1,269 matches
-
de înțelegere a elevilor. Precizia presupune selecționarea cuvintelor, a expresiilor care să contribuie la îmbogățirea vocabularului elevilor. Fiecare cuvânt nou trebuie notat în dicționarul geografic al elevilor. Exemplu: baraj, hidrocentrală, pisc, stâncă, industrie, agricultură, căi de comunicație, etc. Expresivitatea privește intonația și pronunțarea expunerii de către învățător. Tactul pedagogic al fiecărui învățător poate fi pus acum în evidență prin tonul cu care prezintă expunerea. Aceasta presupune o accentuare logică, pauze psihologice în vorbire, o anumită intonație și un ritm adecvat vârstei copiilor
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
căi de comunicație, etc. Expresivitatea privește intonația și pronunțarea expunerii de către învățător. Tactul pedagogic al fiecărui învățător poate fi pus acum în evidență prin tonul cu care prezintă expunerea. Aceasta presupune o accentuare logică, pauze psihologice în vorbire, o anumită intonație și un ritm adecvat vârstei copiilor. Tonul ridicat sau scăzut mărește eficiența și caracterul emoțional al lecției. O voce monotonă sau prea puternică îl obosește pe elev și provoacă neliniște și monotonie în clasă. Aceasta se observă foarte ușor prin
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
starea lui emoțională, prin gestica sa, prin ținuta sa vestimentară, chiar prin modul cum își (între)ține unghiile, părul, geanta, pantofii, de vreme ce se află în fața unui receptor pentru care eul fizic e mai interesant decât restul eurilor. Comunică și prin intonația sa, prin pauzele sale, prin zâmbet, prin tăcere, prin privire, și în cele din urmă, abia, prin cuvinte. Cu cât ființele din fața lui sunt mai fragede, cu atât limbajul non-verbal e mai sonor. Uneori frăgezimea nu este doar un apanaj
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
Măi! Adaugă el..." (I.L. Caragiale) și se află într-o relație de interdependență cu funcția de comunicare. Alte caracteristici formale având rolul de a marca participarea afectivă a vorbitorului la enunț: persoana I a pronumelui personal și/ sau a verbului, intonația interogativă/exclamativă, modalitățile expresive de realizare a gradului superlativ absolut ("Beat turtă!"/ "Mânios Dunăre"; Deștept minune mare!; Era o făptură frumoasă, frumoasă, frumoasă! / Avea un zâmbet laaaaarg!). Expresivitatea mijloacelor lexico-sintactice este actualizată prin termenii colocviali și argotici, prin derivatele lexicale
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
admirație, adulație, peiorativă). Funcția conativă are ca marcatori gramaticali persoana a II-a (la pronume și la verb). Dintre moduri, imperativul reprezintă expresia gramaticală a funcției conative, iar dintre categoriile gramaticale ale substantivului se utilizează cazul vocativ. La nivelul discursului, intonația exclamativă/interogativă este specifică enunțurilor a căror funcție primordială este centrată pe receptor. Iată un exemplu oferit de DSL "Ascultă-mă! De ce nu mă crezi?" (Mihaela Mancaș, în DSL, 2005: 225). Nevoia spirituală își găsește expresia proprie de la un individ
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
noastră" (Lumina, 2013) etc. Citatul incită, menținând contextul într-o anumită notă de relevanță. Corecta utilizare a ghilimelelor în practica titlurilor este un tip de marcă a enunțării și presupune, de regulă, un anumit tempo al lecturii, un ritm, o intonație aparte și un accent care depășește codul comun al comunicării, încadrând enunțul în sfera strategiilor de persuasiune. Cu toate acestea, numeroase sunt situațiile în care semnele grafice care marchează citatul sunt "responsabile" de producerea unui tip de discontinuitate, la nivelul
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
de persoana a II-a a pronumelui personal și a verbului, de cazul vocativ al substantivului/ pronumelui personal și/ sau de utilizarea modului imperativ al verbului din limba română. Sunt utilizate mărcile suprasegmentale ale enunțului centrat pe receptor, dintre care intonația exclamativă/ interogativă (Privește-l! De ce nu îl vizitezi?). Aici intervin însă și alți factori decât aceia de natură fonetico-fonologică și gramaticală. Două sunt nivelurile la care funcția persuasivă poate fi activată: la nivelul conținutului semantic al mesajului și la nivel
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
trec cu totul la planificare începând de la anul. Gotland nu va mai fi evident o problemă după 1 oct. Numai "muncă de curățenie". Cer și doi veterinari (normă întreagă) pentru "Operațiunea Scania". (Blenheim-Ahlskog e promovat la nivel național.) Înțeleg din intonație că postul cel mai înalt de conducere s-a discutat în cadrul ministerului. (Să-și fi pierdut Gård interesul pentru Direcția de stat pentru eficiență?) Poate să fie nasol să ni-l pună director general. (Cu alte cuvinte să mă lupt
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
