9,641 matches
-
fi dat, acolo, pentru o suprafață -fie și numai de un centimetru pătrat, iluminată de razele soarelui! Cît n-aș fi dat doar pentru cîțiva centimetri pătrați de geam prin care să văd lumina zilei sau niște crengi vestitoare de anotimpuri! Cît n-aș fi dat să am și o plăntuță căreia să-i port de grijă!". I se face "onoarea" de-a fi anchetată de un colonel ori general, șeful Departamentului Anchetelor pe țară, "un domn mic, brunet" ce încerca
Mărturiile Doinei Cornea (II) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7152_a_8477]
-
fi dat, acolo, pentru o suprafață - fie și numai de un centimetru pătrat, iluminată de razele soarelui! Cît n-aș fi dat doar pentru cîțiva centimetri pătrați de geam prin care să văd lumina zilei sau niște crengi vestitoare de anotimpuri! Cît n-aș fi dat să am și o plăntuță căreia să-i port de grijă!". I se face "onoarea" de-a fi anchetată de un colonel ori general, șeful Departamentului Anchetelor pe țară, "un domn mic, brunet" ce încerca
Mărturiile Doinei Cornea by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7177_a_8502]
-
ochiuri românești sau prăjite. ... 8. Se recomandă îmbogățirea rației în vitamine și săruri minerale prin folosire de salate din crudități și adăugare de legume-frunze în supe și ciorbe. ... 9. Interdicția folosirii cremelor cu ouă și frișcă, a maionezelor, indiferent de anotimp, precum și a ouălor fierte, nesecționate după fierbere. ... 10. Mâncarea livrată trebuie gătită în dimineața zilei în care se servește, păstrându-se în condiții sanitar–veterinare și pentru siguranța alimentelor, precum și în condiții igienico-sanitare și la temperaturi corespunzătoare, conform legislației
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
aeronautică. Articolul 82 Personalul care face parte din comisia care efectuează investigația privind siguranța aeronautică și desfășoară efectiv activități de analiză și colectare a probelor de la locul producerii incidentelor grave și accidentelor poartă echipament adecvat de protecție personală conform anotimpului și situației din teren, cu măsuri speciale de protecție a ochilor și sistemului respirator împotriva inhalării eventualelor substanțe periculoase care se pot degaja/pot fi prezente la fața locului. Articolul 83 Probele colectate sunt păstrate în recipiente, pungi sau cutii care
INSTRUCȚIUNI din 28 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251501]
-
completările ulterioare. Secţiunea a 10-a Echipamentul și materialele personalului din serviciul interior Articolul 59 (1) Ținuta personalului din serviciul interior se stabilește de către comandantul obiectivului militar/unității militare, prin documentele ce reglementează fiecare tip de serviciu, în funcție de anotimp, starea vremii și condițiile specifice de îndeplinire a serviciului. (2) Personalul din serviciul interior poartă pe mâneca stângă, deasupra cotului, un ecuson combat de culoarea uniformei categoriilor de forțe ale armatei, având dimensiunile 10 centimetri/10 centimetri, pe care este aplicat
REGULAMENTUL din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251815]
-
dintre acești termeni este esențială, caz în care explicația gramaticală trebuie să fie simplă și scurtă. Se recomandă, cu precădere, ca proiectarea calendaristică a procesului de învățare să țină cont și de sărbătorile religioase, tradițiile, obiceiurile populare, precum și de anotimpuri. În orice caz, va fi utilă completarea cunoștințelor etnografice ale profesorilor, cunoașterea sărbătorilor religioase enumerate, a tradițiilor și a obiceiurilor populare. Cu ajutorul dispozitivelor audiovizuale moderne, acestea pot fi evocate ușor și realist, deci se recomandă utilizarea, pe scară largă
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
