43,150 matches
-
îi unesc pe protagoniști, nivelul de educație și de civilizație la care se situează, standardul și idealul de viață ce și l au stabilit. Trăinicia familiei este asigurată și de apariția copiilor, care focalizează dragostea, grija permanentă și preocupările părinților. Absența copiilor într-un cuplu pune sub semnul întrebării stabilitatea familiei respective. Recurgerea la surogate (adopții sau alte forme) poate constitui o soluție, dar nu este cea ideală - proprii copii. Familia este o microlume și un microunivers. În familie, prin copii
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
și iute la treabă este sufletul casei, iar bărbatul harnic și fără vicii, măsurat la mânie și cu dragoste față de familie este stâlpul ei. Consumul de alcool, lenea, dezordinea, nervozitatea excesivă, zgârcenia ori risipa, gelozia, lipsa de comunicare ori cicăleala, absența respectului și înțelegerii față de partenerul de viață, violența verbală și fizică, toate acestea și multe altele pot deveni surse ale discordiei și ale transformării vieții de familie într-un iad. În familiile cu asemenea tare caracteriale și comportamentale scandalurile și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
numai note bune". Din relatarea ultimului interlocutor reținem că fiul său nu se apucă de efectuarea temelor din proprie inițiativă, ci numai la îndemnul altora, că în timp ce își pregătește lecțiile are nevoie de o supraveghere riguroasă și permanentă, de dădăceală. Absența controlului și a supravegherii se reflectă imediat în rezultatele la învățătură. Se poate spune că interlocutorul nostru nu are motive să fie mulțumit. Din contra, ar trebui să fie îngrijorat pentru că atitudinea fiului său față de învățătură este doar în aparență
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
are motive să fie mulțumit. Din contra, ar trebui să fie îngrijorat pentru că atitudinea fiului său față de învățătură este doar în aparență pozitivă (dacă o apreciem după notele obținute). În realitate este vorba de o atitudine negativă, ca urmare a absenței oricăror motive ale învățării, în afară de dădăceala din partea părinților. Am prezentat în rândurile de mai sus trei moduri de a învăța, trei forme de atitudini față de învățătură, din care decurg câteva concluzii: Nu în toate cazurile notele bune reflectă și o
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
în vedere și motivele învățării, care duc la aceste rezultate, ne dăm seama că elevul are o atitudine pozitivă numai în aparență. Se poate spune că atitudinea aparent-pozitivă întrunește elemente ale atitudinii pozitive (rezultate bune) și elemente ale atitudinii negative (absența unor motive de natură emoțională sau conștientă), situându-se, astfel, la limita dintre ele. Interesul pentru învățătură stă la baza atitudinii emoțional pozitive. El constituie acel mobil interior care-l face pe copil să învețe cu plăcere, cu dragoste. Prezența
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
conduită necorespunzătoare. Ca urmare, copilul vine la școală dezordonat, cu lecțiile nepregătite, este indisciplinat și obține rezultate slabe. În acest caz, atitudinea negativă a copilului față de învățătură reflectă atitudinea negativă a părinților față de școală și față de îndatoririle lui școlare. b) Absența unui program precis, a unei vieți de familie bine organizate. Activitatea copilului atât la școală, cât și în familie, trebuie să se desfășoare după un program stabil, rațional întocmit, cu cerințe constante și unitare, care să fie respectat întocmai. Copilul
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
la școală, s-a terminat cu joaca". Educatorul trebuie să explice acestor părinți că jocul nu trebuie să ocupe ultimul loc în viața școlarului de toate vârstele, mai ales a școlarului mic. f) La apariția atitudinii negative mai contribuie și absența unui control riguros și a unei exigențe corespunzătoare din partea părinților. Mulți copii nu învață sistematic sau învață superficial datorită faptului că părinții nu exercită un control permanent asupra activității lor, nu manifestă exigența necesară. Unii părinți nu numai că nu
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
XII-a o situează pe locul al doilea. Alte deficiențe cu efecte de blocaj în relațiile educator-elevi, având repercusiuni grave în procesul instructiv-educativ, mai sunt menționate: caracterul formal al activității profesorului, dezinteresul, lipsa de înțelegere față de elevi, slaba pregătire profesională, absența dragostei și respectului față de elevi, limbajul neadecvat etc. La întrebarea a treia (care sunt trăsăturile educatorului ideal pe care crezi că le posezi și care consideri că îți lipsesc), răspunsurile elevilor au fost foarte diferite, în funcție de maturizarea lor psihologică și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
