1,472 matches
-
terapia logopedică diferențiată a acestora în funcție de gravitatea abaterii de la normal. Subliniem că preocuparea logopediei nu se reduce numai la tratarea sau corectarea vorbirii, ci se extinde și la . Așadar, toate fenomenele actului de comunicare care împiedică transmiterea, recepția și înțelegerea interumană prin limbaj constituie o preocupare reeducativă complexă interdisciplinară. Considerăm acțiunea de stabilire a psihodiagnosticului ca un fapt de mare responsabilitate socială, consecințele acestuia în orientarea școlară și profesională, cât și în instituirea terapiei medicale și psihopedagogice. Prin acest mare act
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
se autodescopere. îi oferă copilului acea siguranță de care are atâta nevoie și acea 165 libertate de exprimare și manifestare a dorințelor, trebuințelor, a nevoilor, opiniilor, a atitudinilor sale prin joc. Artterapia dezvoltă capacitatea de expresie și comunicare în relațiile interumane, „este un mijloc de comunicare și de evoluție pus în slujba copilului”. 3. Ergoterapia - ajută copiii să-și recapete abilitățile motorii pierdute în urma unor boli, traume sau handicapuri sau formează abilități atât de necesare pentru a determina gradul de independență
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
-te pe tine și spuneți că nu ești suficient poet pentru a evocă bogățiile lui. Căci pentru creator nu există indigentă și nici un loc sărac și indiferent” (T.Vianu, 2002 , reproducere a ediției din 1945, p. 227). Relațiile de comunicare interumane în viața cotidiană au efecte benefice când converg spre binele social. Colaborarea, competiția corectă, toleranța, cinstea și demnitatea sunt calități etice cărora li se atribuie și însușiri estetice. Exersarea simțului estetic în viața cotidiană și implicarea în estetizarea vieții cotidiene
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
viața cotidiană și implicarea în estetizarea vieții cotidiene, se realizează prin oferirea modelelor și prin crearea ambientului estetic. În școala se exersează bunul gust în vestimentație, în procurarea obiectelor personale. Se exersează politețea, manieră, elegantă comportării și relațiile de comunicare interumane. 1.5.3 Artă „Artă (în latină-ars, artis=artăă este forma de activitate umană creatoare, obiectivata în structuri (opereă menite să comunice mesaje de idei și sentimente, să trăiască prin limbaje, mijloace și tehnici specifice, stări de spirit în actul
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
fenomen social, extraindividual, un instrument folosit de membrii unei culturi pentru a comunica unii cu alții. Comunicarea se realizează însă pe baza limbajului care, așa cum spunea Rubinstein “este limba în acțiune”. Limbajul semnelor (mimico-gestual) ca formă specifică de comunicare interumană, prin intermediul unui sistem de gesturi asociate cu reacții mimice și pantomimice, folosite între interlocutori și recepționate cu ajutorul văzului, este cel mai important element al cultuii surzilor indiferent dacă acesta este sau nu recunoscut oficial. Limbajul acesta nu este o
?Cultura surzilor? ? repere conceptuale by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Science/84061_a_85386]
-
în anotimpul rece și în zonele temperate, în funcție de nivelul de receptivitate sau imunitate al populației expuse față de structura antigenică a virusului gripal circulant. Contagiozitatea începe cu 1 zi înainte de debut și durează 3-4 zile după debut. Transmiterea se face direct interuman, pe cale respiratorie. Imunitatea după boală este specifică de tip și subtip. Semnele apariției gripei în cadrul unei comunități sunt creșterea numărului îmbolnăviri respiratorii febrile la copii, urmată de creșterea numărului de internări pentru pneumonie, insuficiență cardiacă congestivă agravată și exacerbări ale
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
asimptomatice, constituind rezervorul de virus, fie boli cu mortalitate ridicată. Depășind bariera de specie, virusul H5N1 se poate transmite la om, dar și la alte mamifere. Transmiterea la om se face mai ales prin contactul cu păsări infectate, mai puțin interuman. Totuși supravegherea transmiterii interumane este importantă din cauza capacității crescute a virusului H5N1 de a suferi modificări genetice, răspunzătoare de o posibilă nouă pandemie. Manifestările clinice ale gripei aviare raportate la om sunt variabile: conjunctivite acute sindrom gripal cu febră, tuse
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
virus, fie boli cu mortalitate ridicată. Depășind bariera de specie, virusul H5N1 se poate transmite la om, dar și la alte mamifere. Transmiterea la om se face mai ales prin contactul cu păsări infectate, mai puțin interuman. Totuși supravegherea transmiterii interumane este importantă din cauza capacității crescute a virusului H5N1 de a suferi modificări genetice, răspunzătoare de o posibilă nouă pandemie. Manifestările clinice ale gripei aviare raportate la om sunt variabile: conjunctivite acute sindrom gripal cu febră, tuse, disfagie, dureri musculare afectare
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
