2,929 matches
-
își folosește ochii ca pe niște arme, fixându-i cu privirea pe subordonați în momentele în care aceștia își apleacă politicos ochii și întorcându-și capul în momentele în care subordonații îl privesc cu atenție. Nu este repezit, nu are ticuri, nu se foiește și nu șovăie". (Morris, 2010, pp. 60-6) Desmond Morris ne oferă un repertoriu al elementelor asociate în mod inerent cu poziția de autoritate, ceea ce înseamnă că el ar trebui regăsit și în cazul în care purtătorul autorității
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
încheierea. Pentru a fi pregătit, este bine să exersezi acasă, în fata oglinzii, punctele esențiale ale discursului sau lecției pe care ai pregătit-o. ÎȚi vei observa astfel expresia fetei, gesturile, mai ales ale mâinilor, putând să Ți controlezi eventualele ticuri. Limbajul pe care-l folosim trebuie să fie adecvat temei. Vom evita termenii științifici în prezentarea unui discurs pe o temă literară sau termenii ,,pompoși” în cazul temelor științifice. Formulați fraze scurte, putându-vă astfel urmări mai bine ideile. Urmăriți
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
acestei sforțări. Mai tîrziu, cînd nu-și mai trage lanțul, se întîmplă cu această cătușă ca și cu picioarele tăiate care-l dor și mai departe pe amputat, ocnașul își simte mereu veriga, nu mai poate scăpa niciodată de acest tic al mersului. În limbajul poliției, trage la dreapta. Semnul acesta cunoscut de ocnași între ei, ca și de agenții de poliție, dacă nu ajută la recunoașterea unui ocnaș, cel puțin o întregește. La Înșeală-Moartea, evadat de opt ani, mișcarea aceasta
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
de gândire și de Înțelegere propriuzisă a temei, exersând În același timp și aptitudinile care le vor fi verificate. Sporește participarea activă, constructivă a elevilor Lecțiile vor avea un impact mai puternic și vor fi mult mai interesante III. INTEGRAREA TIC ÎN PROCESUL DE PREDARE ȘI ÎNVĂȚARE În anii 1950, B.F.Skinner și N. Crowder, teoreticieni americani, au emis idei despre instruirea programată, aceștia fiind considerați pionierii modernelor tehnici de instruire cu ajutorul calculatorului. Principiile instruirii programate au fost aplicate Într-o
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
societății informaționale poate să sprijine creativitatea și inovația și să fie atenți la problematica referitoare la validitatea și credibilitatea informației disponibile și a principiilor legale și etice implicate În folosirea interactivă a tehnologiei societății informaționale. La nivelul de bază, abilitățile TIC (Tehnologii Informaționale și de Comunicație) cuprind utilizarea tehnologiei multimedia pentru a primi, evalua, stoca, recupera, produce, prezenta și schimba informații, și pentru a comunica și a participa În rețele prin intermediul Internetului. Folosirea tehnologiei societății informaționale cere o atitudine critică și
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
cunoștințe și deprinderi intr-o varietate de contexte - acasă. la serviciu, În educație și instruire. Motivarea și Încrederea individului sunt cruciale pentru această competență. Deprinderile de Învățare urmează dobândirii unor deprinderi de bază fundamentale cum ar fi alfabetizarea, numerația și TIC, care sunt necesare pentru Învățarea ulterioară. Construind pe aceste competente, individul trebuie să fie capabil să acceseze, sa dobândească, să prelucreze, să asimileze noi cunoștințe și deprinderi. Aceasta presupune un management eficient al propriei Învățări, cariere sau modele de lucru
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
Abilitate scăzută de a reflecta într-o formă coerentă, în vorbire și în scris, a faptelor și a ideilor; tendința de a comunica prin gesturi odată cu cuvintele sau în locul acestora; Scăderea cunoștințelor de vocabular sub nivelul clasei a patra; Proliferarea ticurilor verbale, a cuvintelor de umplutură care nu spun nimic; Inabilitatea de a distinge diferențele dintre sunetele ce alcătuiesc cuvintele și de a le percepe în ordinea rostirii, fapt care se reflectă și în dificultatea de a pronunța cuvinte lungi și
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
este unul sensibil. În momentele premergătoare, în care își pregătește discursul, o serie de comportamente nonverbale pot fi observate: fie se plimbă dintr-o parte în alta, fie nu se poate concentra într-o activitate, fie se manifestă printr-un "tic" gen bâțâiala din picior, jocul cu șuvița de păr și altele asemănătoare; toate acestea denotă neliniște, preocupare în legătură cu subiectul pe care urmează a-l discuta. Neavând încă dezvoltată încrederea de sine, le este greu să-și privească interlocutorul în ochi
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în mod necontrolat de repetat apă/sucul din pahar și grabă de a-l umple la loc. Momentul completării chestionarelor, care a urmat video-înregistrării, a adus eliberarea de toate aceste manifestări nonverbale; nu mai interesa pe nimeni cât e ceasul, "ticurile" dispăruseră și ele, iar sete... nu-i mai era nimănui. Expresiile faciale identificate că predominanțe la această subcategorie au fost: tristețe, fericire, dezgust, dispreț, furie, fericire-dispreț, furie-tristețe, fericire-dezgust, respectiv unitățile de acțiune: UA1, UA4, UA5, UA6, UA7, UA9, UA10, UA11
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
