2,636 matches
-
și cu scriitori de notorietate. Surpriză plăcută pentru subsemnatul de a întîlni înserată la un loc corespunzător și într-un spațiu generos cu redarea în extensie a eseului “Măria sa Conștiința.” O notă bună și pentru “Lumea în care trăim” de Cătălina Mărmureanu și pagina Valeriu Valegui cu Poesis. În concluzie, o revistă care servește sufletelor bârlădenilor, chiar dacă ea ar fi editată și la Tecuci. Principalul recenzia cărții “Lumina educației” a ieșeanului Vasile Fetescu, 430 e că a ajuns până și la
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
MERIDIANUL editat de Grupul de presă CVINTET TE-RA, săptămânal care "vede", "aude" și produce realitatea alături de Unison Radio și TV.V. A fost precedat de Vlăstarul (1990) și TELERADIOEVENIMENT fondat în 1993. Director general prof. dr. Dumitru V. MARIN. Redactori: Cătălina Vieru, Cristi Lapa, Daniel Cernat Marin, Sorin Saizu, secretar general de redacție Mirela Popa, Valerian Andreescu (poet); colaboratori : Sergiu Andon, Alexandru Mironov, Mihai Miron, dr.ing. Avram D. Tudosie, acad. Eugen Simion, acad. Constantin Ciopraga, dr. în științe Alexandru Ionescu, dr.
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
Colecția MENTALITĂȚI, ANTROPOLOGIE ISTORICĂ, ISTORIE CULTURALĂ Seria Știin]e politice Coordonatorul colecției este Laurențiu Vlad Cătălina Mihalache este cercetător la Institutul de Istorie "A.D. Xenopol" al Academiei Române și lector asociat la Facultatea de Istorie a Universității "Al.I. Cuza" din Iași. Este autoarea lucrării Școala și artizanatul. Interpretări culte ale artei populare (ClujNapoca, Editura Limes, 2007
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
bursieră a "Open Society Archives" (Central European University, Budapesta), "Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung" (Braunschweig, Germania) și Center for Advanced Studies of "Ludwig-Maximilians-Universität" (München, Germania). Domeniul său de interes este istoria culturală, cu accent pe istoria educației, didactica istoriei, reprezentări identitare. Cătălina Mihalache, Didactica apartenenței. Istorii de uz școlar în România secolului XX (c) 2012 Institutul European Iași pentru prezenta ediție INSTITUTUL EUROPEAN, editură recunoscută de Consiliul Național al Cercetării Științifice (categoria B domeniul Istorie și studii culturale). România, Iași, str. Grigore
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
și studii culturale). România, Iași, str. Grigore Ghica Vodă nr. 13, cod 700469, O.P.1, C.P. 161 tel. 0232/230800; tel./fax 0232/230197 euroedit@hotmail.com http://www.euroinst.ro Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României MIHALACHE, CĂTĂLINA Cătălina Mihalache; cuvânt înainte: Sorin Mitu Iași: Institutul European, 2012 Bibliogr. Index ISBN 978-973-611-830-2 37(498) Reproducerea (parțială sau totală) a prezentei cărți, fără acordul Editurii, constituie infracțiune și se pedepsește în conformitate cu Legea nr. 8/1996. Printed in ROMANIA Cătălina
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
studii culturale). România, Iași, str. Grigore Ghica Vodă nr. 13, cod 700469, O.P.1, C.P. 161 tel. 0232/230800; tel./fax 0232/230197 euroedit@hotmail.com http://www.euroinst.ro Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României MIHALACHE, CĂTĂLINA Cătălina Mihalache; cuvânt înainte: Sorin Mitu Iași: Institutul European, 2012 Bibliogr. Index ISBN 978-973-611-830-2 37(498) Reproducerea (parțială sau totală) a prezentei cărți, fără acordul Editurii, constituie infracțiune și se pedepsește în conformitate cu Legea nr. 8/1996. Printed in ROMANIA Cătălina MIHALACHE
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
