4,006 matches
-
bizar al configurațiilor specifice intervalului liminal. Descompunerea constructelor sociale și culturale În unitățile componente (rădăcini paradigmatice) este asociată cu numeroase forme, aleatorii, de reconfigurare a acestor elemente În constructe simbolice (scheme mitice și rituale) inedite. Libertatea creatoare conduce la forme atipice, șocante, inacceptabile În existența de zi cu zi (societas), forme născute din libertatea de a recombina unitățile culturale de bază, conform legilor fanteziei (modul subjonctiv), și nu aranjamentelor simțului comun: „Liminalitatea este potențialitate pură, când orice se poate Întâmpla, când
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
himericu-i ținut cu „o lumină sperioasă”. Convinsă că blândețea stăpânește lumea, încearcă mântuirea prin confesiune. Luciditatea prezidează, însă, fără eclipse, actul poetic, aparent ascetic, aspirând spre lecția spirituală. D. face în contextul generației sale o figură aparte, cultivând un optzecism atipic. Nu supralicitează ironia și ludismul, nu face tapaj de autoreferențialitate, nu se fixează în erotic. Sensibilă și instruită, mai degrabă retractilă, știe că spiritualitatea e una singură, fără frontiere, și face din poezie „un crez trăit”. Cu migală de miniaturist
DIMA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286763_a_288092]
-
New York proiectează elemente de acoperire pentru pereți și mobilier. Încercând să-și schimbe imaginea și produsele de pe criterii standard și sigure pe criterii de unicat, stil și siguranță, a început să-și expună designerii și cumpărătorii unui număr de experiențe atipice. A dus întreaga echipă la Muzeul Getty din California pentru o vizită și o serie de prelegeri, după care s-au ținut sesiuni de brainstorming pentru a identifica produse inovatoare. Conducerea a fost foarte mulțumită de numărul mare de idei
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
creștere poate duce rapid la un eșec, eventual la dispariția organizației. Ambele liste sunt bazate pe observații asupra unui mare număr de organizații, iar elementele enumerate vizează o bună parte dintre aceste organizații, fără să însemne că nu apar organizații „atipice” în raport cu listele. Pot exista organizații cu performanțe bune care nu au fixate obiective în ariile consemnate de Drucker sau raportate la problemele principale ale lui Bennis. Abilitatea managerilor va fi reflectată în modul în care își aleg obiectivele în unul
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
mai general, pot exemplifica schemele teoretice, ușor idealiste, descrise în manuale. Dacă aceste organizații prezintă și elemente de excelență, atunci situația este cu atât mai interesantă. Pentru comparație, în Occident există o preferință față de studiile de caz care prezintă situații atipice pentru organizații, cum ar fi crizele, fuziunile etc., considerându-se că aceste situații ar favoriza creativitatea celor ce le studiază. Eu consider că această abordare nu ar fi avantajoasă pentru studenții din România, pentru că numărul cazurilor autohtone nefavorabile este, deocamdată
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
unui habitus social de tip urban adânc înrădăcinat în ideologia burgheză și liberală a Vienei veacului al XIX-lea. În volumele Paul Celan și „meridianul” său și Czernowitzer Geschichten, sunt examinate premisele ce au concurat la apariția unei literaturi „regionale” atipice, cosmopolită și modernă, reprezentată de acel „cor nevăzut” de autori germanofoni, mai cu seamă evrei, din Bucovina interbelică și postbelică, scriitori însoțind marile figuri ale poeziei germane de după 1950, așa cum au fost Paul Celan și Rose Ausländer. Pretutindeni, cunoașterea aprofundată
CORBEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286410_a_287739]
-
