2,847 matches
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
nr. 11, țel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, țel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casă Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, țel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, țel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, țel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, țel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casă Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, țel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cu termeni dați. Strategiile și tehnicile de realizare a sensului se grupează În funcție de modalitatea de lucru pe care se bazează: pe studiu individual și scriere( ghidul de studiu, SINELG, RAFT, fișele de studiu, eseul), pe discuție (jurnalul dublu, predarea reciprocă, cubul, mozaic I, mozaic II, analiza și interpretarea imaginilor, discuția dirijată), pe argumentare și dezbatere (tabelul T, linia valorilor, colțurile, rețeaua de discuții, dezbaterea), pe investigație ( mai multe capete la un loc, studiul de caz, investigația În grup, explorarea interdisciplinară, reportajul
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Magdalena Rangu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93528]
-
Dintre metodele enumerate, multe au fost experimentate la clasă, dovedindu-și eficiența prin modul În care au antrenat elevii În propria Învățare și prin atractivitatea și interesul pe care le-au generat. Dinte toate acestea ne vom opri asupra metodei cubului, foarte generoasă prin faptul că permite o abordare din mai multe perspective a unei probleme , posibilitatea de interrelaționare a cunoștințelor, exprimarea liberă a ideilor, stimularea creativității elevilor. Această metodă oferă elevilor posibilitatea de a-și dezvolta competențele necesare unor abordări
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Magdalena Rangu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93528]
-
permite o abordare din mai multe perspective a unei probleme , posibilitatea de interrelaționare a cunoștințelor, exprimarea liberă a ideilor, stimularea creativității elevilor. Această metodă oferă elevilor posibilitatea de a-și dezvolta competențele necesare unor abordări complexe și integratoare. Pe fețele cubului sunt trecute sarcinile de lucru pentru fiecare din cele șase grupe În care se Împart elevii clasei: descrie, compară, analizează, asociază, aplică, argumentează. Pentru o mai bună Înțelegere a metodei vom exemplifica prin aplicarea ei la câteva teme de la clasa
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Magdalena Rangu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93528]
-
grupe În care se Împart elevii clasei: descrie, compară, analizează, asociază, aplică, argumentează. Pentru o mai bună Înțelegere a metodei vom exemplifica prin aplicarea ei la câteva teme de la clasa a V-a , precizând sarcinile de lucru Înscrise pe fețele cubului: - Lecția: Sparta și Atena: Descrie - cadrul geografic al celor două polisuri Compară - organizarea politică a Sparte și Atenei Asociază - reformele lui Solon, Clistene, Pericle cu caracterul democratic al Atenei Analizează - organizarea socială a celor două polisuri Aplică - cele Învățate privind
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Magdalena Rangu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93528]
-
carne zvântată; carne refrigerată; carne congelată. În funcție de starea de prospețime carnea poate fi: * carne proaspătă; * carne relativ proaspătă; * carne alterată. III.1.1. RECOLTAREA PROBELOR Probele de carne și organe se recoltează astfel: * carne în carcase și semicarcase: cîte două cuburi de carne și grăsime cu latura de minim 8-10 cm, unul de la suprafată și altul din profunzimea maselor musculare, din vecinătatea oaselor. Se recoltează obligatoriu și porțiuni cu eventuale modificări și un os lung; * organele,în funcție de mărime,se vor recolta
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