CĂTĂLINA Cătălina Mihalache; cuvânt înainte: Sorin Mitu Iași: Institutul European, 2012 Bibliogr. Index ISBN 978-973-611-830-2 37(498) Reproducerea (parțială sau totală) a prezentei cărți, fără acordul Editurii, constituie infracțiune și se pedepsește în conformitate cu Legea nr. 8/1996. Printed in ROMANIA Cătălina MIHALACHE DIDACTICA APARTENENȚEI Istorii de uz școlar în România secolului XX Cuvânt înainte de Sorin MITU INSTITUTUL EUROPEAN 2012 Cuvinte-cheie: manual, cultură școlară, memorie istorică, reprezentări identitare Cuprins Cuvânt înainte / 7 Istoria, o temă pentru acasă / 9 Antecedentul convenabil / 9 Noutăți
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
nu-și mai aduce aminte cum arătau Ștefan cel Mare, Mircea cel Bătrân sau Nicolae Ceaușescu (încondeiați, eventual, cu o pereche suplimentară de mustăți), așa cum erau reprezentați în ilustrațiile școlare? Toți cei tentați de o asemenea rememorare sunt invitați de Cătălina Mihalache, prin intermediul cărții de față, într-o călătorie fascinantă pe continentul prea puțin explorat al culturii istorice de masă, echipați cu instrumentele sofisticate de analiză ale noii istorii culturale. Pentru a pătrunde în acest univers, autoarea noastră efectuează, în primul
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
însă și cu manuale din alte șase țări din Europa Centrală și de Est), apărute de-a lungul unui secol. Cu toate că finețea cu care interpretează aceste texte i-ar fi permis să se oprească la o simplă analiză de discurs, Cătălina Mihalache merge însă mult mai departe, adiționând mereu alte categorii de surse, filtrate prin tehnicile de investigație adecvate. Rezultatul este un studiu polifonic de antropologie istorică, în care concepțiile istoriografice, politicile educative, practicile comemorative și vocile actorilor implicați în aceste
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
forță inclusiv la nivelul istoriei academice. Câți savanți respectabili nu par să aibă concepții mult diferite în raport cu cele ale unui copil de școală, atunci când abordează o temă politică, istorică sau națională mai sensibilă, cu rezonanțe identitare! Din asemenea motive, cartea Cătălinei Mihalache nu are doar o miză științifică. Analiza subtilă a practicilor didactice ne invită și la o meditație pe marginea sistemului educativ autohton. Un sistem în care acumularea și redarea de informații reprezintă în continuare note definitorii, iar educatorii consideră
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
consideră că timpul dedicat de către elevi repetării și memorării adevărurilor esențiale nu este niciodată suficient. Necesitatea reîntoarcerii la narațiunea istorică, reclamată de atâția profesori, practicieni avizați ai didacticii istorice, reprezintă o altă temă de reflecție inspirată de lectura acestui volum. Cătălina Mihalache nu se mărginește să semnaleze problema, ci aduce probe solide, fundamentate științific, în favoarea ideii că o istorie care nu este învăluită în farmecul magic al povestirii va fi sterilă și lipsită de autenticitate. În concluzie, se poate spune, fără
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
care au precedat-o și printre care nu ezit să mă prenumăr), de frustrări vindicative, complexe de superioritate sau vocații misionare. În cadrul acestei noi istoriografii, școala de istorie culturală de la Iași se afirmă ca o voce puternică și distinctă, iar Cătălina Mihalache ca una dintre reprezentantele ei de marcă. Lectură plăcută și instructivă, tuturor celor care ați învățat, încă din școală precum eroii anonimi ai acestei cărți -, cum se răsfoiesc, cum se citesc și cum se prețuiesc filele unui manual de
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
l'image, "Historiens & Geographes", nr. 367, iulie-august 1999, pp. 35-38. Low-Beer, Ann, Consiliul Europei și istoria în școală, Centrul de Informare și Documentare al Consiliului Europei, București, 1997. Lupaș, Ioan, Istoria unui manual de istorie, Editura Socec, București, 1932. Mihalache, Cătălina, Memorie și narațiune în discursul didactic al anilor '90, în "Xenopoliana", tom X, 2002, nr. 1-4, pp. 136-152. Idem, Ștefan cel Mare în manualele de istorie post-comuniste. Polifonii sau alternative?, în Zahariuc, Petronel, Văcaru, Silviu (ed.), Ștefan cel Mare la