mare dăruire. Formația de dansuri populare, alcătuită din băieți și fete îmbrăcați în costume naționale, specifice zonei, reușea să redea, în bună măsură, frumusețea jocului popular moldovenesc. Repetițiile pentru programele artistice se bucurau de prezența elevilor de liceu aproape fără absențe și erau un bun prilej de a ne întâlni laolaltă băieți și fete, de a ne cunoaște mai bine, de a se înfiripa prietenii și idile. Aproape după fiecare repetiție încheiată cu rezultatele așteptate, domnu’ Pavel ne oferea cam o
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
expună ieșirilor imprevizibile ale acestora. Trebuie să mărturisesc, nu fără părere de rău, că adeseori plimbările mele s-au încheiat cu năduf, în locul liniștii și relaxării pe care le căutam. Și aceasta datorită faptului că în urbea de pe malul Bahluiului absența educației civice elementare și lipsa conduitei civilizate, pe care le întâlnești la tot pasul, urâțesc orașul și viața locuitorilor. Se pare că civilizația străzii și comportamentul decent în mediile publice mai au multe carențe. VESTIMENTAȚIA ÎN TRANZIȚIE În miez de
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
năzbâtiile deochiate, care au avut ecou în toată școala la vremea respectivă. Au povestit despre felul cum reușeau să păcălească pe unii profesori sau conducerea școlii, despre evadările nocturne din internat, cu complicitatea pedagogului, felul cum reușeau să-și motiveze absențele nemotivate, cum fumau clandestin, cum copiau, folosind metode inedite, cu alte cuvinte, evocau tot ceea ce dă varietate, culoare și farmec vieții de elev intern. Întâlnirile de promoții sunt o expresie a dragostei și prețuirii absolvenților pentru școală și dascălii care
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
tentații, îl împinge, în cele din urmă, spre viciu (fumat, consum de alcool, de droguri, spre lene, abuzuri și practici sexuale aberante etc.). Simpla dorință de a le abandona, după ce viciile s-au instalat și înrădăcinat, nu este operantă în absența unui efort voluntar susținut. Dependența de un agent nociv (nicotină, alcool, drog) are o asemenea putere de dominare asupra individului, încât numai o voință puternică, asistată și susținută de specialiști, o poate învinge. Pentru a nu se ajunge la starea
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
ar putea fi un proiect pentru viitorul capitalismului, începînd cu o tresărire a valorii-spirit împotriva populismului. Ar putea fi un proiect pentru crearea condițiilor necesare unei societăți a cunoașterii, a spiritului, a conștiinței. Producerea de cunoștințe este posibilă și în absența spiritului, dar cunoașterea nu, iar valoarea acesteia crește cu cît avem un spirit mai elevat. Unii vorbesc aici nu despre o fenomenologie, ci despre o tehnologie a spiritului. Avem în acești ani grei de făcut proba, atît individual cît și
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
și cauză și efect al celorlalte forme de putere și, în primul rînd, principalul mijloc al superiorității strategice. 4.2.2. Puterea economică și rangul strategic Legătura dintre cele două este tendențial adevărată, mai ales la extremele spectrului puterii. Invers, absența forței economice se conjugă, în cele mai multe cazuri, cu insuficiența militară (excepție face Coreea de Nord), țările respective fiind de multe ori abandonate sărăciei și conflictelor interne. Dar relația dintre puterea economică și rangul strategic internațional nu este întotdeauna la fel de intimă. Există țări
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
ateliere ale lumii, atît de puternice încît au ajuns să finanțeze Statele Unite și să convingă China să se deschidă spre capitalism. Elefantul imită puricele... A contrario, țările din blocul comunist, sau cele africane, au demonstrat cum te poți prăbuși în absența performanței economice. A doua rațiune care mărește importanța puterii economice în ansamblul puterii globale rezidă în imposibilitatea crescîndă de a o cuceri pe prima de către a doua. Irakul lui Saddam Hussein este o demonstrație în acest sens, U.R.S.S.-ul
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
parte, Rusia și Iranul de partea cealaltă. Banii curg pe aceleași trasee. Ca veche putere colonială în regiune, bineînțeles că e implicată și Franța, care asigură transferul demnitarilor sirieni care trădează regimul și Germania de data asta, încercînd să compenseze absența din Libia inclusiv cu nave de război. Cele mai îngrijorătoare sunt actualele fricțiuni turco-siriene. În acest timp, Egiptul, Yemenul și Tunisia au fost adjudecate de fundamentaliști, Israelul a semnat un armistițiu cu Hamas, dar palestinienii au obținut statut de observator
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
tot piața europeană. De ce nu se iau astfel de măsuri salvatoare ? Pentru că nu se vrea. Popoarele trebuie supuse, asemenea danaidelor din mitologia greacă (iar greacă !?), la pedeapsa eternă de a umple un butoi fără fund... Știința economică contemporană strălucește prin absența unor idei noi, rămînînd ancorată într-un trecut convențional, încurcată în propriile axiome și construcții tot mai fictive. Extrem de obedientă politic, manipulantă și manipulatoare, ea nu mai produce doctrine noi nici măcar în situație de criză. Rămînem cu același eclectism de
