11,729 matches
-
în cea mai mare parte prin difuziune (~ 300 ml/100g/min). Structura peretelui capilarelor Peretele capilar este alcătuit dintr-un epiteliu unistratificat pavimentos (celule plate așezate pe o membrană bazală). Fața luminală (vasculară) a endoteliului capilar prezintă un glicokalix membranar dezvoltat (un strat de polizaharide gros de 50 nm, ce se continuă și la nivelul porilor transcelulari). Această căptușeală glicoproteică are efect asupra permeabilității peretelui capilar, conținutului veziculelor de pinocitoză, precum și asupra hemodinamicii capilare. Ea deține de asemeni un rol proeminent
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
2 mm Hg (datorită compresiei tisulare asupra vaselor limfatice). Creșteri de presiune interstițială sunt determinate de creșteri ale presiunii capilare, ale permeabilității peretelui capilar, ale presiunii coloidosmotice interstițiale, precum și de scăderea acesteia intracapilar. Vasele limfatice acționează ca pompe segmentare (presiunea dezvoltată este de până la 25-50 mm Hg), pe baza contracției mușchiului neted parietal (miogenă, determinată de distensie) și a valvelor prezente (la distanțe de câțiva mm în vasele mari și chiar mai aproape în cele mici). Contracția segmentară a vaselor limfatice
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
există o deficiență de sodiu. La om, apetitul hedonic este foarte important - un individ mediu consumă zilnic 10-15 grame de sare, deși i-ar fi suficient 0,5 grame. Pe de altă parte, omul are un apetit reglator foarte puțin dezvoltat, apare doar în momentul existenței unei hiponatremii semnificative. 26.3. Mecanisme specifice în homeostazia ionilor Toți ionii de importanță fiziologică au domenii de concentrație bine definite, menținute de mecanisme speciale reglatorii, la fel ca și nivelele de glucoză și alte
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
I va ajunge în faza sintetică, în care scrierea devine un obiect de redare grafică, de exprimare a ideilor, a cunoștințelor. 8 Însușirea scris-cititului nu se efectuează în același timp de către toți copiii, deoarece aceștia nu au funcții psihice la fel de dezvoltate. Din constatările practice putem specifică faptul că începutul dificultăților de învățare a citirii și a scrierii este în jurul vârstei de 6 7 ani și se accentuează pe parcursul școlarității. La unii copii, aceste dificultăți pot fi detectate relativ mai greu și
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
limbajul mimicogesticular. Persistentă agramatismelor, chiar și pe parcursul terapiei logopedice, face ca dislexodisgrafia să fie consecutivă (la majoritatea cazurilor). În alalia senzorială, auzul fonematic este foarte tulburat, la fel și atenția și vorbirea `n comunicarea orală. În compensație, motricitatea fiind bine dezvoltată, copilul alalic senzorial poate imită sunete și cuvinte, dar fărĂ a intelege semnificația acestora. Studiile clasice (Lerner, W. J., Mititiuc, I., Stanica, C.., Vrăjmaș, E.., Tobolcea, I., Verza, E.) prezintă alalia și tabloul ei descriptiv că pe un mutism de
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Lerner, W. J., Mititiuc, I., Stanica, C.., Vrăjmaș, E.., Tobolcea, I., Verza, E.) prezintă alalia și tabloul ei descriptiv că pe un mutism de origine centrală ce înglobează formele unor tulburări în care limbajul este fie blocat, fie numai parțial dezvoltat. La majoritatea alalicilor întâlnim 10 o întârziere în dezvoltare fizică; ulterior acești copii se dezvoltă fizic și psihic, în timp ce dezvoltarea limbajului cunoaște o lentoare uneori accentuată la nivel fonetic, lexical și gramatical. Sunt și cazuri în care, datorită unor traumatisme
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de analiză a ortografiei cuvintelor noi; Sugestii de activități de învățare vor fi dezvoltate ulterior în cadrul altui capitol. 4. Povestirea orală a fragmentelor citite secvențial (succesiv) Elevul cu dificultăți de învățare se exprimă greoi, nu are un vocabular suficient de dezvoltat și exersat, de aceea este necesar sprijinul în exercițiile de povestire orală, context în care se insistă tot pe exprimarea clară, corectă în enunțuri complete. Pentru a-l ajuta la înțelegerea conținutului textului și la perceperea logică a desfășurării acțiunilor