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
înapoi ( Logica istoriei împotriva Dictatului de la Viena), Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1986. Mihalache, Andi, Istorie și practici discursive în România "democrat-populară", Editura Albatros, București, 2003. Idem, Mănuși albe, mănuși negre. Cultul eroilor în vremea Dinastiei Hohenzollern, Editura Limes, Cluj-Napoca, 2007. Mihalache, Cătălina, Un caz de mobilizare identitară și patrimonială: Liga Antirevizionistă Română, în Ivănescu, Dumitru, Mihalache, Cătălina (ed.), Patrimoniu național și modernizare românească: instituții, actori, strategii, Editura Junimea, Iași, 2009, pp. 63-82. Molnár, Miklós, A Concise History of Hungary, Cambridge University Press
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
practici discursive în România "democrat-populară", Editura Albatros, București, 2003. Idem, Mănuși albe, mănuși negre. Cultul eroilor în vremea Dinastiei Hohenzollern, Editura Limes, Cluj-Napoca, 2007. Mihalache, Cătălina, Un caz de mobilizare identitară și patrimonială: Liga Antirevizionistă Română, în Ivănescu, Dumitru, Mihalache, Cătălina (ed.), Patrimoniu național și modernizare românească: instituții, actori, strategii, Editura Junimea, Iași, 2009, pp. 63-82. Molnár, Miklós, A Concise History of Hungary, Cambridge University Press, 2001. Mungiu, Alina, Românii după '89. Istoria unei neînțelegeri, Editura Humanitas, București, 1995. Mungiu-Pippidi, Alina
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
100 Mihai I, rege al României, 195, 226 Mihai Viteazul, 36, 47, 53, 57, 58, 63, 65, 66, 68, 72, 77, 78, 87, 119, 142, 160, 173, 195, 196, 207, 208, 210, 215 Mihalache, Andi, 164, 170, 190, 215 Mihalache, Cătălina, 7, 8, 185 Mihăilescu, Călin Andrei, 222 Mihăilescu, Cleopatra, 52, 53 Mihăilescu, Gh., 174 Mihnevici, Landiana, 74, 75 Milea, Vasile, 140 Mircea cel Bătrân, 7, 43, 44, 53, 57, 58, 65, 66, 103, 173, 196, 207 Mircescu, Mihai, 218 Miroiu
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
Calendarul Ligii Antirevizioniste Române pe anul 1938, secția Ardeal", (redactat de Aurel Gociman), Cluj, p. 18. 234 Pentru o expunere mai detaliată a subiectului, vezi articolul nostru Un caz de mobilizare identitară și patrimonială: Liga Antirevizionistă Română, în Dumitru Ivănescu, Cătălina Mihalache (ed.), Patrimoniu național și modernizare românească: instituții, actori, strategii, Editura Junimea, Iași, 2009, pp. 63-82. 235 SANIC, fond Liga Antirevizionistă Română, dos. 643/1938, f. 309. Cifra rotundă a alimentat în mod suplimentar reprezentativitatea datei respective, vorbindu-se despre
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
numește "transsubstanțiere" trecerea aceasta "de la jocul formei pe marginea vieții la expresia menită să cristalizeze esențialitatea vieții". Vezi și Marin Mincu, " Natura dilematică a eminescianismului", în volumul Paradigma eminesciană (Editura Pontica, Constanța, 2000), pp. 61-93. Pornind de la ipoteza că aventura Cătălinei stă "sub semnul reveriei și al visului nocturn", criticul o asimilează unei experiențe cognitive profunde, de investigare a "sinelui", de "sondare, prin oniric, a omenescului însuși". Ca atare, Hyperion desemnează, de fapt, "daimonul (prototipul) Cătălinei", "ființa ei individuală cea mai
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
Pornind de la ipoteza că aventura Cătălinei stă "sub semnul reveriei și al visului nocturn", criticul o asimilează unei experiențe cognitive profunde, de investigare a "sinelui", de "sondare, prin oniric, a omenescului însuși". Ca atare, Hyperion desemnează, de fapt, "daimonul (prototipul) Cătălinei", "ființa ei individuală cea mai abstractă și mai autentică" (p. 64). Luceafărul reprezintă, finalmente, "imaginea noastră din oglindă, ce ne contemplă în timp ce noi ne vedem în ea: un dublu idealizat și luat drept finalitate a aspirației noastre de desăvârșire", povestea
