1,217 matches
-
lucru: cei care lucrau în mine primeau cea mai mare porție, cei care lucrau pe câmp sau la infirmerie, cea mai mică. Deoarece Cocârlă lucra într-o fabrică de zinc, rația ei zilnică de hrană era undeva la mijloc. Fiind puși în situația de a face față unor pericole ce le amenințau viața, lucrătorii în mine primeau cele mai mari rații de hrană și cea mai mare remunerație. Astfel, în timp ce lucrătorii din mine primeau 800-1.200 grame de pâine pe zi, cei ce
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
amintire, niciun interes, îi constrângem, cum spune Dottrens, “la ipocrizie, la vorbărie" și compromitem astfel "posibilitățile pe care încercăm să le formăm". Un subiect impus, un subiect care nu trezește interesul autentic nu poate mobiliza întregul spectru al posibilităților celui pus în situația de a compune. Preferințele pentru un subiect sau altul sunt determinate, în mare măsură, în primul rând, de vârstă, apoi de cunoștințe, experiență și aptitudini. Sursele subiectelor pentru compoziții sunt multiple: * observațiile asupra mediului înconjurător; * cunoștințele acumulate prin lectura cărților
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
III-a. La aceste compuneri elevii folosesc expresii frumoase (metafore, comparații, epitete.). 2.2. Compunerile descriptive se realizează prin analogie cu altele oferite de învățător. Ele au o importanță deosebită în dezvoltarea exprimării orale și scrise a elevilor. Ei sunt puși în situația să părăsească unele formulări șablon, să descrie și să caracterizeze cu forțe lingvistice proprii un obiect, un animal, un personaj etc. De asemenea, se referă la sentimente, atitudini față de animale, prezintă evenimente, personaje, obiecte etc. care-l pregătesc pentru abordarea
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
de tablouri să reprezinte planul ilustrat al povestirii. În vederea formării unei exprimări bogate, nuanțate sub tablouri (ilustrații) se trec cuvintele și expresiile frumoase întâlnite de elevi în diferite creații literare studiate și care au legătură cu conținutul temei. Elevul este pus în situația să dezvolte ideile din imaginile prezentate și să folosească, în elaborarea compunerii, cuvintele menționate. Elaborarea compunerii după un șir de tablouri sau de ilustrații presupune parcurgerea următoarelor etape: * conversația pregătitoare în vederea perceperii tablourilor; * examinarea lor, independent, de către elevi; * intuirea dirijată
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
în care, după realizarea planșei, la analiza ei de către un elev se solicită să se prezinte ce a intenționat să transmită și cum a reușit constituie punctul de plecare în abordarea compunerii după desene proprii. În elaborarea compunerii, elevul este pus în situația de a crea o acțiune cu tema respectivă, care să corespundă desenului. Etapele elaborării unei compuneri după desene proprii sunt: * analiza desenului cu ajutorul întrebărilor ajutătoare, formulate de învățător; * stabilirea unor acțiuni care au avut loc, dar care nu sunt prezente
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
pornind de la un text literar cunoscut. Pentru formarea unei exprimări logice, pentru dezvoltarea gândirii elevilor se poate .porni de la texte mai mici care se prezintă sub formă de propoziții sau grupuri de propoziții așezate într -o ordine întâmplătoare. Elevul este pus în situația să le așeze în ordine logică, deci să reconstituie textul. Principalele momente sunt: * anunțarea în mod direct a sarcinii pe care elevii o au de îndeplinit, de către învățător (se poate porni de la o mică povestioară); * citirea propozițiilor afișate în fața elevilor
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
a punctuației sau citirea unui text fără a se ține seama de punctuație denaturează sensul ideilor exprimate în text. Ortografia și punctuația se învață nu doar în ore special consacrate acestui scop, ci în toate împrejurările în care elevii sunt puși în situația de a se exprima în scris. Însușirea corectă a scrisului la începutul școlarității are o importanță deosebită pentru desfășurarea activității intelectuale, scrisul fiind o reprezentare în timp a limbajului. Tipurile de exerciții specifice formării deprinderilor ortografice și de punctuație sunt
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
lui Meredith Monk (care este o personalitate stufoasă, nebună, șușotită) în ceva evident, pe linie, ca să spun așa; interpretarea tehnică adică posibilitatea dansatorului de a deveni un instrument "cărnos", maleabil. Dacă un dansator are tehnică de tip clasic și este pus în situația de a lucra cu un coregraf ce posedă o tehnică modernă, e foarte greu să departajezi, să știi care, de ce? O coregrafie foarte proastă poate să fie superb dansată de dansatori foarte buni. Și invers. Deci, toate aceste lucruri s-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
