5,838 matches
-
mi zbârnâiam mintea la Întreaga viteză, că io credeam că toți Ábalo și Abarrategui și Anatimarco și Abbatantuono iera semnături pă raza mea dă acțiune, da Sampaio a luat-o razna pă repede nainte și cu indiscreție, care ei iera crescători dân norvestu provincei, un peisaj interesant, că, de, avea densitate demografică, pă bune, da nefericit sorbită dă propaganda nevătămătoare și obscurantistă care o făcea toți concurenții. Vezi că io Îl șteam dă dămult pă malacu dă Sampaio, da nu mi-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1894_a_3219]
-
întrecându-se pentru supremație în gândurile lui. Inutil să mai spun că el mă va distruge. Și viceversa. — Viceversa? — Exact. I-am descheiat cămașa, i-am descheiat pantalonii, i-am descheiat nasturii de la șliț. Nu-ți voi jigni sensibilitățile de crescător de exemplare rafinate, Michael, cu o descriere amănunțită - o descriere în cele mai mici detalii, am putea spune - a deliciilor care au urmat. Te rog numai să-ți imaginezi ce șoc am avut, ce indignat am fost, cât de trădat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
născut pe primul dintre cei trei băieți ai lor, În 1989, a devenit membră a ceea ce prietena mea Debra numește Loja Șorțurilor - puternica organizație și cabală a mamelor casnice. Și Cheryl, și Barbara se poartă cu bărbații lor ca niște crescători de animale cu animalele de la fermă. Și nici un Crăciun petrecut la familia Shattock nu ar fi complet fără ca Cheryl să mă Întrebe dacă puloverul meu pe gât, de cașmir, este de la Bhs sau dacă chiar nu e nici o problemă să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2090_a_3415]
-
trebuit să-mi vezi sânii când i-am avut pe gemeni, spune Judith, care e deja la al treilea cocteil Mai Tai. Privesc cu oroare cum dansatoarea cu pricina părăsește scena și vine spre noi, palpându-și sânii ca un crescător de câini care ne arată cățelușii pentru inspecție. Ei, asta numesc eu jonglerie, țipă Alice. Raportul muncă-viață - Kate, ce ne recomanzi? —Mușchii ei pelvieni trebuie să fie Într-o formă foarte bună, spune Caroline, arătând spre o altă dansatoare, care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2090_a_3415]
-
în 2001. Scăderea cea mai accentuată a avut loc la efectivele sectorului de stat(de la 2730 mii capete la 82 mii). Sectorul privat și-a menținut efectivele de ovine, în special pentru producția de carne și lapte. Interesul scăzut al crescătorilor pentru producția de lână s-a datorat dificultăților întâmpinate în valorificarea acesteia și prețurilor extrem de reduse. Declinul efectivelor de ovine, înregistrat după 1989, s-a datorat sacrificărilor pentru carne și exportului de animale vii, fără nici o restricție. Evoluția efectivelor de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
nu este stimulatoare pentru constituirea unor asociații în domeniul economic. O primă încercare, timidă, de constituire a unor astfel de asociații a fost făcută în județul Iași prin înființarea asociației ISPA care vizează concentrarea producției de lapte obținute de către micii crescători din câteva comune ale județului. Ideea înființării unei asociații cu scopul sprijinirii crescătorilor de vaci de lapte în valorificarea producției obținute s-a datorat mai multor factori conjuncturali: * concentrarea efectivelor de animale și a producției, în cea mai mare parte
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
timidă, de constituire a unor astfel de asociații a fost făcută în județul Iași prin înființarea asociației ISPA care vizează concentrarea producției de lapte obținute de către micii crescători din câteva comune ale județului. Ideea înființării unei asociații cu scopul sprijinirii crescătorilor de vaci de lapte în valorificarea producției obținute s-a datorat mai multor factori conjuncturali: * concentrarea efectivelor de animale și a producției, în cea mai mare parte, în sectorul privat (peste 96%), respectiv în gospodăriile individuale; * existența în comunele respective
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