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
pp. 217-229, 266-267, 336- 340, 387-391 (o versiune în limba franceză în Identitate, cultura și politica în Sud-Estul Europei. Două colocvii româno-bulgare, actes du colloque Culture et politique dans le Sud-Est de l'Europe, XIXe XXe siècles, sept. 2013, coordonatori: Cătălina Vătășescu, Elenă Koytcheva, Constantin Iordan, Blagovest Njagulov, Editura Istros Muzeul Brăilei, Brăila, 2014, pp. 143-175 / colecția Bibliotecă de Studii și Cercetări Sud-Est Europene, V). • Studenți români ai Școlii Politehnice de la Universitatea Liberă din Bruxelles (1875-1903/1904), în Universitate și Politică
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
2013, pp. 217-229, 266-267, 336-340, 387-391 / (o versiune în limba franceză în Identitate, cultura și politica în Sud-Estul Europei. Două colocvii româno-bulgare, actes du colloque Culture et politique dans le Sud-Est de l'Europe, XIXe XXe siècles, sept. 2013, coord.: Cătălina Vătășescu, Elenă Koytcheva, Constantin Iordan, Blagovest Njagulov, Editura Istros Muzeul Brăilei, Brăila, 2014, pp. 143-175 / colecția Bibliotecă de Studii și Cercetări Sud-Est Europene, V). Vlad, Laurențiu, Studenți români ai Școlii Politehnice de la Universitatea Liberă din Bruxelles (1875-1903/1904), în Universitate
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
collective demonstrations whereby a cultural system, aș în a paroxysm, reveals its nature: rituals of violence, rites of passage, carnivalesque festivals etc." În aceeași colecție a aparut: • Controverses autour du Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, Simona Necula • Didactica aparteneței, Cătălina Mihalache • La Dimension humaine de l'histoire. L'Héritage intellectuel de Alexandru Duțu, Laurențiu Vlad (sous la direction de) • Machiavelli și Renașterea italiană. Studii, William J. Connell În pregătire: Studii de istorie culturală, Roger Chartier 1 Lys, Mânia streinismului, în
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
deconspirați numele celor două personaje, pentru binele și prosperitatea acestui popor. Vă mulțumesc! Amintiri din „epoca de aur” Nici un mânuitor de condei vasluian, din cei pârguiți bine, nu ar putea să uite vreodată pe doi dintre „vechii” Vasluiului în persoana Cătălinei Flondor și a lui Mihai Dumitriu (conu’ Mișa cum îi spuneam noi, poate în semn de respect fiindcă era mai în vârstă decât oricare dintre cei de la cenaclu). Ea a lucrat ca bibliotecară la Biblioteca județeană Vaslui de la terminarea facultății
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
mă convingă, că de fapt nici un român nu a fost de acord cu pătrunderea societății socialiste și toată lumea a fost mânată cu baioneta rusească de la spate să execute dispozițiile Moscovei. Punct! Îmi amintesc și acum exact cuvintele spuse de către Cătălina Flondor care era spiritul în rândul studenților din vremea ceea. Auzisem și eu ca tot omul de pe la Europa Liberă sau Vocea Americii (despre care de abia după 1989 mi-am dat seama că erau două oficine mizerabile, un fel de
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
erau două oficine mizerabile, un fel de coteț porcesc, în care mâncau rahat cu pumnul o șleahtă vindicativă de trădători ai țării) despre rezistența anticomunistă, despre faptul că studenții erau anticomuniști iar numai represiunea reușea să-i facă supuși. Și Cătălina care făcuse facultatea la București, a spus ca so audă toți cei care eram acolo, în acea adunare: „Când eram studentă aș fi fost în stare să mă iau de piept cu Dumnezeu pentru cauza socialistă și ca mine gândeau
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]