4,851 matches
-
de nivelul de învățământ, astfel: – pentru nivelul de învățământ preșcolar: rată scăzută de participare a preșcolarilor cu vârste între 4 și 6 ani la programul zilnic de activități - sub 50% prezență lunară; ... – pentru nivelul de învățământ primar: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul școlarității în clasa pregătitoare și cel al elevilor care au finalizat învățământul primar în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul școlarității
CRITERII din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292496]
-
elevilor înscriși la debutul școlarității în clasa pregătitoare și cel al elevilor care au finalizat învățământul primar în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul școlarității; ... – pentru nivelul de învățământ gimnazial: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși
CRITERII din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292496]
-
învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial; ... – pentru nivelul de învățământ liceal: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului liceal în clasa a IX-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul liceal în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși
CRITERII din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292496]
-
de învățământ cu personalitate juridică selectate au calitatea de beneficiari ai PNMS, indiferent de nivelul de învățământ. (3) Selecția unităților de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică care beneficiază de prevederile PNMS se realizează în complementaritate cu Programul național pentru reducerea abandonului școlar. (4) Prin extinderea PNMS, lista unităților de învățământ preuniversitar se poate completa, anual, la propunerea inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, cu încadrarea în bugetul alocat. (5) Inspectoratele școlare județene/al municipiului București pot/poate face, anual, propuneri de eliminare a școlilor
CRITERII din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292496]
-
de puncte • În ce măsură egalitatea de șanse și dreptul la educație al elevilor cu cerințe educaționale speciale se regăsesc printre valorile promovate de unitatea de învățământ? • Activitățile derulate în cadrul proiectelor/programelor europene au vizat asigurarea egalității de șanse, prevenirea abandonului școlar și reducerea riscului de părăsire timpurie a școlii, atât în constituirea grupurilor-țintă, cât și în implicarea acestora în derularea proiectelor? Demonstrați cu statistici relevante (de exemplu, evoluția participării școlare a elevilor, numărul de absențe, rata abandon etc.). 5. Continuitate
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
9.10.2024, al Agenției de Plăți și Intervenție pentru Agricultură nr. A306 din 15.10.2024 și al Agenției Naționale pentru Zootehnie nr. 11.910 din 15.10.2024 pentru implementarea intervenției DR-03 - Agromediu și climă - Creșterea animalelor de fermă din rase locale în pericol de abandon din cadrul Planului strategic PAC 2023-2027; ... – Acordului de delegare al Agenției de Plăți și Intervenție pentru Agricultură nr. 276 din 7.07.2023 și al Autorității Naționale Sanitare Veterinare și pentru Siguranța Alimentelor (ANSVSA) nr. 9.910 din 4.07.2023 pentru delegarea atribuțiilor privind
ORDIN nr. 47 din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294725]
-
și climă» din PNDR 2014-2020, denumită în continuare măsura 10: (i) pachetul 7 - terenuri arabile importante ca zone de hrănire pentru gâsca cu gât roșu (Branta ruficollis); ... (ii) pachetul 8 - creșterea animalelor de fermă din rase locale în pericol de abandon; ... (iii) pachetul 10 - refugii ecologice pe terenuri arabile pentru speciile de păsări comune asociate terenurilor agricole; ... ... b) măsura 11 «Agricultură ecologică», denumită în continuare măsura 11, submăsura 11.1 «Sprijin pentru conversia la metodele de agricultură ecologică»; ... ... 2. Articolul 8 se
ORDIN nr. 47 din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294725]
-
7 și 10 din cadrul măsurii 10 și al pachetelor 1, 2, 3, 4, 5 și 6 ale submăsurii 11.1 din cadrul măsurii 11; ... b) la nivelul efectivelor de animale femele adulte de reproducție din rase locale în pericol de abandon prevăzut la începerea angajamentului, în cazul pachetului 8 din măsura 10. ... (2) Pe parcursul anilor de angajament se mențin suprafețele sau efectivele, după caz, determinate la plată în primul an de angajament. (3) Parcelele aflate sub angajament în cadrul măsurii
ORDIN nr. 47 din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294725]
-
acreditate/societățile de ameliorare recunoscute de Agenția Națională pentru Zootehnie sau, după caz, Agenția Națională pentru Zootehnie sunt obligate să introducă în modulul informatic al APIA, începând cu anul 2026, date aferente efectivelor de animale de rasă pură în pericol de abandon, inclusiv descendenții acestora, conform înscrisurilor din registrul genealogic al rasei/evidențelor exploatației. (2) Responsabilitatea privind valabilitatea datelor prevăzute la alin. (1) aparține asociației crescătorilor de animale acreditate/ societății de ameliorare recunoscute de Agenția Națională pentru Zootehnie, respectiv Agenției Naționale pentru Zootehnie