anilor 1980, domeniul pshiologiei clinice infantile a trecut în altă etapă de dezvoltare. De data aceasta, a fost vorba de apariția unei discipline conexe, psihopatologia dezvoltării, care avea și propria publicație de specialitate, Development and Psychopathology. În acest context, comportamentul atipic este conceptualizat ca fiind o deviere de la traiectoria de dezvoltare normală. Conform principiilor de organizare a psihopatologiei, dezvoltarea umană este una holistică (conceptul interactiv și dinamic de copil total) și ierarhică (tendință către o tot mai mare complexitate; Cicchetti & Toth
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
trei simptome centrale: neatenția, hiperactivitatea și impulsivitatea. Cele trei subtipuri sunt: Tipul predominant neatent; Tipul predominant hiperactiv/impulsiv; Tipul combinat. Ca în cazul multor tulburări descrise în DSM, și aici există o categorie suplimentară, „nu se specifică altfel”, pentru cazurile atipice care prezintă majoritatea, dar nu toate simptomele. DSM-IV-TR recomandă ca această categorie să fie folosită atunci când debutul are loc după 7 ani sau când simptomele de neatenție sunt însoțite de tipare comportamentale hipoactive (inactivitate și visare cu ochii deschiși). În
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Probleme de introversiune: depresie, anxietate, somatizare Probleme somatice ADHD total (de tip combinat) Probleme școlare: atenție, învățare Probleme de deficit de atenție și hiperactivitate Comportamente adaptative: abilități sociale, leadership, abilități de învățare Probleme de tip opozițional Alte comportamente: izolare, profil atipic Probleme de conduită Alte probleme care pot fi evaluate astfel (scale de sindromuri) Alte probleme care pot fi evaluate astfel Anxietate/depresie Anxietate sau timiditate Izolare/depresie Perfecționism Acuze somatice Probleme sociale Probleme sociale Acuze psihosomatice Probleme de gândire Probleme
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
comportamentul opozițional este firesc. Prin urmare, dacă se manifestă la copii mici și adolescenți și e trecător nu înseamnă neapărat că avem de-a face cu tulburare opozițională. Acest diagnostic se va pune doar dacă intensitatea și durata comportamentului sunt atipice (APA, 2000). Comportamentele specifice tulburării opoziționale se manifestă mai întâi acasă și, de multe ori, se transferă și la adulți, deoarece răbdarea acestora este împinsă la extrem. Uneori, copiii cu această afecțiune îi supără intenționat pe ceilalți și, în special
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și limitarea abilităților de comunicare. Majoritatea copiilor cu astfel de tulburări suferă și de retardare mintală. Această categorie cuprinde patru tulburări: autismul, sindrom Rett, tulburarea dezintegrativă a copilăriei și sindromul Asperger. Indivizii care îndeplinesc doar anumite criterii sau prezintă trăsături atipice sunt diagnosticați cu tulburări pervazive de dezvoltare, fără precizare. Vom începe această secțiune cu o discuție asupra a două tulburări mai puțin cunoscute și rar întâlnite cu debut similar: sindromul Rett și tulburarea dezintegrativă a copilăriei. Ratele de prevalență ale
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
tragica pierdere progresivă a funcțiilor existente (înainte de 10 ani) în cel puțin două din următoarele arii: limbaj, abilități sociale/adaptative, funcția de defecație sau micțiune, joc sau abilități motorii. Acest fenomen este însoțit de cel puțin două manifestări de funcționare atipică și perturbare calitativă a interacțiunii sociale (lipsa de reciprocitate), comunicării (stereotipie, lipsă de inițiativă) și gamei de activități (tipare comportamentale repetitive și stereotipe). Autismul și sindromul Asperger Autismul este o tulburare pervazivă de dezvoltare care se caracterizează printr-o triadă
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
