11,008 matches
-
model de dezvoltare morală generală. În conformitate cu acest model, dezvoltarea morală progresează treptat, iar criteriile de decizie variază la fiecare nivel de dezvoltare. Factorii de sex, vârstă și context social în care crește copilul influențează dezvoltarea gândirii sale morale. Probabilitatea comportamentului agresiv la sportivi depinde de rezultatul asocierii nivelului de apreciere morală cu gradul de percepție legitimă a agresivității. Tendința agresivă poate fi rezultatul modului de socializare folosit în educația acestor sportivi. * De ce agresivitatea este percepută ca fiind legitimă? Mai mulți factori
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
nivel de dezvoltare. Factorii de sex, vârstă și context social în care crește copilul influențează dezvoltarea gândirii sale morale. Probabilitatea comportamentului agresiv la sportivi depinde de rezultatul asocierii nivelului de apreciere morală cu gradul de percepție legitimă a agresivității. Tendința agresivă poate fi rezultatul modului de socializare folosit în educația acestor sportivi. * De ce agresivitatea este percepută ca fiind legitimă? Mai mulți factori individuali și situaționali pot influența gradul de legitimitate atribuit de către sportivi unui comportament. Sportivii legitimează mai mult agresivitatea decât
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
bărbați, cât și pentru femei (Bredemeier, Weiss, Shield și Cooper, 1987 citat de Bredemeier, 1995; Silva, 1983). * De ce agresivitatea poate fi logică din punct de vedere moral? La sportivi, aprecierea morală a agresivității este un bun indicator pentru adoptarea comportamentelor agresive, cu atât mai mult cu cât aprecierea morală se asociază cu percepția legitimității agresivității pentru determinarea probabilității acestui comportament. S-a demonstrat că o apreciere morală slabă corelează cu un grad înalt de percepție a legitimității agresivității (Bredemeier et al
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
strategiilor comportamentale pentru a face față situațiilor celor mai diverse. La sportivi, aceste schimbări pot interveni în sensul aprecierii morale a agresivității în funcție de contextul social, sportiv sau altul în care individul evoluează. Unele studii arată că băieții sportivi sunt mai agresivi decât fetele și că copiii mai mari manifestă un grad mai înalt de agresivitate în comparație cu copii mai mici (Bredemeier, 1994 citat de Bredemeier, 1995). Aceleași studii nu indică în schimb nici o diferență semnificativă cu privire la aprecierea morală asociată factorilor de sex
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
în sport și în viața cotidiană se schimbă odată cu vârsta. Cercetătorii denumesc această schimbare "moralitate mutilată" (bracketed morality). Natura schimbărilor contextuale de-a lungul vieții nu este încă foarte bine definită. Iar momentele cele mai favorabile intervenției pentru atenuarea tendințelor agresive nu sunt încă bine cunoscute. Rezultatele obținute în urma unui studiu realizat pe un eșantion de 1018 copii și adolescenți (de la 7 la 18 ani), cu sau fără experiența unor activități sportive ce presupun contact fizic, arată că percepția legitimității agresivității
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de situații în care exersează activități de coliziune sau de contact fizic (Conroy et al., 2001). Antrenamentele și competițiile de performanță îl fac pe individ să creadă că structura aprecierilor morale pozitive sau negative se schimbă pentru a facilita confruntările agresive. Corelația dintre percepția legitimității agresivității și nivelul la care se raportează competiția, pe de o parte, sau tipul de activitate sportivă, pe de altă parte, ne poate ajuta să înțelegem mai bine modul diferențiat de apreciere morală a agresivității la
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
ne poate ajuta să înțelegem mai bine modul diferențiat de apreciere morală a agresivității la sportivi. Faptul că agresivitatea este un lucru obișnuit în cadrul unor competiții sportive ce implică coliziuni și confruntări fizice încurajează și întărește pozitiv violența și actele agresive ca forme ce facilitează succesul. Aceste încurajări cresc ulterior gradul de percepție a legitimității în funcție de frecvența participanților la competiții. Socializarea diferențiată a indivizilor în funcție de contextul dezvoltării lor personale contribuie la formarea unor atitudini sociale și individuale diferențiate. Punerea în aplicare
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
la competiții. Socializarea diferențiată a indivizilor în funcție de contextul dezvoltării lor personale contribuie la formarea unor atitudini sociale și individuale diferențiate. Punerea în aplicare a acestor mecanisme preferențiale depinde deci de contextul în care individul se află. Totuși în cazul comportamentelor agresive pot exista probleme de transcendere contextuală și de generalizare a strategiilor de natură agresivă la toate contextele sociale: comportamentul agresiv este un comportament care poate fi întărit prin satisfacțiile pe care le oferă. A te antrena sau a fi antrenat
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