să fie stocat pentru vânzare la o dată ulterioară; ... k) sezonalitate - schimbările previzibile care apar de-a lungul unui an calendaristic într-o afacere sau economie pe baza sezoanelor, ce includ perioade calendaristice, precum, dar fără a se limita la anotimpuri sau perioade comerciale, ca, de exemplu, sezonul sărbătorilor de iarnă; ... l) risc speculativ - definit conform prevederilor art. 1 alin. (3) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 84/2022 privind combaterea acțiunilor speculative și pentru modificarea și completarea unor acte normative
REGULAMENT din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270479]
-
pentru copii, în format video/video digital Modele 2. Alfabetar (magnetic) pentru tablă 3. Alfabetar (magnetic) pentru elevi 4. Ștampile cu litere 5. Șabloane pentru trasat litere Materiale grafice sau în format digital 6. Planșe pentru dezvoltarea capacității de exprimare orală (anotimpuri, povești), pentru ortografie, punctuație 7. Planșe cu literele limbii române 8. Planșe cu liniaturi speciale laminate 9. Jetoane cu imagini (emoții, culturi multietnice, diverse meserii, viețuitoare, obiecte din viața de zi cu zi, rutine, ordinea cronologică a unor acțiuni, silabe
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
Step by Step Limbă și comunicare Centrul de Citire Întâlnirea de dimineață Mesajul zilei: foi de flipchart, prezentări Power-Point, prezentări audio-video etc. Calendarul naturii: set panouri pentru întâlnirea de dimineață (calendar al naturii cu elemente meteo, zilele lunilor, lunile anului, anotimpuri, termometru, tabel temperaturi, prezență) - vizibil pentru toți elevii Rutine și tranziții: 1. Afiș/Panou cu regulile comunicării eficiente/regulile clasei 2. Panou pentru alegerea centrelor (jetoane cu numele fiecărui copil) și panou/jetoane cu responsabilitățile individuale săptămânale 3. Agenda zilei - jetoane cu magnet
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
fluturași Mobilier școlar 1. Mese și scaune din lemn, de diferite înălțimi 2. Cuiere 3. Dulap din lemn pentru depozitarea materialelor didactice 4. Planșe din lemn pentru pictură 5. Rastel din lemn pentru planșe 6. Suport din lemn/Masă pentru masa anotimpurilor 7. Bibliotecă cu compartimente deschise 8. Material textil de diferite culori, pentru perdele la fiecare clasă și pentru masa anotimpurilor 9. Coșuri din nuiele pentru depozitarea lucrărilor individuale 10. Materiale din natură -----
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
materialelor didactice 4. Planșe din lemn pentru pictură 5. Rastel din lemn pentru planșe 6. Suport din lemn/Masă pentru masa anotimpurilor 7. Bibliotecă cu compartimente deschise 8. Material textil de diferite culori, pentru perdele la fiecare clasă și pentru masa anotimpurilor 9. Coșuri din nuiele pentru depozitarea lucrărilor individuale 10. Materiale din natură -----
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
conștientizării mesajului vorbit/scris pentru scopuri variate 1.2.7.1. În grupă există materiale ilustrate cu simboluri și imagini în format mare (de exemplu: imagini cu regulile grupei, programul zilei, panou cu aniversări, fotografii cu familia, calendarul naturii cu simbolurile specifice: zilele săptămânii, anotimpurile, vremea etc.). 1.2.7.2. Copiii au la dispoziție jetoane cu numele și fotografia lor pentru identificarea spațiilor și a obiectelor personale. 1.2.7.3. Cadrele didactice dispun de materiale care ilustrează cântecele, poeziile, regulile grupei, aspecte ale întâlnirii de dimineață, pentru a le
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
cu jocuri, proverbe, zicători, cărți cu datini de sărbători, ziare/reviste pentru copii. 1.2.1.4. Copiii au la dispoziție seturi cu scrisori/felicitări/invitații/vederi. 1.2.1.5. Copiii au la dispoziție seturi de planșe cu povești, jocuri cu jetoane reprezentând întâmplări ilustrate din fabule și/sau povești, anotimpuri, meserii, legume și fructe etc. 1.2.2. Utilizarea materialelor în scopul exersării capacității de comunicare 1.2.2.1. În sala de grupă există scenă de teatru mobilă, marionete, păpuși, măști, costume, care încurajează copiii să folosească recuzita pentru jocuri de rol, pornind de
