1,609 matches
-
de știință și invatamint, de cultură și sport 5.7. Sunt scutite operațiunile efectuate de unitățile de invatamint primar, gimnazial, liceal, superior, postuniversitar; școlile profesionale, complementare, de meserii sau postliceale; școlile de maiștri; centrele de perfecționare a pregătirii profesionale, de reorientare și recalificare profesională; grădinițele, taberele de copii și de tineret; unitățile de ocrotire și invatamint special. Se supun acestor prevederi unitățile de cercetare pentru cercetările științifice fundamentale, pentru programele naționale de cercetare-dezvoltare finanțate din bugetul de stat, precum și din fondul
NORME din 31 mai 1993 (*republicată*) privind aplicarea Ordonantei Guvernului nr. 3/1992 privind taxa pe valoarea adăugată, aprobata prin Legea nr. 130/1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198264_a_199593]
-
251), care a scos de sub incidența art. 6 § 1 "litigiile agenților publici a căror angajare este caracteristică activităților specifice ale administrației publice în măsura în care aceasta acționează ca deținătoare a puterii publice însărcinată cu apărarea intereselor generale ale statului" (§ 66). 5. Această reorientare a jurisprudenței se baza, pe de o parte, pe ceea ce era, la momentul respectiv, art. 48(4) din Tratatul de la Roma de instituire a Comunității Economice Europene și practica acesteia, care preciza că anumite categorii de locuri de muncă din
HOTĂRÂRE din 29 septembrie 2005 în Cauza Strungariu împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199113_a_200442]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
muncă și boli profesionale, prevăzute de prezenta lege; ... g) controlează modul de acordare a majorărilor sau reducerilor contribuției pentru stimularea activității de prevenire; ... h) poate organiza la nivel național, la propunerea caselor teritoriale de pensii, activitatea de recuperare funcțională, protezare, reorientare și reconversie, în vederea reintegrării profesionale pentru persoanele care au suferit accidente de muncă și boli profesionale; ... i) organizează evidența cazurilor asigurate, precum și a costurilor de asigurare la nivel național; ... j) emite și retrage autorizația de funcționare a asociațiilor profesionale de
LEGE nr. 346 din 5 iunie 2002 (*actualizată*) privind asigurarea pentru accidente de muncă şi boli profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204011_a_205340]
-
muncă și boli profesionale, prevăzute de prezenta lege; ... g) controlează modul de acordare a majorărilor sau reducerilor contribuției pentru stimularea activității de prevenire; ... h) poate organiza la nivel național, la propunerea caselor teritoriale de pensii, activitatea de recuperare funcțională, protezare, reorientare și reconversie, în vederea reintegrării profesionale pentru persoanele care au suferit accidente de muncă și boli profesionale; ... i) organizează evidența cazurilor asigurate, precum și a costurilor de asigurare la nivel național; ... j) emite și retrage autorizația de funcționare a asociațiilor profesionale de
LEGE nr. 346 din 5 iunie 2002 (*actualizată*) privind asigurarea pentru accidente de muncă şi boli profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204532_a_205861]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
Nerevizuibil conform art. 62 alin. (7) lit. a) [] b) [] c) [] din Legea nr. 19/2000 , cu modificările și completările ulterioare Plan de recuperare: Recomandări medicale: - Acțiuni medicale [] - Acțiuni chirurgicale [] - Acțiuni ortopedice [] - Acțiuni balneofizioterapeutice [] - Protezare [] Recomandări socio-profesionale: - Schimbarea locului de muncă [] - Reorientare profesională [] - Recalificare [] - Program redus [] Poate desfășura regulat următoarele tipuri de activități: ușoare [] medii [] dificile [] nu [] Se contraindică activitatea profesională în următoarele condiții: Umiditate: ridicată [] căldură [] Temperaturi: ridicate [] sau scăzute [] Zgomot, fum [] gaze, vapori [] lucrul la înălțime [] în apropierea surselor de
PROCEDURĂ din 11 octombrie 2010 de încadrare în grade de invaliditate în vederea înscrierii la pensia de invaliditate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226478_a_227807]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
inclusiv deșeurile urbane). ● Elaborarea planului multianual de investiții pentru achiziționarea tehnologiilor necesare captării și stocării CO(2), pentru depozitarea deșeurilor radioactive, gestionarea și valorificarea celorlalte deșeuri în scopul protecției mediului. Reducerea intensității energetice a economiei românești prin măsuri stimulatorii pentru reorientarea spre activități economice cu consumuri scăzute și cu valoare adăugată ridicată. ● Optimizarea capacităților de producție existente în funcție de: gradul de uzură a instalațiilor, facilități existente, integrarea acestora în sistemul energetic european, costuri de mentenanță și investiții. ● Protejarea consumatorilor vulnerabili printr-o
PROGRAM DE GUVERNARE din 22 decembrie 2008 pentru 2009-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216849_a_218178]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216113_a_217442]