1,194 matches
-
cu titlul Viața în conexiuni și acest răstimp mi-a dat posibilitatea să dezvolt, să gândesc evoluția personajelor în condiții, desigur, de libertate reală a creației. Deci, n-am mai fost marcat de autocenzură, de, mă rog, obsesiile care mă puneau în situația să-mi scriu piesa ținând cont de niște „rigori”, de niște mentalități de cenzură, care uneori frizau absurdul. Cele două piese fac, după câte am dedus, trecerea de la etapa în care v-ați înscris până în 1989. Aveți un nou program
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
masculină. Pentru a o avea aproape, conducătorul cetății, Apiu, uneltește un plan macabru: prin vorbele supusului său, Claudiu, o revendică pe fată, ca fiind o sclavă a acestuia, furată în copilărie, și nu fiica lui Virginius. Tatăl îndurerat se vede pus în situația nu doar de a-și ceda copila, ci de a îngădui pentru ea un destin rușinos, o pervertire a tot ceea ce reprezenta tânăra: puritate, fragilitate, inocență. Virginius nu vede decât o singură soluție pentru a se elibera din situația dezonorantă
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
Prefață la ediția a II-a Interesul publicului cititor față de această carte mă pune în situația de a o reedita - ocazie bună să fac unele mici corecții, dar și câteva adaosuri necesare, cu informația ieșită la iveală prin bunăvoința unor prieteni cărora nu încetez a le mulțumi, dar și prin rezultatele unor investigații proprii. Am vrut
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
Acum securea stă la rădăcina pomilor și tot pomul care nu aduce rod bun se taie și se aruncă în foc”. Cred și mărturisesc și pe această cale că, în fața mileniului în care trăim, fiecare om, fiecare neam este pus în situația de a se autodefini: sunt creștin doar cu numele, îmi reneg credința în Hristos Dumnezeu, prin faptele și viața mea, sau sunt și trăiesc în Hristos? Sunt preot numai cu numele ori sunt și trăiesc preoția și creștinismul în Hristos
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
prin cuvânt înseamnă că prin cuvânt suntem legați cu Dumnezeu Cuvântul. El însuși face apel la mine prin chemarea semenului meu iar eu trebuie să răspund ca lui Dumnezeu. în semenul meu se află Dumnezeu însuși, și El l-a pus în situația de a apela la mine și tot El m-a pus și pe mine în fața acestuia cu datoria de a-i răspunde și de a face apel la el. Și bucuria răspunsului pozitiv a unuia față de celălalt este o bucurie
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
pornirea firească de a interpreta și înțelege provocările celorlalți prin grila clasică a propriilor mele mentalități. În joc este dominanța propriului habitus. Tocmai de aceea antropologul ,,trebuie să-și chestioneze fără încetare propriile sale propoziții a priori și să se pună în situația de învățare"9. Curios este faptul că această necesară și vitală învățare este astăzi sabotată, constant și eficient, de ceea ce autorii cărții numesc a fi ,,entuziasmul căutărilor identitare". El invadează rapid și chiar spontan lumea, grație Internetului și new media
Antropologia () [Corola-publishinghouse/Science/84985_a_85770]
-
se cutează asupra credinței, moralei, civilizației, când Dumnezeu e lovit și huiduit, națiunea îi pusă în stare de legitimă apărare, nu omori, ci lupți pentru Patrie, pentru credință, pentru Dumnezeu.” (Neculai Totu, Însemnări de pe front). În câteva cazuri, am fost puși în situația grea și nedorită de a ne apăra cu sabia. Altfel nu am mai fi existat. Ne-am apărat cu sabia, conștienți că săvârșim un păcat împotriva practicilor noastre și împotriva sufletului nostru. Nu am fericit această grea povară. Legionarul și
Vesnic osânditi by Petru C. Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/816_a_1648]
-
comunice direct cu părintele despre problemele personale, de teamă că acesta nu îl va înțelege și se va îngrijora. Astfel, copilul va învăța să ascundă informații, va avea o viață secretă, personală, nebănuită de părinte. De asemenea, atunci când va fi pus în situația de a-și exprima frustrarea sau mânia, preferă să se exprime direct, prin acte de răzbunare sau sabotaj. Această strategie educativă favorizează internalizarea problemelor care se pot manifesta într-un mod negativ prin: depresie, suicid, tulburări de alimentație, dificultăți de
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina- Elena Ciocoiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93069]
-
7 100 sprijin pentru șomeri 59,1 29,3 9,7 1,9 100 ajutarea persoanelor vârstnice 76,6 22,3 0,9 0,1 100 ajutarea săracilor 51,7 38,6 8,7 1,1 100 Sursa: BOP 2003 Puși în situația de a alege care categorii sociale ar trebui neapărat ajutate și care nu necesită un ajutor obligatoriu, respondenții confirmă tendința de suport crescut acordat vârstnicilor (figura 1). O altă categorie care este considerată ca necesitând ajutor obligatoriu o reprezintă șomerii