nonverbale de inteligență - nu sunt influențate de factorii socioculturali și multe dintre ele acoperă o tipologie diversă de subiecți; în această categorie de teste pot fi incluse: Matricele progresive Reaven, Testul nonverbal de inteligență - TNI, Labirintele Porteus; testul Reconstrucția pătratului, Cuburile Kohs, Coduri (teste de substituție), Mozaicuri și asamblări de obiecte, Încastrări (sarcini de tip puzzle) etc.; - teste verbale de inteligență - sunt saturate de factori socioculturali, ceea ce, în unele situații, conduce la mari diferențe ale coeficientului de inteligență între subiecți, diferențe
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
fără ajutor o • La 2 ani: - trasează linii o - merge independent o - coboară scările „de‑a bușilea” o - se dă în balansoar o - rostogolește o minge o - așază 4 inele pe un suport vertical o - face un turn din 3 cuburi o - împinge sau trage o jucărie după el o - se apleacă pentru a ridica un obiect o - se ridică fără să se dezechilibreze o • La 3 ani: - înșiră 4 mărgele pe un șiret în 2 minute o - răsucește butoane sau
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
o - răsucește butoane sau mânere o - sare pe loc cu ambele picioare o dată o - merge cu spatele înainte o - coboară treptele cu ajutor o - aruncă mingea la o distanță de 1,5 m o - construiește un turn din 5‑6 cuburi o - întoarce pagina una câte una o - despachetează un obiect mic o - împăturește o hârtie în două o - desface și îmbină jucării de asamblat o - deșurubează jucării cu filet o - face biluțe din plastilină o - apucă creionul între degetul mare
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
de normalitate în dezvoltarea fizică și psihică a copilului în perioada 3‑6 ani; depistarea timpurie a unor rămâneri în urmă în dezvoltarea psihică, în vederea organizării unei intervenții educațional‑recuperatorii. • Conținutul sarcinilor este prezentat în Anexa 8. • Materiale necesare: - 15 cuburi de lemn, cu latura de 5 cm, având o singură culoare; - jetoane de carton colorate în 5 culori (roșu, galben, albastru, verde, negru) și 3 nuanțe (bleu, roz, portocaliu); - creioane și coli de hârtie pentru desen; - imagini cu animale, flori
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
senzorialul, fantasmaticul, imaginarul și să locuim În castelul foarte pur și foarte steril al filosofiei, al filosofiei lingvistice. Deci este conștient de greutatea receptării unui asemenea text și atunci - așa cum face și medicul bun - Își pune medicamentul amar pe un cub de zahăr. Desigur, aici zăhărelul nu este un cubuleț, este un tort Întreg, este un lighean de ciocolată lichidă, partea dulce fiind toate acele intruziuni, toate acele paranteze drepte și paranteze drepte Între paranteze drepte, toate momentele În care viața
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
o femeie, care are o onoare feminină. Murdăria ta feminofilă varsă-ți-o tu la birt, mătură-ți tu acolo furiile trupești, că altfel feminitatea mea o să fie până la urmă și ea terfelită. DOMNUL KOVACIC (Își scoate o pungă cu cuburi de gheață din pantaloni): Mda...aha. acum or să se umezească pantalonii, că s-au topit și dau pe-afară. (Aruncă cârpa într-un colț) E o zi, că-ți vine să-i dai în cap. Da, am s-o
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
găsi culcușul în hârtia de ziar (bea mult) Culcușul Hârtia de ziar Și marea carne de om Totul se poate arde Și în nici unul nu vrea să se numere și focul Care poate da totul Nu vrea Soarele este un cub de gheață cu mii de colțuri Soarele vede totul strâns sub el Ca într-o vatră (bea) Unde se gătește Și de unde trebuie că se ridică un fum gros Și o casă acoperită de fum este întreaga omenire cea rea
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
fiecărui atribut în parte într-o manieră originală, apoi se încearcă combinarea noilor atribute în scopul obținerii unui produs nou. Se poate realiza schimbarea atributelor: capacului: alt material (plastic, cauciuc, lemn), altă formă (formă de jucărie pentru copii, formă de cub sau con pentru a servi ca suport, formă de minge), alt sistem de agățat (tip clips, tip cârlig, cu bandă arici („velcro”), etc.), cu o zonă pentru aplicarea unei mici poze a proprietarului, prevăzut cu un LED alb (alimentat de la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
răspunsurile: dispare ninsoarea și zăpada, nu mai mâncăm înghețată, dispar jocurile de iarnă (schiatul, săniușul, hocheiul, etc.), la poli nu va fi gheață, dispar animalele de la poli (ursul polar, foca, morsa, etc.), crește nivelul mărilor și oceanelor, nu vom avea cuburi de gheață, congelarea alimentelor nu va mai fi posibilă, dispar congelatoarele, aerul nu va putea fi respirat iarna (va fi umed și foarte rece), copii nu vor mai face oameni de zăpadă, nu se vor bulgări, nu vor exista sculpturile