inflexibilă, nevoia pervazivă de a face aceleași lucruri) și comunicare deficitară (lipsă de comunicare). Leo Kanner a fost primul care a analizat în 1943 descrierile de cazuri de autism și care a identificat o serie de caracteristici aparent incompatibile și atipice observate în mai multe studii de caz. Copiii păreau necomunicativi, distanți și se implicau în activități neproductive și lipsite de sens, manifestând o nevoie obsesivă de similaritate. Cu toate acestea, ei dădeau dovadă de ceea ce Kanner considera că este un
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
este ușor de făcut pentru că, la aceștia din urmă, nu se înregistrează o deteriorare progresivă după o perioadă de dezvoltare normală. De reținut Sindromul Asperger este mai puțin cunoscut decât autismul, deși Hans Asperger și-a publicat studiul despre copiii atipici cu caracteristici similare doar la un an după Kanner. Această afecțiune nu a fost recunoscută ca tulburare distinctă decât de abia în 1981, când Wing a publicat un articol în care compara sindromul descris de Kanner cu cel descris de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
când Wing a publicat un articol în care compara sindromul descris de Kanner cu cel descris de Asperger. După cum menționează Rutter (1978), cei treizeci de ani care au urmat au fost marcați de diverse încercări de a eticheta aceste manifestări atipice (autism infantil, psihoză infantilă, schizofrenie infantilă) și de aplica aceste etichete copiilor care prezentau toate sau unele dintre caracteristicile descrise de Kanner. Deși autismul este recunoscut de mult timp atât de DSM-IV (APA, 2000), cât și de CIB-10 (OMS, 1993
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Miller & Ozonoff, 2000). De reținut În metaanaliza pe care au efectuat-o, Macintosh și Dissanayake (2004) notează că, deși s-au identificat tipare de vorbire diferite (cei din grupul de copii cu autism înalt funcțional având tipare de vorbire mai atipice (ecolalie, inversiunea pronominală, gesturi atipice), iar cei cu sindrom Asperger tinzând să aibă mai multe ritualuri verbale și să pună întrebări ciudate), studiile aduc foarte puține argumente în favoarea diferențierii diagnosticului. Analizarea tiparelor cognitive a dat rezultate ambigue: unele studii sugerează
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
În metaanaliza pe care au efectuat-o, Macintosh și Dissanayake (2004) notează că, deși s-au identificat tipare de vorbire diferite (cei din grupul de copii cu autism înalt funcțional având tipare de vorbire mai atipice (ecolalie, inversiunea pronominală, gesturi atipice), iar cei cu sindrom Asperger tinzând să aibă mai multe ritualuri verbale și să pună întrebări ciudate), studiile aduc foarte puține argumente în favoarea diferențierii diagnosticului. Analizarea tiparelor cognitive a dat rezultate ambigue: unele studii sugerează existența unei bune inteligențe verbale
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
diagnostic din DSM-IV-TR sunt prezentate în secțiunea „Pe scurt 11.3” (pentru diagnosticul de autism, sunt necesare șase simptome, două din prima categorie și câte unul din celelalte două). În plus, trebuie să se fi observat întârzieri sau tipare comportamentale atipice în cel puțin una din următoarele arii sociale: interacțiunea socială, comunicarea socială și jocul social/imaginativ. Pe scurt 11.3 Criteriile DSM-IV-TR pentru autism Diagnosticul de autism necesită prezența a șase simptome din lista de mai jos. Perturbarea calitativă a
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Dorință spontană de a împărtăși experiențele (arată, indică cu degetul) Reciprocitate socială/emoțională Perturbarea calitativă a comunicării: este necesară prezența a cel puțin un simptom Limbaj întârziat sau absent Abilități conversaționale deficitare Folosirea stereotipă și repetitivă a unor tipare lingvistice atipice (ecolalie, inversiunea pronominală) Absența jocului simbolic sau a imitării sociale Gamă restrânsă de activități/interese: este necesară prezența a cel puțin un simptom Preocupări monovalente (alinierea obiectelor) Preocuparea pentru anumite părți ale obiectelor (roțile mașinii) Respectarea rigidă a unor rutine
