1,263 matches
-
a) Temperament: ................. ... b) Caracter (atitudinea față de sine, atitudinea față de ceilalți, atitudinea față de sarcini): .................... ... XI. Aptitudini (logico-matematice/lingvistice/artistice/sportive etc. - se va preciza măsura în care acestea sunt valorificate în activitățile școlare): ......................... XII. Creativitate: ................................. XIII. Integrarea socioafectivă în colectivitate (receptivitate/reactivitate emoțională): ........... XIV. Bariere identificate în mediul școlar .................... XV. Orientarea școlară și profesională (opțiunile copilului/elevului, ariile de interes ale acestuia, așteptările părinților, recomandările cadrului didactic, nevoi educaționale suplimentare): ........................ Recomandări: ................................... Întocmit: Data ......... ........... Semnătura ................ Anexa 11 Model certificat de încadrare a copilului
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
proba psihologică folosită) ................. ● Vârsta de dezvoltare ................... ● Coeficientul de dezvoltare ..................... Nivelul dezvoltării psihomotricității ...................... c) Însușirile psihice: ... Trăsături de temperament (de exemplu, observația clinică) ..................... Deprinderi/aptitudini, interese, aspirații (de exemplu, observația clinică): evidențierea potențialului individual ............................................................................. Atitudini/comportament: - manifestări, preocupări ............. - probleme de comportament, reactivitatea copilului ................. - prezența/absența stereotipiilor comportamentale, gestuale și/sau verbale .............. - prezența comportamentului hiperkinetic .................... - alte tulburări de comportament ........................ Caracter ............. d) Aria afectivității: ... - controlul emoțiilor (stabilitate/instabilitate, maturitate/imaturitate) - tip de atașament (dependență/autonomie) - capacitatea de adaptare emoțională la context de viață (conform
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
a) Temperament: ................. ... b) Caracter (atitudinea față de sine, atitudinea față de ceilalți, atitudinea față de sarcini): .................... ... XI. Aptitudini (logico-matematice/lingvistice/artistice/sportive etc. - se va preciza măsura în care acestea sunt valorificate în activitățile școlare): ......................... XII. Creativitate: ................................. XIII. Integrarea socioafectivă în colectivitate (receptivitate/reactivitate emoțională): ........... XIV. Bariere identificate în mediul școlar .................... XV. Orientarea școlară și profesională (opțiunile copilului/elevului, ariile de interes ale acestuia, așteptările părinților, recomandările cadrului didactic, nevoi educaționale suplimentare): ........................ Recomandări: ................................... Întocmit: Data ......... ........... Semnătura ................ Anexa 11 Model certificat de încadrare a copilului
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
3) identificarea pericolelor; 4) primul ajutor; 5) măsuri de combatere a incendiilor; 6) măsuri care trebuie luate în caz de dispersare accidentală; 7) manipulare și depozitare; 8) control al expunerii / protecție individuală; 9) proprietăți fizice și chimice; 10) stabilitate și reactivitate; 11) informații toxicologice; 12) informații ecologice; 13) considerații referitoare la eliminare; 14) informații referitoare la transport; 15) informații despre reglementare; 16) alte informații. Este de datoria persoanei responsabile cu comercializarea substanței sau a preparatului să furnizeze informațiile care corespund acestei
jrc1733as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86881_a_87668]
-
