc la nepotriviri stridente sau la complicații și confuzii gratuite, artificiale, care îi distrug credibilitatea și dezvăluie în ochii cititorului natura-i de pur artificiu." (5) Detaliile de construcție pot fi discrete sau, dimpotrivă, subliniate, în funcție de voința romancierului. Cînd schimbările punctului de vedere "spațial" se produc cu ostentație, iar "trecerile" nu mai ilustrează în primul rînd abilitatea, arta, caracteristice unei "orchestrări" perfecte, romanul intră în sfera unor demonstrații de estetică proprie, exhibarea procedeelor de construcție
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
ca cel mai hulit dintre scriitorii literaturii noastre clasice. N. Barbu își continuă studiul afirmând: „Criticii mai rafinați în descendența lui Maiorescu admiteau valoarea «comicului în sine», a pieselor lui Caragiale, tăgăduindu-i orice valoare practic-socială, orice eficiență artistică.“ Este subliniată ideea că opera caragialiană se impune ca o operă de comedie. N. Barbu trece la analiza comediilor lui Caragiale și începe cu O noapte furtunoasă. Personajele sunt văzute în procesul lor de devenire, de parvenire, în ascensiunea unei clase. Arhivar
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
circumscrie familia, moravurile, individul ca domenii de competență, dovada clară constituind o funcționarea pe lângă Mitropolia din București a unei instituții însărcinate cu analiza litigiilor civile și penale cu implicații de drept canonic. În fapt, necesitatea apariției unei asemenea instituții este subliniată și de Antim Ivireanul în încercările sale de a implica Biserica în viața cotidiană a individului, de a pune capăt haosului instituțional în care de la preot la pârcălab, de la megieș la căpitan, orice notabilitate locală își arogă importante competențe - acordarea
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
numai de dragul unei grupări sau alta. N-a ezitat chiar să intre în coliziune cu partidul al cărui oficios îl redacta, atunci când s-a văzut pus în fața unor ingerințe inacceptabile. Un exemplu de conduită profesională, a cărui actualitate se cere subliniată, mai ales că redactorul de la Timpul proceda astfel într-un moment când intelighenția noastră se afla în căutarea unui statut social. Presa era un instrument la îndemână, unul ce putea deveni redutabil în eforturile de a se crea o conștiință
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
spre a face credibil discursul asupra moralei la orice catedră. Muncă, devotament, disciplină, modestie, iată ce trebuie să caute școala, iar sub acest unghi Haret însuși a fost un bun exemplu de abnegație. În aceeași ordine de idei, se cere subliniat faptul că școala are a pregăti tineretul pentru viață, fiind chemată deci să-i dea nu numai cunoștințe, dar și deprinderi practice. Haret vorbea chiar de "meseria de agricultor" pe care școala rurală trebuia să o asigure, odată cu instrucția indicată
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
9 februarie 1990), p. 1, 3 ORDINEA ISTORICĂ, ORDINEA MEDICALĂ Direcția antropologică e una dintre cele mai fertile astăzi în istoriografie, pe de o parte ca tentativă de a găsi rezolvări de ansamblu, paradigmatice, iar pe de alta ca interes subliniat pentru aspectele concrete ale existenței umane. Evident, extremele se ating. Ultimul congres mondial de științe istorice a relevat, nu fără ostentație, fecunditatea acestor studii în ambele direcții. August Nitschke, de pildă, a pus chiar un accent special pe istoria condiției
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
de istorie al puterii comuniste. Nimic mai semnificativ, din acest punct de vedere, decât mănunchiul de analize grupate în a doua secțiune, cea menită a defini contextul originilor, unde regăsim, alături de Ion Țurcanu, semnătura câtorva specialiști în domeniu. Ideea directoare subliniată și aici proclamă supremația adevărului. Pentru orice slujitor al zeiței Clio, "istoria rămâne a fi Istorie, așa cum a fost, și absolut nimeni, nici cei mai ambițioși savanți, n-au dreptul să o schimonosească după hatârul lor". Este laitmotivul, fie și
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
fi una. De sus jos, de la răsărit la apus și de la miază-noapte la miază-zi". Cunoașterea-de-sine e un imperativ permanent asupra căruia istoricii au stăruit cu bun temei, mai ales în momentele de criză. Dimensiunea morală a unității se cuvenea deci subliniată, căci numai pe seama ei se putea închipui o redresare autentică și durabilă. Când în sfârșit fiecare dintre noi se va simți în cuget curat și din adâncul inimii frate bun, frate de cruce, la bucurie ca și la necaz, cu
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
început de modernitatea, de atemporalitatea picturilor: "Aceste picturi preistorice, mărturii ale artei originilor, se dovedesc a fi bizar de apropiate de sensibilitatea modernă; când le privești, ai zice că timpul nu există". * * * Să ne oprim o clipă asupra acestei curiozități subliniate de Bataille: la Lascaux (și, desigur, la Chauvet), în peștera miraculoasă de la Lascaux, cel care deține rolul principal este animalul. Celălalt este animalul. Așadar, reprezentarea are un singur obiect: nu e vorba de ceilalți oameni (aceștia apar doar cu titlu
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
Invenție, organizație interguvernamentală (nu comunitară), care, de la șapte membri fondatori, a ajuns în prezent la treizeci și șase de membri, incluzând și state ce nu sunt membre ale Uniunii Europene (de exemplu: Elveția, Islanda, Liechtenstein, Monaco, Macedonia, San Marino, Turcia). Subliniată constant în literatura de specialitate 106, importanța Oficiului European al Brevetelor de Invenție derivă din atribuțiile acestuia: primirea cererilor de brevetare de la inventatori, pregătirea dosarelor, studierea cererilor anterioare comparabile pentru a stabili dacă invenția a cărei brevetare se solicită îndeplinește
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
Islamului politic. Ca și în situația cauzelor etnice și confesionale ale conflictelor, și factorii genetici politico-ideologici și cei confesional-ideologici pot acționa singular (exclusiv o categorie de factori) sau conjugat în procesul de declanșare a unei stări conflictuale. De asemenea, trebuie subliniat faptul că toate aceste disensiuni interne de factură politico sau confesional-ideologică, au fost abil exploatate și manipulate de-a lungul timpului de centrii de putere din exterior interesați după caz, de penetrarea spațiului arab, menținerea hegemoniei în această zonă, controlul
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3052]
-
neputând fi înlocuită în totalitate. 71 Implicarea copilei în numeroase activități școlare școlare și extrașcolare, dar și atenția sporită acordată de consilierul școlar și de învățător au făcut ca eleva să resimtă mai puțin efectele despărțirii periodice de părinți. Trebuie subliniat faptul că, pentru elimina pe deplin posibilitatea revenirii tulburărilor de comportament, se impune reîntregirea familiei: fie părinții revin alături de copil, fie fetița își va urma îndeaproape părinții. 72 Studiu de caz nr. 3 Problematica investigată: ADHD, asociată cu tulburare opoziționalsfidătoare
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
impun o atenție sporită din partea cadrului didactic. Fiind în discuție managementul unor comportamente negative, în cazul acestor copii se recomandă în primul rând empatizarea și înțelegerea, nicidecum etichetarea/blamarea autorului acestora. Pe cât posibil, aceste comportamente trebuie preîntâmpinate, în timp ce progresele trebuie subliniate constant, recompensate activ. Sunt total nerecomandate pedepsele severe, dată fiind lipsa caracterului corectiv al acestora. De asemenea, cadrul didactic trebuie să fie calm, flexibil, înțelegător, să își păstreze simțul umorului, să știe să se adapteze situațiilor noi, să știe să
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]