14,451 matches
-
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanțărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului și Sportului, alocate pentru activități de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, pe baza unor proiecte și programe ale federațiilor sportive naționale cu scopul de a forma performeri Capitolul I Dispoziții generale Prezentul ghid metodologic are ca scop stabilirea principiilor, cadrului general și a procedurii pentru atribuirea contractelor de finanțare din fonduri
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
a procedurii pentru atribuirea contractelor de finanțare din fonduri provenite integral din venituri proprii ale Ministerului Tineretului și Sportului (VP MTS) pentru acțiuni de selecție, pregătire și realizare de competiții sportive ale copiilor și juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, în vederea obținerii de performeri, denumit în continuare Programul Pierre de Coubertin. PROGRAMUL PIERRE DE COUBERTIN Educație prin sport - selecție, pregătire și realizare de competiții sportive Programul are ca obiectiv strategic sprijinirea și dezvoltarea programelor sportive propuse de federațiile sportive naționale
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
sport - selecție, pregătire și realizare de competiții sportive Programul are ca obiectiv strategic sprijinirea și dezvoltarea programelor sportive propuse de federațiile sportive naționale pentru acțiuni de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, în vederea obținerii de performeri. I. Scop: valorificarea aptitudinilor individuale într-un sistem organizat de selecție, pregătire și competiție a copiilor, juniorilor mici, precum și a persoanelor cu dizabilități, care să asigure formarea de performeri, precum și îmbunătățirea stării de sănătate publică prin
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, în vederea obținerii de performeri. I. Scop: valorificarea aptitudinilor individuale într-un sistem organizat de selecție, pregătire și competiție a copiilor, juniorilor mici, precum și a persoanelor cu dizabilități, care să asigure formarea de performeri, precum și îmbunătățirea stării de sănătate publică prin crearea unui cadru social și organizatoric favorizant. II. Obiective generale: a) promovarea sportului și educației fizice drept elemente esențiale pentru o educație de calitate, acestea reprezentând toate
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
o educație de calitate, acestea reprezentând toate formele de activități fizice care printr-o participare organizată au drept obiectiv expresia sau ameliorarea condiției fizice și psihice; ... b) susținerea activității sportive la nivelul copiilor și juniorilor mici, precum și al persoanelor cu dizabilități; ... c) demararea proceselor de selecție, pregătire și realizare de competiții pentru fiecare ramură de sport a copiilor și juniorilor mici cu aptitudini remarcabile, precum și pentru persoanele cu dizabilități; ... d) utilizarea potențialului sportiv cu privire la incluziunea socială, integrare și șanse egale; ... e
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
activității sportive la nivelul copiilor și juniorilor mici, precum și al persoanelor cu dizabilități; ... c) demararea proceselor de selecție, pregătire și realizare de competiții pentru fiecare ramură de sport a copiilor și juniorilor mici cu aptitudini remarcabile, precum și pentru persoanele cu dizabilități; ... d) utilizarea potențialului sportiv cu privire la incluziunea socială, integrare și șanse egale; ... e) încurajarea practicării activităților fizice și sportive, în mod continuu, cu scopul de a câștiga încredere, de a promova un stil de viață sănătos și o dezvoltare armonioasă durabilă
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
unei baze de selecție pentru performanță 6. Dezvoltarea spiritului de competiție 7. Dezvoltarea spiritului de fair-play 8. Pregătirea pentru viață, formarea obișnuinței de a lucra în echipă 9. Sporirea interesului general pentru activitățile copiilor, juniorilor mici și ale persoanelor cu dizabilități 10. Prevenirea îmbolnăvirilor și menținerea sănătății populației 1.1. Temeiul legal Temeiul legal al finanțării proiectelor din bugetul de venituri proprii al Ministerului Tineretului și Sportului pentru acțiunile de selecție, pregătire și realizare de competiții sportive pentru copii și juniori
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
sănătății populației 1.1. Temeiul legal Temeiul legal al finanțării proiectelor din bugetul de venituri proprii al Ministerului Tineretului și Sportului pentru acțiunile de selecție, pregătire și realizare de competiții sportive pentru copii și juniori mici, precum și pentru persoanele cu dizabilități, prevăzute de prezentul program Pierre de Coubertin, este: - Legea bugetului de stat pe anul 2013 nr. 5/2013 ; - Legea educației fizice și sportului nr. 69/2000 , cu modificările și completările ulterioare; - Hotărârea Guvernului nr. 11/2013 privind organizarea și funcționarea
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
