2,137 matches
-
nu putem nega că în multe dintre relațiile interumane există această amabilitate convențională, care ne ajută să suportăm confruntarea egoismelor și a orgoliilor noastre. Este minimul care ne ajută să supraviețuim într-o rețea socială foarte încinsă, foarte sensibilă, foarte tensionată, foarte grăbită, foarte suspicioasă, foarte superficială, extrem de iscoditoare (în ceea ce privește viața intimă) și cu intenții denigratoare. Amabilitate nu înseamnă așa cum s-ar putea înțeleage la prima vedere doar amabilitatea convențională, complezentă. Amabilitatea include și o stare sufletească, emoțională mai profundă. Pentru
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
fără echivoc a necesităților personale. 42 Les Carter (2007) a ajuns la concluzia potrivit căreia există trei categorii de comportamente caracteristice oamenilor mânioși: Reprimarea furiei: se referă la acel comportament care ignoră necesitatea de a trata în mod deschis circumstanțele tensionate, frustrante, datorită presupunerii că "sinceritatea se va dovedi fie infructuoasă, fie incomodă" (p. 28). Când înăbușim mânia nu facem decât să amânăm inevitabilul; mânia reprimată se întoarce sub formă de depresie, de anxietate sau de atac de panică. "Oamenii care
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
groază paroxistică în spațiul autonom al visului, caracteristic prin coerența lui halucinantă. Desigur că ceea ce-l preocupă pe autor în mod deosebit este traseul dintre imagine inițială (normalitate) și cea finală (anormalitate), deci procesul alienării ființei în circumstanțele unor situații tensionate. Este de asemenea de remarcat, în acest sens, titlul nuvelei, căci În vreme de război nu face trimitere atât la realitatea istorică, de confruntare armată sau jurnal de front, cât și mai ales la o anumită stare confuză, haotică, greu
Fantasticul în proza lui Ion Luca Caragiale by Elena Deju () [Corola-publishinghouse/Science/1278_a_1923]
-
5 puncte: 0 = absent, 4 = intensitate maximă. Dintre criteriile evaluate menționăm cele referitoare la starea afectivă (dispoziție, tensiune, frică) sau la comportamentul manifestat în timpul convorbirii. Tabelul nr. 3.1. Exemplu de itemi din Scala lui Hamilton Comportament general Comportament fiziologic Tensionat, neliniștit; agitație nervoasă (mâinile, își freacă degetele, strânge pumnii, ticuri, strânge batista), instabilitate, mișcări du-te-vino, tremuratul mâinilor, frunte încruntată, facies tensionat, creșterea tonusului muscular, respirație sacadată, paloare facială. Își înghite saliva, eructații, tahicardie în repaos, ritm respirator mai mare de
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
comportamentul manifestat în timpul convorbirii. Tabelul nr. 3.1. Exemplu de itemi din Scala lui Hamilton Comportament general Comportament fiziologic Tensionat, neliniștit; agitație nervoasă (mâinile, își freacă degetele, strânge pumnii, ticuri, strânge batista), instabilitate, mișcări du-te-vino, tremuratul mâinilor, frunte încruntată, facies tensionat, creșterea tonusului muscular, respirație sacadată, paloare facială. Își înghite saliva, eructații, tahicardie în repaos, ritm respirator mai mare de 20/min., reflexe tendioase vii, tremurături, dilatație pupilară, transpirație, clipit. b) Scala de evaluare a autismului infantil (CARS). Scala CARS (Cottaux
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
între perplexitate, indiferență și efortul de a se cupla cu realitatea. 3) Starea de torpoare poate apărea și în sindroamele neuroleptice, în afectarea SNC și în cadrul unor boli generale grave și în stările toxiinfecțioase. Bolnavul apare ca fiind somnolent, slab tensionat ideo-afectiv și volitiv, și apatic. 4) Obnubilarea: dezorientarea este deja aproape completă atât auto, cât și alopsihică. Recepția senzorială este foarte slabă, chiar și la excitanții puternici. Răspunsurile coerente sunt posibile, dar sunt posibile cele scurte de tip aprobare/negare
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
dobânzilor germane, ca reacție la presiunile inflaționiste generate de impactul unificării. Acest fapt a cauzat dificultăți economice grave în statele europene din sud, inclusiv Franța, și, mai ales, a forțat retragerea Marii Britanii din MRS. Astfel, relația franco-germană a devenit foarte tensionată, de asemenea făcând ca Germania să fie vulnerabilă în fața acuzației că se folosea de poziția sa pe piețele valutare europene pentru a impune costurile unificării asupra vecinilor săi. Această acuzație este sprijinită de eșecul politicienilor germani de a urma sfatul
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
Violenței Școlare. de exemplu, insultele sunt de aproape două ori mai puțin prezente decât în Franța, cu o ocurență de mai puțin de 45%. Asta nu înseamnă că nu există probleme importante, în special în relația elevi-profesori, care pare uneori tensionată, în funcție de o practică relativ răspândită asupra căreia vom reveni, și anume șantajul sexual exercitat de unii profesori asupra fetelor pentru a ameliora "mediile transmisibile sexual", după o expresie celebră în Africa. Însă "violența școlară" a elevilor burkinabe pare limitată. Explicarea
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