de exemplu densitatea vaporilor, capacitatea de amestec, viteza de evaporare, conductivitatea, vâscozitatea etc. Proprietățile de mai sus sunt stabilite conform recomandărilor din anexa V partea A a Directivei 67/548/CEE sau prin orice altă metodă comparabilă. 10. Stabilitate și reactivitate Se va indica stabilitatea substanței sau a preparatului și posibilitatea unor reacții periculoase în anumite condiții. Condiții care trebuie evitate: se vor enumera condițiile de temperatură, presiune, lumină, șocuri etc. susceptibile de a determina o reacție periculoasă și dacă este
jrc1733as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86881_a_87668]
-
utilizați în preparate 23. 2.11. Stabilitatea termică, identitatea produșilor de degradare. 2.12. Inflamabilitatea, inclusiv auto-inflamabilitatea, identitatea produselor de combustie. 2.13. Punct de aprindere. 2.14. Tensiune superficială. 2.15. Proprietăți explozive. 2.16. Proprietăți oxidante. 2.17. Reactivitatea în ceea ce privește materiile din recipient. 3. Alte informații privind substanța activă. 3.1. Funcția, de exemplu fungicid, erbicid, insecticid, agent de respingere, regulator de creștere. 3.2. Efectele asupra organismelor dăunătoare, exemplu otrăvire prin contact, prin inhalare, otravă stomacală, fungitoxic sau
jrc1756as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86904_a_87691]
-
securitate, ca de exemplu densitatea vaporilor, miscibilitatea, viteza de evaporare, conductivitatea, vâscozitatea, etc. Proprietățile menționate mai sus ar trebui determinate în conformitate cu specificațiile din partea A anexa V la Directiva 67/548/CEE sau prin orice altă metodă comparabilă. 10. Stabilitate și reactivitate Indicați stabilitatea substanței sau a preparatului și posibilitatea unor reacții periculoase în anumite condiții. Condiții de evitat: Enumerați condițiile, precum temperatura, presiunea, lumina, șocurile, etc. care pot cauza o reacție periculoasă și, dacă este posibil, faceți o descriere sumară. Materii
jrc2228as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87381_a_88168]
-
PrPRes prin metoda imunometrică la două situri, numită metoda "sandwich", după denaturare și concentrare (test Bio-Rad TeSeE); - imunodozarea pe microplăci (ELISA) pentru detectarea PrPRes rezistentă la proteaze cu anticorpi monoclonali (test Prionics Check LIA) - imunodozarea automatizată în funcție de conformație, care compară reactivitatea unui anticorp de detecție cu formele de PrPSc sensibile și rezistente la protează (anumite fracțiuni ale PrPSc rezistente la protează sunt echivalente cu PrPRes) și cu PrPC (test InPro-CDI-5), - testul ELISA chimioluminiscent pentru determinarea calitativă a PrPSc (test CediTect BSE
32005R0260-ro () [Corola-website/Law/294088_a_295417]
-
la două situri, numită metoda "sandwich", după denaturare și concentrare (test Bio-Rad TeSeE, denumit anterior Bio-Rad Platelia); - imunodozare pe microplăci (ELISA) pentru detectarea PrPRes rezistentă la proteaze cu anticorpi monoclonali (test Prionics Check LIA); - imunodozarea automatizată în funcție de conformație, care compară reactivitatea unui anticorp de detecție cu formele de PrPSc sensibile și rezistente la protează (anumite fracțiuni ale PrPSc rezistente la protează sunt echivalente cu PrPRes) și cu PrPC (test InPro-CDI-5). Producătorul testelor rapide trebuie să dețină un sistem de asigurare a
32005R0260-ro () [Corola-website/Law/294088_a_295417]
-
fost luată în considerare la compararea prețurilor, prin intermediul unei ajustări de 25 % a prețurilor industriei comunitare pe baza informațiilor primite de la aceasta din urmă. (80) Mai mulți importatori și utilizatori au susținut că industria comunitară practica prețuri mai ridicate din cauza reactivității mai mari a produsului său. Acest argument a trebuit să fie respins având în vedere faptul că exportatorii din RPC sunt în măsură să livreze produse echivalente din fiecare categorie de produse fabricare de către industria comunitară datorită progreselor tehnice pe
32005R0145-ro () [Corola-website/Law/294063_a_295392]