de lire sterline care se va extinde pe o perioadă de cel puțin 5 ani. Proiectul „România” are drept obiectiv bunăstarea cailor utilitari, în acest sens urmând să se organizeze cursuri de pregătire pentru medici veterinari, studenți la medicină veterinară, crescători și exportatori de cai. Organizația britanică va încerca să soluționeze problemele identificate în privința protecției cailor, prin popularizarea subiectului la nivel național. Lansarea proiectului a fost marcată printr-un seminar organizat la București, în perioada 28-31 martie, la care a participat
Agenda2006-13-06-general5 () [Corola-journal/Journalistic/284901_a_286230]
-
cu cai trăpași. Semnificativă este, se consemnează în documente din epocă, organizarea lor după unul dintre cele mai mari târguri-expoziție, cel din 2 aprilie 1928, de la Sărata, unde au fost achiziționate exemplare de elită pentru crescătorii bănățene. Organizatorii, membrii Sindicatului crescătorilor de cai trăpași din România, au urmărit, de fapt, diversificarea concursurilor pe discipline: de călărie cu șa, de cai de trăsură, cu două sau patru roți, de cai pereche la trăsură grea și ușoară și cai dresați pentru călărie. În
Agenda2006-13-06-senzational2 () [Corola-journal/Journalistic/284909_a_286238]
-
din str. Simion Bărnuțiu bl. 11 A, de luni până vineri între orele 8-12, iar marți și joi, și între orele 15-17. l În Piața Iosefin poate fi vizitată, până în 20 noiembrie, ediția 2005 a manifestării „Expoblana“, organizată de Asociația crescătorilor de iepuri și animale de blană din Timiș, accesul fiind permis între orele 9-17. l Noul program al Muzeului Satului Bănățean de la Pădurea Verde este zilnic între orele 8 și 16 (lunea este închis), duminica între orele 12-16. loto-prono Lista
Agenda2005-47-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284407_a_285736]
-
maică-mea de episodul cu pușcăria: abia prin anii ’80, când nu mai conta nimic. Erau alte vremuri și bunicu’ Vitalian alerga, ca toată lumea, după mașina de carne. Evident că n-o prindea. Fostul moșier interbelic, proprietar de dealuri și crescător de cai la poalele Leaotei, turnat de-un vecin, arestat și bătut de securiști pentru că își ascunsese medaliile pe vremea lui Dej, își consuma acum toată energia pentru un antricot cu os. Mai târziu, atins de scleroză și țintuit în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
violet. b1) Completați tabela cu 10 înregistrări. c) Utilizând Expertul creați tabela tbl cursuri studenti cu următoarele câmpuri: IDStudent, IDCurs, Nota. Adăugați în modul proiectare câmpul Curs (tip - text, dimensiune 50). d) Creați câmpurile de căutare IDStudent (referire la coloană IDStudent sortata crescător din tabela de căutare tbl studenti) și 48 Curs (referire la coloanele Curs și IDStudent sortata crescător din tabela de căutare tbl studenti). d1) Completați tabela cu 10 înregistrări. e) Creați o interogare care să afișeze câmpurile IDStudent, Prenume, Curs și NumeDeFamilie
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
IDStudent, IDCurs, Nota. Adăugați în modul proiectare câmpul Curs (tip - text, dimensiune 50). d) Creați câmpurile de căutare IDStudent (referire la coloană IDStudent sortata crescător din tabela de căutare tbl studenti) și 48 Curs (referire la coloanele Curs și IDStudent sortata crescător din tabela de căutare tbl studenti). d1) Completați tabela cu 10 înregistrări. e) Creați o interogare care să afișeze câmpurile IDStudent, Prenume, Curs și NumeDeFamilie pentru toți studenții care au câmpul Note egal cu 10 din tabela tbl studenti. Salvați interogarea cu
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
denumire concurs (tip - text, dimensiune 40), proba 1 (tip -număr întreg), proba 2 (tip -număr întreg), punctaj (tip -număr întreg), rezultat (tip - text, dimensiune 12). Stabiliți cheie primară câmpul nr crt. b1) Creați câmpul de căutare denumire concurs (referire la coloană denumire concurs, sortata crescător, din tabela de căutare Tbl Concursuri). b2) Completați tabela cu 15 înregistrări. În câmpurile proba 1 și proba 2 scrieți punctajul obținut la cele 2 probe. Nu completați câmpurile punctaj și rezultat. c) Creați o interogare care să conțină toate câmpurile
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