data încheierii ultimei activități din planul de activități al proiectului; 20. solicitant - federații sportive naționale care depun o propunere de proiect; 21. proiect sportiv - acțiuni de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități; 22. copii și juniori mici - categorii de vârstă ��i sex care sunt selecționate pentru pregătire și participare în competiții pe discipline sportive, în conformitate cu reglementările federațiilor sportive naționale, pe ramuri de sport; 23. persoane cu dizabilități - includ acele persoane care au
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități; 22. copii și juniori mici - categorii de vârstă ��i sex care sunt selecționate pentru pregătire și participare în competiții pe discipline sportive, în conformitate cu reglementările federațiilor sportive naționale, pe ramuri de sport; 23. persoane cu dizabilități - includ acele persoane care au deficiențe diverse, iar în contextul acestui program Pierre de Coubertin se urmărește îmbunătățirea accesului la educație fizică și sport, cu obiectivul de a câștiga încredere, de a spori gradul de incluziune socială, de a depăși
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
și sport, cu obiectivul de a câștiga încredere, de a spori gradul de incluziune socială, de a depăși prejudecăți, de a promova un stil de viață sănătos. De asemenea, se urmărește trecerea barierelor de mentalitate și asigurarea participării persoanelor cu dizabilități, în condiții de egalitate de șanse, la proiecte sportive. 1.3. Principiile care stau la baza finanțării Principiile care stau la baza acordării de finanțare sunt: a) libera concurență - asigurarea condițiilor pentru ca structura sportivă ce desfășoară activități sportive să aibă
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
395/2013 privind aprobarea Ghidului metodologic referitor la regimul finanțărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului și Sportului, alocate pentru activități de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, pe baza unor proiecte și programe ale federațiilor sportive naționale, cu scopul de a forma performeri, respectiv: a) este structură sportivă recunoscută în condițiile legii; ... b) nu are obligații de plată exigibile și nu este în litigiu cu instituția finanțatoare
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
395/2013 privind aprobarea Ghidului metodologic referitor la regimul finanțărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului și Sportului, alocate pentru activități de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, pe baza unor proiecte și programe ale federațiilor sportive naționale, cu scopul de a forma performeri. Cunoscând pedeapsa prevăzută de art. 292 din Codul penal pentru infracțiunea de fals în declarații, am verificat datele din prezenta declarație, care este completă
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
395/2013 privind aprobarea Ghidului metodologic referitor la regimul finanțărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului și Sportului, alocate pentru activități de selecție, pregătire și realizare de competiții ale copiilor, juniorilor mici, precum și ale persoanelor cu dizabilități, pe baza unor proiecte și programe ale federațiilor sportive naționale, cu scopul de a forma performeri, a intervenit prezentul contract: Între: Articolul 1 Părțile contractante: 1. Ministerul Tineretului și Sportului, denumit în continuare Finanțator, pe de-o parte, și structura
GHID METODOLOGIC din 25 martie 2013 referitor la regimul finanţărilor din fonduri provenite integral din veniturile proprii ale Ministerului Tineretului şi Sportului, alocate pentru activităţi de selecţie, pregătire şi realizare de competiţii ale copiilor, juniorilor mici, precum şi ale persoanelor cu dizabilităţi, pe baza unor proiecte şi programe ale federaţiilor Sportive naţionale cu scopul de a forma performeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250084_a_251413]
-
a faptelor și a evenimentelor și obligația Consiliului Național al Audiovizualului de a asigura respectarea exprimării pluraliste de idei și opinii, precum și pluralismul surselor de informare a publicului, având în vedere necesitatea asigurării de servicii media audiovizuale accesibile persoanelor cu dizabilități și persoanelor în vârstă, prin limbajul semnelor, subtitrare, audiodescriere și alte modalități tehnice ce vor fi oferite de tehnologia digitală, având în vedere cerințele minime cerute în cadrul Uniunii Europene pentru producțiile audiovizuale europene, considerate drept un mijloc de promovare a
CODUL DE REGLEMENTARE A CONTINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250090_a_251419]
-
invitaților să folosească un limbaj injurios sau să instige la violență. ... (4) Este interzisă utilizarea cu rea-credință a numelui, imaginii, vocii sau asemănării cu o altă persoană în programele audiovizuale. ... (5) Orice referire peiorativă la adresa persoanelor în vârstă sau cu dizabilități, precum și punerea acestora în situații ridicole ori umilitoare sunt interzise în cadrul programelor audiovizuale. ... Articolul 41 (1) Furnizorii de servicii media audiovizuale nu pot difuza: ... a) imagini ale persoanei aflate în situația de victimă, fără acordul acesteia; ... b) imagini ale persoanei
CODUL DE REGLEMENTARE A CONTINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250090_a_251419]
-
