2,435 matches
-
pronunțare ritmica (proverbe, ghicitori, poezii); jocuri hazlii de antrenare a atenției și percepției auditive: propozițiile și frazele sunt analizate din punct de vedere fonetic, sunt memorate și apoi scrise (transcriere/dictare/autodictare): „Un tâmplar din strada Tâmplari, pe când tâmplărea în tâmplărie, s a lovit din întâmplare la tâmpla”. EXERCIȚII DE PRONUNȚARE CORECTĂ A SUNETELOR exerciții de pronunțare izolată a sunetelor, folosind intensități diferite ale vocii; exerciții de recunoaștere a sunetelor, de citire a lor; exerciții de introducere a sunetului în silabe
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
îmi place și iubesc Are-un miros, copii, Miroase cofetarul Portul dulce românesc. A pâine și a plăcinte A nuci și scorțișoare Albă iia cu altița, Miroase-n brutarii. Iar un halat de medic Cu ciucuri și lămâița, În orice tâmplărie A doctorii amare. Și bundița că un lan În sat sau la oraș A brazda afânata Picurata cu mărgean. A scânduri noi miroase A spic și câmp bogat Desenat cu ac vrăjit A lacuri de vopsit. Va mirosi țăranul Râde
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
bir: căminarul I. Carp, banul Grigore Hrisoverghi, spătarul V. Miclescu, căminarul N. Constandachi, spătarul G. Cuza, comisul T. Buhuși și Sfata Burgheloaia. Evreii, veniți din Galația, au deschis, la rândul lor, pe Ulița Mare, mici prăvălii și ateliere: croitorie (Ițic), tâmplărie (Simon), argintărie 14 (Zalman și Marcu), sticlărie (Leiba), pitărie (Bercu). Tot în centrul orașului se găsea spițeria lui Iacov Verujinschi, deschisă prin hrisovul dat de domnitorul Moldovei Mihail Sturza în anul 1840. Spițeria va fi transferată mai târziu lui Ioan
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
viitoarele sale întreprinderi și, în același timp, preîntîmpină apariția leneviei și a consecințelor ei negative. Pe aceleași considerente se bazează și Rousseau cînd cere ca Émile să învețe o meserie utilă, care să se desfășoare în aer liber: agricultura, fierăria, tîmplăria. Pentru gentlemenii de la țară Locke propune meserii ca agricultura și prelucrarea lemnului, iar pentru cei din orașe prelucrarea metalului, fabricarea parfumurilor. Spre deosebire de Locke, Rousseau ține ca meseria să fie pe gustul lui Émile. El alege tîmplăria. 3.16. Odihna activă
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
aer liber: agricultura, fierăria, tîmplăria. Pentru gentlemenii de la țară Locke propune meserii ca agricultura și prelucrarea lemnului, iar pentru cei din orașe prelucrarea metalului, fabricarea parfumurilor. Spre deosebire de Locke, Rousseau ține ca meseria să fie pe gustul lui Émile. El alege tîmplăria. 3.16. Odihna activă Vittorino da Feltre alterna la elevi activitatea intelectuală cu cea fizică. Zilnic, elevii erau înviorați prin exerciții corporale pentru ca, fiind mai sănătoși, să se întoarcă la studii mai vioi. Da Feltre era preocupat de odihna activă
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
muncă personală pe toată perioada școlară; 4. contacte cu realitatea în timpul tuturor studiilor școlare"257. Școala viitorului va trebui să aibă o grădină, unde vor lucra elevii, un teren de sport, unde se vor juca, o legătorie de cărți, o tîmplărie și alte ateliere, unde copiii vor face gimnastică naturală foarte folositoare, pe lîngă faptul că vor învăța o meserie și vor căpăta cunoștințele prin activitate personală. "Este important ca încă din fragedă copilărie să se folosească observația și munca personală
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