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
dezvoltării progresive a vocabularului 1.2.5.1. Copiii au la dispoziție jetoane cu întâmplări ilustrate de tip: „Ce imagine urmează“, „Cum rezolvăm problema“, „Ce se poate întâmpla mai departe“, „Cum putem schimba finalul poveștii“ și jetoane reprezentând clase de obiecte (animale, plante, anotimpuri), prin jocuri de tip „Ce nu se potrivește?“, „Ce se găsește în interior?“. 1.2.6. Utilizarea materialelor în scopul extinderii interesului pentru carte și citit 1.2.6.1. Cadrul didactic are la dispoziție cărți cu imagini, cărți mari, cărți cu text predictibil și
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
diferite medii de viață, animale în diferite medii de viață). 1.3.9.8. Copiii au la dispoziție planșe și jetoane reprezentând imagini ale plantelor (flori, fructe, legume, planșe cu părțile componente ale plantei). 1.3.9.9. Copiii au la dispoziție planșe despre cele 4 anotimpuri, planșe cu fenomene ale naturii, puzzle-uri care ilustrează anotimpurile. 1.3.9.10. Pentru studiul omului: corpul omenesc, corpul uman magnetic - schelet, organe principale - piese detașabile care pot fi combinate, puzzle, set experimente „Corpul uman - simțurile, cum funcționează“). 1.3.9.11. Sala de grupă
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
1.3.9.8. Copiii au la dispoziție planșe și jetoane reprezentând imagini ale plantelor (flori, fructe, legume, planșe cu părțile componente ale plantei). 1.3.9.9. Copiii au la dispoziție planșe despre cele 4 anotimpuri, planșe cu fenomene ale naturii, puzzle-uri care ilustrează anotimpurile. 1.3.9.10. Pentru studiul omului: corpul omenesc, corpul uman magnetic - schelet, organe principale - piese detașabile care pot fi combinate, puzzle, set experimente „Corpul uman - simțurile, cum funcționează“). 1.3.9.11. Sala de grupă dispune de planșe cu imagini ale viețuitoarelor (păsări, animale, insecte
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
hrana lor, diorame cu medii de viață. 1.3.9.12. Cadrele didactice pun la dispoziția copiilor planșe care ilustrează circuitul apei în natură, simulator „Circuitul apei în natură“, softuri educaționale. 1.3.9.13. Copiii au la dispoziție: „Calendarul naturii cu planșe cu cele patru anotimpuri“, jetoane cu fenomene ale naturii: vânt, briză, viscol, ploaie, ninsoare, îngheț, grindină, fulger, furtună, trăsnet, tunet, puzzle-uri care ilustrează anotimpuri, jocuri domino, loto, jocuri magnetice „Cum ne îmbrăcăm“, „Afară este ...“, cărți ilustrate. 1.3.10. Utilizarea materialelor pentru observarea și descrierea
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
simulator „Circuitul apei în natură“, softuri educaționale. 1.3.9.13. Copiii au la dispoziție: „Calendarul naturii cu planșe cu cele patru anotimpuri“, jetoane cu fenomene ale naturii: vânt, briză, viscol, ploaie, ninsoare, îngheț, grindină, fulger, furtună, trăsnet, tunet, puzzle-uri care ilustrează anotimpuri, jocuri domino, loto, jocuri magnetice „Cum ne îmbrăcăm“, „Afară este ...“, cărți ilustrate. 1.3.10. Utilizarea materialelor pentru observarea și descrierea caracteristicilor Pământului și spațiului 1.3.10.1. Copiii au la dispoziție planșe reprezentând elemente ale spațiului cosmic, vehicule cosmice/spațiale sau machetele planetelor, carduri
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
văd? Ce simt? Ce aud?“ etc.) 2.1. Formularea unor ipoteze și a unor strategii simple, privind rezolvarea unor situații-problemă, pornind de la algoritmul cauză-efect - formularea unor întrebări-cheie (de exemplu: De ce se învârte Pământul? Cum se formează zilele și nopțile/ anotimpurile? De ce există viață pe Pământ? Unde se duce Soarele noaptea? etc.) - identificarea unor probleme și a cauzelor care o generează, în baza prezentării unei surse de informare accesibile - stabilirea metodelor ce urmează a fi utilizate în demersul investigativ (de