scopul prevenirii și înlăturării acțiunilor care restrâng, împiedică sau denaturează concurența sau pot avea un astfel de efect, în domeniul comunicațiilor electronice, inclusiv în ceea ce privește transmisia conținutului informației, și al serviciilor poștale; ... b) luarea măsurilor necesare pentru ca utilizatorii, inclusiv utilizatorii cu dizabilități, vârstnici sau cu nevoi sociale speciale, să obțină un maximum de beneficii în ceea ce privește diversitatea ofertei, tarifele și calitatea serviciilor; ... c) încurajarea utilizării efective și asigurarea administrării eficiente a resurselor limitate pe care le gestionează. ... -------- Alin. (2) al art. 4 a
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 22 din 11 martie 2009 (*actualizată*) privind înfiinţarea Autorităţii Naţionale pentru Administrare şi Reglementare în Comunicaţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250229_a_251558]
-
2) al art. 6 a fost modificată de pct. 5 al art. 158 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 111 din 14 decembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 27 decembrie 2011. e) promovarea intereselor specifice ale utilizatorilor cu dizabilități, vârstnici sau cu nevoi sociale speciale; ... -------- Lit. e) a alin. (2) al art. 6 a fost modificată de pct. 5 al art. 158 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 111 din 14 decembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 925 din
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 22 din 11 martie 2009 (*actualizată*) privind înfiinţarea Autorităţii Naţionale pentru Administrare şi Reglementare în Comunicaţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250229_a_251558]
-
cerințe educaționale speciale sunt stabilite prin metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Durata școlarizării copiilor cu cerințe educaționale speciale poate fi mai mare decât cea precizată prin prezenta lege și se stabilește, în funcție de gradul și tipul dizabilității, prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... Articolul 50 (1) Evaluarea, asistența psihoeducațională, orientarea școlară și orientarea profesională a copiilor, a elevilor și a tinerilor cu cerințe educaționale speciale se realizează de către centrele județene de resurse și de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
cu boli care necesită perioade de spitalizare mai mari de 4 săptămâni se organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unității sanitare în care aceștia sunt internați. ... (2) Pentru copiii, elevii și tinerii care, din motive medicale sau din cauza unei dizabilități, sunt nedeplasabili, se organizează școlarizare la domiciliu, pe o perioadă determinată. ... (3) Școlarizarea la domiciliu, respectiv înființarea de clase sau de grupe în spitale se fac de către inspectoratul școlar, la propunerea CJRAE/CMBRAE, conform unei metodologii-cadru elaborate de Ministerul Educației
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Unitățile de învățământ special pot beneficia de sprijinul instituțiilor de protecție socială, al altor organisme private autorizate, al persoanelor fizice sau juridice din țară și din străinătate, pentru stimulare, compensare și pentru reducerea gradului de dizabilitate. ... Articolul 53 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
din străinătate, pentru stimulare, compensare și pentru reducerea gradului de dizabilitate. ... Articolul 53 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale; ... l) analizează modul în care se asigură protecția socială în învățământ și propune Guvernului și autorităților administrației publice locale abilitate măsuri corespunzătoare; ... m) coordonează, monitorizează și controlează perfecționarea și formarea inițială și continuă a personalului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
educației pe student. ... (2) În învățăm��ntul superior nu sunt admise discriminări pe criterii de vârstă, etnie, sex, origine socială, orientare politică sau religioasă, orientare sexuală sau alte tipuri de discriminare, cu excepția măsurilor afirmative prevăzute de lege. ... (3) Studenții cu dizabilități fizice au dreptul să aibă căi de acces adaptate acestora în totalitatea spațiilor universitare, precum și condiții pentru desfășurarea normală a activităților academice, sociale și culturale în cadrul instituțiilor de învățământ superior. ... (4) În învățământul superior există și pot fi organizate facultăți
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249786_a_251115]
-
scopul prevenirii și înlăturării acțiunilor care restrâng, împiedică sau denaturează concurența sau pot avea un astfel de efect, în domeniul comunicațiilor electronice, inclusiv în ceea ce privește transmisia conținutului informației, și al serviciilor poștale; ... b) luarea măsurilor necesare pentru ca utilizatorii, inclusiv utilizatorii cu dizabilități, vârstnici sau cu nevoi sociale speciale, să obțină un maximum de beneficii în ceea ce privește diversitatea ofertei, tarifele și calitatea serviciilor; ... c) încurajarea utilizării efective și asigurarea administrării eficiente a resurselor limitate pe care le gestionează. ... -------- Alin. (2) al art. 4 a
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 22 din 11 martie 2009 (*actualizată*) privind înfiinţarea Autorităţii Naţionale pentru Administrare şi Reglementare în Comunicaţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250231_a_251560]