3,343 matches
-
le urmeze copiii lor; măsura În care părinții trebuie consultați de responsabilii școlari etc.); b. Învățământul nu este decât o parte din educația copilului; o bună parte a educației se petrece În afara școlii; c. cercetările pun În evidență influența atitudinii parentale asupra rezultatelor școlare ale elevilor, În special asupra motivațiilor Învățării, precum și faptul că unele comportamente ale părinților pot fi favorizate datorită dialogului cu școala; d. grupurile sociale implicate În instituția școlară (În special părinții și profesorii) au dreptul să influențeze
IMPLICAREA FAMILIEI ÎN INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Felicia BUGALETE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2189]
-
o afecțiune neurobiologică datorată unui dezechilibru chimic din creier, fiind recunoscută oficial de către experții și instituțiile medicale importante, inclusiv U.S. Surgeon General, American Psychiatric Association și altele. Un important pas Înainte s-a realizat când a fost demonstrat că atitudinea parentală inadecvată nu se află la originea ADHD. În acest sens, National Institute of Mental Health (NIMH), componentă a U.S. Department of Health and Human Services, afirmă că sunt din ce În ce mai multe dovezi că ADHD nu Își are originea În mediul familial
STRATEGII DE INTERVENȚIE PSIHOPEDAGOGICĂ LA COPIII CU ADHD. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Cristina VAMEŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2184]
-
copiii.” Am introdus, astfel, dramatizarea terapeutică. Efectele obținute În urma aplicării exercițiului au fost următoarele: În primul rând, copiii și-au orientat din nou atenția asupra propriei persoane, și-au autoperceput propriile simțiri, propriile gânduri, ca și pe cele ale „rolurilor” parentale introectate sau dezirabile. Au descoperit prin autoinspectare și prin analiza altora care sunt mecanismele ce acționează În cadrul comunicării Între oameni. Au conștientizat factorii care au facilitat o bună comunicare și care au fost cei care au dus la o comunicare
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
juridic responsabili de educația copiilor lor (legislația reflectă astfel libertatea părinților de a-și crește copiii așa cum doresc); 2. Învățământul nu este decât o parte din educația copilului, o bună parte a educației petrecându-se În afara școlii. 3. Influența atitudinii parentale asupra rezultatelor școlare ale elevilor, În special asupra motivațiilor Învățării, precum și faptul că unele comportamente ale părinților pot fi favorizate datorită dialogului cu școala. 4. Grupurile sociale implicate În instituția școlară (În special părinții și cadrele didactice) au dreptul să
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
felul de viață al individului din prima sa zi" (Isaac, 1975:31). Ea există de asemenea în corpul nostru, amprentându-ne: "Toate caracteristicile fizice împărtășite ale grupului, achiziționate în lungul proces al selecției [...] plus orice altceva ce se transmite prin membranele parentale, dau fiecărei noi persoane forma originală a sinelui său unic" (Isaac, 1975:31). Pentru a rezuma, să vedem ce răspunsuri la întrebările noastre vizavi de ce este, care sunt elementele componente și care e geneza identității oferă teoriile enumerate mai sus
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
2007), "Identitate și profil axiologic: identificări valorice la tineri în România", în Voicu, Bogdan și Voicu, Mălina (coord.), Valori ale românilor 1993-2006, Iași, Institutul European. Sandu, Dumitru (1999), Spațiul social al tranziției, Iași, Polirom. Saucier, Jean-Francois și Ambert, Anne-Marie (1982), "Parental marital status and adolescents' optimism about their future", în Journal of Youth and Adolescence, 11:5, pp. 345-354. Sayer, Andrew (1997), "Essențialism, social constructionism and beyond", în The Sociological Review, 45:3, pp. 453-87. Scheff, Thomas J. (1983), "Toward Integration
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
o componentă fundamentală a existenței umane" (Voicu, Voicu 2007: 185), si anume familia. Provenind dintr-o familie formată dintr-un "tata calic" și "o mamă vitregă [...] bețiva", Ileana pare să întrupeze imaginea (post)modernă prototipica a copilului pentru care valorile parentale lipsesc. Visul este singura alternativă de evadare dintr-o realitate socială deprimanta: "căci dacă n-ar fi visat, ar fi trebuit să vadă că tatăl ei e calic, măi calic că toată lumea; că mă-sa vitregă e bețiva, măi bețiva
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
asociație sau agregat de minerale care prezintă caractere omogene pe mari întinderi; rocile intră în alcătuirea scoarței terestre (a litosferei); 96 se împart, după modul de formare, în trei mari categorii: magmatice (sau eruptive), sedimentare și metamorfice (sau cristalofiliene). ROCĂ PARENTALĂ rocă consolidată pe care se dezvoltă solul sau din care provine materialul parental al solului. ROUĂ depunere pe suprafața solului sau a obiectelor de pe sol a unor picături de apă provenite din condensarea vaporilor de apă conținuți în aerul de
GEOGRAFIA … PE ÎNŢELESUL TUTUROR (minidicţionar de termeni geografici uzuali) by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Science/1180_a_1955]