ceva negativ în profesia mea, oriunde în lume. Începând cu audiția pe care am avut-o la Covent Garden, în '90, eram în ultimele luni de studiu la Conservator. Așa a fost soarta mea. Lucruri negative..., niciodată nu am fost pusă în situația să fiu refuzată. (Râde). Nu știu, a fost o chestie de destin. E ca într-o poveste, când zânele îi dau cadouri unui copil. Tot așa, oamenii, artiștii, directorii de teatru, cu fiecare am avut în ultimii 20 de ani
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
necesită mai multă sensibilitate și studiu. Acesta este adevărul, și atunci, poate că unii tineri sunt tentați să aleagă drumul cea mai simplu. Dar calea cea mai simplă nu este și cea mai bună. A.V. De exemplu, dacă ești pus în situația să cânți un lied de Mihail Jora pe versuri de Arghezi sau de Bacovia, e nevoie să intri în atmosfera, în spiritul textului. E necesar un anumit efort la care nu mulți sunt dispuși. Leontina Văduva Și este un exercițiu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
la munca obligatorie 115. Hotărârea a devenit imediat executorie, astfel că Direcția Generală a Poliției și Prefectura Poliției Capitalei au fost nevoite să elibereze evreii arestați, care urmau să fie trimiși în Transnistria, iar Marele Stat Major s-a văzut pus în situația de a adresa Ministerului Apărării Naționale două note la 14, respectiv 18 octombrie 1942, prin care solicita clarificări în privința sancțiunilor ce aveau să fie aplicate în viitor evreilor infractori la munca obligatorie 116. În cadrul întrunirii desfășurate la Președinția Consiliului de
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă () [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
texte de la anumite personaje și le-am inserat în textul altora. Prin urmare, inovația se regăsește mai mult la nivel dramaturgic. De pildă, în celebra scenă de teatru în teatru - nu apar actorii, ci chiar Polonius, Claudius și Gertrude sunt puși în situația de a juca rolurile. Vreau să mă întorc la simplu, la sondarea personajelor, într-o formulă nu spectaculoasă din punct de vedere al imaginii, ci al dinamicii rolurilor. O formulă simplă, așa cum era de fapt și la Shakespeare - scena elisabetană
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2203_a_3528]
-
altfel, credem că această remanență de gândire chiar are legătură cu mitul primar al izgonirii din rai, când Adam și Eva, pentru că nu au respectat cerința Creatorului de a nu mușca din mărul cunoștinței binelui și răului, sunt izgoniți și puși în situația de a munci pentru a-și asigura cele necesare traiului. Vom insista asupra mitului căderii omului, considerându-l important pentru înțelegerea destinului nostru, al zbaterilor și eșecurilor sau împlinirilor noastre ca specie 16, dar și pentru înțelegerea remanențelor de tipul
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
mai bune posibile, în mod sigur ai obține un zâmbet amar, dezaprobator. Credința noastră comună este aceea că nu se poate ca pe pământ lucrurile să fi stat dintotdeauna atât de rău. De fapt, prin pierderea dumnezeirii omul se află pus în situația de a-și construi propriul univers și propriul destin. Egal cu Creatorul său, nici nu are o altă șansă. Lumea omului nu va fi asemănătoare celei a lui Dumnezeu din simplul motiv că omul nu este perfect. Drumurile omului nu
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
și condamnat. Pentru că viața din rai nu va mai fi aceiași cu viața din propriul său iad. Omul matricei primare așa cum a fost creat de către Dumnezeu, ar fi trebuit să fie o ființă asemenea Creatorului său și nu una chinuită, pusă în situația alegerii, a îndoielii, a lipsurilor și nefericirii. Tentația omului de îndepărtare de Dumnezeu poate fi socotită, în același timp, și ca tentația regăsirii. Există oameni care trăiesc fiind atei. Pentru ei sensurile sunt cu adevărat altele și drumurile sunt toate
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
cosmosul, într-o lume finită și meschină, obligată să-și calculeze cu atenție fiecare pas pe care-l face. Niciodată, acumulările și salturile, oricât ar fi de spectaculoase, nu vor răspunde îndeajuns gândului și dorinței umane. Bogăția gândului nostru ne pune în situația unei permanente alegeri, al unui optim ,,de jos", adică situat mereu cu mult sub față de ceea ce ne-am dori. Suntem puși pe o spirală a nemulțumirii și permanentei insatisfacții. Învățăm târziu să ne temperăm visurile și elanul, iar unii nu
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
lume a egalității între oameni, pe baza legii, care schimbă referențialul de apreciere și evaluare a omului ca ființă socială. Capitalismul va desființa cutume și reguli încetățenite în mii de ani. Piața, economia, comerțul și banii egalizează oamenii și-i pun în situația unui obligatoriu respect reciproc. În timp, capitalismul a devenit mult mai mult, a devenit o construcție socială complexă, economică, dar și politică, o construcție elaborată în sprijinul dorinței de înaintare a omului, de devenire a sa tot mai sofisticată. Capitalismul