de principii ale educației noi, dintre care le vom aminti doar pe acelea care au legătură directă cu ideile rousseauiste: educația nouă se sprijină pe psihologia copilului, oferă o educație integrală, este instalată la țară, trebuie să cuprindă lucrări manuale (tîmplărie, cultura solului, creșterea animalelor) care să aibă o utilitate practică și educativă, să dea posibilitatea copiilor de a executa lucrări libere adaptate individualității fiecăruia, asigură cultura fizică prin gimnastică naturală, practică multe călătorii pe jos sau cu bicicleta, dezvoltă judecata
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
copiilor ocazia de a lucra cu mîinile. Activitatea manuală asigură progresul copilului sub toate aspectele: fizic, intelectual, socio-moral. Toți copiii trebuie să muncească la școală, dar munca trebuie să fie liberă, fiecare putîndu-și alege un domeniu sau altul de muncă (tîmplărie, ceramică, grădinărie, creșterea animalelor etc.). După vîrsta de 10-12 ani, alături de activitatea practică, elevii dobîndesc cunoștințele printr-un mai larg contact cu lumea, culegîndu-și datele din natură, ateliere, fabrici, muzee, monumente istorice. S-a opus curentelor pedagogice care susțineau totala
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
Uniune Sovietică, acum deținute de Ucraina independentă și suverană. De fapt, o istorie asemănătoare o au și alte localități de prin părțile noastre, în special cele care se află chiar pe graniță și au nimerit sub trăsătura de creion de tâmplărie a lui Stalin. Soarta altor sate a fost și mai grea. Unele, de exemplu, Frunza, Prisaca, Buci, Albovăț și I. G. Duca au fost șterse de pe fața pământului, din altele au fost ridicați și strămutați toți locuitorii, care, după zeci
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1572_a_2870]
-
sacru. „Ne rugăm și Dumnezeu, prin Sfântul Său Ștefan cel Mare, ne trimite ajutor” Stareța Acachia Căuș păstorește 26 de măicuțe. Între liturghii și rugăciuni, ele lucrează în atelierele de croitorie, scultpură, de litografiere a icoanelor, țesut covoare și de tâmplărie. La 95 de ani, maica Serafima Hăisan citește zilnic din Psaltire, fără ochelari. Îngenunchez în fața bătrânei pentru binecuvântare și, în timp ce mâinile ei blânde mă mângâie pe creștet, mă întreb ce caut eu păcătosul aici. “Simțim duhul și prezența Sfântului Ștefan
Dracul zidit by Viorel Patrichi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100968_a_102260]
-
a luat icoana și-a dat-o pe dolari la Constanța. Am patru icoane de la 1700. Le scot când fac sfântul maslu, ajung acasă și pe drum ne prinde ploaia. Parintele Alexandru a făcut Teologia la București. E pasionat de tâmplărie, de sculptură. Face catapetesme de nuc, de stejar, de paltin și ia bani frumoși, chiar dacă lucrează mult mai ieftin decât meșterii consacrați. - Tata m-a luat în primire. «Mă băiete, eu te-am trimis la Seminar. Tu ce-ai făcut
Dracul zidit by Viorel Patrichi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100968_a_102260]
-
pentru pacient 1 buc. aspirator ultrasonic pentru uz neurochirurgical în blocul operator 2 buc aparate de anestezie generală -10 buc.ventilatoare pentru clinică AȚI 1 buc.neutralizator deșeuri medicale 4.Consolidarea structurii de rezistență a clădirii spitalului, izolarea termică, înlocuirea tâmplăriei pe latura de sud și reabilitarea totală a spațiilor hoteliere din fiecare clinică Propuneri pentru anul 2015 Transformarea Spitalului Clinic de Urgență „Prof.dr.N.Oblu” Iași dintr-un spital clinic într-un centru de excelență în științe neurale. Pentru aceasta ne
Istoria Neurochirurgiei Ieşene by Hortensiu Aldea, Nicolae Ianovici, Lucian Eva [Corola-publishinghouse/Memoirs/1293_a_2216]
-
în funcțiune săli cu toate cele necesare și instructori de ergoterapie, pentru învățarea de meserii, două ateliere de croitorie cu mașini pentru băieți și fete, un atelier de broderie pentru fete, un atelier împletituri nuiele, un atelier cizmărie, un atelier tâmplărie, un atelier tapițerie și unul de zidărie. La fel, într-un pavilion a fost organizată Școala specială cu 8 clase pentru 200 de elevi, unde o parte din copii erau instruiți și învățau 51 cu profesorii lor probleme elementare de