-
intră în alcătuirea scoarței terestre (a litosferei); 96 se împart, după modul de formare, în trei mari categorii: magmatice (sau eruptive), sedimentare și metamorfice (sau cristalofiliene). ROCĂ PARENTALĂ rocă consolidată pe care se dezvoltă solul sau din care provine materialul parental al solului. ROUĂ depunere pe suprafața solului sau a obiectelor de pe sol a unor picături de apă provenite din condensarea vaporilor de apă conținuți în aerul de deasupra. ROZA VÂNTURILOR reprezentare grafică a frecvenței vântului pe cele patru direcții cardinale
GEOGRAFIA … PE ÎNŢELESUL TUTUROR (minidicţionar de termeni geografici uzuali) by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Science/1180_a_1955]
-
mai jos. Atunci când se oferă asemenea informații, trebuie avut în vedere tonul folosit, respectul față de demnitatea părinților și față de eforturile acestora de a se îngriji de copii. Unul dintre aspectele cele mai complexe este acela al recomandărilor privind creșterea capacităților parentale, mulți părinți manifestând reticență la a introduce schimbări în modul în care relaționează cu copilul și la a accepta intervenții ale profesioniștilor. Prin chiar vocația sa, preotul poate găsi cel mai potrivit mod de a comunica cu părinții, dovedind înțelegere
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
subiecților, citarea corespunzătoare a resurselor online. Fiecare dintre aceste măsuri au nevoie de adaptări astfel încât să fie aplicabile corespunzător în spațiul virtual. * Obținerea consimțământului diferențiat al subiecților de a participa la cercetare (consimțământ semnalat sau implicit pentru adulți și consimțământ parental scris pentru copii și alte categorii vulnerabile). Această etapă prealabilă a cercetării trebuie abordată cu rigurozitate, chiar dacă comunitatea studiată este deschisă, accesibilă tuturor celor interesați. Consimțământul participanților trebuie însoțit de acela al administratorilor sau deținătorilor website-ului. Deschiderea și transparența ce
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
Grădinița valorează copilul și reprezintă o resursă pentru comunitate, stimulând problemele cu care se confruntă părinții comunitatea poate oferi suport material copiilor din grădiniță, ONGuri, biserica, fundații umanitare. Grădinița se poate constitui În centre de informare- formare pentru creșterea competențelor parentale ale unor familii tinere din comunitate, dar și de formare profesională continuă a cadrelor didactice, a personalului nedidactic și auxiliar. Membrii comunității vor fi invitați la grădiniță dar și copiii vor fi prezenți la manifestările organizate de comunitate. Pentru a
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
ni se par cuvintele lui Plutarh: "Sufletul copilului nu e un vas pentru umplut cu cunoștințe, ci un cămin ce trebuie încălzit". PĂRINȚI ȘI COPII Când m-am decis să scriu acest text, am fost tentat să-l intitulez Dragostea parentală și dragostea filială, pentru că, de fapt, despre aceste două aspecte ale relațiilor dintre părinți și copii doresc să-mi exprim opiniile, să le analizez și să le dezvolt. Am renunțat la el pentru că mi s-a părut prea lung. Suprema
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
o dovadă de egoism). Altă cauză o constituie manifestarea așa numitei legi a compensației. Ceea ce și-au dorit și nu au avut ei în copilărie, vor să asigure, cu prisosință, copilului lor. Este și aceasta tot o formă de egoism parental cu urmări negative în plan educativ. Procedând astfel, părinții îi stimulează pe copii să formuleze pretenții tot mai mari, să creadă că toate dorințele lor pot fi satisfăcute, că totul li se cuvine fără să li se ceară nimic. Un
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
destructurate și privatizate de imperiul consumului de piață, de noile moduri de viață centrate pe bani, pe trăirea clipei, pe satisfacerea imediată a dorințelor. Lipsiți de repere și de orizont, frustrați de modul lor de trai, dezorientați din cauza deficiențelor educației parentale vizibile în toate straturile sociale, dar mai ales în cele lovite de șomaj și de șocul culturilor, tinerii din cartierele mărginașe revendică delincvența ca pe un mod de a trăi normal într-un univers perceput ca o junglă, în care
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
contemporane se datorează, în principal, minorilor și tinerilor din mediile sărace: de la sfârșitul anilor 1970, numărul minorilor vinovați de acte de violență s-a multiplicat cu patru. E greu să nu legăm acest fapt de fragilizarea familiilor, de pierderea autorității parentale, de deficiențele de educație din care rezultă o erodare a simțului limitelor, regulilor și interdicțiilor, un tineret lăsat în propria-i grijă și care, deposedat de repere, dovedește o mai mică aptitudine de a suporta frustrările și constrângerile. Coincidența fenomenelor
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
nefericită; se face totul, e adevărat, în unele cazuri, pentru evitarea conflictelor epuizante pe care copilul le poate avea cu sine însuși și a situațiilor neplăcute în care s-ar putea afla de a spune „nu”. În faza III, constrângerea parentală este asimilată cu relele tratamente, cu apostrofarea, cu o formă de violență condamnabilă întrucât poate antrena frustrări, complexe și alte neajunsuri. Astfel, numeroși părinți au renunțat să mai impună reguli și cadre stabile pe motivul că ar violenta personalitatea copilului