unor atitudini sociale și individuale diferențiate. Punerea în aplicare a acestor mecanisme preferențiale depinde deci de contextul în care individul se află. Totuși în cazul comportamentelor agresive pot exista probleme de transcendere contextuală și de generalizare a strategiilor de natură agresivă la toate contextele sociale: comportamentul agresiv este un comportament care poate fi întărit prin satisfacțiile pe care le oferă. A te antrena sau a fi antrenat pentru folosirea strategiilor fizice de atac sau de apărare conferă acestor strategii o poziție
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
Punerea în aplicare a acestor mecanisme preferențiale depinde deci de contextul în care individul se află. Totuși în cazul comportamentelor agresive pot exista probleme de transcendere contextuală și de generalizare a strategiilor de natură agresivă la toate contextele sociale: comportamentul agresiv este un comportament care poate fi întărit prin satisfacțiile pe care le oferă. A te antrena sau a fi antrenat pentru folosirea strategiilor fizice de atac sau de apărare conferă acestor strategii o poziție dominantă și imediat accesibilă. Crizele de
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
sau a fi antrenat pentru folosirea strategiilor fizice de atac sau de apărare conferă acestor strategii o poziție dominantă și imediat accesibilă. Crizele de furie sau de violență apar foarte des la sportivi, mai ales la cei mai antrenați. Spectatori agresivi? Agresivitatea spectatorilor depinde în general de ceea ce se întâmplă pe teren. Competițiile sportive violente sunt excitante și agreabile pentru spectatorii care preferă acest gen de competiție. Evenimentul sportiv în sine poate deveni astfel cauza manifestării agresivității la spectatori. Un match
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de Bandura, 1986). Punctul de vedere propus de Bandura se bazează pe rezultatele studiilor ce indică o creștere imediată a agresivității la spectatorii care urmăresc sporturi violente (Arms et al., 1979; Turner, 1970). Din punct de vedere neo-asociaționist, activarea reacțiilor agresive poate fi explicată prin prisma procesului de amorsare (Berkowitz, 1993). Evenimentul sportiv conferă categoriilor comportamentului agresiv mai multă disponibilitate și accesibilitate. Procesul de deindividualizare, de dezinhibare, activarea fiziologică, identificarea cu jucătorii și restabilirea stimei de sine reprezintă alte posibilități teoretice
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
o creștere imediată a agresivității la spectatorii care urmăresc sporturi violente (Arms et al., 1979; Turner, 1970). Din punct de vedere neo-asociaționist, activarea reacțiilor agresive poate fi explicată prin prisma procesului de amorsare (Berkowitz, 1993). Evenimentul sportiv conferă categoriilor comportamentului agresiv mai multă disponibilitate și accesibilitate. Procesul de deindividualizare, de dezinhibare, activarea fiziologică, identificarea cu jucătorii și restabilirea stimei de sine reprezintă alte posibilități teoretice de explicare a agresivității la spectatorii competițiilor sportive. În încercarea de a explica manifestarea agresivității și
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
o fac inevitabilă. În cazul reacției unor indivizi care se simt amenințați pe plan fiziologic dar și psihologic și care se identifică cu idolul lor recompensat deseori pentru acte de agresiune, nu ne putem aștepta la altceva decât la manifestări agresive. Explicația în termeni de învățare și socializare diferențiată pare mai adecvată pentru înțelegerea agresivității la sportivi, în schimb pentru explicarea agresivității spectatorilor pare mai plauzibilă ipoteza proceselor asociative și cognitiv-afective. În timpul antrenamentelor intense jucătorii sunt supuși unei socializări care dezvoltă
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
spectacol în care idolii lor încearcă, în locul lor, să le procure plăcere și glorie. Furia resimțită în urma disconfortului fizic dublată de o înfrângere, un cuvânt sau un gest deplasat din partea adversarilor nu fac decât să sporească manifestarea atitudinilor și schemelor agresive de care spectatorul dispune. Iar prezența reprezentanților ordinii publice în rândul spectatorilor accelerează procesele și manifestările efective ale cognițiilor agresive. Violența mediatizată: cauza sau efectul violenței din viața cotidiană? După mai bine de 50 de ani de cercetare asupra efectului
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de o înfrângere, un cuvânt sau un gest deplasat din partea adversarilor nu fac decât să sporească manifestarea atitudinilor și schemelor agresive de care spectatorul dispune. Iar prezența reprezentanților ordinii publice în rândul spectatorilor accelerează procesele și manifestările efective ale cognițiilor agresive. Violența mediatizată: cauza sau efectul violenței din viața cotidiană? După mai bine de 50 de ani de cercetare asupra efectului violenței mediatizate, specialiștii în științele sociale au identificat numeroase efecte nocive ale acestei forme de mediere a violenței, avansând mai
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de 50 de ani de cercetare asupra efectului violenței mediatizate, specialiștii în științele sociale au identificat numeroase efecte nocive ale acestei forme de mediere a violenței, avansând mai multe explicații. Violența mediatizată contribuie: (a) la învățarea gândurilor, atitudinilor și comportamentelor agresive, (b) la o desensibilizare emoțională față de agresiunea din lumea reală și față de victimele acestei agresiuni, (c) la inducerea ideii că frica este ținta agresivității (Smith și Donnerstein, 1998). Începând cu anii 1970, studiile empirice au semnalat efectul din ce în ce mai mare al