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
eliberarea privitorului de imperativul proprietății și orientarea societății către acel punct în care nu va mai fi nevoie de artiști pentru a media realitatea, astfel încât să fie în stare să practice și alte lucruri, cum ar fi medicina veterinară ori tâmplăria 184. Una dintre cele mai provocatoare atitudini post-estetice este cea a brazilianului Cildo Meireles, care introduce prin "proiectul său valiză" Inserçoes em circuitos ideológicos (Inserții în circuite ideologice) conceptul de "circuit". Apărut din nevoia de a crea un sistem pentru
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
al muzeului. - modernizarea unor secții (Secția Oncologie, Secția Boli Infecțioase, Secția Dermato-Venerice, Secția Pneumoftiziologie, Secția ORL, Secția Ortopedie și Traumatologie, Secția Chirurgie) ale Spitalului “Sfântul Ioan cel Nou”, Suceava. Pentru îndeplinirea condițiilor impuse de Uniunea Europeană sunt necesare următoarele lucrări: schimbarea tâmplăriei interioare, modernizarea grupurilor sanitare, zugrăvit, recondiționarea pardoselii (rășină epoxidică sau linoleum); - restaurarea picturii Parohiei “Sfântul Gheorghe”, Mirăuți, sediul Suceava, obiectiv istoric categoria A; - restaurarea bisericii “Sfânta Înviere”, Suceava. Biserica este monument istoric realizat sub ctitoria doamnei Elena Rareș în anul
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
pitoresc managerul Spitalului Județean, ec. Vasile Rîmbu a prezentat celor prezenți elementele de rezistență ale intervențiilor făcute. S-au schimbat instalațiile electrice, termice, s-a umblat la canalizare, s-au renovat și s-au văruit complet interioarele, s-a schimbat tâmplăria și pardoselile, geamurile, s-a refăcut armonios spațiul verde (150 de mașini cu pământ au fost aduse din afară). La ceasul de față, obiectivul, dupa o inspirată primenire, se constitue din: 225 de paturi (la nivelul județului existînd 3300 de
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
plâns ei, musafirii nu mai puteau ajunge în odaia uriașă... cădeau... Și colac peste pupăză, în spatele casei, unde citeam de obicei, trântit într-un șezlong comod, sub copaci, își mutase, în aer liber, pe un soi de postament, atelierul de tâmplărie... Adio liniște și răsfăț. Cum aș mai fi putut să citesc, cu dânsul trebăluind alături, geluind scânduri, foindu-se? În general, visul era disconfortabil, răutăcios... Când m-am trezit am regăsit polonicul dispărut de câteva zile... Era amestecat printre niște
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
fapt este cu atât mai evident în cazul literaturii pornografice, care, spre deosebire de imaginea statică sau în mișcare, trebuie să-și construiască scenele din cuvinte. Însă literatura pornografică nu este un domeniu de activitate care să folosească un vocabular specializat, ca tâmplăria, vânătoarea cu câini sau informatica. Ea nu folosește, la drept vorbind, o terminologie, alcătuită din termeni univoci, ci cuvinte pe care au pus stăpânire tabuurile. Pentru ceea ce trebuie să desemneze ea, există adesea mai multe cuvinte concurente, în funcție de tipul de
Literatura pornografică by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
ȚINTĂ a. Au fost testați, evaluați 100 de tineri postinstituționalizați sau care urmau să părăsească instituțiile de ocrotire; A fost creat un serviciu de formare socio-profesională adaptat nevoilor tinerilor instituționalizați; b. 80% din cursanți au absolvit cursul de calificare în tâmplărie; c. 75% din absolvenți au încheiat un contract de muncă cu un angajator; d. A creat un parteneriat între Caritas programul de formare în tâmplărie și mediul de afaceri (angajatori) ce a facilitat inserția în plan profesional a următoarelor serii