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
sector de alungire progresiv crescător. în toate cazurile și, mai ales atunci când pacientul nu urmează unui tratament fibrolitic eficient, masajul pentru combaterea fibrozelor trebuie efectuat o perioadă îndelungată de timp. 1.12. Atrofiile musculare Atrofia musculară însoțește (chiar și în absența oricărei leziuni nervoase decelabile) pierderea totală (prin imobilizare posttraumatică sau postchirurgicală) sau parțială (prin inhibiție nociceptivă) a funcționalității musculo articulare. Confruntat destul de des cu acest tablou alcătuit din diminuarea importantă sau pierderea totală a tonusului și forței musculare, kinetoterapeutul va
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
exemplu), se folosesc aceleași modalități de tratament prin masaj. Oportunitatea masajului în coxopatiile distructive cu evoluție rapidă și ̀ n osteocondrozele aseptice ale capului femural, mai este încă discutată, aceste afecțiuni părând că sunt, mai curând, de competența chirurgiei. în absența semnelor clinice și radiologice care confirmă coxartroza, anumite ”periartrite” ale șoldului (de tipul tendinitelor la nivelul inserțiilor pe trohanter, de exemplu), pot fi tratate și medicamentos și kinetoterapeutic, durerea resimțită la nivelul mușchilor sau/și tendoanelor, contracturile, infiltratele locale sau
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
mobilizările pot fi înlocuite cu masaj, sau procedeele și tehnicile cu efecte sedative, antalgice ale masajului (resimțite de bătrâni ca având un efect foarte bun) le pot preceda, însoți sau urma. B. în scop igienic La persoanele în vârstă, în absența aspectului patologic, masajul poate contribui la con știentizarea și acceptarea propriului corp, așa cum este el. în ultimii ani au fost descoperite suficiente argumente ̀ n sprijinul ideii că ”mizeriile” bătrâneții nu se datorează decât ̀ n parte proceselor fiziologice, o
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
în care masajul este prea lung, prea profund, prea întins sau prea des aplicat. Se poate aplica un program continuu, pe perioada ̀ ntregului an, cu schimbări ale frecvenței săptămânale ̀ n funcție de anotimpuri și de starea sănătății, sau în absența perturbărilor patologice reale frecvența poate fi stabilită între o ședință la 15 zile, până la două pe săptămână. 11.2. Aplicațiile masajului în afecțiuni geriatrice în afecțiuni cardio-vasculare La vârste înaintate, masajul este cu atât mai util cu cât se va
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
citească în ziua arderii Templului". Și, în același poem, autorul se întreabă: "Care-i omul atât crud încât să nu plângă văzând cartea mea...?". Totuși acest poem nu figura în traducerile în limbi europene. Una dintre ipotezele pentru explicarea acestei absențe ar fi tocmai dorința de a debarasa cartea de caracterul ei liturgic, obiectivul principal fiind acela de a face cunoscute suferințele poporului evreu de-a lungul secolelor și de a sublinia prin contrast eliberarea adusă de emancipare și integrare, considerate
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
al unui popor martir fără nicio putere. Istoria evreilor era făcută de ceilalți, nu de ei înșiși, fiindcă nu ei erau actorii ei. Tot la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului XX, gânditorul evreu german Hermann Cohen celebra absența existenței unui stat evreu ca pe o obligație pentru umanitate, al cărei viitor mesianic ar fi cerut unirea tuturor popoarelor într-o confederație de state. Iar în opera sa postumă publicată în 1918, Religia rațiunii, el vedea în suferința evreilor
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
se elaborează o nouă teologie, care încearcă să explice mai bine suferințele îndurate de evrei. Dumnezeu însuși a murit la Auschwitz? Această teologie pune față în față două viziuni, cea a disimulării lui Dumnezeu, trăită în timpul genocidului, și cea a absenței lui Dumnezeu de la Auschwitz și din alte locuri, fiindcă Dumnezeu este mort11. În prima categorie figurează Eliezer Berkovits, rabin ortodox. Deși ia în considerare, ca dată istorică specifică, antisemitismul care a precedat Soluția Finală și a condus la ea, el
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
lagăre este o idee falsă. Dimpotrivă, lagărele pot fi considerate o Massadă spirituală, înainte de actul final al sinuciderii, care a consolidat iudaismul în cel mai cumplit dintre infernuri. Acest lucru servește drept lecție iudaismului angajat de astăzi și de mâine. "Absența" lui Dumnezeu nu este nouă, întrucât fiecare generație a avut propria problemă Auschwitz. Suferința, pentru Berkovits, este o consecință a liberului arbitru uman. Dumnezeu garantează posibilitatea răului pentru a garanta posibilitatea opusului său, binele, armonia, iubirea. Ceea ce este bun este
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]