am răspuns mai târziu cu reflecțiile ce urmează. Când o revistă de cultură cum este Contrafort e apreciată înainte de toate ca fiind echilibrată (recunoscându-se indirect existența unor extremisme în peisajul nostru revuistic), lucrul acesta atestă de fapt o stare tensionată a cititorului basarabean. Apreciindu-ne drept o „revistă echilibrată”, conchidem, în mod logic, dincolo de orice suspiciuni, că cititorul (între care persoane onorabile, la opinia cărora ținem) s-a așteptat să ne lansăm, chiar de la primul număr, în atacuri revanșarde, în
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
Singurele momente care ar conta În această confruntare fără capăt ar fi cele de pace - clipele În care se completează jurnalele operațiunilor, dar se conturează și noile strategii. Învolburarea ca stare naturală propice confesiunii se dovedește, și ea, la fel de contraproductivă. Tensionat și plin de expresivitate e doar efectul acesteia, dar nu și spațiul În care se desfășoară. Cele mai de nemărturisit Întâmplări și sentimente, cele mai „agresive” imagini din cotidian ori din subconștient au, totuși, nevoie de un spațiu al liniștii
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
atunci când cele inferioare sunt satisfăcute; − numărul celor care preferă să utilizeze forța fizică este mai mare decât al celor care utilizează puterea minții. Aceste trei considerente, alături de problematica mediului social (implicarea individului în procesul luării deciziilor la nivelul societății, climatul tensionat sau relaxat al raporturilor sociale etc.) generează o nouă concepție asupra calității vieții, denumită problema șanselor de egalitate sau egalitatea șanselor. Considerăm că, în aprecierea calității vieții trebuie ținut cont de câteva principii: − calitatea vieții nu trebuie apreciată doar prin
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
evenimentului 237. Astfel se putea realiza, pentru prima oară, o participare simultană deși pasivă, intermediată, aproape fictivă la momentul cel mai important al celebrării: cuvântarea, adică asumarea explicită a simbolului de către reprezentanții cei mai autorizați ai puterii. În ciuda atmosferei politice tensionate, aniversările au continuat, grație dispozițiilor oficiale 238, abia după intrarea României în cel de-al Doilea Război Mondial, festivitățile restrângându-se sensibil 239. Alipirea teritoriilor unite cu România în 1918 redevenise un deziderat de actualitate, din perspectiva pierderilor teritoriale din
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
planul cauzalității istorice. Convins că "într-un anume sens istoria s-a repetat", Lupaș vorbea despre "coroana de spini" care precedase "coroana de oțel" de la Alba Iulia. Sugera astfel o nouă și bună continuare a istoriei românești, după răstimpul extrem de tensionat și de indecis al ultimului război 276. La fiecare ediție, indiferent de ajustările făcute sub presiunea contextului, autorul etala o lăudabilă erudiție, făcând trimiteri bibliografice demne de o veritabilă lucrare științifică. Bogăția materialelor auxiliare documente, ilustrații, hărți, obișnuitul tablou cronologic
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
ei viață cu acest tânăr bărbat. Tuturor celor care îi puteau urmări le era clar că Jerry nu era un meșter bun la toate, ci doar cineva care îi era tot atât de necesar cât fusese Grace. Cu toate acestea, relația era tensionată. Yourcenar era obosită. Jerry îi era devotat, dar își petrecea nopțile hoinărind prin baruri ale homosexualilor oriunde se duceau. Ea a devenit posesivă și geloasă. S-au certat. Un catalog sistematic care să schițeze mișcările lor în plan geografic și
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
aparținându-i impersonalei persoane a treia, deci naratorului. Acesta își construiește, în afara evenimențialului din text, un retorism aparte, găsind de cuviință să se întrebe, chiar atunci când ne așteptăm mai puțin, cum să procedeze pentru a construi personaje viabile, o intrigă tensionată, dacă e cazul să ironizeze America, binecuvântând-o cu un final fericit: "Dar cum să izbutesc să înregistrez în secvența asta drăgălășenia adenoidală a lui Phyllis, nasul ei ascuțit (...)? Cum să conotez datoriile pe care le plătesc toți bărbații pentru
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
în cel mai scurt timp (promisiune care, cum se spune în Italia, a fost "urcată în pod" după vot) a fost un factor important în alegerea acestuia ca primar. Dar, aceste episoade nu s-au încheiat aici. Un alt moment tensionat a fost cel care a rămas în istoria cronicilor violente sub numele de "episodul de la Caffarella". Acest eveniment a avut tot la Roma, tot într-un moment electoral important (chiar dacă diferit de cel al delictului Reggiani), și s-a caracterizat
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
împăratului față de aceștia, dispreț materializat prin îngăduința unor revolte populare anticreștine, ori prin lăsarea la libertatea prefecților de a trece la execuții împotriva creștinilor sau chiar la susținerea unor filozofi păgâni în detrimentul celor creștini, sunt doar câteva exemple din atmosfera tensionată și confuză a epocii. Câțiva ani mai târziu, sub domnia lui Septimius Severus (193-211) încep să apară și primele procese împotriva soldaților creștini deveniți obiectorii de conștiință: aceștia refuzau să rămână sub arme în numele unei legi superioare celei umane. Un