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
din natură (pietre, frunze, conuri etc.) • recipiente de diferite dimensiuni • seturi pentru stimulare senzorială • albume tematice • jetoane tematice (inclusiv cu experimente simple) • jocuri tip Logic I, II (piese și corpuri geometrice) • diferite mulaje (animale, corpul omenesc) • planșe/imagini cu sistemul solar, anotimpurile Categoria 3 Aparatură și echipamente tehnologice 12. All-in-One/Laptop cu conexiune la internet 13. Display interactiv 14. Scaner documente portabil 15. Sistem sunet 16. Masă luminoasă 17. Aparat de fotografiat pentru copii (digital) 18. Microscop digital Categoria 4 Aparatură, echipamente și
NORMATIV din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257405]
-
au fost consultate asupra a trei opțiuni de viziune mono-temă: Valea Jiului – Generator de inovație în sectorul energetic; Valea Jiului – Centru de reconversie profesională și specializare inteligentă; Valea Jiului – Una dintre cele mai atractive destinații turistice ale României în orice anotimp. Recomandările formulate de părțile interesate în cadrul acestui proces de consultare derulat în perioada 30 martie – 25 aprilie 2020 au rezultat în elaborarea următoarei viziuni integrate: Valea Jiului – regiune revitalizată social, durabilă și interconectată, cu un mediu economic competitiv, susținut
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
și diversificarea infrastructurii de structuri de primire turistice cu funcțiuni de cazare în fiecare dintre cele 6 UAT-uri vor contribui la dezvoltarea omogenă a zonei. Prin implementarea acestor măsuri, infrastructura specifică sporturilor de iarnă va fi folosită în toate anotimpurile și va aduce beneficii economice și sociale fiecărei localități din Valea Jiului. Punerea în valoare a patrimoniului industrial, cultural și natural al zonei va reprezenta, în viitor, cealaltă atracție turistică a Văii Jiului. Prin înființarea Centrului Multifuncțional Petrila (în estul
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
noi structuri de primire turistice cu funcțiuni de agrement va contribui substanțial la creșterea atractivității zonei. Crearea de centre de tip wellness & spa va contribui la extinderea sejurului practicanților sporturilor de iarnă și la atragerea de noi turiști în celelalte anotimpuri. Pentru obținerea finanțării necesare realizării investițiilor în infrastructura turistică , este esențială clasificarea cât mai multor UAT-uri sau zone din UAT-urile ce formează Valea Jiului ca stațiuni turistice de interes național sau local . Printre altele, zona Șureanu (munții Sebeșului
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
măsuri de monitorizare și evaluare a consumurile de căldură; ● analiza eficienței economice a lucrărilor de intervenție propuse pentru construcție și instalații; Pentru o mai buna înțelegere a întregului proces de îmbunătățire a performanței energetice sunt necesare monitorizări periodice, recomandate în anotimpul rece și cel cald, pentru minim 30 de zile, pentru a putea verifica soluțiile folosite și eficiența acestora. Procesul de modernizare energetică pentru clădirile cu valoare istorică și arhitecturală reprezintă un proces complex, care trebuie îmbunătățit constant. Clădirile existente sunt
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263682]
-
clădirii se folosește același principiu, dar inversat: aerul proaspăt, dar incompatibil cu temperatura interioară necesară din interior, este trecut prin schimbătorul de căldură, unde primește căldură obținută de la aerul evacuat anterior. De asemenea, sistemul este performant energetic, deoarece în anotimpul rece permite transferarea căldurii aerului viciat către aerul proaspăt introdus și invers în anotimpul cald. Acest sistem de climatizare are avantajul că nu necesită o cantitate mare de energie pentru a funcționa în parametrii optimi, în schimb, poate să fie
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263682]