cu rezultate nefaste, transformând această pandemie în cel mai mediatizat eveniment epidemiologic din istorie. La data de 10 august 2010, Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a declarat sfârșitul pandemiei de gripă cu virus A/H1N1. Transmiterea virusului A/H1N1 este interumană, similară cu a gripei sezoniere. Aproape 25% dintre pacienții spitalizați sau decedați erau anterior sănătoși, fără co morbidități. Factorii de risc pentru evoluția severă au fost sarcina, mai ales în al doilea și al treilea trimestru, imunodepresiile, co morbiditățile neurologice
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
2003, prin izolarea SARS-CoV, provenit prin modificarea unui subtip nepatogen de coronavirus sau prin depășirea barierei de specie a unui virus necunoscut. Transmiterea virusului se poate face direct sau indirect, atât pe cale respiratorie, cât și digestivă (prin mâini murdare). Contagiozitatea interumană este deosebit de crescută, necesitând măsuri stricte de izolare și protecție. Incubația medie este de 6 zile (2-11 zile). Manifestările clinice sunt variabile, de la forme asimptomatice, la forme severe mortale. Febra > 38șC este simptomul constant în formele simptomatice de SARS (100
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
și anticorpilor, dar patogenia acestei infecții este incomplet elucidată. Transmiterea se face prin contaminare hidro aerică, prin contact cu obiecte contaminate: instalații de aer condiționat, de refrigerare, piscine, dușuri, robinete, canalizări, echipamente medicale respiratorii. Nu se cunosc cazuri de transmitere interumană. Factorii favorizanți ai infecției cu legionella sunt: vârsta medie sau avansată, fumatul, etilismul, imunodepresiile, bolile cardiace cronice sau bronhopneumopatiile obstructive cronice. Caracteristicile clinice ale pneumoniei cu legionella sunt: Incubația de 2-10 zile Debutul brusc, cu febră 40șC, mialgii, dispnee discordantă
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
de 4 ori a nivelului de anticorpi determinați în dinamică. Antibioticele de elecție pentru tratamentul legionelozei sunt fluoroquinolonele și macrolidele, administrate 14-21 zile. Pneumonia cu Mycoplasma pneumonie (agentul Eaton) Infecția cu Mycoplasma pneumonie este endemică, cu evoluție epidemică și transmitere interumană aerogenă. Este rară la copilul cu vârsta sub 5 ani, dar se manifestă frecvent la copilul mare și la adultul tânăr, constituind 50% dintre pneumoniile apărute în colectivitățile de adulți tineri și 10-30% dintre pneumoniile spitalizate. Caracteristicile clinice ale pneumoniei
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
de decese, adică 2 decese în fiecare minut! Prevalența estimată a infecției cu VHB în România este de 3-5%. Receptivitatea pentru VHB este generală, surse de infecție fiind bolnavul acut sau cronic, dar și purtătorul de VHB. Transmiterea are loc interuman, pe mai multe căi: Parenterală, prin administrare de sânge și derivate, hemodializă, droguri intravenoase, expunere profesională a personalului medical, favorizată de viremia prelungită Sexuală, prin contactul cu spermă și secreții vaginale Verticală, de la mama cu infecție acută sau cronică la
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
domestice și sălbatice, expunerea omului făcându-se în cursul unor activități considerate cu risc. Transmiterea se poate face direct (prin contact cu animal bolnav sau purtător de microbi), indirect (prin alimente sau obiecte contaminate) și prin vectori (capușe, purici). Transmiterea interumană este rară. Măsurile generale de combatere a zoonozelor sunt imunizarea activă a animalelor și lichidarea focarelor infecțioase animale, prin sacrificarea animalelor bolnave, purtătoare sau suspecte, măsuri de igienă comunitară și individuală, dezinfecție, dezinsecție și deratizare. Zoonozele care prezintă interes major
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
cu sânge cald, manifestată ca encefalită fatală. Epidemiologie Receptivitatea este generală. Transmiterea la om se face prin contactul plăgilor cu saliva animalului bolnav, care este contagios cu 5-7 zile înainte de semnele clinice și moarte. Liliecii pot fi purtători sănătoși. Transmiterea interumană a fost descrisă după grefă de cornee. Etiopatogenie Virusul rabic este un ARN virus, din familia Rhabdoviridae. După ce pătrunde pe cale tegumentară sau mucoasă, virusul se multiplică în țesutul muscular striat învecinat . Ajuns la nivelul joncțiunilor neuromusculare, virusul se transmite centripet
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
o lume complexă, în care permanentul contact cu ceilalți exclude anonimatul și impune reguli de prezentare, mirosul personal are o mare semnifi cație. Laboratoare din Franța și SUA au studiat simțul olfactiv și reacțiile emoționale la diferite mirosuri. În cadrul raporturilor interumane, simțul olfactiv are un rol foarte important, mirosul fiind cel mai tulburător dintre simțuri. În prezent există parfumuri pentru toate vârstele și pentru toate tipurile de personalități, parfumuri pentru persoane provocatoare, altele pentru cele sentimentale sau parfumuri pentru persoane discrete
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