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
copiii repeta denumirea cu voce tare. Apoi răspund la întrebarea „La ce folosește?”. Răspunsurile corecte sunt recompensate. Jocul se poate desfășura colectiv sau pe echipe. Complicarea jocului: Un alt scop al jocului poate fi exprimarea corectă în propoziții simple sau dezvoltate, prin urmare putem solicită elevilor să spună propoziții folosind cuvântul denumit (ex. „Spune ceva despre...”). Un copil se gândește la anumite obiecte și mimează acțiunile specifice. Colegii săi vor indică obiectul denumit și vor preciza acțiunea. ¾ „SCARĂ CUVINTELOR” Scop: Familiarizarea
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
familiarizarea elevilor cu substantive (denumiri de obiecte, ființe din mediul familiar, fenomene ale naturii), verbe (acțiuni), adjective (însușiri, caracteristici „Jocul asemănărilor”, „Jocul deosebirilor”). Scop: Denumirea corectă a acțiunilor pe baza suportului intuitiv; exersarea comunicării verbale / scrise în propoziții simple și dezvoltate; Sarcina didactic\: Precizarea unei acțiuni la vederea unei imagini/jeton sau la auzul unui cuvânt pronunțat de către profesor; Reguli de joc: Recunoașterea obiectului de pe o imagine. Precizarea unei acțiuni corespunzătoare obiectului din imagine. Asocierea acțiunii cu persoana/ființă/obiectul ce
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
etc). 46 Scop: Fixarea reprezentărilor de timp dimineață, prânz, seara prin legare de acțiuni reprezentative, cotidiene; exersarea deprinderilor de exprimare corectă în propoziții. Sarcina didactic\: Precizarea momentelor din timpul zilei în care se petrec diferite acțiuni și formularea de propoziții dezvoltate. Reguli de joc: Copiii vor preciza momentul zilei în care se petrece o anumita acțiune pe baza materialului ilustrativ. Formulează propoziții utilizând reperele de timp dimineață, prânz, seara, în funcție de experiență de viață. Apoi, realizează un calendar al activităților zilnice prin
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
forma utilizată în întreprinderile cu producție de serie mare; operațiile de control sunt formulate analitic, iar documentația este consultată de către muncitorii executanți, reglori, maiștri și controlori de calitate. În cazul seriilor mici sau unicatelor, cănd întocmirea de tehnologii de control dezvoltate nu se justifică, se recomandă întocmirea unei fișe tehnologice de control. Această fișa reprezintă de fapt o specificație complexă pentru fiecare piesă care trebuie prelucrata cuprinzând: denumirea piesei, materialul din care este confecționata (formă semifabricatului, cantitatea), greutatea netă a piesei
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
aeronavelor etc.) * realizarea de prototipuri virtuale folosind tehnologiile performanțe informaționale. Aceste prototipuri virtuale permit analizarea și testarea unui produs fără realizarea lui fizică, prin simulare, reducând masiv costurile privind stabilirea soluțiilor tehnice de realizare; * utilizarea sistemelor de cunoștințe de bază dezvoltate, rezultate din accesul relativ ușor la informațiile stocate în memoria rețelelor informatice. În cadrul producției și controlului de calitate al producției, dezvoltarea tehnologiilor critice se referă la realizarea de sisteme de asamblare flexibile, introducerea de procese cu cost redus și eficiența
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
În activitatea posturală; coordonarea oculo-motorie deficitară, manifestată În lipsa preciziei și a acurateții În realizarea unor activități ca scris, decupaj, reproducerea unui desen. Caracteristici ale dezvoltării psihice: Senzații: folosește activ simțul tactil; are dificultăți În vederea la distanță. Percepții: percepțiile auditive slab dezvoltate; prezintă interes pentru percepția fenomenelor sociale; distinge culoarea, mărimea obiectelor, dar ezită sau face erori În precizarea formei; spiritul de observație bine dezvoltat. Reprezentări: se orientează destul de bine În spații largi, Întâmpină dificultăți În a se orienta În pagina caietului