-
le-au realizat în cursul ultimilor ani. În afară de aceasta, cea mai reactivă categorie de carbonat de bariu reprezintă mai puțin de 5 % din vânzările industriei comunitare. Prin urmare, s-a considerat că nu era necesară o ajustare în ceea ce privește diferențele de reactivitate. (81) Comparația a arătat că în cursul perioadei de anchetă, produsul în cauză originar din RPC s-a vândut în Comunitate la prețuri mai mici cu 28 % până la 31 % față de cele ale industriei comunitare, atunci când sunt exprimate ca un procent
32005R0145-ro () [Corola-website/Law/294063_a_295392]
-
prezentul apendice - precondiționarea sistemului OBD cu simularea unei defecțiuni pe durata ciclului de precondiționare menționat la punctul 6.2 - punerea în funcțiune a motorului cu simularea unei defecțiuni pe durata ciclului de test OBD menționat la punctul 6.1 - verificarea reactivității sistemului OBD la defecțiunea simulată și a indicării defecțiunii în mod corespunzător. 2.1.1. În cazul în care performanța motorului (curba de putere) este afectată de defecțiune, ciclul de test OBD rămâne versiunea mai scurtă a ciclului de test
32005L0078-ro () [Corola-website/Law/294003_a_295332]
-
substanțe nu constituie dovezi suficiente pentru caracterul necoroziv/neiritant al substanței supuse strategiei de testare secvențiale. Se utilizează abordări RSA validate și acceptate pentru a identifica atât potențialul de coroziune dermica, cât și cel de iritație dermica. Proprietățile fizico-chimice și reactivitatea chimică (Etapă 3). Substanțele care prezintă valori extreme ale pH-ului, precum <2,0 și >11,5 pot produce efecte locale puternice. Dacă valorile extreme ale pH-ului constituie baza pentru identificarea unei substanțe ca fiind coroziva la
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
inclusiv rezultatele obținute; - analiza valorii probante a datelor pentru efectuarea studiului în vivo. Substanță de testat: - date de identificare (de exemplu, numărul CAS, sursa, puritate, impurități cunoscute, numărul lotului); - natură fizică și proprietățile fizico-chimice (de exemplu, pH, volatilitate, solubilitate, stabilitate, reactivitatea cu apă); - în cazul unui amestec, compoziția și procentajele relative ale componentelor; - dacă se utilizează anestezic local, identificare, puritate, doză și potențial de interacțiune cu substanță de testat. Vehicul: - identificare, concentrație (dacă este cazul), volumul utilizat; - justificarea alegerii vehiculului. Animale
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
substanțe nu constituie dovezi suficiente pentru caracterul necoroziv/neiritant al substanței supuse strategiei de testare secvențiale. Se utilizează abordări RSA validate și acceptate pentru a identifica potențialul coroziv și iritant atât la nivel dermic, cât și ocular. Proprietățile fizico-chimice și reactivitatea chimică (Etapă 3). Substanțele care prezintă valori extreme ale pH-ului, <2,0 sau >11,5 pot produce efecte locale puternice. Dacă valorile extreme ale pH-ului constituie baza pentru identificarea unei substanțe ca fiind coroziva sau iritanta
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
Laboratorul care realizează studiul trebuie să prezinte date care demonstrează capacitatea să de a realiza studiul și sensibilitatea metodelor utilizate. Aceste date trebuie să dovedească posibilitatea de detectare și cuantificare, după caz, a diferitelor criterii recomandate, de exemplu reacții neurovegetative, reactivitate senzorială, forța de prehensiune și activitate motorie. Referințele (2)-(9) conțin informații privind substanțele care provoacă diferite tipuri de reacții neurotoxice și care pot fi utilizate că substanțe martor pozitiv. Se pot utiliza și date istorice, cu condiția ca elementele
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
