3,519 matches
-
este natural să dăm o pondere mai mică acelor variabile care conțin o cantitate mai mare de astfel de eroare. Pe baza scorurilor factoriale putem estima valori pentru variabilele observate ( =bj) și vom încerca să minimizăm pătratul diferențelor dintre valorile observate ale variabilelor X și valorile estimate, ponderate cu inversul erorilor, adică să facem minimizarea expresiei: min Figura 11. Criteriul folosit în metoda Bartlett de estimare a scorurilor factoriale În fine, metoda Rubin-Anderson este o modificare a celei precedente a lui
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
cercetarea socială este aceea în care dispunem de date obținute pe un eșantion de obiecte (indivizi, localități, produse, partide etc.) din populație. În cazul analizei factoriale, datele originale de la care pornim sunt corelațiile (sau covarianțele) din cadrul unui set de variabile observate, obținute pe un eșantion. Există două tipuri de inferențe pe care analistul trebuie să le facă. Primele se referă la estimarea structurii factoriale latente (estimarea saturațiilor factoriale pentru identificarea dimensiunilor latente și estimarea scorurilor factoriale pentru construcția scalelor factoriale). Celelalte
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
de covarianță, de extragere a factorilor, de rotație a factorilor extrași și de calcul al scorurilor factoriale. Cum realizăm o analiză factorială? Procedura se lansează din meniul Analyze, opțiunea Data reduction, subopțiunea Factor. Fereastra care se deschide permite specificarea variabilelor observate care intră în analiză. Butonul Descriptives ne dă posibilitatea să obținem o serie de valori privind datele inițiale: matricea de corelații, valoarea determinantului acesteia, matricea anti-imagine, ca și valorile câtorva criterii de adecvare a aplicării analizei factoriale la date, KMO
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
extracției factorilor principali, au fost identificați trei factori care explică mai mult decât varianța unei singure variabile (eigenvalue >1; acesta a fost criteriul de oprire a algoritmului de extracție). În total, acești trei factori explică 68,67% din varianța variabilelor observate analizate. Așa cum se întâmplă în cazul soluției inițiale, primul factor explică cea mai mare parte a varianței comune, iar următorii, succesiv, cea mai mare parte din varianța rămasă. Ca atare, primul factor este saturat în diferite proporții de toate variabilele
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
s-au socializat în centre universitare minore (Petroșani, Galați). În fine, majoritatea parlamentarilor au absolvit la București, iar proporția celor care au absolvit în alte centre universitare este relativ similară pentru celelalte partide. O interpretare posibilă a dimensiunilor, în funcție de cele observate mai sus, este următoarea. Dimensiunea 1 reprezintă axa regional- central, în termeni de interese politice ale partidelor, parțial ca urmare a socializării adulte în centre universitare cu problematică, interese politice și retorică diferite. Dimensiunea 2 reprezintă axa ideologiei politice, dar
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
proces subiectiv, în care intervin concepția cercetătorului asupra lumii, modelul particular pe care îl construiește pentru fenomenul studiat (conceptele, obiectele, variabilele cu care operează și interpretarea, sensul, înțelegerea pe care o dă acestora) și instrumentele folosite pentru a măsura variabilele observate. Natura datelor selectate de cercetător determină atât tipurile de analiză pe care le poate face asupra datelor (metodele de analiză), cât și rezultatele acestora. Dimensionalitatea. Termenul are câteva reprezentări comune, provenite din experiența cotidiană. În cadrul măsurării și al teoriilor despre
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
a interpreta informațiile captate de simțurile noastre, cu precădere de simțurile tactil, vizual, olfactiv și auditiv. Ele furnizează creierului stimuli pe care îi analizează, transmițându-ne un rezultat omogen. Acest rezultat ne aduce o informație precisă și obiectivă despre subiectul observat. Percepția emoțională Spre deosebire de precedenta, această fază este subiectivă, puțin controlată de rațiune. Ea răspunde unei singure logici: conexiunile făcute prin neuroni, circuitele mielinizate prin repetiție. Atunci când creierul înregistrează o informație transmisă de un sistem senzorial, aceasta se încarcă cu senzații
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
catalizatorii sau circumstanțele ce ne vor ajuta să explicăm de ce unii sunt victime ale abuzului verbal, în timp ce alții nu se confruntă cu asemenea situații la locul de muncă. 1. Personalitatea dumneavoastră poate fi în conflict direct cu personalitatea atacatorului. (Trebuie observat, din nou, că nu dreptul de a păstra propria personalitate este în discuție aici. Dimpotrivă, investigăm acele aspecte care ne ajută să vă definim drept țintă potențială.) Așa cum se detaliază în capitolul 6, tipurile de personalitate pot fi încadrate în
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