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
Odată cu Max Weber, dezbaterea despre capital și capitalism se mută într-o altă zonă, una mai subtilă, dată de trăsăturile culturale ale unor populații, trăsături care au permis apariția capitalismului în forma sa modernă. Înțelegerea dimensiunii culturale a capitalismului ne pune în situația de a sublinia un anume caracter dat al acestei construcții sociale. Dacă Marx avea dreptate criticând dimensiunea sa economică, din punct de vedre cultural, capitalismul nu este atacabil. Prin Weber, înțelegem că lumea în care trăim este mult mai complexă
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
că apropierea de Dumnezeu înseamnă fericire și depărtarea de Dumnezeu înseamnă tristețe și suferință. De atunci știm exact ce este bine și ce este rău și de atunci știm că alegerea ne aparține. În același timp, conștiința alegerilor noastre ne pune în situația asumării în totalitate a ceea ce numim propriul destin. Direcția pe care ne-a dat-o creștinismul este aceea de la trecut la viitor, de la greu la ușor, de la rău înspre bine. Suntem ființe profund morale pentru că suntem creștini. Celelalte religii nu
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
și răului. Modul cum oamenii se raportează la lumea reală este determinant pentru evoluția ulterioară a civilizației pe care o construiesc, pentru știința pe care o dezvoltă și pentru nivelul pământesc de vârstă pe care-l ating. Creștinismul ne-a pus în situația de a ne raporta activ la lumea reală, dându-ne puterea manifestării ca ființe sociale care pot și doresc să construiască social. Orice discuție despre bani și capitalism va trebui să aibă la bază asemenea constatări. Numai așa vom putea
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
în termeni duri, în chiar esența exercitării ocupației sale. Influența Bisericii era atât de mare încât faptul de fi condamnat de către Biserică te punea într-o poziție de marginalizare totală. ,,Mai exact prin însăși meseria lor, negustorul și bancherul sunt puși în situația de a comite acțiuni condamnate de Biserică, operațiuni ilicite, din care majoritatea sunt cuprinse sub denumirea de camătă. Prin camătă, Biserica înțelege toate pertractările implicând plata unei dobânzi. Prin aceasta, creditul - baza marelui comerț și a operațiunilor bancare - se afla
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
care cunoaște și alt mod de viață și din această cauză poate să renunțe oricând la acest moft. ,,A avea" înseamnă împlinirea ultimă și profundă a ființei noastre. Noi, occidentalii nu asumăm sărăcia ca pe o virtute, iar lipsurile ne pun în situația de a ne simți neîmpliniți ca oameni trăitori pe acest pământ. Cu ocazia crizei economice din anul 2008 s-a discutat mult despre sfârșitul economiei de consum și chiar despre sfârșitul capitalismului. Este simplu să identifici cu consumul dorința de
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
aceea bătălia pentru lege este și o bătălie cu hoții, dar este și o luptă pentru egalitatea oamenilor și pentru democrație. Legea și respectarea sa de către toți permite organizarea și evită haosul. Gândul că suntem egali prin respectarea legii ne pune în situația unei cooperări sociale și a unui respect reciproc, a unui parteneriat social dinamic. Cosmin Marinescu subliniază că ,,libertatea constituie prelungirea proprietății private și derivă în mod necesar din aceasta"251. Corupția este profund nedreaptă și pentru că alienează individul, îl pune
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
trebuie să ne strigăm dreptul nostru de ,,miei" de a fi apărați și a ne apăra de agresiunile ,,vulturilor". Sigur, nu putem fi supărați pe ei că există. Numai că asemenea încercări trebuie să ne supere și trebuie să ne pună în situația de a ne apăra. Azi știm că atunci când intri într-un sens giratoriu și nu respecți regulile de circulație poți fi lovit chiar dacă conduci un bolid scump sau o amărâtă de Dacie. ,,Amărâta" de Dacie și-a câștigat dreptul de
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
originară, adâncă, este un complex de stări, dorințe, așteptări, voință de acțiune, proiectare de modele, critica existentului, nerăbdarea în fața prezentului, dezaprobarea și respingerea nonvalorilor, critica sau chiar lupta împotriva realităților inacceptabile"23. Criza este cea care ne trezește și ne pune în situația de judecată a lumii exterioare și de acceptare sau neacceptare a unei realități în schimbare. Suntem provocați de către criză și acționăm ca urmare a acestei provocări. Există o putere a negației și a negativului în viața noastră. Prin criză, partea
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]