1,407 matches
-
2000 m-a invitat să scriu la Dilema, iar în 2003 a propus crearea, special pentru mine, a unei rubrici săptămînale numite Dilematograf. Dintre multe alte motive de a-i fi recunoscător, voi mai aminti unul singur : este cel mai stimulativ critic romîn de film. în fine, ca și alți tineri autori de dinainte și de după mine, cărora Dilema (și mai tîrziu Dilema Veche) le-a oferit privilegiul de a se forma scriind în paginile ei, sînt profund recunoscător întregii redacții
Bunul, Răul și Urîtul în cinema by Andrei Gorzo () [Corola-publishinghouse/Memoirs/818_a_1758]
-
în toate compartimentele vieții materiale și spirituale. Aceste împliniri sunt legate indisolubil de inițiativele tovarășului Nicolae Ceaușescu, de spiritul revoluționar care-i caracterizează întreaga activitate, de patriotismul, de devotamentul față de idealul comunist, de democratismul muncitoresc și de spiritul novator, profund stimulativ pe care, ca un ctitor de lume nouă, le-a imprimat, prin puterea exemplului personal, întregii societăți românești, asigurând astfel mersul neabătut al României pe calea socialismului.“ („Epoca de aur“, Scînteia, 26 ianuarie 1986) „Suntem în permanență sub presiunea profundelor
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
politicilor economice. Nu s-a sprijinit sectorul privat, motorul economiei în Occident, care ar fi absorbit o mare parte din cei disponibilizați temporar sau definitiv din întreprinderi de stat. Nefăcându-se acest pas, concurența n-a fost una loială și stimulativă potrivit legii. Au rămas marile monopoluri de stat și au apărut unele private, cu sprijinul tacit al unor oficiali. S ar fi impus o subvenționare strategică a cărților și publicațiilor presei, care să ofere un minim de cultură și de
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
nevoie de un imbold, de o părere a celor din jur, pentru a prinde curaj. Am avut intenția de a da aripi celor cu har. Dacă am reușit sau nu, se va vedea doar în timp! Aprecierile unei reușite devin stimulative. În aceeași măsură, un eșec comentat cu brutalitate poate duce la o inhibare a interpretului, care, uneori, nu-și mai revine. Din noua generație de soliști, fac pare mulți tineri. Datorită lipsei de soliști, s-a simțit nevoia să fie
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
văzută interacțiunea elevului cu cunoașterea în procesul învățării. În primul rând, tehnologiile informatice și comunicaționale permit accesul la mult mai multe resurse decât manualul tradițional, dar ceea ce este mai important, ele permit noi tipuri de activități ale elevului, mult mai stimulative și mai productive. Tehnologiile informatice și comunicaționale permit pe de o parte, accesul la mai multe date, (baze de date,enciclopedii, manuale, culegeri de exerciții ) și pe de altă parte accesul la diferite programe educaționale. Utilizatorilor li se oferă posibilitatea
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cristina Hîncu, Agachi Luminiţa () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_900]
-
quo-ului. Am ales să denumesc acestă dimensiune astfel deoarece itemii specifici aleși în acest chestionar fac referiri la nivelul de acceptare a schimbărilor, a problemelor care sunt determinate de aceste schimbări, acceptarea ideilor noi, viziunea schimbării ca fiind o provocare stimulativă. Itemii acestei dimensiuni sunt: - Îmi plac provocările și lucrurile ce implică ceva nou. - Schimbarea aduce o nouă viziune. - Sunt dornic(ă) de cunoaștere. - Sunt capabil să fac față provocărilor. - Accept provocările ca pe un fapt necesar. - Mă gândesc continuu la
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
țineau pe lângă casă câteva oi, o vacă, cal era mai greu de ținut, câte un porc de pe lotul primit în folosință. În cadrul CAP-ului valoarea zilei de muncă pentru cei 762 care lucrau unde era nevoie, era scăzută, nu era stimulativă și, din această cauză, se manifestă tot mai desă sustrageri din avutul obștesc. În 1968, planul de producție prevedea obținerea unei producții globale în valoare de 2.631.300 lei, din creșterea animalelor 454.300 lei, activități auxiliare și prestări
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
rezista. Mai mult, îmbunătățirea metabolismului și a funcțiilor imunologice contribuie la rezultate favorabile. Abcese, fistule, tumefacții, ulcere etc. s-au vindecat rapid, mai ales in combinații de O3-AHT cu tratamentul tipic folosind expuneri directe cu O2-O3 sau clătirea și efectul stimulativ al apei sau uleiului ozonizat. Activitatea soluțiilor ozonizate în 161 eliminarea infecției și grăbirea vindecării este aproape de necrezut. În orice caz, în țările Vestice obișnuite cu creme pe bază de antibiotice (corticosteroizi în generală nu există deschidere pentru folosirea necostisitoare
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
apoi s-a aruncat fulgerător. A intrat prin vena care pulsa pe gâtul încordat și a pătruns cu bucurie în sângele fierbinte. Era cuprins de un entuziasm nemărginit. Alerga prin vene și vase, punând stăpânire pe un teritoriu primitor și stimulativ. A trecut prin inimă, s-a lăsat strâns și răsucit de bătăile ei, apoi a ieșit în același periplu nebunesc pe alte canale, până când a ajuns din nou de unde plecase. A străpuns iarăși vena și-a ieșit puțin lângă locul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