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Carmen CANĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2171]
-
ale dezvoltării psihice: Senzații: folosește activ simțul tactil; are dificultăți În vederea la distanță. Percepții: percepțiile auditive slab dezvoltate; prezintă interes pentru percepția fenomenelor sociale; distinge culoarea, mărimea obiectelor, dar ezită sau face erori În precizarea formei; spiritul de observație bine dezvoltat. Reprezentări: se orientează destul de bine În spații largi, Întâmpină dificultăți În a se orienta În pagina caietului sau a foii de desen ori Într-un text scris; În redarea literelor de tipar unele sunt scrise „În oglindă”; reprezentările fantastice insuficient
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Carmen CANĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2171]
-
Reprezentări: se orientează destul de bine În spații largi, Întâmpină dificultăți În a se orienta În pagina caietului sau a foii de desen ori Într-un text scris; În redarea literelor de tipar unele sunt scrise „În oglindă”; reprezentările fantastice insuficient dezvoltate; manifestă nesiguranță În lectură, neînțelegând toate noțiunile citite, face confuzii Între acestea. Gândirea: tempoul activității intelectuale destul de scăzut (influențează negativ randamentul școlar); nu stabilește Întotdeauna relații logice și cauzale Între fenomene; nu identifică soluțiile de rezolvare a problemelor. Memoria: memorează
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Carmen CANĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2171]
-
cauzale Între fenomene; nu identifică soluțiile de rezolvare a problemelor. Memoria: memorează mecanic; memorează cu dificultate informații prezentate În scris; fidelitate scăzută, informația este reactualizată lent. Imaginația: are o intuiție manifestată mai ales În situații concrete, practice; imaginația creatoare slab dezvoltată, manifestată mai ales În creațiile plastice și mai puțin În cele literare. Limbajul: vocabular sărac, exprimare lacunară; construiește enunțuri simple; potențial asociativ limitat, Întâmpină greutăți În stabilirea relațiilor de sinonimie, antonimie; lipsă de claritate și coerență În exprimarea ideilor; ritmul
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Carmen CANĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2171]
-
specii s-au adaptat la viața crepusculară (Ardeidae), iar unele sunt active și ziua și noaptea. Regimul hidric afectează mai puțin viața păsărilor, deoarece penajul le protejează de efectele dăunătoare ale umezelii, de uscăciunea excesivă. Speciile cu glande uropigiene slab dezvoltate pot suferi de pe urma ploilor abundente, combinate cu scăderi de temperatură sau excesele de precipitații pot îneca puii sau pot inunda cuiburile cu ouă. Lipsa precipitațiilor sau seceta, provoacă tulburări în procurarea hranei și a apei sau pot desființa chiar locurile
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
de adulți. Astfel de specii sunt majoritatea Passeriformelor, Accipiter nisus, Athene noctua, Cuculus canorus, Dendrocopos major, Fringilla coelebs (fig. nr.17), etc. La unele specii tericole și acvatice (Anas plathyrincos, Tachybaptus ruficolis, Phasianus colchicus), puii imediat după ecloziune sunt bine dezvoltați și după uscarea pufului părăsesc cuibul, putând alerga pentru procurarea hranei necesare (specii nidifuge) . Dezvoltarea puilor nidicoli în cursul șederii în cuib depinde de vârstă și de tipul de hrană consumată. Multe specii, în timpul dezvoltării puilor în cuib, mențin o
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