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
ale turismului, Și chiar Și de unele beneficii culturale... dar dacă s-ar putea fără turiștii propriuziși; 4) Turiștii, neîncadrându-se în tiparul cotidian al unei zile de lucru, nu reprezintă cele mai bune exemple de urmat. Dar, în ciuda comportamentului atipic Și nepotrivit, reprezintă singurul contact extern pentru unele societăți; 5) În cele mai multe cazuri, beneficiile economice vor fi divizate Și împărțite între grupuri de persoane aflate într-un areal mult mai extins. 3.3. Formele turismului durabil Turismul durabil cuprinde la
Turismul și dezvoltarea durabilă by Dorin Paul Bâc () [Corola-publishinghouse/Science/238_a_160]
-
simptomelor interdependența lor, legătura cauză efect. Nu ține seama de faptul că același simptom diferă în funcție de momentul evolutiv al bolii. I. Gora distinge printre alte cauze de erori: -“cursele pe care natura te întinde medicului neavertizat” (numeroase cazuri de boli atipice); -greșelile care apar în urma specializării auditive (specialiștii “nu văd pădurea din cauza copacilor”); -cele din cauza supraaglomerării; -cele din cauza superficialității pregătirii; -cele datorate labilității celor doi factori umani, bolnavul și medicul; -cele din cauza lipsei simțului răspunderii și cele din cauza inexistenței pasiunii nobile
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
nosologice mai cunoscute (după Tratatul de Psihiatrie Oxford, 1994): 1) Cefaleea și durerea facială. Frecvența apariției acestei dureri: 10% din indivizi la un moment dat al vieții. Durerea facială îmbracă două forme, mai frecvent: disfuncția temporomandibulară și durerea pulsatilă, profundă, “atipică”. 2)Astenia neurocirculatorie - mai este denumit “sindromul de activitate ordonată a inimii”. 3)Dureri abdominale. Apar la bolnavii din secțiile medicale și gastroenterologice precum și la copii (4 -17%). 4) Durerea de membru - fantomă; în afara explicației neurologice a simptomelor există modificări
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
care să reflecte interese și valori comune. Terorismul devine din ce în ce mai mult un fenomen cu implicații globale, greu de controlat, de prevenit și de gestionat. El nu se mai prezintă doar ca o infracționalitate violentă, ca o criminalitate, ca o reacție atipică, adesea în disperare de cauză, la o anumită evoluție a sistemelor politice și sociale, ci devine o problemă majoră a societății omenești în ansamblul ei, o altă latură (deosebit de virulentă) a vieții sociale, o acțiune violentă, primitivă, dar, în același
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
tipică pentru mentalitatea populară (trei copaci, trei frați, trei probe etc.), precum și scenariul tipic : 2 + 1 (primii doi copaci mint, al treilea spune adevărul ; primii doi frați eșuează, al treilea reușește etc.) sunt înlocuite, în redacțiunea modernă, cu un număr atipic : 4 și un scenariu atipic : 2 + 2 (doi copaci mint, doi spun adevărul). Un al doilea copac (paltinul) care să spună adevărul pare superfluu - o altă cauză care mă face să cred că paltinul a fost inserat ulterior în scenariul
Ordine şi Haos. Mit şi magie în cultura tradiţională românească by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/848_a_1763]
-
copaci, trei frați, trei probe etc.), precum și scenariul tipic : 2 + 1 (primii doi copaci mint, al treilea spune adevărul ; primii doi frați eșuează, al treilea reușește etc.) sunt înlocuite, în redacțiunea modernă, cu un număr atipic : 4 și un scenariu atipic : 2 + 2 (doi copaci mint, doi spun adevărul). Un al doilea copac (paltinul) care să spună adevărul pare superfluu - o altă cauză care mă face să cred că paltinul a fost inserat ulterior în scenariul legendei (107) . 3. În variantele
Ordine şi Haos. Mit şi magie în cultura tradiţională românească by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/848_a_1763]