și industrie, societățile de asigurări, administrațiile financiare, casele de pensii, casele de asigurări de sănătate, băncile și instituțiile financiare, bursa de valori și mărfuri, prin tehnica de calcul, programe, sisteme expert, răspund la activități complexe, în timp real prin introducerea TIC. Similar se rezolvă cercetări, traduceri automate, proiectări și inovări,(în rețele de competențe) telemunca, teleconsumul. Considerate de Schumpeter drept întreprinderi IMMurile sunt creatoare de locuri de muncă și pot promova creșterea economică , în special prin exporturi. Unele posedă un laborator
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
de afaceri. Economistul Schumpeter este la fel de actual prin afirmația sa: . Din practica economică, Peter Drucker susține că transformările prin . Inovația constituie filonul redresării și la fel de important este costul ei. Incertitudinea este asociată vieții, căutării, dezvoltării, creației, acțiunii, responsabilității. Problema implementării TIC în România trebuie să depășească obstacolele următoare: lipsa unei infrastructuri specifice TIC la nivel național, existența rețelelor de comunicații insuficient dezvoltate, costuri mari pentru serviciile dee comunicații, lipsa unei culturi în domeniul informaticii la nivelul angajaților și cetățenilor. rezistența la
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
economică, Peter Drucker susține că transformările prin . Inovația constituie filonul redresării și la fel de important este costul ei. Incertitudinea este asociată vieții, căutării, dezvoltării, creației, acțiunii, responsabilității. Problema implementării TIC în România trebuie să depășească obstacolele următoare: lipsa unei infrastructuri specifice TIC la nivel național, existența rețelelor de comunicații insuficient dezvoltate, costuri mari pentru serviciile dee comunicații, lipsa unei culturi în domeniul informaticii la nivelul angajaților și cetățenilor. rezistența la înnoire a unor persoane, de teama piederii locului de muncă. Economia prin
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
și contribuția acesteia la creșterea economică și a competitivității trebuie aplicate anumite politici, sistem de brevetare și finanțări, de atenuare a caracterului public al acesteia. Societatea cunoașterii evoluează din societatea actuală. Evoluția normală este introducerea tehnologiei informației și a comunicațiilor TIC, pornind de la necesitățile și oportunitățile existente, Internetul emanația societății informaționale, fiind sursă de documentare și de inspirație. Cei implicați în implementarea cunoașterii sunt mediile academice, universitare, guvernamentale și de afaceri. Cunoștințele sunt: codificate, devin bunuri publice și comerciale și tacite
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
cunoștințe. Sintetic, managementul creativ este caracterizat de cei 5C : comunicare, conectivitate, codificare, confiance (încredere), comunități. Educația și comunicarea sunt bazele schimbării, iar schimbarea este motorul inovației, dezvoltării și valorii. Referitor la principiile managementului profesionist, avem două principii generale : integrarea tehnologiilor TIC în procesele manageriale, de comandă, comunicare, control, informații și luarea în considerare a naturii globale a abilităților umane. Profesorul universitar Ovidiu Nicolescu formulează un set de 16 principii și precepte generale privind conceperea și implementarea managementului bazat pe cunoștințe: 1
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
Aceasta se concretizează în previzionarea, obținerea, folosirea, dezvoltarea și valorificarea cunoștințelor și recompensarea stakeholder-ilor. 4. Integrarea tehnologiilor informaționale și comunicaționale în procesele și relațiile de previziune, organizare, antrenare, coordonare și control-evaluare ale firmei. Ca modalități de realizare sunt: asigurarea infrastructurii TIC moderne și eficace, a managerilor care să utilizeze infrastructura și realizarea de proiecte și aplicații axate pe performanțele firmei. 5. Identificarea, utilizarea și valorificarea eficientă a cunoștințelor necesită soluții manageriale care să asocieze personalul specializat cu TIC de profil. Acest
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
sunt: asigurarea infrastructurii TIC moderne și eficace, a managerilor care să utilizeze infrastructura și realizarea de proiecte și aplicații axate pe performanțele firmei. 5. Identificarea, utilizarea și valorificarea eficientă a cunoștințelor necesită soluții manageriale care să asocieze personalul specializat cu TIC de profil. Acest principiu are impact major asupra generării de valoare adăugată. 6. Conștientizarea, de către toți salariații organizației a faptului că accesarea și obținerea cunoștințelor trebuie urmate de utilizarea, valorificarea și protejarea cunoștințelor. Cunoștințele obținute trebuie valorificate de diverse compartimente
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
plată, altele specifice Internetului prin tehnologii speciale. livrarea bunurilor și serviciilor, care pot fi fizice sau digitale transmise tradițional (poștă, direct) sau online. rezolvarea cererilor ulterioare ale cumpărătorilor, existând servicii postvânzare de întreținere sau suport, ce rezolvă online sau tradițional. TIC deschide noi canale de distribuție, sit Web al firmei împreună cu toate metodele de comandă, confirmare, urmărire și plată a bunurilor/servicii, ceea ce mărește automat vizibilitatea organizației, permițându-I accesul la noi piețe și oportunități. Comerțul bazat pe echipamente electronice mobile