despre noi. Și invers: fie că vor, fie că nu, ceilalți ne comunică ceva. Chiar și când nu îi ascultăm. Pentru Mucchielli, „A comunica înseamnă a utiliza un ansamblu de metode numite de comunicare, înseamnă să vorbești, să-ți modulezi intonația, să te comporți într-un anumit fel, să adopți o mimică, gesturi și atitudini specifice, să alegi o atitudine, să pregătești acțiuni combinate, să elaborezi dispozitive fizice sau normative, să acționezi asupra elementelor mediului înconjurător, totul pentru a rezolva cât
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
Apostolilor, plini de Duhul Sfânt, se înfățișa o lume întreagă ologită din naștere, paralizată în suflet, căreia trebuia să îi fie vestită deopotrivă vocea imperioasă a Învierii: «În numele lui Isus Cristos Nazarineanul, ridică-te și umblă!» Aceasta a fost și intonația predicării apostolice: «El este piatra disprețuită de voi, constructorii, Care a ajuns în capul unghiului. În nimeni altul nu există mântuire» (Fap 4,11). « Iar nouă ne-a poruncit să predicăm poporului și să dăm mărturie că El a fost
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
care se întreceau, nu au depășit niciodată prietenia și res- pectul pe care și-l purtau atât unul altuia, cât și celorlalți interpreți. Cristi chiar stătea de vorbă cu fiecare la un păhărel, încercând să învețe cât mai mult, furând intonații sau expre- sii faciale, analizându-le fiecare notă, fiecare ridicare din umăr, văzând dacă se potrivește și cu ridicarea vocii, notând ce-i place publicului, la ce exultă oamenii, pe ce chei, note sau cuvinte anume, iar când ajungea acasă
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Memoirs/864_a_1839]
-
cum o prescurtaseră, era numai și numai a lui Cristian Vasile. Nu voiau să audă de altă variantă, așa cum se obiș- nuia ca mai mulți cântăreți să interpreteze aceleași piese, fiecare aducându-le farmecul și sunetul propriu prin vocea și intonația sa. Nu, la Zaza nu era chip nici să încerci așa ceva, decât poate dacă doreai o retragere rapidă și violentă. Atât succes avea Cristi la Grand Restaurant cu celebrul său tango, încât acum este invitat să cânte și lângă, la
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Memoirs/864_a_1839]
-
felicita pe ceilalți, în loc să se bată cu ei, singura bătălie adevărată devenind doar cea cu el însuși, pentru a rămâne și a fi chiar mai bun în fiecare zi. Ore întregi, zile, săptămâni sau chiar luni pentru o aparent simplă intonație potrivită, care să-l facă memorabil. În spatele fiecărui ropot de aplauze de câteva minute se ascundea o muncă imensă, pe care publicul nici n-ar fi putut s-o bănu- iască, fiecare gest și fiecare notă falsată care păreau atât
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Memoirs/864_a_1839]
-
varianta în portugheză. Încerc să-mi dau seama de calitatea traducerilor după reacția publicului. Se pare că le-a plăcut. (Nicola Lecca, un tip cu alură de copil răsfățat, a „interpretat” un fragment de proză, Concert fără orchestră, dar la intonația și turația lui verbală mi s-a părut că a citit un poem mai lung). După „recital” am fost invitați să ne împărtășim, fiecare, pe scurt, câteva prime impresii despre Lisabona. „Curg” amabilități, dar și fraze pline de sinceritate în
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
liceu la sfârșit de an școlar, ne ține un discurs de bun sosit, cu spatele la baldachinul verde, unde o echipă tehnică veghează asupra instalației de amplificare. Vorbește o engleză destul de dificil de pătruns, din cauza accentului eston, care dă cuvintelor o stranie intonație, cumva „legănată”. Se vede că se simte foarte bine printre „ai săi” și că uită, pentru o oră, de rangul său oficial, reintrând, voluptuos, în pielea scriitorului. Unul dintre motivele ascunse vederii, care încurajează atitudinea dezinhibată și neprotocolară a dlui
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
în viața civilă, timpul stagnează deja, fără început și fără sfârșit, unde nimeni nu e grăbit, unde nonșalanța este o marcă a distincției. Psalmodierile copte ne fac să auzim muzica oficianților zeiței Isis, iar călugării siriaci care intonează imnuri arameene, intonațiile nazale ale contemporanilor lui Hristos. Pentru noi, care suntem incapabili de a surprinde aceste îndelungi încremeniri, aceste sughițuri ale legendei veacurilor, demnitarii acestei lumi de dincolo de lume ne evocă figurile mai moderne ale Frondei, ale cardinalului și ale celor trei
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
și 16, În același amfiteatru “I. Atanasiu”, sub lumina orbitoare a unui bec de 500w. La intrarea În amfiteatru, laborantul etala un șir de planșe cu problematica prelegerii și profesorul cu o voce lipsită de cea mai mică variație a intonației și cu un baston care aluneca pe planșe În ritm cu expunerea, ne umplea capul Înfierbântat de căldura becului, cu termeni și date, care de care, mai greu de asimilat. Norocul studenților consta În existența unor “Note de curs” multiplicate