de acord. La aceste lucruri se gândea Ancuța în timp ce căuta horoscopul zilnic pe net și din când în când mai dădea câte o căutare pe numele ei, să vadă fișierul în care scria componența departamentului lor, pe pagina Academiei. Era stimulativ să-și vadă numele și totodată spera să mai apară ceva, să mai scrie cineva, în sfârșit, să se știe cunoscută cât de cât. În timpul acesta, Giulia își făcuse o părere generală. Pe Ancuța o considera o matracucă rămasă pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
să crească. Dar acest lucru să nu se facă în detrimentul financiar al altor facultăți. Chiar dacă aceste lucruri nu reprezintă noutăți, este de datoria noastră să aducem la cunoștința conducerii Universității că ele nu sunt de natură să aibă un rol stimulativ și pot scoate la iveală tensiuni latente, generate de discrepanțele între nivelurile de salarizare existente între o facultate și alta. Tocmai de aceea, aceasta comisie paritară poate să găsească acea formulă de exchilibru care să conducă la o împărțire echitabilă
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
o facultate și alta. Tocmai de aceea, aceasta comisie paritară poate să găsească acea formulă de exchilibru care să conducă la o împărțire echitabilă, în acord cu intenția CNFIS de includere în metodologia de finanțare a unei componente cu rol stimulativ și corectiv. Nu ne propunem și nu ne dorim impunerea unui algoritm, care să favorizeze nejustificat sau pe alte considerente, una sau alta dintre facultăți, ci o soluție amiabilă, agreată de toate facultățile prin recunoașterea onestă a meritelor fiecărei facultăți
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
importantă din timpul său personal. Relațiile și comunicarea profesională reprezintă factori esențiali în integrarea și adaptarea individului la mediul de activitate și la viața profesională. Ele trebuie să se bazeze pe înțelegere, cooperare și progres, având prin aceasta un rol stimulativ. 2. Activitatea profesională și Sănătatea mintală Cele mai sus menționate pun în evidență existența unui raport direct între „activitatea profesională” și starea de sănătate mintală, ca obiectiv prioritar pentru acțiunea de igienă mintală. Aceasta întrucât activitatea profesională poate reprezenta, în
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
trebuie să corespundă exigențelor desfășurării optime a activității productive, dar și să prezinte calitățile unui mediu plăcut, atrăgător, confortabil pentru individ. La fel de importante sunt, cum de altfel am menționat, relațiile și comunicarea în procesul activității profesionale. O competiție loială și stimulativă, cooperarea, spiritul de echipă etc. au un rol esențial în menținerea stării de sănătate mintală și în progresul individului. 3. Conflicte și eșecuri profesionale Sunt situații în care activitatea profesională poate avea consecințe negative asupra individului, cu efecte imediate sau
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
exista. Totul devine „artificial”, dominat de nefiresc. Dispar creativitatea, originalitatea, iar în locul lor apare o nouă formă de pragmatism-utilitarism reprezentată prin „conduitele de consum”. Acestea sărăcesc atât intelectul, cât și afectivitatea persoanei umane, dar în egală măsură au un efect stimulativ asupra pulsiunilor primare. Din punct de vedere psihologic și social, între „individ/grup” și „instituții/putere” se interpun ca formă de „comunicare”, care de fapt maschează „manipularea”, reclama, sloganurile, propaganda, diversiunile, discursurile demagogice, promisiunile fără acoperire etc. Ele sunt susținute
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
statului. În acest sens, deosebim două tipuri de state: statul democratic, liber, în care sunt cultivate drepturile și demnitatea umane, egalitatea și toleranța între membrii societății, cooperarea între aceștia și care, prin urmare, afirmă principiile unei igiene morale de tip stimulativ pentru dezvoltarea liberă a sănătății mintale, favorizând creativitatea și progresul individual și colectiv; acesta este un stat de tip deschis către progres și dezvoltare; statul totalitar, ca o societate închisă, în care drepturile umane sunt înlocuite de obligativitatea supunerii cetățeanului
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și delincvența în sport depinde de ordinea socială, în care susținerea spectatorilor, aprecierea, aprobarea și respingerea competiției depinde de norme legale, regulamente, obiceiuri, tradiții, moravuri și cutume. Uneori sportivi devianți sunt creativi, pot rezolva cu succes probleme sunt productivi și stimulativi (Ilie Năstase avea ciudățenii în teren). Alteori devianțele sunt pedepsite de către societate (Adrian Mutu). Pe de altă parte, infracțiunile și delictele apar și la sportivi (omucideri, sinuciderea, maghiarii s-au sinucis după ce au pierdut un meci), există și transgresiuni sexuale
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