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
fondurilor, iar pentru clienți instituționali: costuri reduse și administrarea lichidităților cu ușurință. Internetul, prin marketingul bancar, prezintă oportunități unice de oferte personalizate pentru un număr mai mare de clienți. Forme de muncă flexibile, la distanță, telelucrul se bazează pe introducerea TIC și ultrainstruirea personalului prin specializare. Cu toate că cei care lucrează în acest sistem nu își desfășoară activitatea exclusiv în afara biroului, munca la distanță, prin utilizarea TIC, permite multor tipuri de activități să aibă loc acasă sau în deplasare. Personalul astfel activ
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
mai mare de clienți. Forme de muncă flexibile, la distanță, telelucrul se bazează pe introducerea TIC și ultrainstruirea personalului prin specializare. Cu toate că cei care lucrează în acest sistem nu își desfășoară activitatea exclusiv în afara biroului, munca la distanță, prin utilizarea TIC, permite multor tipuri de activități să aibă loc acasă sau în deplasare. Personalul astfel activ trimite sau primește e-mail, fișiere, date etc., dezvoltă servicii, produse, idei în afara biroului. Organizațiile care introduc munca la distanță au patru ținte: a. creșterea productivității
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
contextul de afaceri (contactele cu clienții), principii de proiectare și delegarea de autoritate. După roluri și pozițiile indivizilor există trei forme de telelucru: munca la domiciliu, folosind comunicațiile electronice pentru interacțiunea cu clientul, naveta virtuală, munca pentru un angajator, folosind TIC de la distanță, munca flexibilă, practicată de oriunde (birou, acasă, călătorii). În general, telelucrul este aplicat unei organizații numai în situațiile în care sarcinile respective sunt independente în timp și spațiu de alte activități sau pot fi ușor reproiectate. Când controlul
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
flexibilă, cu posibilități rapide de angajare și ușor de concediat. Ex. practicarea marketingului pe internet este cu 25% mai puțin costisitoare decât în mod convențional. Vânzătorii și cumpărătorii se pot contacta direct, eliminând depozitarea mărfii în magazine. În prezent, prin TIC echipele de lucru tradiționale se transformă în echipe virtuale care au activitatea la distanță față de sediul firmei/companiei. Astfel, se formează și se reorganizează echipe de proiect cu individualități cu competențe și culturi diferite, care se află în locuri diferite
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
integrate prin angajați și susținute prin cunoștințe și inovații asigurate prin pregătirea permanentă a personalului. E-learning, IDD și teleeducația. În sens larg e learning este totalitatea situațiilor educaționale (predare, învățare, evaluare sau comunnicare) utilizând computerul, accesoriile sale și multimedia, adică TIC. Persoana, dar și familia, comunitatea, regiunea și societatea utilizează TIC și intră într-o formă a educației: educația permanenta, educația la distanță, educația online sau e-learning. În această abordare, elementele de fond rămân aceleași, iar transiterea și însușirea cunoștințelor se
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
prin pregătirea permanentă a personalului. E-learning, IDD și teleeducația. În sens larg e learning este totalitatea situațiilor educaționale (predare, învățare, evaluare sau comunnicare) utilizând computerul, accesoriile sale și multimedia, adică TIC. Persoana, dar și familia, comunitatea, regiunea și societatea utilizează TIC și intră într-o formă a educației: educația permanenta, educația la distanță, educația online sau e-learning. În această abordare, elementele de fond rămân aceleași, iar transiterea și însușirea cunoștințelor se schimbă, Internetul și tehnologia WWW asigură distribuția materialelor didactice, cât
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
și Internet, putând include informații în formate multiple și o rețea de comunicații între cei implicați, e-learning este cel mai rapid mod de învățare, cu cele mai reduse costuri, care permite creșterea accesului la educație pentru toți cei interesați, folosind TIC pentru a construi, livra, selecta, administra și extinde învățarea. Avantajele oferite de e-learning sunt: TIC revoluționează învățământul în unul mai modern, eficient, flexibil. scăderea costurilor de transport, al profesorilor și cursanților, precum și al materialelor didactice. posibilitatea de actualizare a cursurilor
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
implicați, e-learning este cel mai rapid mod de învățare, cu cele mai reduse costuri, care permite creșterea accesului la educație pentru toți cei interesați, folosind TIC pentru a construi, livra, selecta, administra și extinde învățarea. Avantajele oferite de e-learning sunt: TIC revoluționează învățământul în unul mai modern, eficient, flexibil. scăderea costurilor de transport, al profesorilor și cursanților, precum și al materialelor didactice. posibilitatea de actualizare a cursurilor, referatelor și studiilor de caz, cu refacere și transmitere automată, precum și oferirea buletinelor informative care
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]