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
socio-profesională adaptat nevoilor tinerilor instituționalizați; b. 80% din cursanți au absolvit cursul de calificare în tâmplărie; c. 75% din absolvenți au încheiat un contract de muncă cu un angajator; d. A creat un parteneriat între Caritas programul de formare în tâmplărie și mediul de afaceri (angajatori) ce a facilitat inserția în plan profesional a următoarelor serii de beneficiari ce aparțin aceluiași grup țintă. Îmbunătățirile pe care proiectul le-a adus pentru grupul țintă * Evoluția psihologică a celor 20 de beneficiari; * Creșterea
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
de muncitori a fost redus. în ce privește mica industrie, în cadrul Cooperativei de producție, achiziție și desfacere a mărfurilor funcționau ateliere și secții specifice pentru buna servire a populației. Funcționau o grupă mixtă de construcții, un atelier de fierărie, o secție de tâmplărie, două secții de tricotaje și o secție de broderie unde lucrau bărbați și femei din satele comunei. în satul Baranca exista un atelier de confecționat împletituri din nuiele de răchită, subordonat Ocolului silvic Darabani. S-a mai construit o brutărie
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
la S.C. Mobil SRL unde lucrează tinerii Chiriac Dănuț și Chiriac C-tin, având o gamă largă de mașini. Aici mai lucrează Cristi Vicol și Gheorghiță Mereuți. Mai există un atelier, al lui Chiriac Cristinel unde se execută lucrări de tâmplărie, dulgherie, debitat lemn și fabricat mobilă. La Alba, Aurel Mărăciuc s-a specializat în fabricarea de elemente de ghips și beton. La Vatra există un grup de tineri specializați în construcția de case conduși de maistrul Costeluș Chițac care contractează
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Vatra erau fierari Ion și D-tru Nazare, D-tru Corlăteanu și Victor Hulpe, lemnari Mihai Mereuță, Vasile Mărăndei și Toader Bostan, la Alba Azâzoaie Gh. și la Mlenăuți Corneliu Brahă. în cadrul cooperației de consum au luat ființă ateliere ca cel de tâmplărie (Gheorghe și Neculai Gavril), de croitorie (Vasile Popescu și Chirică Chițac). La circularul cooperației de consum erau frații Costică, Nică și Ghiță Zlei. După revoluția din decembrie 1989 au apărut ateliere de fierărie particulare având în vedere că țăranii aveau
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Mlenăuți Ion Drescanu, Romică Bețianu. Au cam dispărut dogarii, chiar cojocarii și căciularii, apoi olarii și chiar unii dintre croitori. Modernizarea societății a făcut ca unele meserii încet, încet să dispară. Mai există o serie de ateliere pentru lucrări de tâmplărie, dulgherie. Maiștrii aici sunt Afloarei Vasile (Goșu), Ion Roșcăneanu, Gigi Alexoaie, Costel Roșu, Mirăuți Mircea, Neculai Olaru, Corneliu Brahă, Cristinel Chiriac, Brumă Liviu, Barbazan Valică, C-tin Schereiner, Cristi Dima, Tică Cronț, Romică Sănduleanu. La Alba mai sunt ateliere de
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Ion Pintilei, Vasile Olaru, preotul Vasile Socianu, Gheorghe Muraru și alții. Această școală a pregătit mai multe promoții de meseriași din comunele Hudești, Suharău, Havârna, Oroftiana, Concești, Darabani, Păltiniș, Miorcani, Rădăuți-Prut etc. fiind profilată pe următoarele meserii de bază: lăcătușerie, tâmplărie, fierărie, dogărie. între anii 1941 și 1945 s-a transformat în școală de experiență, unde pe lângă meseriile amintite, se învăța și croitorie, împletituri și croșetat, etc. Din anul școlar 1945/1946 și până la reforma învățământului din anul 1948, școala a
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]