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
situația la învățătură și starea materială, armata sovietică să plece din țară etc. Influența elementelor dușmănoase în rândul studenților a devenit în acele momente atât de mare, încât intervenția tovarășilor care au fost de față, a fost fără rezultat, fiind puși în situația de a părăsi sala. Pentru a se preîntâmpina o eventuală antrenare în această acțiune dușmănoasă și a celorlalți studenți din institute, precum și a elementelor dușmănoase din rândul populației, au fost luate măsuri de izolarea studenților (sic!) cu ajutorul forțelor armate, măsuri
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
de Mecanică. Mult timp de acum încolo, angajați ai serviciului de securitate au organizat razii nocturne în cămine pentru a îi intimida pe studenți și a afla mai multe informații despre organizatorii protestelor (Sitariu: 2004, 82). Pentru a nu fi puși în situația de a își compromite finalizarea studiilor și chiar viitorul profesional, studenții "au fost obligați să semneze declarații de desolidarizare de revendicările susținute în 30 octombrie" (Boca: 2001, 139). Principalii organizatori ai protestelor au primit sentințe variind între maxim opt ani
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
fiind pusă practic în imposibilitatea de a mai livra, așa cum procedase până atunci, când beneficiase de o economie "relativ stabilă" materii prime și produse agricole "celor mai dezvoltate dintre statele CAER", Cehoslovacia și RDG. "Prin urmare, aceste state vor fi puse în situația de a-și găsi alți furnizori, cum ar fi fost, de exemplu, România" (Cătănuș: 2005b, 79-80). Confruntat însă cu rezistența românească, la care s-au raliat din nou polonezii, datorită unor condiții economice similare cu cele românești, în ciuda faptului că
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
politică externă a României sau ale altei țări, în acest caz noi nu vom participa. [...] Dacă se are în vedere așa ceva, nu vom participa sub nici o formă. Acest lucru am vrea să fie clar de la început, pentru a nu fi puși în situația de a pleca de la consfătuire". În legătură cu aceasta, Kosîghin răspunde: Nu cred că se vor ivi greutăți de natura celor la care vă referiți dumneavoastră" (Niculescu-Mizil: 2001, 106-107, subl. în orig.). În cele din urmă, România nu s-a prezentat la
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
cu precădere, pentru că ne stânjenește pe noi, nici nu putem face o pregătire a cadrelor noastre pentru că nu avem instrumentul necesar. În afară de aceasta, și forma de organizare a Ministerului Justiției are unele defecte, este o formă prea centralizată. Ministerul e pus în situația să conducă 420 tribunale de la centru, tot atâtea notariate, tot atâtea colegii de avocați cu materialul uman pe care îl au aceste unități. Ministerul este un fel de pompier, fuge acolo unde se semnalează focul. Noi nu avem un institut
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
aceste aspecte de ilegalitate, de a călca legile și în această privință, sigur, noi am luat o serie de măsuri. A fost plenara din 1958, care a analizat și activitatea Ministerului de Interne, mai ales sub acest aspect, ne-a pus în situația să luăm o serie de măsuri, am luat o serie de măsuri, în 1956 s-au luat alte măsuri care au fost atunci, mai ales după Congresul al XX-lea și toate aceste lucruri au contribuit. De aceea consider că
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
a delapidat. Noi trebuie să punem întâi colegiul de partid să vadă dacă a delapidat sau nu? Tov. I. Gh. Maurer: Poate că nu a delapidat, dar poate că a avut o astfel de neglijență față de bunul poporului care îl pune în situația să nu merite să fie membru de partid. Tov. P. Niculescu-Mizil: După ce i s-a ridicat calitatea de membru de partid, justiția spune că nu e vinovat. Omul este suspendat din funcție... De ce n-am analiza o soluție mai potrivită
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
și unde problemele în legătură cu activitatea pe care o desfășoară Securitatea, Miliția și Procuratura nu stau în atenția organelor respective de partid. Eu cred că ar fi fost foarte bine dacă s-ar fi venit cu acele elemente care să ne pună în situația de a cunoaște în ce stadiu suntem cu aplicarea acestei hotărâri și în ce sens să acționăm. Ar trebui să intensificăm activitatea preventivă în rândul tuturor oamenilor muncii, faptul că avem un număr mare de membri de partid în situația
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
transmitere a ordinelor și de control asupra executării lor, a stilului și metodelor de muncă cu oamenii, a activității de instruire a subordonaților și de testare a aptitudinilor acestora. Pentru toate cadrele se vor crea momente operative, care să le pună în situația să acționeze în condiții complexe de intensă solicitare, cât mai apropiate de munca practică, prin care să li se formeze și să li se dezvolte ingeniozitatea, inițiativa, spiritul de orientare, promptitudinea și hotărârea în acțiune. Se va intensifica activitatea de