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
efectul pe termen lung depinde de procesele care stau la baza învățării și întăririi comportamentului social. * Efectul violenței mediatizate asupra agresivității pe termen scurt Perspectiva cognitiv-neoasociaționistă (Berkowitz, 1989) explică efectul pe termen scurt al legăturii dintre violența mediatizată și comportamentul agresiv printr-un proces de amorsare. Urmărirea imaginilor sau a sunetelor dintr-o scenă violentă suscită pe termen scurt gânduri de aceeași natură. La rândul lor, aceste gânduri activează alte idei, sentimente și comportamente asemănătoare din punct de vedere semantic. Activarea
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
prezența unor acțiuni de-a dreptul reprobabile. Rezultatele unui studiu longitudinal de 22 de ani pe un grup de tineri (Huesmann, Eron, Lefkowitz și Walder, 1984, citat de Eron, 1994) stabilesc legătura dintre atitudinea tinerilor față de televizor și comportamentul lor agresiv măsurat în trei rânduri (la 8, 18 și 30 de ani). Rezultatele indică o corelație între violența urmărită la televizor și auto-evaluarea agresivității la vârsta de 30 de ani. În opinia autorilor acestui studiu, confruntarea precoce cu agresivitatea televizată stimulează
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
se pot folosi de aceste scenarii pentru a face față situațiilor problematice. Din acest punct de vedere, mai multe variabile intermediare pot facilita corelația dintre violența mediatizată și învățarea agresivității: (a) identificarea cu personajul de la televizor, (b) imaginarea unor fantasme agresive, (c) apariția convingerii că mijloacele media reflectă o imagine corectă a realității sociale. Copiii care se identifică cu personajele de la televizor cred în realitatea mediatizată, iar cei care imaginează diverse fantasme agresive, nefiind populari și având performanțe școlare scăzute, riscă
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
cu personajul de la televizor, (b) imaginarea unor fantasme agresive, (c) apariția convingerii că mijloacele media reflectă o imagine corectă a realității sociale. Copiii care se identifică cu personajele de la televizor cred în realitatea mediatizată, iar cei care imaginează diverse fantasme agresive, nefiind populari și având performanțe școlare scăzute, riscă și mai mult să învețe scenarii, atitudini și comportamente agresive atunci când sunt lăsați față în față cu violența televizată. Fixarea reușită a acestor achiziții va garanta în mod inevitabil stabilizarea comportamentului agresiv
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
corectă a realității sociale. Copiii care se identifică cu personajele de la televizor cred în realitatea mediatizată, iar cei care imaginează diverse fantasme agresive, nefiind populari și având performanțe școlare scăzute, riscă și mai mult să învețe scenarii, atitudini și comportamente agresive atunci când sunt lăsați față în față cu violența televizată. Fixarea reușită a acestor achiziții va garanta în mod inevitabil stabilizarea comportamentului agresiv și continuitatea sa în plan longitudinal. * Violența mediatizată și frica Dincolo de efectul desensibilizării emoționale, violența mediatizată îl poate
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
agresive, nefiind populari și având performanțe școlare scăzute, riscă și mai mult să învețe scenarii, atitudini și comportamente agresive atunci când sunt lăsați față în față cu violența televizată. Fixarea reușită a acestor achiziții va garanta în mod inevitabil stabilizarea comportamentului agresiv și continuitatea sa în plan longitudinal. * Violența mediatizată și frica Dincolo de efectul desensibilizării emoționale, violența mediatizată îl poate face pe individ să-și creeze o imagine irealistă despre violența din lumea reală, supraestimând-o cantitativ și calitativ. Această perspectivă eronată
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
fi destul de vulnerabilă la critici din lipsă de probe empirice și din cauza raționamentelor mult prea simpliste. În opinia lui Anderson și Bushman (2001), procesele de învățare, activare și aplicare a schemelor cognitive legate de agresivitate sunt implicate în manifestarea actelor agresive. Percepția informațiilor contextuale (expunerea recentă la violență) influențează manifestarea comportamentului agresiv al individului prin intermediul stării sale afective imediate (activând cognițiile, afectele și starea de activare fiziologică). Sporind nivelul de activare fiziologică sau inducând o stare afectivă legată de agresivitate, pe
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
din cauza raționamentelor mult prea simpliste. În opinia lui Anderson și Bushman (2001), procesele de învățare, activare și aplicare a schemelor cognitive legate de agresivitate sunt implicate în manifestarea actelor agresive. Percepția informațiilor contextuale (expunerea recentă la violență) influențează manifestarea comportamentului agresiv al individului prin intermediul stării sale afective imediate (activând cognițiile, afectele și starea de activare fiziologică). Sporind nivelul de activare fiziologică sau inducând o stare afectivă legată de agresivitate, pe de o parte, și amorsând cognițiile agresive deja existente sau creând
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]