1,938 matches
-
Auditoriul ascultă în tăcere, intervenind doar cu mesaje scrise pe cartoane de culori diferite (verde pentru întrebări, albastru pentru sentimente, maro pentru informații). Periodic o persoană strânge aceste cartonașe pe care le prezintă publicului la momentul oportun; după aceste prezentări, panelul reia discuția, în funcție de pistele noi apărute. Pentru soluționarea problemei, la sfârșit poate fi implicat și auditoriul. În final organizatorul reuniunii, împreună cu panelul, centralizează ideile cele mai fertile. Avantajul metodei este acela că activitatea creatoare a grupului este precedată de o
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
informații). Periodic o persoană strânge aceste cartonașe pe care le prezintă publicului la momentul oportun; după aceste prezentări, panelul reia discuția, în funcție de pistele noi apărute. Pentru soluționarea problemei, la sfârșit poate fi implicat și auditoriul. În final organizatorul reuniunii, împreună cu panelul, centralizează ideile cele mai fertile. Avantajul metodei este acela că activitatea creatoare a grupului este precedată de o etapă de încălzire într-un cadru organizatoric, care poate fi un reper solid și autorizat. 1.5. Metoda 6-3-5 Caracteristicile metodei: - metoda
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
Comitetul Executiv Central al acesteia; în anul 1947, a venit în S.U.A. pentru a ține o serie de conferințe și cursuri la Yale University Press și New York University; a organizat în apartamentul său din Park Avenue (New York) întrunirile numite „Tuesday Panel” („Reuniunea de marți”); în fiecare seară de marți, oameni politici exilați din țările comuniste, împreună cu oameni politici americani, discutau despre diverse probleme; a fost membru în Comitetul Național Român ( 1949-1952); a contribuit la înființarea „Ligii Românilor Liberi” (1949, la New York
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
The New Nexus in International Relations", Forumul Pew pe tema religiei și vieții publice, Washington, D.C., 10 noiembrie 2004. 191 Raport al Comisiei de Știință a Departamentului Apărării, citat în Thom Shanker, "U.S. Fails to Explain Policies to Muslim World, Panel Says", New York Times, 24 noiembrie 2004. 192 Comentariul a fost făcut de arhiepiscopul Giovanni Lajolo în cadrul unui intreviu cu presa italiană, 11 mai 2004, citat în "Abu Ghraib Torture and Prisoner Abuse", Wikipedia. 193 Dershowitz nu pledează în favoarea torturii. El
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
Nicolae din Bălinești. 1499. Exemplu de valorificare a raporturilor dintre lumină și întuneric în arhitectura medievală moldovenească. (Foto: Adrian Stoleriu). Fig. 14. Fra Angelico (fra Giovanni da Fiesole; Guido di Pietro), Fecioara cu Pruncul și patru îngeri. Detaliu. Tempera pe panel. 81 x 51 cm. Circa.1425. (Foto: Adrian Stoleriu. Credite: Muzeul Ermitaj, Sankt Petersburg). Fig. 15. Jenö Bartos, Izgonirea din Rai. Ulei pe pânză. 135 x 110 cm. 1995. (Credite: Jenö Bartos). Fig. 16. Taur androcefal înaripat Lamassu. Detaliu. Basorelief
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
cu cea a unui savant obișnuit"396. Deși mulți afirmă că esențiale sunt observația și chestionarul, nu există restricții sau rețete în selectarea metodelor și tehnicilor (din dicționarele metodelor și tehnicilor sociologice). Pot fi folosite cu succes convorbirea comprehensivă, sondajul panel, analiza de conținut etc. Selectarea tehnicilor cele mai adecvate unei cercetări ține de relațiile inițiale și cele de pe parcursul cercetării cu actorii implicați, cu cei selectați să ne răspundă. Este util să reamintim că eșantionăm persoane, dar și medii, situații
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