ORDIN nr. 47 din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294725]
-
încadrare a unităților sanitare pe nivele de competență; ... p) asigură secretariatul tehnic al comisiei de monitorizare și competență profesională pentru cazurile de malpraxis; ... q) asigură secretariatul tehnic al comisiilor de analiză a cazurilor de deces materno-infantil; ... r) supraveghează cazurile de abandon a copiilor în maternitate/spital și colaborează cu DGASPC privind soluțiile identificate pentru aceștia; ... s) asigură îndrumarea tehnică și răspunde de corectitudinea documentațiilor înaintate Ministerului Sănătății pentru solicitările de tratament în străinătate; ... ș) asigură coordonarea tehnică și metodologică a centrelor de
REGULAMENTUL din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293018]
-
corespunzătoare clasei potrivit prevederilor art. 17 alin. (2) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, indiferent dacă persoana respectivă a mai fost sau nu a mai fost înscrisă în sistemul de învățământ preuniversitar sau de momentul și motivele abandonului școlar; ... k) formațiunile de studiu care intră sub incidența prevederilor art. 23 alin. (8) și (9) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, se constituie de regulă cu maximum 3 elevi cu cerințe educaționale speciale/clasă. ... (la 22-01-2025, Articolul
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
5 Consecințele educaționale și sociale ale segregării școlare sunt: a) dificultăți în a atrage elevii în sistemul de educație concretizat în grad ridicat de neșcolarizare; ... b) incapacitatea de a menține elevii în sistemul de educație concretizat în grad ridicat de abandon școlar; ... c) incapacitatea de a atrage și a menține profesori calificați în școlile în care se manifestă segregare școlară, fapt care afectează calitatea educației; ... d) incapacitatea de a pregăti elevii la standardele necesare pentru tranziția lor către cicluri superioare de
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
corespunzătoare clasei potrivit prevederilor art. 17 alin. (2) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, indiferent dacă persoana respectivă a mai fost sau nu a mai fost înscrisă în sistemul de învățământ preuniversitar sau de momentul și motivele abandonului școlar; ... k) formațiunile de studiu care intră sub incidența prevederilor art. 23 alin. (8) și (9) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, se constituie de regulă cu maximum 3 elevi cu cerințe educaționale speciale/clasă. ... ... Articolul II Direcția
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293822]
-
irigații și stimuli pentru fabrici noi de procesare, susținerea depozitării și ambalarea produselor; ... – Peste 6 miliarde de euro investiții în sistemul de educație. Generalizarea Programului „Masă caldă“ în școlile din România. Sprijin pentru 750.000 de copii vulnerabili, pentru a reduce abandonul școlar. 900 de creșe și grădinițe construite. Dotări moderne pentru 9.000 de școli și 1.200 de microbuze electrice pentru transportul elevilor; ... – Investiții în tineri, în învățământul dual și pentru reducerea fiscalității; ... – Stimuli economici de 6-8% din PIB anual pentru creșterea
HOTĂRÂRE nr. 33 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292981]
-
de consiliere și de prevenție, inclusiv în sănătatea orală; • Extinderea numărului și activității mediatorilor sanitari pentru populația romă; • Parteneriat cu Ordinul asistenților medicali pentru educație, pentru sănătate în școli și asigurarea asistenței medicale școlare. ... MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII EDUCAȚIE – Reducerea abandonului școlar și susținerea participării beneficiarilor la învățământul preuniversitar, prin: • Asigurarea unei mese sănătoase în fiecare școală din România până în anul școlar 2029-2030, cu extinderea progresivă a programului și atingerea pragului de un milion de beneficiari până în anul 2025
HOTĂRÂRE nr. 33 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292981]
-
lingvistice în țările cu comunități românești semnificative reprezintă o prioritate strategică; • Promovarea activităților sportive în școli, prin modernizarea infrastructurii sportive, susținerea competițiilor școlare, încurajarea performanței și introducerea de programe extracurriculare dedicate sportului, pentru a stimula participarea elevilor și a reduce abandonul școlar și a preveni dezvoltarea unor obiceiuri nesănătoase. ... – Consolidarea și extinderea învățământului tehnologic și tehnologic dual: • Asigurarea unui proces simplu și rapid pentru acreditarea școlilor și programelor de învățământ tehnologic și tehnologic dual; • Formarea profesorilor de discipline de specialitate/instruire practică
HOTĂRÂRE nr. 33 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292981]
-
de ANR, cu amendă de la 2.000 lei la 5.000 lei; ... 2. folosirea scărilor și a schelelor necorespunzătoare pentru accesul la bordul navei, cu amendă de la 5.000 lei la 10.000 lei; ... 3. lipsa afișării și/sau a înregistrărilor rolurilor de abandon, de incendiu și de „om la apă“ de la bordul navei, cu amendă de la 2.000 lei la 3.000 lei; ... 4. executarea de lucrări cu foc deschis la bordul navei fără permis de lucru cu foc, cu amendă de la