expunere, iar apoi periodic. Frecvență testelor funcționale depinde și de durată studiului (vezi Tabelul 2). Pe langă perioadele de observare prevăzute în Tabelul 2, se realizează și observații funcționale pe grupurile satelit, cât mai aproape de momentul sacrificării. Testele funcționale studiază reactivitatea senzorială la diferiți stimuli [de exemplu auditivi, vizuali și proprioceptivi (5)(6)(7)], forța de prehensiune (8) și activitatea motorie (9). Activitatea motorie se măsoară cu ajutorul unui dispozitiv automat care poate detecta atât intensificarea, cât și reducerea activității. Dacă se
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
și de test: - detalii privind repartizarea de animale din fiecare grup în sub-grupul perfuzat; - detalii privind sistemele de evaluare, inclusiv criterii și scale de evaluare utilizate pentru fiecare măsurătoare din cadrul observațiilor clinice detaliate; - detalii privind testele funcționale de explorare a reactivității senzoriale la diverși stimuli (de exemplu auditivi, vizuali și proprioceptivi); detalii privind evaluarea forței de prehensiune; detalii privind evaluarea activității motorii (inclusiv privind dispozitivele automate pentru detectarea activității) și detalii privind celelalte proceduri utilizate; - date privind examenul oftalmologic și, daca
32004L0073-ro () [Corola-website/Law/292696_a_294025]
-
reducerea dozei medicamentului asociat. 12. Tulburări osoase. Riscul de fractură (la nivelul piciorului, mâinii și brațului) trebuie luat în considerare în îngrijirea pacienților tratați cu rosiglitazonă, în special al celor de sex feminin. 13. Alte precauții. Ca urmare a ameliorării reactivității la insulină, la pacientele cu anovulație datorită rezistenței la insulină, este posibilă reluarea ovulației. Pacientele trebuie avertizate asupra riscului de apariție a sarcinii. Deoarece comprimatele AVANDAMET conțin lactoză nu trebuie utilizate de pacienții cu afecțiuni ereditare rare de intoleranță la
ANEXE din 11 iulie 2008 (*actualizate*) pentru aprobarea protocoalelor terapeutice privind prescrierea medicamentelor aferente denumirilor comune internaţionale prevăzute în Lista cuprinzând denumirile comune internaţionale corespunzătoare medicamentelor de care beneficiază asiguraţii, cu sau fără contribuţie personală, pe bază de prescripţie medicală, în sistemul de asigurări sociale de sănătate, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 720/2008 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278680_a_280009]
-
în pofida tratamentului chirurgical și vasodilatator pulmonar (după cele 6 luni de tratament postoperator), pacientul necesită tratament vasodilatator pulmonar (Bosentanum) pe toată durata vieții. - Tratamentul cu Bosentanum: - La pacienții cu malformații cardiace congenitale și hipertensiune pulmonară secundară, durata tratamentului este în funcție de reactivitatea patului vascular pulmonar, în medie între 9-12 luni. - La pacienții cu malformații cardiace congenitale și hipertensiune pulmonară secundară, la care, după tratamentul vasodilatator pulmonar în vederea pregătirii patului vascular pulmonar, rezistențele vasculare pulmonare sunt crescute, contraindicând corecția chirurgicală - tratament pe toată
ANEXE din 11 iulie 2008 (*actualizate*) pentru aprobarea protocoalelor terapeutice privind prescrierea medicamentelor aferente denumirilor comune internaţionale prevăzute în Lista cuprinzând denumirile comune internaţionale corespunzătoare medicamentelor de care beneficiază asiguraţii, cu sau fără contribuţie personală, pe bază de prescripţie medicală, în sistemul de asigurări sociale de sănătate, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 720/2008 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278680_a_280009]
-