un accident”. Dacă este nevoie de mai mult decât un singur semnal, atunci facem aceste semne mai mari, mai dramatice, mai expresive atât în ceea ce privește cuvintele pe care le alegem, cât și volumul și tonul care le acompaniază. În următorul dialog, observați cum Ruth, un manager de nivel mijlociu, utilizează un limbaj din ce în ce mai agresiv pentru a împiedica explicația subordonatului său (Ralph) cu privire la motivele pentru care nu poate lua parte la o călătorie de afaceri. Ruth nu vrea ca Ralph să înainteze în
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
aserțiunea: cunoașterea individualității elevilor constituie condiția desfășurării unui proces didactic eficient, în acord cu posibilitățile și nevoile fiecărei personalități (Pavelcu, 1928). Ca metode se indicau: observația externă, observația provocată (experimentul) și testele. Se realiza mai întâi portretul fizic al celui observat, apoi un tablou al orientărilor sale valorice, calitățile memoriei, echilibrul. Individul era observat în „mediul” său: „viața fizică și materială”, situația economică și socială a familiei, comportamentul la orele de gimnastică și în timpul jocurilor sportive. Se apela la aprecierile încrucișate
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
observat în „mediul” său: „viața fizică și materială”, situația economică și socială a familiei, comportamentul la orele de gimnastică și în timpul jocurilor sportive. Se apela la aprecierile încrucișate ale profesorilor și elevilor, la convorbiri cu elevii portretizați și familia. Celui observat i se administra un chestionar cu zece întrebări verificând cultura sa, interesele, orientările, aspirațiile, lecturile, relațiile cu prietenii și munca. Școlarul era văzut nu doar ca obiect al actului instructiv-educativ, ci ca subiect activ, implantat într-un context social. Nici un
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
-o sau încadrați-o într-un chenar.tc "• Dacă vă vine în minte o întrebare pe care doriți să o puneți la finalul discuției, scrieți‑o și încercuiți‑o sau încadrați‑o într‑un chenar." • Fiți atenți la activitatea non-verbală. Observați gesturile evidente, cum ar fi datul din cap, nervozitatea fizică, contactul vizual între anumiți participanți sau alte semnale care ar putea indica nivelul de aprobare, sprijin sau interes.tc "• Fiți atenți la activitatea non‑verbală. Observați gesturile evidente, cum ar
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
atenți la activitatea non-verbală. Observați gesturile evidente, cum ar fi datul din cap, nervozitatea fizică, contactul vizual între anumiți participanți sau alte semnale care ar putea indica nivelul de aprobare, sprijin sau interes.tc "• Fiți atenți la activitatea non‑verbală. Observați gesturile evidente, cum ar fi datul din cap, nervozitatea fizică, contactul vizual între anumiți participanți sau alte semnale care ar putea indica nivelul de aprobare, sprijin sau interes." • Faceți o schiță a modului în care sunt așezați participanții.tc "• Faceți
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
vedea sau de a auzi selectiv comentariile care confirmă un anumit punct de vedere sau de a evita acceptarea informațiilor ce ne contrazic sau pe care nu le înțelegem. Pregătirea noastră, mediul unde am evoluat și experiențele avute influențează lucrurile observate și în care ne implicăm. Cercetătorii trebuie să fie atenți în orice moment să evite capcana percepției selective. În analiză, verificarea este o măsură de precauție esențială. Pentru ca analiza să fie verificabilă, trebuie să avem suficiente informații pentru a constitui
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
evaluați și să îi judecați după ceea ce vedeți, înțelegând că fiecare angajat este diferit, motivat de impulsuri, idei și emoții diferite. +++ Epilog În loc să deveniți frustrat și confuz din cauza diferențelor pe care le remarcați la oamenii dumneavoastră, faceți un pas înapoi, observați și apreciați la aceștia unicitatea, diferențele și ceea ce îi inspiră. +++ Ideea 30. Nimeni nu remarcă normalul În lumea de astăzi, copleșită de comunicare și gălăgie, a fi „normal” înseamnă să vă implicați într-o luptă dură pentru a face clienții
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
ei îi sunt clare scopurile și obiectivele și că are un plan „de acțiune”. Și a înțeles că vina a nu-i fi precizat care sunt atribuțiile ei îi aparținea, fiind momentul să-l concedieze chiar pe șef. +++ Epilog Atunci când observați oameni care par a nu avea destule lucruri de făcut, uitați-vă în primul rând acolo unde cei mai mulți n-o fac. Poate că e timpul să vă concediați singur. +++ Ideea 86. Nu se va îmbunătăți cu vârsta S-a spus
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
diferit de zero. Pentru modelul de regresie multiplă considerat, putem constata că estimatorii parametrilor sunt statistic corecți. Analiza varianței pentru modelul de regresie multiplă Pentru modelul de regresie considerat anterior se poate observa că valoarea statisticii F, determinată cu ajutorul datelor observate este de 14,15, la care nivelul marginal de semnificație este foarte redus (0,000000), ceea ce ne conduce la concluzia că modelul considerat este corect. Un indicator calitativ al modelului de regresie este coeficientul de determinație (R-squared). Valori apropiate de