dilatare a arteriolei hrănitoare și la o creștere a potenței sale; aceleași efecte s-au observat asupra creierului și a activităților intelectuale, dat fiind că prin introducerea muzicii în unele instituții s-au îmbunătățit considerabil activitatea generală și chiar relațiile interumane. VIOLETA BIRO / 268 Studii amănunțite, efectuate în SUA, Anglia, Japonia cu privire la rolul muzicii de stimulare a activității de producție, au dus la concluzii extrem de importante, și anume: utilizarea muzicii funcționale conduce la creșterea productivității muncii și la reducerea absențelor de la
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
a ceva. Schematismul categorial, aproape clasic al personajelor, dispare, naratorul omniscient observă particularul, detaliul de viață, surprinzându-și eroii în evoluție, cu atât mai mult cu cât Creangă se oprește asupra trăirilor interioare, analizând efectele unei anumite situații sau relații interumane din perspectivă psihologică uneori: „Na! Dănilă, zise el in gândul său, așa-i ca-i sfeclit o?”, „«Ia, acu-i acu», zise Prepeleac în gândul său oftând”. Încercarea labirintului din perspectiva „drumului spre centrul ființei”, are ca punct de plecare
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
învățământ nipon și preocupările adolescenților din această țară. Materialul prezentat a fost interactiv, dând posibilitatea asistenței să adreseze întrebări despre diferite aspecte din viața japonezilor. De asemenea, Mieko Hirano a vorbit despre limba japoneză și despre atitudinea niponilor în relațiile interumane. Nu în ultimul rând, Marian Bumbar a expus câteva aspecte legate de mentalitatea japoneză, prin comparație cu cea europeană. Întâlnirea s-a încheiat într-o atmosferă destinsă, oaspeții fiind invitați la o ceașcă de ceai în cancelaria liceului. Vizita Principesei
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
necazuri; vesticii sunt puțin înclinați spre o asemenea credință; Omenire și Natură: esticii consideră că fac parte din natură și trăiesc în armonie cu aceasta; vesticii cred că trebuie să controleze natura; A face și A fi: esticii preferă relațiile interumane armonioase, de aceea "a fi" este mai important decât "a face"; pentru vestici este mai important "a face"; Linear și Ciclic: pentru estici ciclul existenței înseamnă naștere viață moarte renaștere; pentru vestici nu există renaștere după moarte; Bun și Rău
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
Acolo unde există diversitate etnică, culturală, religioasă, avem tendința să considerăm că putem veni cu rețete prestabilite care și-au dovedit succesul în alte părți și uităm că fiecare comunitate are la rândul său un caracter unic și că relațiile interumane nu se desfășoară după tipare prestabilite. Managementul diversității promovează și încurajează nevoile și abilitățile individuale ale angajaților și le transformă în valoare adaugată pentru organizație, la nivelul capitalului uman. Managementul diversității începe să aibă un rol din ce în ce mai important în managementul
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
aceea, complet nesiguri de ceea ce au ales, pun cartea înapoi în raft și se hotărăsc să-i cumpere altceva celui mic. Ar fi important să se încerce o clasificare pe domenii a cărților: dacă sunt concepute pentru a învăța relaționarea interumană, sau sunt jocuri care folosesc imaginația, Această modalitate de a semnala în ce măsură o carte este potrivită pentru a fi oferită cadou. Iată un alt mod în care editorii își dezamăgesc cumpărătorii care vor să cumpere cadouri: cărțile pentru copii nu
Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul by Paco Underhill [Corola-publishinghouse/Journalistic/1868_a_3193]
-
învățământ nipon și preocupările adolescenților din această țară. Materialul prezentat a fost interactiv, dând posibilitatea asistenței să adreseze întrebări despre diferite aspecte din viața japonezilor. De asemenea, Mieko Hirano a vorbit despre limba japoneză și despre atitudinea niponilor în relațiile interumane. Nu în ultimul rând, Marian Bumbar a expus câteva aspecte legate de mentalitatea japoneză, prin comparație cu cea europeană. Întâlnirea s-a încheiat într-o atmosferă destinsă, oaspeții fiind invitați la o ceașcă de ceai în cancelaria liceului. 29 Vizita
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
reprezentant la încheierea contractului de superficie. Deci, obligațiile născute din contractul de superficie, sunt opozabile scriptae in rem noului proprietar 141. II.2.3. Obiectul raportului juridic civil II.2.3.1. Considerații generale Întrucât raportul juridic este o relație interumană referitoare la activitatea oamenilor, obiectul acestuia va fi acțiunea sau abținerea pe care subiectul activ este îndreptățit să o ceară și de care este ținut subiectul pasiv. Privit astfel, obiectul raportului juridic se deosebește de conținutul acestuia care, așa cum arătam
Actul juridic civil by Elena Iftime () [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
în relație cu calitatea sa de om, cu posibilitatea de a introduce oamenii în miezul vieții, o viață care poate fi comică, tragică, patetică, absurdă (311). Pentru a face acest lucru, adaugă Ford, jurnalistul literar "trebuie să prefere descrierea relațiilor interumane" (311). De fapt, jurnaliștii literari narativi trebuie să ajute cititorii să decidă ceea ce lui Hurstwood îi era frică să decidă, adică să se exprime în mod subiectiv, prin evitarea unui discurs obiectiv determinat de ceea ce Ford numește "principiile" ce se
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]