punctaj. Salvați interogarea cu numele Qry Participanti. c1) Sortați descrescător interogarea, pe nivele multiple, după câmpurile punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
cu numele Qry Participanti. c1) Sortați descrescător interogarea, pe nivele multiple, după câmpurile punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date. Salvați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date. Salvați tabela cu numele Tbl Premii II. Completați tabela cu elevii care au obținut premiul ÎI
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date. Salvați tabela cu numele Tbl Premii II. Completați tabela cu elevii care au obținut premiul ÎI. e) Creați o
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
50), nota E a (tip număr întreg), nota E c (tip număr întreg), nota E d (tip număr întreg), media (tip număr întreg), rezultat (tip - text, dimensiune 10). Stabiliți cheie primară câmpul cnp. e) Creați câmpurile de căutare cnp (referire la coloanele cnp și nr crt sortata crescător, din tabela de căutare tbl date elevi) și nume prenume (referire la coloanele nume prenume, nr crt sortata crescător și cnp din tabela de căutare tbl date elevi). f) Completați tabela tbl elevi cu 10 înregistrări. Nu completați câmpurile media și rezultat. Formatați datele din tabela cu
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
tip număr întreg), rezultat (tip - text, dimensiune 10). Stabiliți cheie primară câmpul cnp. e) Creați câmpurile de căutare cnp (referire la coloanele cnp și nr crt sortata crescător, din tabela de căutare tbl date elevi) și nume prenume (referire la coloanele nume prenume, nr crt sortata crescător și cnp din tabela de căutare tbl date elevi). f) Completați tabela tbl elevi cu 10 înregistrări. Nu completați câmpurile media și rezultat. Formatați datele din tabela cu font Georgia, dimensiune 12, culoare fond gri. g) Creați o interogare care să conțină
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
tabela Tbl Intrari și în câmpul pret total calculați prețul total ca produs dintre pret um și cantitate intrata. Salvați interogarea cu numele Qry Intrari. p) Creați pentru tabela Tbl Iesiri următoarele câmpuri de căutare: cod produs (referire la coloană cod produs, din tabela de căutare Tbl Intrari, sortata crescător), denumire produs (referire la coloanele denumire produs, cod produs din tabela de căutare Tbl Intrari, sortare crescătoare după coloana cod produs), firma producatoare (referire la coloanele firma producatoare, cod produs, pret um din tabela de căutare Tbl Intrari, sortare crescătoare după coloana cod produs). q) Introduceți 10 înregistrări în tabela Tbl Iesiri
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
test 4). Pentru compararea lor statistică se aplică testul Cochram. Reunim valorile celor 4 eșantioane într-unul singur pentru care calculăm mediana, conform următorului tabel: Efectivele reprezintă totalul numărului de valori ale variabilei „nota” de o anumită valoare. Efectivele cumulate crescător reprezintă totalul numărului de valori ale variabilei „nota” până la inclusiv valoarea din linia respectivă, începând de la cea mai mică valoare a notei, în acest caz 2. Efectivele cumulate descrescător reprezintă totalul numărului de valori ale variabilei „nota” până la inclusiv valoarea
EFICIENŢA METODEI PROBLEMATIZĂRII ÎN PREDAREA – ÎNVĂŢAREA CHIMIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozma Jeanina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_893]
-
existente. În special alteritatea religioasă, alăturată diferențelor culturale și de civilizație materială, de mod de trai și de habitat - toate acestea au contribuit la conturarea unor stereotipii etnice solide Încă din Evul Mediu. Așa este cazul identificării românilor cu ciobanii, crescătorii de oi, clișeu care implică și alte conotații, relative la deplasarea lor perpetuă cu turmele, opusă caracterului statornic al maghiarilor, făuritori ai unei civilizații de tip occidental, feudală și citadină. Indiferent de realitatea economică și socială care stă sau nu
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]