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
caracteristicile expresive și estetice ale acestuia; Să utilizeze calitățile expresive ale limbajului oral și ale celui corporal în transmiterea unor idei și sentimente; * Să realizeze mini-dramatizări sau jocuri cu rol pornind de la textul unei povestiri, utilizând vorbirea dialogata, nuanțarea vocii, intonația, cu sprijinul educatoarei și folosind indicațiile sugerate de text; * Să fie capabil să creeze el însuși ( cu ajutor) povestiri și mici dramatizări. MIJLOACE DE REALIZARE * Povestiri ale educatoarei; * Repovestiri; * Povestiri ale copiilor: după modelul educatoarei, după un început dat, după
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
Educarea comunicării orale sub aspect fonetic, lexical și sintactic care urmărește dezvoltarea unei exprimări orale corecte din punct de vedere fonetic , lexical și sintactic; în cultivarea comunicării orale se pune accent pe dezvoltarea unui limbaj expresiv și creativ prin respectarea intonației , accentului, ritmului, pauzelor, tonului și prin nuanțarea vocii în timpul vorbirii curente sau în procesul reproducerii unor fragmente dintr-un text literar cunoscut. Educarea comunicării scrise care are ca scop pregătirea copilului pentru însușirea citit-scrisului din clasa I. Pentru învățarea elementelor
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
îl cunosc foarte bine nu-1 mai înțeleg pentru că, în noul context, el are alt înțeles, figurativ. Poezia contribuie foarte mult la exersarea și corectarea limbajului sub aspectul expresivității, pentru că poezia e recitata prin imitarea modelului oferit de educatoare. Nunțele de intonație sunt determinate și de tipul de comunicare: narativa, adresativă, exclamativa sau interogativa. în grădiniță, poeziile pot fi și material folosit pentru corectarea și exersarea pronunției, acestea fiind poeziile care conțin onomatopee, paronime, aliterații , ce constituie un material eficient pentru formarea
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
și tine Însuți; fenomene care se risipesc de Îndată ce Înstrăinarea dintre noi și ele (totdeauna de rațiune sexuală) s-a produs și bagi seama Într-o zi la gura ei străină acum de a ta, rostind după o altă lege cuvinte, intonații și ex presii pe care nu le mai recunoști ca fiind ale tale. Amorurile cele mai culpabile, cum le-ar numi exagerat neves tele noastre, le-am justificat Înaintea lumii prin stator nicia și fidelitatea lor, arborându-le, cu mândrele
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
autografe: Tov. Cornel Galben, prețuirea autorului Fl.G (Florin Georgescu - Sociologie și religie, Editura Științifică și Enciclopedică, 1982); Colegului și prietenului Cornel Galben, aceste „Vitralii“ lirice o dată cu stima și prețuirea pentru scrisul său dec. 1989 (Victor Mitocaru - Vitralii, În antologia Intonații, Editura Junimea, 1989); Poetului Cornel Galben, care Înțelege să lupte pentru idee, cu prietenie și afecțiune confraternă, această carte la care nu am renunțat iunie ’81 la Oneștii Călinescieni (Constantin Crișan - Confesiuni esențiale, Editura Cartea Românească, 1977); Domnului Cornel Galben
Ultima sută by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91673_a_93187]
-
am avut destule bâlbe la strană și noi provocări, cum ar fi citirea unor epistole din Apostol În cadrul slujbei Sfântului Maslu. Tentativa de a le cânta după tipic a eșuat chiar de la prima, așa că următoarele le-am citit cu o intonație ceva mai accentuată, fără Însă a mai atinge vreo tonalitate muzicală. Ieri și azi am parcurs ceva mai multe pagini din cărțile pe care le-am adus, Începând cu traducerea Luciei Olaru Nenati și continuând cu două cărți ortodoxe, una
Ultima sută by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91673_a_93187]
-
cu degete butucănoase și a stins lampa aceea dureros de puternică. A rămas aprins doar becul chior din tavan. Și-a aprins o țigară. L-a îmbiat și pe Vlad. El a refuzat politicos: Mulțumesc, nu fumez. Se vedea din intonația lui, dar și din întreaga expresie a chipului său că îi este recunoscător tovarășului Cameniță, fiindcă a renunțat la violență și îl tratează civilizat. -Mata ești poet? s-a interesat Cameniță tot așa, pe ton stins, inofensiv. Subit însuflețit, Vlad
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2289_a_3614]
-
primire, spunînd că frumusețile naturale ale Peru-ului nici nu se compară cu frumusețea emoțională a acestui moment, că fusese adînc impresionat și că nu mai putea spune decît... iar aici și-a Întins brațele, cu un gest și o intonație a la Perón, spunînd: „vreau să vă mulțumesc tuturor“. Pacienții au ridicat ancora și, pe ritmurile unui cîntec popular, cargoul uman s-a Îndepărtat de țărm; lumina palidă a lanternelor pe care le aveau la ei le dădea un aer
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1962_a_3287]