București, 1921; 72. GIURGIU A.I., Mecanismul financiar al Întreprinzătorului, Editura Dacia, Cluj Napoca, 1995; 73. HALPERN P., WESTON F.J., BRIGHAM E.F., Finanțe Managerialemodelul canadian, Editura Economică, București, 1998; 74. HARHOFF D., RAMB F., Investment and Taxation in Germany - Evidence from Firm-Level Panel Data, Conference of City University Business School, London, 2001; 444 75. HARRIS M., RAVIV A., The Theory of Capital Structure, Journal of Finance, vol. 46, 1991; 76. HASSETT K.A., HUBBARD G.R., Tax Policy and Investment, wp. 5683, NBER, Cambridge
Impozitele şi rolul lor în societatea modernă by Corneliu Durdureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1216_a_2218]
-
2005), Multinational Management: A Strategic Approach, ed. a III-a, Southwestern Publishing, Cincinnati. Damijan, J., Majcen, B., Rojec, M., Knell, M. (2003), „The role of FDI, R&D accumulation and trade in transferring technology to transition countries. Evidence from firm panel data for eight transition countries”, Institute for Economic Research Working Paper, 10, Ljubljana. Davies, R. (2003), „The Business Community: Social Responsibility and Corporate Values”, în J.H. Dunning (ed.), Making Globalization Good: The Moral Challenges of Global Capitalism, Oxford University Press
Corporațiile transnaționale și capitalismul global by Liviu Voinea () [Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
experiență legată de conținutul considerat. Scopurile acestor grupuri de discuții pot fi: învățarea unor conținuturi, împărtășirea unor idei și experiențe sau orientarea spre rezolvarea unor sarcini. Sunt multe modalități de a organiza dezbateri, diferitele variațiuni chiar denumind metode diferite: discuții panel, mese rotunde, discuții de tipul „întrebări și răspunsuri” (cu varianta tip interviu) etc. Desigur că în fiecare situație important este cum e formulată problema/întrebarea, pentru a stimula reacții și răspunsuri (de exemplu, avem întrebări care solicită răspunsuri închise sau
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
înregistrate toate ideile, punctele de vedere, sugestiile și atitudinile participanților. Informațiile obținute provin de la segmente populaționale variate, dând posibilitatea identificării, în același timp, a cetățenilor care pot contribui la implementarea ulterioară a programelor (Warheit, Bell și Schwab, 1977). 4. Studiile panel sunt studii longitudinale, în care se lucrează cu același grup de respondenți în diferite momente, ceea ce permite surprinderea schimbărilor intervenite la nivel de atitudini și comportamente, ce ar putea trece neobservate altor metode. De asemenea, pot fi utilizate pentru studiul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
experiență legată de conținutul considerat. Scopurile acestor grupuri de discuții pot fi: învățarea unor conținuturi, împărtășirea unor idei și experiențe sau orientarea spre rezolvarea unor sarcini. Sunt multe modalități de a organiza dezbateri, diferitele variațiuni chiar denumind metode diferite: discuții panel, mese rotunde, discuții de tipul „întrebări și răspunsuri” (cu varianta tip interviu) etc. Desigur că în fiecare situație important este cum e formulată problema/întrebarea, pentru a stimula reacții și răspunsuri (de exemplu, avem întrebări care solicită răspunsuri închise sau
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
înregistrate toate ideile, punctele de vedere, sugestiile și atitudinile participanților. Informațiile obținute provin de la segmente populaționale variate, dând posibilitatea identificării, în același timp, a cetățenilor care pot contribui la implementarea ulterioară a programelor (Warheit, Bell și Schwab, 1977). 4. Studiile panel sunt studii longitudinale, în care se lucrează cu același grup de respondenți în diferite momente, ceea ce permite surprinderea schimbărilor intervenite la nivel de atitudini și comportamente, ce ar putea trece neobservate altor metode. De asemenea, pot fi utilizate pentru studiul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