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
judiciare celei desfășurate în timpul operațiunii de recrutare ne spune că anumite gesturi de tip juridico-sacral, refuzate de Maximilianus pe durata precedentului consiliu de încorporare, au fost reluate de către proconsulul Dio în vederea evaluării comportamentului său. Cu această ocazie se evidențiază climatul tensionat al dialogului dintre proconsul și protagonistul Actelor. Proconsulul Dio, după cum au constatat unii istorici, s-a arătat plin de răbdare față de Maximilianus, fapt ce ne arată că situațiile de refuzare a serviciului militar, plecând de la motivațiile idolatrice, nu erau rare
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
amalgam de complexe, de frustrări și umilințe sociale decantate în decizii politice dure”, având o „urâțenie de maimuță din adolescență și tinerețe” care, totuși, inspira „o inteligență mult deasupra mediei”. Tratativele economice cu germanii au continuat într-un climat foarte tensionat și încordat sub noul prim-ministru. Partea română în aceste negocieri s-au opus cu tenacitate presiunilor și pretențiilor germane. În după-amiaza zilei de 22 martie 1939, la orele 17, Wohlthat, conducătorul delegației Reichului, s-a manifestat destul de violent: amenința
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
introectate sau dezirabile. Au descoperit prin autoinspectare și prin analiza altora care sunt mecanismele ce acționează În cadrul comunicării Între oameni. Au conștientizat factorii care au facilitat o bună comunicare și care au fost cei care au dus la o comunicare tensionată și chiar la Întreruperea acesteia (dacă așteptările nu coincid se ajunge la conflict: minciuna, obrăznicia În relațiile părinți-copii duc adesea la conflict). A șasea ședință a avut ca obiectiv optimizarea comportamentului rezolutiv În grup. Am utilizat un singur exercițiu, „Colajul
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
să vizeze dezvoltarea competențelor personale și sociale ale elevilor. Elevii trebuie Învățați ce presupune conviețuirea În societate: a se Înțelege reciproc, a asculta, a exprima problemele În cuvinte, a lua decizii colective, a Întârzia acțiunea atunci când sunt sub influența stărilor tensionate, a respecta legea. Elevii pot fi responsabilizați prin Încredințarea diferitelor sarcini, prin constituirea unui consiliu al clasei. Ceea ce multe instituții numesc cultură organizațională poate fi realizat cu mult succes și la nivelul clasei prin diverse activități comune care să permită
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
și relaționare Aceste dificultăți provin din mai multe medii, cum sunt: a) Mediul familial: condiții socioculturale și materiale precare; hiperprotecție și dirijism excesiv al copilului; cerințe ale ambianței familiale și absența confortului afectiv al copilului; familii dezorganizate sau climat familial tensionat; exemple - modele negative din partea părinților sau a fraților mai mari, alcoolism, violență intrafamilială; pedepsirea excesivă, șocuri psihice, dispute intrafamiliale (privind ierarhia); dezinteres din partea părinților pentru pregătirea școlară a copilului; absența unor modele și a sprijinului în situații de învățare mai
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
unde românii admit faptul că "au anumite trăsături negative, cum ar fi faptul că nu le prea pasă de alții, au o anumita tendința de agresivitate și autoritarism, preferă să-i urmeze pe alții decât să fie conducători, au reacții tensionate, se situează la limita dintre comportamentul cinstit și necinstit, sunt destul de dezorganizați, idealiști, superficiali și conservatori". Totuși, considerăm că aceasta pesimista imagine de sine poate fi diminuată prin: * factorii tradiționali de control social: familia, școala, biserica; * sintagme precum "popor vechi
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
cauze ambientale/de mediu: cauze care provin din mediul școlar: afectarea comunicării optime dintre elevi și Învățător, supradimensionarea conținuturilor, organizarea deficitară a Învățării etc.; cauze care provin din mediul familial: condiții socioculturale și materiale precare, familii dezorganizate sau climat familial tensionat, dezinteresul părinților etc.; cauze sociale sau care țin de comunicare: condițiile precare din unele școli, absența serviciilor de asistență și asigurări sociale pentru familii aflate În dificultăți socioeconomice care nu-și pot permite școlarizarea copiilor etc.; cauze relaționale: dificultăți de
REALIZAREA INTEGRĂRII ELEVILOR CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ÎN ŞCOALA OBIŞNUITĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2163]
-
obloanele la ferestre și se duc să-și cumpere țigări din târg doar cu tancul, multe armate sunt în stand-by (adică mai pe românește, cu arma la picior, gata de a riposta) și toată lumea diplomatică încearcă să managerieze acest moment tensionat. Însă în toată această tevatură, se ivește și o oază reconfortantă. Este vorba de România, care prin „vitejii" săi lideri, nu au nici o teamă de nimic, și asemenea celebrului Andrii Popa cel Vestit, merge mai departe cântând din frunză (o
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]