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
usturoi copt, nemijlocit înainte de ziua Sf. George, apoi, nu numai că câștigă darul de a vorbi cu toate câte le-a făcut Dumnezeu, ci poate chiar auzi cum crește iarba. El câștigă prin aceasta și puterea de a săpa comori observate."354 În basme, alături de zmeii și balaurii potrivnici, eroul, de cele mai multe ori, este întruchipat ca șarpe, sau purtând pielea unui șarpe: "Noaptea șarpele își lepăda pielea și se făcea un fecior de împărat frumos".355 Ipostazele fantastice ale șarpelui, zmeul
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
cu mențiunea că ne vom limita la analiza stadiului actual 1 alreformei. Noul management public. Definiretc "Noul management public. Definire" NMP, denumire folosită pentru prima dată de Hood în 1991 (apud Christensen și Lægreid, 2002) pentru a cuprinde reformele administrative observate,desemnează abordări ușor diferite cu privire la organizarea și funcționarea sectorului public, dar care au foarte multe puncte în comun. Pollitt vorbește despre „managerialism”, Lan și Rosenbloom despre „administrație publică bazată pe piață”, Barzelay despre „paradigma postbirocratică” (Hughes, 1998), iar Osborne și
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
Heinz von Foerster au fost evocate, mai ales de către Henri Atlan și Jean-Pierre Dupuy. Heinz von Foerster, care a participat la ultimele cinci conferințe Macy, a devenit în anii `50 liderul acestei "a doua cibernetici". Postulînd că observatorul modifică fenomenul observat, această mișcare se apleca asupra ansamblului obiect observat/observator și se întreba cum să evite perturbarea obiectului aflat sub observație de că-tre observator. Von Foerster a definit un "prin-cipiu de ordine pornind de la zgomot" și și-a expus concepțiile despre
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
de către Henri Atlan și Jean-Pierre Dupuy. Heinz von Foerster, care a participat la ultimele cinci conferințe Macy, a devenit în anii `50 liderul acestei "a doua cibernetici". Postulînd că observatorul modifică fenomenul observat, această mișcare se apleca asupra ansamblului obiect observat/observator și se întreba cum să evite perturbarea obiectului aflat sub observație de că-tre observator. Von Foerster a definit un "prin-cipiu de ordine pornind de la zgomot" și și-a expus concepțiile despre constructivism: ideea construirii propriei realități de către om rezulta
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
perturbarea obiectului aflat sub observație de că-tre observator. Von Foerster a definit un "prin-cipiu de ordine pornind de la zgomot" și și-a expus concepțiile despre constructivism: ideea construirii propriei realități de către om rezulta din constatarea că observația, observatorul și fenomenul observat formau un tot și că reacțiile omului erau simultan cauza și efectul construirii realității. Constructivismul repunea deci în discuție existența unei realități obiective. Gregory Bateson a contribuit, alături de von Foerster, la elaborarea constructivismului. El participase, încă din 1946, la conferințele
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
economia neoclasică, deconectată de social și de mediu: "Ca orice știință, economicul s-a dezvoltat plecînd de la un ansamblu de ipoteze coerente dar convenționale a căror validitate rămîne subordonată aptitudinii pe care o au de a da seama de fenomenele observate. Această exigență de a se adapta la real pare să fi fost satisfăcută cu o anumită aproximație pentru un anumit timp. Într-adevăr, ce e mai legitim decît a privilegia reflecția asupra gestionării resurselor rare într-un univers dominat de
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
intervenție trebuie să explice toate iregularitățile din univers", și în al doilea caz explicația "prin intermediul unor forțe abstracte, concepute realmente ca entități (abstracțiuni personificate), inerente diverselor lucruri existente în lume", pentru că "li se atribuie capacitatea de a genera toate fenomenele observate, urmând ca fiecare în parte să fie explicat prin derivare dintr-o entitate corespunzătoare"60. Dar dacă pozitivismul refuză cele două metode explicative nota bene: pe care le consideră, pe deasupra, și necesare pentru progresul intelectual al umanității 61 și dacă
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
fond și formă. Au mai trecut și alti cunoscători și critici, care au constatat aceleași lucruri, ba Încă și greșeli. Cercetând și el tabloul, care era tot in vitrină cu mai multă minuțiozitate și obiectivitate, s-a convins de greșelile observate și criticate, de cei care au văzut tabloul și și-au dat părerea asupra lui. L-a luat, a făcut rectificările cuvenite, l-a expus din nou și fiind văzut din nou de aceeași critici , aceștia l-au găsit Întocmit
Monografia comunei Cătunele, județul Gorj by Păunescu Ovidiu () [Corola-publishinghouse/Science/1828_a_3163]