suprime libertatea cuvântului poate căpăta proporții nebănuite. Relația dintre presă și mass-media poate fi înțeleasă și analizată din mai multe perspective. Cristina Coman<ref id=”2”>Cristina Coman, Relații publice și mass-media, Polirom, Iași, 2004.</ref> a realizat un studiu panel în 1997, 1999 și 2003, având ca subiect atitudinea jurnaliștilor din presa scrisă și televiziune față de purtătorii de cuvânt și viceversa. Este o fantă prin care putem întrezări zone ce sunt străbătute rar. Una dintre concluziile acestui studiu arată că
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
axiologică. Îndrăznim să afirmăm chiar mai mult, și anume că asistăm la o tentativă de consolidare pe acele poziții a unor elemente care nici măcar nu ar trebui să poată fi introduse într-un asemenea grup. În urma unei cercetări de tip panel care a avut ca subiecți elevi din ultimele două clase de liceu de la instituții de învățământ din câteva localități urbane ale Moldovei, am reușit să identificăm unele dintre coordonatele acestui fenomen. Cele mai relevante aspecte sunt indicate în articolul Social
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
creație Tehnicile și metodele intuitive de creație cele mai folosite pentru stimularea creativității se pot ordona după cum urmează: 1. Tehnici intuitive de creație: asocierea consonantă, analogia, evocarea, extrapolarea, empatia, inversia, fantezia. 2. Metode de creație: brainstormingul, Sinectica, Philips 6-6, Discuția Panel, metoda Frisco, oracolul Delphi, metoda ghirlandelor de asociatii, metoda euristică generalizată. Metode logico-intuitive de creație Tehnicile și metodele psihologico-intuitive de creație de tipul: asocierii, analogiei, inversiei, empatiei, combinării, brainstormingului sau al sinecticii, reprezintă mijlocul de bază în generarea noilor idei
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
deosebit de rapidă, deoarece necesită doar 4 minute pentru organizare, 6 minute pentru dezbaterile propriu-zise și 2 minute pentru colectarea deciziilor emise de fiecare subgrup. Ea realizează și o fericită îmbinare între gestația creativă individuală și cea de grup. e) Discuția Panel Termenul „panel” înseamnă în limba engleză „jurați”, aici acest cuvânt având înțelesul de „listă fixă de numere”. De asemenea și în această metodă se lucrează cu colectivități mari de participanți. Discuția propriu-zisă se desfășoară într-un grup restrâns („jurații” sau
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
deoarece necesită doar 4 minute pentru organizare, 6 minute pentru dezbaterile propriu-zise și 2 minute pentru colectarea deciziilor emise de fiecare subgrup. Ea realizează și o fericită îmbinare între gestația creativă individuală și cea de grup. e) Discuția Panel Termenul „panel” înseamnă în limba engleză „jurați”, aici acest cuvânt având înțelesul de „listă fixă de numere”. De asemenea și în această metodă se lucrează cu colectivități mari de participanți. Discuția propriu-zisă se desfășoară într-un grup restrâns („jurații” sau „eșantionul panel
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
panel” înseamnă în limba engleză „jurați”, aici acest cuvânt având înțelesul de „listă fixă de numere”. De asemenea și în această metodă se lucrează cu colectivități mari de participanți. Discuția propriu-zisă se desfășoară într-un grup restrâns („jurații” sau „eșantionul panel” 5 - 7 persoane). Ceilalți pot fi zeci de persoane, care ascultă în tăcere, intervenind numai la mesajele scrise pe cartoane divers colorate. Periodic o persoană colectează mesajele „injectorul de mesaje”, pe care le clasează pe categorii problematice și la momentul
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
Ceilalți pot fi zeci de persoane, care ascultă în tăcere, intervenind numai la mesajele scrise pe cartoane divers colorate. Periodic o persoană colectează mesajele „injectorul de mesaje”, pe care le clasează pe categorii problematice și la momentul oportun le prezintă panelului. Discuțiile sunt conduse de un „animator”, ele pot fi detaliate foarte mult, ele putând antrena auditoriul la soluționarea problemei. În final se va alege de către organizatorul reuniunii, în colaborarea cu panelul, ideile cele mai fertile. f) Tehnica ciorchinelui Este o