alături de tramvaiele trase de cablu . Orașul numără în jurul a 800.000 locuitori, având o suprafață de 121km2, însă aglomerația urbană aferentă are o populație de 3,2 milioane locuitori. Este un important centru financiar și bancar, cu sectorul turistic bine dezvoltat fiind o destinație turistică foarte cunoscută și căutată. Activitățile turistice susțin major economia orașului. În anul 2007, 16 milioane turiști au vizitat acest oraș. Dezvoltarea orașului a fost propulsată, printre altele, de valul masiv de căutători de aur (California Gold
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
impun în conturarea profilului turistic al țării, incluzând valoroase vestigii ale civilizațiilor precolumbiene, o cultură unică rezultată din fuziunea între civilizația europeană și cea mezoamericană, peisaje urbane bine conturate. Mexicul este inclus în lista statelor care au cea mai bine dezvoltată industrie turistică din lume, cu un turism cultural bine conturat (în principal în jurul obiectivelor ce aparțin vechilor civilizații mezoamericane), la care se adaugă turismul balneoclimateric și de recreere din zona vestitelor plaje mexicane. Mexicul este principala destinație a turiștilor străini
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
în care lanțul Balcanilor se întâlnește cu marea. Țărmul nordic este în ansamblu unul stâncos, cu faleze care ating înălțimi de până la 70m. Mai la sud de capul Emona , țărmul bulgăresc al Mării Negre este unul jos, cunoscut pentru plajele bine dezvoltate. În sectorul nordic al țărmului cel mai mare oraș de pe riviera bulgărească este Varna (al treilea oraș ca număr de locuitori din Bulgaria), iar în sectorul sudic, cel mai important centru urban este Burgas. Varna este cea mai mare stațiune
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
sporturilor de iarnă. Alpii Francezi sunt renumiți pentru posibilitățile de practicare a turismului pe tot parcursul anului, cu unele stațiuni montane care s-au dezvoltat înainte de 1940 (Chamonix, Mégève, Aix les.Bains) dar și cu foarte multe stațiuni mai noi, dezvoltate fie pe malul lacurilor alpine, fie în lungul răurilor care traversează Alpii. Se remarcă aliniamentul Grenoble - Annecy - Geneva, care oferă acces spre văile superioare ale afluenților Rhônului. Rivierele lacurilor Leman, Annecy, Bourget prezintă condiții ideale pentru dezvoltarea unor stațiuni, între
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
în visele, dorințele, fobiile și nostalgiile omului actual. Fantasmele mitice au fost deseori preluate, transpuse într-un registru ideologic, apoi activate propagandistic (inclusiv prin mijlocirea benzilor desenate) pentru eficienta manipulare și îndoctrinare a ,,omului nou" din cadrul fostei societăți socialiste multilateral dezvoltate românești. ( Ideea este excelent prezentată și argumentată de Gelu Teampău în partea ultimă a cărții). Într-adevăr, mitul și banda desenată întrețin ,,relații privilegiate" în sensul că banda desenată reprezintă o formă populară și de mare succes prin care mitul
[Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
instrumente. Acest plan (ipotetic) ar fi avut drept scop motivarea unei intervenții "a Tratatului de la Varșovia sau a URSS-ului"137. * * * Observăm cu ușurință faptul că în arborele terorismului românesc, ramura Securitate este una dintre cele mai bine crescute și dezvoltate. Există însă și aici variante de interpretare care neagă direct teoria ce echivalează pe teroriști cu securiștii. Două dintre ele aparțin lui Mihai Ungheanu și lui Viorel Roman. Primul susține direct că identificarea în mentalul social românesc a teroriștilor cu
[Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
indirecte, asupra activităților și comportamentelor umane. Astfel, globalizarea de care tot se vorbește în această perioadă reprezintă un lucru nou, un aspect reieșit poate deus ex machina din nivelul de dezvoltare tehnic și informațional la care au ajuns țările puternic dezvoltate, ca și cele în dezvoltare? Sau, așa după cum este prezentată în literatura de specialitate, cum de a ajuns cuvântul globalizare să fie considerat o mantră (T. Brăilean) , o marotă, lozincă, paspartu, capabil să deschidă porțile tuturor misterelor prezente și viitoare
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]