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
atribuie. Ele încearcă să-și reprime tendințele agresive și resimt un acut sentiment de vinovăție sau de anxietate dacă totuși manifestă agresivitate. Aceste rezultate arată clar că reprezentanții celor două sexe reacționează diferit la prescripțiile de ordin normativ atunci când sunt puși în situația de a judeca un comportament agresiv și stările afective ce-l însoțesc. De altfel, condițiile de evocare a furiei nu sunt aceleași la bărbați și la femei. O altă explicație de ordin socio-cultural în ceea ce privește efectul de a percepe diferit agresivitatea
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
nu interacționeze cu condițiile experimentale impuse. În cazul în care insulta este folosită ca mijloc de manipulare experimentală, iritabilitatea și susceptibilitatea emoțională sunt înlocuite de exteriorizare-înfrânare. Subiecții caracterizați de un înalt grad de "înfrânare" dovedesc o agresivitate puternică atunci când sunt puși în situația de a răspunde la o insultă neașteptată. Rezultatele a trei experimente realizate de Bushman (Bushman, 1995; Bushman și Geen, 1990 citați de Bushman, 1996) subliniază efectul moderator al ostilității (dimensiunea agresivității fizice) asupra comportamentului agresiv și a proceselor cognitive (procese
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
asigurat îngrijirea anterioră) susțin punctul de vedere al pacientului, lucrurile se poat complica de o manieră dramatică. „Susținătorii pacientei” acționând împotriva propriului jurământ hipocratic, exploatează tulburarea psihică a pacientei, pe care o susțin și o amplifică pentru a nu fi puși în situația de a recunoaște că au fost induși în eroare („păcăliți”) de pacient. Conduita terapeutică în cazul unui sindrom Münchhausen poate fi simplă. Deconspirat, pacientul își cere externarea și nu mai revine în același spital. Poate fi regăsit însă în alte
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Mirela Culman () [Corola-publishinghouse/Science/92224_a_92719]
-
scopul urmărit prin verificarea cunoștințelor, de formele de verificare, cât și, mai presus de toate, de efectele secundare ce pot surveni pe parcursul acestei activități 42. De pildă, notarea poate genera anumite modalități de învățare din partea elevilor, modalități care să-i pună în situația de a da răspunsuri satisfăcătoare profesorului, chiar dacă efectul asupra propriei lor personalități este departe de a fi cel scontat ("toceala" pentru a putea reproduce anumite cunoștințe, asimilarea unor informații și abilități pentru care elevii nu întrezăresc nicio finalitate. Situația este
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
îi urmăm sfatul chiar fără a-l înțelege, pentru că îi recunoaștem competența, pentru că "este o autoritate în materie"61. Un caz aparte ar fi acela în care, în mod deliberat, profesorul orientează elevii pe o pistă greșită, pentru a-i pune în situația de a se descurca singuri într-un context pe care nu îl controlează în întregime. Pentru a nu pierde încrederea elevilor (am văzut, temeiul autorității expertului), profesorul trebuie să țină cont de ineditul situației în evaluarea performanței elevilor, urmând să
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
întărește comportamentul dezirabil care a avut drept consecință atingerea performanței recompensate; Tot el a sistematizat și elementele care definesc recompensele ineficiente: • se oferă la întâmplare; • vizează reacții pozitive globale, nespecifice, din partea elevului, acesta discriminând cu dificultate elementele care l-au pus în situația de a fi recompensat; • relevă o anumită periodicitate, ceea ce îl obligă pe profesor să acorde o recompensă indiferent de performanțe (pentru că a venit timpul); • recompensează doar participarea, ignorând performanța; • nu oferă informații relevante (feed-back) despre performanța atinsă, despre modalitățile de
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
punct de vedere al autoarei asupra abordării problemelor specifice școlii românești ancorate în viitorul apropiat. Se poate vorbi de o „rezistență” la ”schimbare” din partea familiei, o lipsă de interes, de o slabă motivare - față de actul educațional, pentru care dascălul este pus în situația să găsească metode și mijloace de atragere spre un învățământ modern și modernizat, în alegerea drumului propriu în viață. Climatul de creativitate în care învățătorul, în cazul nostru, stimulează curiozitatea, curajul, atmosfera de activitate liberă, în grupe mici, întreceri, exprimarea
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]