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
pe categorii problematice și la momentul oportun le prezintă panelului. Discuțiile sunt conduse de un „animator”, ele pot fi detaliate foarte mult, ele putând antrena auditoriul la soluționarea problemei. În final se va alege de către organizatorul reuniunii, în colaborarea cu panelul, ideile cele mai fertile. f) Tehnica ciorchinelui Este o tehnică de predare-învățare prin care se stimulează evidențierea legăturilor dintre idei, modalitate de a construi/realiza asociații noi de idei sau de releva noi sensuri ale ideilor. Ciorchinele este o tehnică
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
necesită organizarea a două echipe de lucru: echipa de investigare; echipa de creație propriu - zisă. Animatorul echipei de creație trebuie să antreneze echitabil pe toți participanții, având grijă ca fiecare să-și onoreze rolul pe care l-a primit. Discuția panel Termenul panel înseamnă în engleză jurați. Participă o colectivitate mai mare, dar discuția propriu-zisă se desfășoară într-un grup restrâns (jurații), format din persoane foarte competente în domeniul respectiv. Ceilalți (pot fi zeci de persoane) ascultă ceea ce se discută, în
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
a două echipe de lucru: echipa de investigare; echipa de creație propriu - zisă. Animatorul echipei de creație trebuie să antreneze echitabil pe toți participanții, având grijă ca fiecare să-și onoreze rolul pe care l-a primit. Discuția panel Termenul panel înseamnă în engleză jurați. Participă o colectivitate mai mare, dar discuția propriu-zisă se desfășoară într-un grup restrâns (jurații), format din persoane foarte competente în domeniul respectiv. Ceilalți (pot fi zeci de persoane) ascultă ceea ce se discută, în tăcere. Ei
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
să caute și să dezvolte soluții pentru diferite probleme, să facă reflecții critice și judecăți de valoare, să compare și să analizeze situații date (studiul de caz, rezolvarea de probleme, jocul didactic, exercițiul, brainstormingul, sinectica, metoda 6-3-5, Phillips 6-6, discuția panel); - Metode prin care elevii sunt învățați să lucreze productiv cu alții și să-și dezvolte abilități de colaborare și ajutor reciproc (cafeneaua, mozaicul, proiectul în grupuri mici). Aspirația spre dezvoltarea spiritului creativ a dus la conceperea unor metode care, pe
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
Oxid nitric NYHA New York Heart Association PAF Factor de agregare plachetară PAS Acid paraamino salicilic Pa CO2 Presiune arterială parțială CO2 Pa O2 Presiune arterială parțială O2 PG Prostaglandine p.o. Per os PPLD Plastie de piele liberă despicată PRA Panel Reactive Antibody PVC Presiunea venoasă centrală PZM Pirazinamidă QR Coeficient respirator RFM Rifampicină SDMV Sindrom de disfuncție multiviscerală SIRS Systemic Inflammatory Response Syndrome SM Streptomicină SNC Sistem nervos central TAD Tensiunea arterială diastolică TAS Tensiunea arterială sistolică TC Tiosemicarbazone Tc
INTRODUCERE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. dr. Costel Pleşa () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1178]
-
concepție epistemologică. Numărul metodelor fiind foarte mare, se impune utilizarea unor criterii de grupare prin care să se surprindă apropierea sau convergența lor. După criteriul temporal, Plano vorbește de metode longitudinale sau viziunea în lungime (biografia, studiul de caz, studiile panel etc.) și metode transversale sau viziunea în lățime (observația, ancheta, testele etc.). Dacă se cercetează, exemplifică autorul, performanțele academice ale unui grup de studenți se poate recurge la metoda longitudinală, ceea ce presupune cercetarea aceluiași grup pe toată durata colegiului sau
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]