și într-o ierarhie a eficienței și influenței pozitive: * stilul „autoritativ (e)” (de autoritate, de magistru), în care se manifestă exigențe înalte, control maxim dar și suport maxim, înțelegere și afectivitate, cooperare, fermitate și flexibilitate totodată; efectele asupra copilului sunt stimulative cu privire la manifestarea independenței pe baza asumării responsabilității, a unor standarde și aspirații înalte; * stilul autoritar, care se manifestă față de copii printr-o intensitate crescută a pretențiilor, un nivel ridicat al cerințelor și controlului, dar cu nivel scăzut al înțelegerii, al
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
în familie depinde în mare măsură și de modul în care se stabilesc și funcționează relațiile interne și relațiile exterioare, cu mediul social cultural. Diferitele funcții îndeplinite de familie contribuie la consituirea stilului educativ specific. Climatul familial pozitiv, protector și stimulativ sau climatul negativ, distructiv și inhibitor sunt determinate de maniera în care se realizează funcțiile interne și externe ale familiei și conduce la efecte educative (pozitive sau negative) asupra partenerilor și a copiilor. 2. 1. 2. Participarea familiei la viața
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
colegii în relații pe care le presupun obligațiile școlare, dar și atributele copilăriei. Relațiile dintre colegi sunt, potrivit vârstei, cele care contribuie mult și în mod spontan la integrarea copilului în mediul școlar, deoarece viața în activitatea școlară are efecte stimulative, competitive, precum și coezive. Cunoșterea de către părinți a prietenilor, colegilor, ca și a învățătorului / profesorilor ce predau la clasă constituie un prim moment necesar în participarea familiei la viața școlară a copilului, în constituirea unei rețele educative. Implicarea părinților în reușita
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
cercetării bazate pe imaginație, precum și unn mijloc de gestiune a potențialului tehnic și economic al firmei. b. Metoda morfologică permite să se analizeze ansamblul soluțiilor unei probleme tehnologice date, studiind simultan toate variantele posibile. Combinațiile posibile sunt foarte numeroase și stimulative pentru imaginarea variantelor. Identificarea variantelor se face cu ajutorul computerului. c. Arborele de pertinență. Acesta este o construcție grafică arborescentă în care se vizualizează toate alternativele ce se deduc unele din altele pentru a ajunge la soluțiile unei probleme. Fiecare soluție
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
De aceea el aparține imunității naturale înnăscute. Între celulele prezentatoare de antigen (APC sin. CPAg) și limfocitul T helper se stabilesc ulterior o serie de interrelații: CPAg secretă o peptidă antigenică, o intreleukina 1 (IL1) care are o acțiune puternic stimulativă asupra multiplicării limfocitelor Th. La rândul lor, limfocitele Th activate secretă interferon g (IFNg) care mărește numărul moleculelor de Complex Major de Histocompatibilitate clasa a II-a (CMH cl. a II-a), deci a acelor „mâini ofertante“ de polipeptide antigenice
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
dispoziția pentru învățare, autonomia etc. Suportul curricular permite diferitelor tipuri de elevi să folosească activități sau tehnici de abordare a temelor diferite. Adaptabilitatea Suportul curricular permite extinderi, reduceri, adaptări în sensul reducerii gradului de dificultate sau al creșterii caracterului provocator/stimulativ în raport cu diferite scopuri ale învățării. Conținutul este suficient de deschis și flexibil ca să permită unui anumit elev să aprofundeze în mod special o temă sau sarcina particulară ce îl interesează. 6. Caracterul deschis/generativ Se referă la caracteristica suportului curricular
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
didactic folosit la fiecare temă, să procure material de sprijin atunci când este nevoie, să-și rezerve timp necesar În fiecare oră pentru a evalua eficacitatea activităților de Învățare și predare și, nu În ultimul rând, realizarea unui mediu de Învățare stimulativ și adecvat pentru toți copiii (atât În clasă, cât și În afara clasei); să apeleze la sprijinul persoanelor specializate, imediat când constată că nu poate remedia rămânerile În urmă la Învățătură doar cu ajutorul părinților; părinții observă anumite comportamente ale copiilor lor
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Michel THEODORA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2154]
-
deosebit asupra creatorilor, autorii includ și motivația: Multe dintre dimensiunile caracteriale sunt energizate prin intermediul afectivității. în 1946, Rene Zazzo (apud A. Munteanu, 17, p. 83) afirma: Fenomenul complex al creației cunoaște și o altă categorie de factori, cei de ordin stimulativ și inhibitor asupra creativității, după cum i-a clasificat A. Stoica-Constantin (32, pp. 301 302). Factorii stimulativi interni (țin de individ) sunt factori intelectuali, aptitudinali și „de personalitate”, iar factorii stimulativi externi țin de colectiv (climatul creativ și conducerea) și de
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]