HOTĂRÂRE nr. 1.704 din 18 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293052]
-
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 pentru aprobarea metodologiei privind organizarea și funcționarea Programului național de reducere a abandonului universitar EMITENT GUVERNUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 348 din 22 aprilie 2025 În temeiul art. 108 din Constituția României, republicată, și al art. 121 alin. (7) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, Guvernul
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
alin. (7) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, Guvernul României adoptă prezenta hotărâre. Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 Obiectul prezentei hotărâri îl constituie aprobarea metodologiei privind organizarea și funcționarea Programului național de reducere a abandonului universitar, denumit în continuare PNRAU, în vederea creșterii retenției studenților în mediul universitar. Articolul 2 (1) PNRAU este cuprins în Programul educație universitară și postuniversitară, cod program 2512 din Legea bugetului de stat pe anul 2025 nr. 9/2025, și are
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
creșterii retenției studenților în mediul universitar. Articolul 2 (1) PNRAU este cuprins în Programul educație universitară și postuniversitară, cod program 2512 din Legea bugetului de stat pe anul 2025 nr. 9/2025, și are ca obiectiv principal reducerea semnificativă a ratei abandonului universitar în instituțiile de învățământ superior din România. (2) Obiectivele PNRAU, prevăzute la art. 121 alin. (8) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, se adaptează specificului fiecărei instituții de învățământ superior. Articolul 3 (1) Abandonul
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
și Inovării, în baza datelor înscrise de instituțiile de învățământ superior în Registrul matricol unic din România, denumit în continuare RMUR, respectiv în Registrul unic național integrat al diplomelor și actelor de studii, denumit în continuare RUNIDAS. (3) Situația privind abandonul universitar este prezentată anual ca parte a raportului privind starea învățământului superior, inclusiv ca parte a procesului de monitorizare a relevanței învățământului superior și de prognoză a evoluției acestuia în raport cu dinamica pieței muncii, prevăzut la art. 263 din
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
prevăzut la art. 263 din Legea nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare. Capitolul II Metodologia privind organizarea și funcționarea PNRAU Articolul 4 (1) În vederea aplicării măsurilor PNRAU, instituțiile de învățământ superior elaborează un plan de acțiuni privind reducerea abandonului universitar, adaptat la categoriile de studenți înmatriculați aflați în risc de abandon și la particularitățile de risc identificate la nivelul instituției și programelor de studii. (2) La începutul fiecărui an universitar, instituțiile de învățământ superior organizează activități de orientare academică
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
ulterioare. Capitolul II Metodologia privind organizarea și funcționarea PNRAU Articolul 4 (1) În vederea aplicării măsurilor PNRAU, instituțiile de învățământ superior elaborează un plan de acțiuni privind reducerea abandonului universitar, adaptat la categoriile de studenți înmatriculați aflați în risc de abandon și la particularitățile de risc identificate la nivelul instituției și programelor de studii. (2) La începutul fiecărui an universitar, instituțiile de învățământ superior organizează activități de orientare academică, destinate cu precădere studenților din anul I, care pot include: a) sesiuni
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
eficientă a resurselor academice și asistență în cercetare. ... Articolul 5 (1) Instituțiile de învățământ superior implementează măsuri specifice, corelate cu măsurile prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre, pentru identificarea timpurie a studenților aflați în risc de abandon, inclusiv prin utilizarea de instrumente de monitorizare și evaluare a progresului academic. (2) Prin PNRAU pot fi susținute: a) organizarea unor târguri de cariere pentru studenți și absolvenți, în colaborare cu partenerii instituționali și economici ai instituțiilor de învățământ superior
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]
-
îmbunătățirii performanței academice și gestionării stresului; ... c) funcționarea în cadrul instituțiilor de învățământ superior a centrelor de consiliere și orientare în carieră, denumite în continuare CCOC, și formarea continuă a resursei umane în vederea consilierii studenților aflați în risc de abandon universitar; ... d) dezvoltarea sentimentului de apartenență la comunitatea universitară în rândul studenților, inclusiv prin încurajarea acestora să se implice în activități de voluntariat, și sprijinirea și recunoașterea acțiunilor acestora de către instituția de învățământ superior; ... e) desfășurarea de cursuri remediale
HOTĂRÂRE nr. 387 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296796]