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
totală și definitivă: Benoît nu-și imagina că poate să se separe de părinții săi adoptivi fără să fie obligat să plece foarte departe și pentru totdeauna. Astfel, fenomenul natural de personalizare și de detașare, de relativă devalorizare a imaginii parentale interiorizate, în acest caz a imaginii părinților adoptivi, nu s-a putut dezvolta la acest adolescent ale cărui elemente de identificare sunt fragile, deoarece acesta reactiva amenințarea de abandon: fantezia lui Benoît, care se considera un străin în această familie
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
de conținut, permițând un travaliu elaborativ de calitate. Ea manifestă interes pentru acest tip de travaliu psihoterapeutic, ceea ce permite reluarea procesului adolescenței: - sentimentul de culpabilitate privind decesul bunicii va fi analizat ca o deplasare a culpabilității sale legată de separarea parentală. În fantasmele sale, Alice s-a simțit ca o „seducătoare” a viitorului său tată vitreg, atrăgându-l într-o oarecare măsură pe acesta în casa lor. Ea este astfel vinovată față de tatăl său și rivală - din nefericire - a mamei sale
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
relația de tip oedipian cu tatăl va putea fi de asemenea abordată pe parcursul relației transferențiale. În timpul vacanței petrecute în străinătate, ea va scrie tatălui său o scrisoare în care îi va spune tot ceea ce dorea să-i spună după separarea parentală, în special unele reproșuri, dar, insistă Alice, formulate cu un „minim de umor”. Putem considera că tristețea acestei adolescente rămâne în cadrul evoluției normale a „procesului adolescenței” amplificată, bineînțeles, de reacția la doliul real provocat de bunica sa. Totuși, evoluția sa
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
dar acest lucru este valabil doar pentru băieți. Apar și alte variabile asociate statistic depresiei: dificultăți școlare, consumul unor substanțe (tutun și hașiș, dar nesemnificativ pentru alcool), dificultăți de relaționare cu părinții și probleme de sănătate ale părinților. În ceea ce privește separarea parentală, nu există, în schimb, o diferență semnificativă între populația depresivă și cea generală școlarizată. Vom relua aceste date în capitolul privind contextul familial (vezi capitolul 4). Pine și colab. (1998) au realizat o anchetă epidemiologică într-o populație de adolescenți
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
relaționale dintre adolescent și părinți (interiorizare, iritabilitate, mânie), dificultăți școlare și tentative de suicid. Și alte simptome sunt frecvent asociate (tulburări de comportament și tulburări alimentare), dar acestea nu par a fi corelate cu gravitatea depresiei. În ceea ce privește contextul familial, divorțul parental apare mai frecvent (23,5%) decât în populația generală a părinților cu copii de aceeași vârstă (19%), dar această diferență nu este semnificativă. În schimb, problemele psihologice ale părinților par foarte puternic corelate de depresia adolescentului și de gravitatea acesteia
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
și explicită în ceea ce privește depresia la această vârstă. 4. EVALUARE: FACTORI FAMILIALI ȘI DE MEDIU CONTEXTUL FAMILIAL: DATE EPIDEMIOLOGICE Pe parcursul necesarului travaliu de individuare și de rupere a legăturii cu imaginile oedipiene interiorizate pe care adolescentul trebuie să-l realizeze, „funcția parentală” este, în mod evident, implicată. Această implicare nu privește doar imaginile parentale, ci și pe părinții reali, pe cei ce interacționează în prezent cu copilul lor. În ceea ce-i privește, părinții trebuie să realizeze și ei un oarecare „travaliu psihic
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
DE MEDIU CONTEXTUL FAMILIAL: DATE EPIDEMIOLOGICE Pe parcursul necesarului travaliu de individuare și de rupere a legăturii cu imaginile oedipiene interiorizate pe care adolescentul trebuie să-l realizeze, „funcția parentală” este, în mod evident, implicată. Această implicare nu privește doar imaginile parentale, ci și pe părinții reali, pe cei ce interacționează în prezent cu copilul lor. În ceea ce-i privește, părinții trebuie să realizeze și ei un oarecare „travaliu psihic”, iar o oarecare formă de „travaliu de doliu”, în particular acela al
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
caracteristici le vom examina mai departe. În plan epidemiologic, am văzut mai înainte faptul că autorii au făcut aprecieri diverse asupra caracteristicilor familiilor de adolescenți deprimați. Unii scot în evidență factorii de risc pe care i-ar putea reprezenta neînțelegerea parentală, divorțul, dificultățile socio-economice în sens larg. Alții resping aceste corelații. O analiză discriminativă se dovedește uneori necesară pentru a evalua efectul unui eveniment extern asupra apariției unei depresii la un adolescent. Decesul unui părinte ar putea fi un eveniment favorizant
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]