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
fi respirat iarna); 4. Lipsa vieții (dispar animalele de la poli); 5. Jocuri (dispar jocurile de iarnă, copii nu vor mai face oameni de zăpadă, nu se vor bulgări); 6. Lipsa de produse alimentare (nu mai mâncăm înghețată, nu vom avea cuburi de gheață); 7. Congelare (congelarea alimentelor nu va mai fi posibilă, dispar congelatoarele); 8. Construcții de gheață (nu vor exista sculpturile în gheață, nu va exista hotelul de gheață de la Bâlea-lac); 9. Protecția viețuitoarelor (iarna semănăturile nu vor fi protejate
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
grase. Deoarece aceste sisteme energetice indică chimiei dumneavoastră ce să facă vă puteți controla greutatea controlînd aceste energii. În același mod În care vă este mai ușor să controlați temperatura din frigider ajustînd butonul de temperatură decît punînd În acesta cuburi de gheață lucrînd cu energiile care controlează greutatea este ca și cum ați avea mîna pe termostat. O dată am ținut un curs practic pe o perioadă mai Îndelungată despre medicina energetică și greutate pentru 16 persoane. Grupul cuprindea și șase femei ce
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
proporționale cu timpul scurs pentru a le descrie ă. A treia lege stabilea legătura între perioadele de revoluție ale planetelor în jurul soarelui și mărimile orbitelor de revoluție, adică : «Pătratele perioadelor de revoluție ale planetelor în jurul Soarelui sunt direct proporționale cu cuburile distanțelor medii de la planete la Soareă. Kepler nu a acceptat că stele sunt alți sori, împrăștiați în Univers, așa cum ar fi afirmat Bruno, rămânând la tabloul unei sfere a stelelor fixe, așa cum fusese elaborat din antichitate. Galileo Galilei (1564-1642) - considerat
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
faptul că s-a considerat că planetele descriu orbite eliptice, Soarele aflându-se în unul din focare. 1. Raza vectoare dintre Soare și planetă descrie arii egale în intervale de timp egale. 2. Raportul dintre pătratul perioadei de revoluție și cubul semiaxei mari a orbitei este același pentru toate planetele. 3. Raportul dintre pătratul perioadei de revoluție și cubul semiaxei mari a orbitei este același pentru toate planetele. Aceste legi pot fi deduse matematic din legea atracției universale, principiile lui Isaac
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
Raza vectoare dintre Soare și planetă descrie arii egale în intervale de timp egale. 2. Raportul dintre pătratul perioadei de revoluție și cubul semiaxei mari a orbitei este același pentru toate planetele. 3. Raportul dintre pătratul perioadei de revoluție și cubul semiaxei mari a orbitei este același pentru toate planetele. Aceste legi pot fi deduse matematic din legea atracției universale, principiile lui Isaac Newton. Galileo Galilei (1564-1642, fizician și astronom italian), a construit o lunetă în timpul Renașterii, descoperind munții și craterele
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
Exemplu - Pământul are excentricitatea 60 1 =e , aproape cerc, la periheliu la 1 ianuarie 30,3 Km/s, la afeliu la 1 iulie 29,3. • A treia lege a lui Kepler - pătratul perioadelor de revoluție ale planetelor sunt proporționale cu cuburile semiaxelor mari ale orbitelor. 3 2 a TCONSTANT = Planetele au perioade de revoluție diferite, cu cât sunt mai aproape de Soare, atracția acestuia este mai mare și cu atât durata de revoluție în jurul astrului e mai mică. Fie T și T1
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
exact la trei diametre marțiene și cel exterior la cinci; primul execută o revoluție completă pe durata a zece ore, în timp ce al doilea se rotește în douăzeci și una de ore și jumătate. Astfel încât pătratele perioadelor sunt aproximativ în aceeași proporție cu cuburile distanțelor față de centrul lui Marte; ceea ce arată evident că ele sunt guvernate de aceeași lege a gravitației care influențează celelalte corpuri cerești”. În realitate, vestea pe care o publica Jonathan Swift în 1726, era o farsă. * Asaph Hall observă sateliții
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]