5.2. Anticiparea efectelor unor acțiuni specifice asupra mediului înconjurător II. CONȚINUTURI ┌─────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Structura atomului │Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Variația proprietăților periodice ale elementelor, în grupele │ │ │principale și în perioadele 1, 2, 3 Importanța practică a sodiului Variația caracterului metalic: reactivitatea Na, Mg, Al, față de O(2), H(2)O Legătura ionică. Cristalul NaCl. NH(4)^+ și H(3)O^+ Starea gazoasă Ecuația de stare a gazului ideal Volum molar (mol, numărul lui Avogadro) Factorii care influențează dizolvarea Dizolvarea unui compus
ORDIN nr. 5.070 din 31 august 2016 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274939_a_276268]
-
a) o listă detaliată a proprietăților necesare pentru a evalua potențialul substanței periculoase de a provoca daune fizice, de sănătate sau asupra mediului; ... b) proprietățile fizice și chimice, de exemplu: masa moleculară, presiunea vaporilor saturați, toxicitatea intrinsecă, punctul de fierbere, reactivitatea, vâscozitatea, solubilitatea și alte proprietăți relevante; ... c) proprietățile care prezintă riscuri fizice sau pentru sănătate, de exemplu: reactivitatea, inflamabilitatea, toxicitatea împreună cu alți factori, precum și modul în care substanța periculoasă atacă organismul, raportul vătămări/decese, efectele pe termen lung și alte
LEGE nr. 59 din 11 aprilie 2016 privind controlul asupra pericolelor de accident major în care sunt implicate substanţe periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271040_a_272369]
-
de sănătate sau asupra mediului; ... b) proprietățile fizice și chimice, de exemplu: masa moleculară, presiunea vaporilor saturați, toxicitatea intrinsecă, punctul de fierbere, reactivitatea, vâscozitatea, solubilitatea și alte proprietăți relevante; ... c) proprietățile care prezintă riscuri fizice sau pentru sănătate, de exemplu: reactivitatea, inflamabilitatea, toxicitatea împreună cu alți factori, precum și modul în care substanța periculoasă atacă organismul, raportul vătămări/decese, efectele pe termen lung și alte proprietăți relevante; ... d) proprietățile din care decurg riscuri pentru mediu, de exemplu: ecotoxicitatea, persistența, bioacumularea, potențialul de propagare
LEGE nr. 59 din 11 aprilie 2016 privind controlul asupra pericolelor de accident major în care sunt implicate substanţe periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271040_a_272369]
-
a afecțiunilor medicale incompatibile cu funcția pentru care se solicită examinarea, precum și pentru prevenirea apariției acestor afecțiuni. ... (2) Examinarea psihologică a persoanelor cu atribuții în siguranța transporturilor se efectuează în scopul evaluării capacitaților cognitive (percepție, memorie, gândire), a celor motrice (reactivitate, coordonare) și a celor integrative (atenție, emotivitate, motivație, structură atitudinal-valorică), precum și al psihodiagnozei aptitudinal specifice de lucru prin simulatoare și aparate de testare psihologică asistată de calculator, conform funcției pentru care se solicită examinarea. ... (3) Examinarea medicală și psihologică a
NORME METODOLOGICE din 10 octombrie 2013 (*actualizate*) privind examinarea medicală şi psihologică a personalului cu atribuţii în siguranţa tranSporturilor şi periodicitatea examinării*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276633_a_277962]
-
psihoconstituțională; 2. cognitiv-aptitudinale: capacitatea de prelucrare a informației, de învățare și de capitalizare a informației, de rezolvare a problemelor practice, tehnice, verbal-abstracte, sociale; particularitățile atenției și memoriei, reprezentarea spațială, aprecierea vitezelor și distanțelor; 3. psihomotrice: coordonarea oculomotorie, organizarea abilităților motorii, reactivitatea complexă; 4. motivațional-afective: maturitate, reactivitate emoțională, dispozițiile afective dominante, motivele activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta
NORME METODOLOGICE din 10 octombrie 2013 (*actualizate*) privind examinarea medicală şi psihologică a personalului cu atribuţii în siguranţa tranSporturilor şi periodicitatea examinării*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276633_a_277962]